# data[].attributes.body
Ik ben Germain.
Ik ben 16 jaar.
hobby's: ik ga graag paintballen, gamen en sporten.
Familie ik woon thuis met mijn moeder en mijn tweelingbroer.
Ik woon in Leeuwarden.
volg me ook maar op insta: Germain Postma

# data[].attributes.body
Je hebt een creatieve leerstijl.
Dat je een creatieve leerstijl hebt, wil niet zeggen dat je niet op een andere manier kunt leren of geen andere studies of beroepen kunt doen. Zoals gezegd, beschikken mensen over meerdere leerstijlen. Uit de test kwam dat je minst favoriete stijl de oplossingsgerichte leerstijl is.

Jouw motto is:
Geef je fantasie de vrije loop!
(dit is niet mijn motto maar ik vind het wel een goede motto)

Dus ik heb een creatieve dat wil zeggen, je leert het liefste door te observeren en je fantasie te gebruiken. Door goed naar de leerstof, andere mensen, of een probleem te kijken, kom je erachter hoe iets in elkaar steekt en in zijn werk gaat. Je gaat daarbij vooral op je gevoel af en geeft je fantasie de vrije loop. Je houdt ervan om te brainstormen over leerstof en oplossingen en bent heel creatief. Wel houd je van duidelijkheid: om iets te leren moet de leerstof voor jou concreet en helder zijn. Je leerstijl heeft grote voordelen. Doordat je zo goed observeert zie je veel verschillende aspecten van de leerstof of een probleem.

# data[].attributes.headline
persoonlijkheid test jung (les2) 10-09-2021

# data[].attributes.subject
persoonlijkheid test jung (les2) 10-09-2021

# data[].attributes.body
Mensen kunnen op twee manieren aandacht besteden aan de dingen om hen heen. De eerste heet 'Sensing': je besteedt bij voorkeur aandacht aan informatie die rechtstreeks bij je vijf zintuigen binnenkomt. De tweede manier heet 'Intuition': je besteedt bij voorkeur aandacht aan informatie die je krijgt via je intuïtie. Je vraagt je af wat er zou kunnen zijn, in plaats van wat er echt is.

'Judging' en 'Perceiving' zijn twee voorkeuren die aangeven hoe je je leven wilt leiden. 'Judging' is de voorkeur voor een gepland en georganiseerd leven, 'Perceiving' de voorkeur voor een spontaan en flexibel leven. ik heb bijna helemaal bij perceiving.

# data[].attributes.body
De levensgenieter is doorgaans charmant en opgewekt. Hij of zij weet van het leven te genieten. Ze zien altijd kansen en hebben vaak een verfrissende kijk op zaken. In hun enthousiasme raken ze echter ook vrij snel verveeld. Ze maken niet altijd alles af. Op anderen kunnen ze oppervlakkig overkomen. Volgens het enneagram wordt de levensgenieter gedreven door gulzigheid. Ze leggen zich liever niet vast en houden zo veel mogelijk opties open. Andere termen voor de levensgenieter zijn; hedonist, vernieuwer, generalist of dromer.

De benadering van de bepaler is alles of niets. Hij of zij gelooft ergens in en gaat er dan voor of ziet het helemaal niet zitten. De bepaler gaat vrij gemakkelijk het conflict aan. De bepaler is zeer direct en kan daardoor als ontactvol worden ervaren. De bepaler kan tegen een stootje. Volgens het enneagram wordt de bepaler gedreven door lust. De bepaler heeft een grote behoefte aan winnen en kan niet goed tegen zijn of haar verlies. Andere termen voor de bepaler zijn; baas, strijder of leider.

# data[].attributes.body
Geest

57% EXTRAVERT

43% INTROVERT

Energie
49% INTUÏTIEF

51% REALISTISCH
Natuur
46% OP LOGICA GERICHT
54% OP PRINCIPES GERICHT
Tactiek
60% plannend
40% zoekend
indentiteit
75% assertief
25% voorzichtig

# data[].attributes.body
Johari vesnter:

| Open ik ben aardig en rustig. | Blind Ik praat soms te veel
| Verborgen Ik kan best druk zijn en stiekem ben ik wel slim. | Onbekend het is onbekend voor mezelf en anderen dus dit kan niemand weten.

# data[].attributes.body
leerdoel 1
Aan het eind van dit schooljaar Juli 2022 kan ik georganiseerd werken en netjes werken zodat het makkelijker bij te houden is en het meer overzichtelijker is.
leerdoel 2
Aan het eind van dit schooljaar Juli 2022 kan ik me meer op school focussen. door minder tijd te spenderen aan bijvoorbeeld gamen.

