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EF07CI15
Investigar fenômenos naturais como vulcões, terremotos e tsunamis e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.
Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=LuLfpF1JnCQ
Vídeo sobre curiosidades envolvendo os vulcões existentes no Brasil, o autor fala sobre os vulcões ativos e não ativo existente no Brasil, e sobre acontecimentos passados a respeito do assunto. Material muito bom para ser oferecido aos alunos no inicio das aulas sobre o assunto
Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=wbka1k32m7g
O professor pode questionar os alunos sobre a existência de atividades sísmicas no Brasil, provavelmente os alunos responderão que não existem terremotos no país, sendo assim esse vídeo pode ser uma abordagem inicial sobre os motivos de em alguns estados brasileiro ser observados abalos sísmicos.
Vídeo 3:https://www.youtube.com/watch?v=3QXFbPDcf9s

Neste vídeo, assim como nos anteriores, o professor faz uma abordagem inicial sobre tsunamis, sendo assim esse é um vídeo que pode ser usado como uma abordagem inicial sobre o assunto, e sobre possíveis ocorrências deste fenômeno no Brasil .

Jogo 1: https://wordwall.net/pt/resource/14484502/terremotos-tsunamis-e-vulc%C3%B5es
Jogo sobre Terremoto, Tsunamis e vulcões. Ótimo objeto de aprendizagem, visto que os alunos podem ser avaliados sobre o assunto de forma interativa e não tradicional.
Vídeos 4: youtube.com/watch?v=z7kidPPSYVo
Vídeos sobre o vulcão " La Palma" na Espanha, o qual pode causa uma possível tsunami no Brasil. Vídeos muito interessante sobre atualidade envolvendo o conteúdo, o professor pode utilizar este vídeo como uma abordagem inicial para explicar o motivo o qual esse vulcão pode causa um tsunami no Brasil.
Vídeo 5: https://www.youtube.com/watch?v=8eluJuLdCno
Vídeo sobre a erupção do vulcão "La Palma" e a explicação do porque ele poderia causar um tsunami no Brasil, mas que a possibilidade é remota.

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Erupção do vulcão em La Palma traz risco de tsunami no Brasil?

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4º bimestre - (EF07CI13A) Identificar e descrever o mecanismo natural do efeito estufa e seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra.

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4º bimestre - (EF07CI13A) Identificar e descrever o mecanismo natural do efeito estufa e seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra.

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3o . bimestre - (EF07CI10A) Identificar principais características de vírus e bactérias e as principais patologias que provocam no organismo humano.

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3o . bimestre - (EF07CI10A) Identificar principais características de vírus e bactérias e as principais patologias que provocam no organismo humano.

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Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=7qATzJdDJjY - Como funcionam as vacinas? - Doenças e remédios para crianças - O sistema imunológico

Um breve resumo sobre sistema imunológico, remédios (aliviam sintomas ou combatem as infecções - antibióticos ou antibacterianos) e como as vacinas diferentes atuam no organismo na prevenção das doenças.

Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=1HTvCjPk0xk - Vírus vs. bactérias - Qual é a diferença?

Principais semelhanças e diferenças de vírus  bactérias quanto a doenças, transmissão, vida, tamanho, tratamentos médicos e outros.

Vídeo 3: https://www.youtube.com/watch?v=I5mRSKQoUkE - O que são os vírus? - Ciências para crianças

O que são os vírus? Suas estruturas, reprodução, transmissão e doenças.

Vídeo 4: https://www.youtube.com/watch?v=1d7a8vflz7U - O que são bactérias? - Ciências para crianças

O que são as bactérias? Suas estruturas e classificações, reprodução, transmissão, como funcionam e doenças.

Jogo 1: https://wordwall.net/pt/resource/17223109/bact%C3%A9rias - Jogo que envolve os diferentes nomes de bactérias e quais doenças causam.

Jogo 2: https://wordwall.net/pt/resource/10455992/v%C3%ADrus-e-bact%C3%A9rias - Jogo que envolve caracterizar as diferenças estruturais de vírus e bactérias, bem como as doenças causadas pelos mesmos.

Jogo 3: https://wordwall.net/pt/resource/20626048/bact%C3%A9rias-e-v%C3%ADrus-doen%C3%A7as - Jogo em formato de labirinto, no qual o estudante deve acertar a resposta sobre estrutura de vírus e bactérias ou doenças causadas pelas mesmas.

Jogo 4: https://wordwall.net/pt/resource/14847971/virus - Jogo com questões de estrutura e doenças causadas por vírus.

