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Por: Carina Bonates, Carla Senna, Cláudia Bueno, Emmanuel Fernandes, Janaína Paraguassú & Rosângela Gomes       

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Por: Carina Bonates, Carla Senna, Cláudia Bueno, Emmanuel Fernandes, Janaína Paraguassú & Rosângela Gomes       

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“Os oprimidos são os melhores agentes da mudança de uma sociedade opressora. Eles, melhores do que ninguém, poderão compreender a necessidade da libertação”. 

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“Os oprimidos são os melhores agentes da mudança de uma sociedade opressora. Eles, melhores do que ninguém, poderão compreender a necessidade da libertação”. 

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Na sala de aula, o educador não deve ser rígido, deve estar aberto e disponível à curiosidade do educando, considerando as dúvidas, sugestões e curiosidades das suas realidades nas análises problematizadoras para que aprendizado tenha um caráter coletivo e conciso para a transformação da realidade, a partir da conscientização e criticidade.  

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Na sala de aula, o educador não deve ser rígido, deve estar aberto e disponível à curiosidade do educando, considerando as dúvidas, sugestões e curiosidades das suas realidades nas análises problematizadoras para que aprendizado tenha um caráter coletivo e conciso para a transformação da realidade, a partir da conscientização e criticidade.  

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É nesta prática que o educador luta contra o fatalismo que a sociedade capitalista nos traz. A educação não pode ser aquela que deposita a memorização mecânica,

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A Pedagogia Libertadora se dá através da problematização, da pergunta e não da resposta, permeada por um processo de conscientização onde o educador e o educando constroem sua própria história e juntos transformam o mundo.

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A Pedagogia Libertadora se dá através da problematização, da pergunta e não da resposta, permeada por um processo de conscientização onde o educador e o educando constroem sua própria história e juntos transformam o mundo.

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mas aquela em que homens e mulheres, sujeitos da sua história pensam criticamente. De modo que, ao se conscientizarem poderão fazer suas escolhas e intervir na sua história, entendendo que esta se constrói ao longo do tempo.

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A Pedagogia Libertadora é um modelo de educação popular construído em bases humanistas e críticas, onde a autonomia e o diálogo são meios para a tomada de consciência frente ao mundo e transformação da realidade social e política. 

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A Pedagogia Libertadora é um modelo de educação popular construído em bases humanistas e críticas, onde a autonomia e o diálogo são meios para a tomada de consciência frente ao mundo e transformação da realidade social e política. 

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O ser humano é considerado como sujeito histórico na ação transformadora, com a possibilidade de emancipação pessoal e coletiva da humanidade.