# data[].attributes.body
reflectie 1
stap 1,
lenzen in doen:
stap 2,
ik ging in de ochtend voor school mijn lenzen in doen. dit deed ik dan in de badkamer.
stap 3,
Mijn taak met lenzen in doen was het mezelf aanleren van hoe het moet en dan het uitvoeren van de lenzen in doen.
stap 4,
Dan deed ik me oog open en ging ik mijn oog open houden met mijn hand en vervolgens met mijn andere hand ging ik mijn lens in doen. Als ik dat dan probeerde dan waren mijn ogen er nog niet aan gewend dus dan ging ik knipperen en lukte het niet om mijn lenzen in te doen.
stap 5,
Het resultaat was dat het eerst niet lukte pas na een tijdje lukte het en de reactie van anderen was meestal ''dat duurde lang Germain''.
stap 6,
Nu doe ik het binnen een paar minuten en ben ik tevreden met dat ik het nu sneller doe, want nu hoef ik minder vroeg op te staan.
stap 7,
Ik zou misschien mijn ogen willen lazeren zodat mijn ogen altijd goed zouden blijven en dan hoef ik geen bril op te doen en ook geen lenzen in doen.

# data[].attributes.headline
mijn persoonlijke waarde (Les 4) 24-09-21

# data[].attributes.subject
mijn persoonlijke waarde (Les 4) 24-09-21

# data[].attributes.body
De toplijst van je persoonlijke waarden is:

1. Familie

2. Vriendschap

3. Plezier

4. Respect

5. Gezondheid

ik denk dat familie bovenaan staat, omdat ik het meeste tijd met familie doorbreng en ook ben ik op deze wereld gekomen door mijn familie daarom vind ik familie ook heel belangrijk.

vriendschap vind ik belangrijk voor mijn sociale leven en ook vind ik het leuk om met vrienden activiteiten te doen en hier haal ik ook plezier uit wat op mijn nummer 3 staat.

ook vind ik het belangrijk om respect te tonen ik vind dit belangrijk, omdat ik wil niet dat mensen denken dat ik een of ander straat schoffie ben. dan heb ik liever dat mensen mij aanzien als een aardig respectvol persoon.

gezondheid. gezondheid vind ik belangrijk omdat door gezond te zijn blijf je langer leven en ook fitter je maakt hierdoor je eigen leven makkelijker, omdat je doet bepaalde dingen met meer gemak je voelt je daar in tegen ook veel beter.

# data[].attributes.body
kernkwadrant 1:
kernkwaliteit- bescheiden
valkuil- onzichtbaar
uitdaging- profilerend
allergie- arrogant
ik ben bescheiden, want ik hou er niet van om op te scheppen dus dan ben ik bescheiden en zeg ik dat ik iets niet kan maar kan ik het wel.

kernkwadrant 2:
kernkwaliteit- Loyaliteit
valkuil- Slachtoffergevoel/ Onderdanigheid
uitdaging- Hoogmoed/ Oneerlijkheid
allergie- Zelfvertrouwen
ik ben loyaal, omdat ik zou er altijd voor een vriend/ vriendin of familie zijn als zij mij nodig hebben ook al heb ik geen zin om te komen kom ik nog.

# data[].attributes.body
1. ik ben oneens met mijn uitslag, want er staat dat ik hoog eisen heb en laag belang van een ander.
2. ik herken mezelf in dat ik een optimale oplossing zoek voor beide partijen.
3. als ik dan het ergens mee oneens ben dan ging ik de beste oplossing voor ons beide bedenken.
4. ik wil hierin leren hoe ze denken dat ik hoog eisen heb en laag belang voor een ander, want dat is niet zo ik probeer altijd de beste oplossing voor ons beide te zoeken zodat we beide tevreden zijn over wat we gaan doen.

# data[].attributes.body
wat heb je geleerd:
ik heb geleerd veel dingen geleerd maar ook heb ik dingen geleerd wat ik al van mijzelf wist dus zal ik alleen de nieuwe dingen vertellen waarover ik te weten ben gekomen, zoals mijn Johari venster daar ben ik echt gaan kijken naar mijn blinde plek daarin kwam ik erachter dat ik soms te veel praat. ook ben ik achter mijn persoonlijke waarde gekomen daar heb ik toen een top 5 van gemaakt: 1 familie, 2 vriendschap, 3 plezier, 4 respect, 5 gezondheid. ook ben ik gaan kijken naar mijn kernkwadranten bijvoorbeeld de 1ste is kernkwaliteit bescheiden dan is mijn valkuil onzichtbaar en mijn uitdaging is profileren en mijn allergie is dan arrogant en dat klopt ook. ook ben ik erachter gekomen hoe ik over conflicten denk en hoe ik er mee omga echter stond er in mijn uitslag heel iets anders dan hoe ik vind dat ik met conflicten omga.

wat is jou grootste ontdekking:
mijn grootste ontdekking is/zijn mijn kernkwadranten hier ben ik achter mijn valkuilen gekomen uitdagingen en allergieën.

waar wil je nog in groeien:
ik wil groeien in mijn smart leerdoelen van les 3, want ik heb deze leerdoelen uitgekozen om ze te behalen en om hier dus ook in te groeien dat ik het beter kan bijvoorbeeld netter werken qua huiswerk en leerwerk voor de toetsen doormiddel van goed op te letten in de lessen op school zo min mogelijk lessen missen en samenvattingen maken per week van wat ik geleerd heb.