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Site: <https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/7ano/ciencias/sequencia/efeito-estufa/347> Acessado em 16 de setembro - Nesse site há 10 planos de aula, todos em conformidade com a BNCC, e lá possuem inúmeros recursos interessantes como imagens, vídeos, propostas de jogos e atividades para se realizar em sala e até mesmo com descrições de como se adaptar esses planos de aula para aplicações sob a forma de ensino remoto.

Vídeo 1 (Presente no plano de aula 3):
<https://www.youtube.com/watch?v=WRJXjzX_TX4&t=3s> "Efeito estufa - aquecendo a Terra de forma natural" - Acessado em 17 de setembro - Este vídeo descreve, de forma contextualizada, como o mecanismo do efeito estufa funciona e quais os fatores que intensificam seu efeito.

Vídeo 2 (Presente no plano de aula 5):
<https://eaulas.usp.br/portal/video.action?idItem=5203> ”Efeito estufa e a temperatura do planeta” - Acessado em 17 de setembro - Este vídeo já trata de forma aprofundada, tanto teórica quanto matematicamente, quais as consequências do efeito estufa para a dinâmica da vida na Terra, abordando além das mudanças climáticas mas também as implicações dessas mudanças.

*Obs: dada a complexidade e riqueza de informações desse site, optei por somente citá-lo sem colocar os recursos que ele utiliza de forma separada, assim quem acessá-lo terá um arcabouço muito maior de informações (dez planos de aula) do que se eu simplesmente as adicionasse de forma singular.

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Imagem sobre Efeito Estufa - Escola Nova

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4o BIMESTRE - EF07CI12 Reconhecer que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.

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4o BIMESTRE - EF07CI12 Reconhecer que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.

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Vídeo 1: Ar e sua composição e onde que é encontrado e/ou utilizado, como por exemplo o nitrogênio, porcentagem presente na Terra, além de compor o DNA, RNA, ciclo de nitrogênio, eutrofização. O oxigênio utilizado no processo de respiração e combustão, gás carbônico efeito estufa (aumento da retenção do calor) e fotossíntese. Vapor de água (regulação da temperatura, nuvens e precipitações, umidade relativa do ar e atenuação dos raios UV) e gases nobres.

Vídeo 2: https://pt.khanacademy.org/science/7-ano/atmosfera-terrestre-7-ano/atmosfera-terrestre/v/composicao-da-atmosfera-terrestre-e-alteracoes-inseridas-por-fenomenos-naturais-e-antropicos
Camadas da atmosfera. Principais gases presentes na atmosfera terrestre: oxigênio, nitrogênio, argônio, gás carbônico e suas porcentagens. Alteração da composição da atmosfera: fenômenos naturais (vulcões) e fenômenos antrópicos (Usinas, fábricas, veículos, queimadas, aerossóis, fertilizantes)
Aumento do Efeito estufa aquecimento global.
Simulação: https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/greenhouse/latest/greenhouse.html?simulation=greenhouse&locale=pt_BR
Utilizando o simulador phet que permite o aluno visualizar o efeito estufa alterando variáveis como concentração de gás do efeito estufa, adicionar nuvens e a consequência na temperatura, além disso o aluno pode comparar a atmosfera de hoje com a 1750, ou a era do gelo. Em uma das abas, absorção de Fóton, tem uma simulação de algumas moléculas gasosas presentes na atmosfera quando absorve fótons IV ou Visível.

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Ar e sua composição – Ciências – 7º ano – Ensino Fundamental

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Vídeo 3: <https://www.youtube.com/watch?v=brnUrUU81Ow> Acesso em 15 de Setembro de 2021. O Doutor Dráuzio Varella menciona a forma que o SUS acolhe os cidadãos. Dá o seu parecer quanto ao suporte que o sistema público falha e como isto interfere nos recursos pequenos e que são maus administrados.

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3° Bimestre -(EF07CI09) Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na leitura, análise e comparação de indicadores de saúde - taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças de veiculação hídrica.

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3° Bimestre -(EF07CI09) Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na leitura, análise e comparação de indicadores de saúde - taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças de veiculação hídrica.

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Vídeo 1: <https://www.youtube.com/watch?v=5w6j82jKYOQ> Acesso em 17 de Setembro de 2021.
Pensando nas diferenças entre as regiões do Brasil, sabemos que no Nordeste tem seca e que no Sul pode nevar, devido as condições diferentes que cada região apresentam. A saúde é um direito de todos e um dever do estado, garantir através de políticas sociais e econômicas que visem a redução do risco de doenças e de agravos e ao acesso universal e igualitário ás ações e serviços para a sua promoção, proteção e recuperação (Constituição Federal - Art. 196).

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Vídeo 2: <https://www.youtube.com/watch?v=oiHnO00dvt8>. Acesso 17 de Setembro de 2021. Aqui eles conversam sobre Ciências: Saúde em contextos -Ciência, tecnologia e sociedade. Consideraram a leitura de textos para reflexão e como interpretar os dados quando apresentado, a sua importância, autoridades, cientistas, materiais, ou seja, fazer ciências e as notícias do achismo publicadas.

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31/08 - 7º ano EF - Ciências - Saúde em um contexto: Ciência, Tecnologia e Sociedade

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Site 2: <https://www.todamateria.com.br/saude-publica-no-brasil/#:~:text=A%20constitui%C3%A7%C3%A3o%20de%201988%20traz,o%20Sistema%20%C3%9Anico%20de%20Sa%C3%BAde.> Acesso em 16 de Setembro de 2021. Neste artigo você entenderá a saúde pública do Brasil, desde o contexto histórico na época do Brasil colônia, após a Independência do país á criação do Sistema Único de Saúde (SUS). O texto também fala sobre a Constituição de 1988 da qual a saúde é um direito do cidadão e dever do Estado.

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Site 1: <https://cdd.org.br/saude-publica/> Acesso em 16 de Setembro de 2021. Aqui você encontra o que é a saúde pública no Brasil hoje. O conjunto de medidas executadas pelo Estado para garantir o bem-estar físico, mental e social da população.

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Vídeo 5: <https://www.youtube.com/watch?v=aeegVnH9Nrw> Acesso em 23 de Setembro de 2021.
Neste vídeo é apresentado sobre a água potável e o saneamento básico. Uma parceria da Secretaria da Saúde, Justiça e Educação.

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Vídeo 4: <https://www.youtube.com/watch?v=6J1QK_EAYsM> Acesso em 17 de Setembro de 2021.  Ciências - Saúde. A Coleta Seletiva tem um papel fundamental para manter o equilíbrio entre a sustentabilidade, o meio ambiente e o planeta. Ocorre o debate dos números de coletas por estados, comparados a mortalidade infantil. Sabemos que a coleta seletiva tem um papel fundamental para manter o equilíbrio entre a sustentabilidade, o meio ambiente e o planeta. Assim, a importância da coleta de resíduos diferenciados, que foram previamente separados segundo a sua constituição ou composição.

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Vídeo 5: <https://www.youtube.com/watch?v=madf5ClO8Ck> Acesso em 20 de Setembro de 2021.
Aqui o Professor tem uma conversa sobre algumas doenças que podem ser transmitidas ou participar de alguma parte do ciclo do ser vivo para a proliferação e também a contaminação da doença através das águas.

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3o. bimestre - (EF07CI10B) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações sobre a maneira como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.

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3o. bimestre - (EF07CI10B) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações sobre a maneira como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.

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Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=fZZH5o8eUxE -
Vacinas como funciona e como são feitas? -
Um curto resumo sobre a história da vacina e como elas agem no nosso corpo e porque precisamos tomar vacinas, como se desenvolve a fórmula da vacina e porque precisamos produzir em larga escala.

Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=SEQ7k3-qbNk - A Vacina da gripe no Instituto do Butantan - Em 2020, 75 milhões de doses de vacina contra Influenza sairão da Fábrica do Butantan, do Instituto Butantan. Nesse vídeo é mostrado como ocorre a fabricação da vacina da gripe no Instituto Butantan até o processo de distribuição.

Vídeo 3: https://www.youtube.com/watch?v=nSZ3KFPnuvo - A importância da vacinação -
No vídeo é esclarecido algumas dúvidas sobre a importância da vacinação e desmitificar os boatos que correm acerca do tema.

Vídeo 4: https://www.youtube.com/watch?v=giM3O9b5Hmc - A importância das vacinas (Akira Homma) -
Nesse vídeo Akira Homma atual assessor científico sênior do Instituto da Fiocruz, ex-presidente da Fundação, diretor de Bio-Manguinhos fala neste vídeo sobre a importância das vacinas e como ela age no organismo.

Jogo 1: https://www.ludoeducativo.com.br/pt/play/vacinax?hd=0 - Vacinax
Jogue como um linfócito-T e ajude a proteger o corpo humano!
Vacinax é um jogo com o intuito de incentivar a vacinação e também reforçar sua importância. Controle um Linfócito-T e vague por entre as células do corpo humano enquanto identifica e destrói células infectadas. Progrida no jogo e escolha melhorias para sua célula de defesa. Dentre elas:

O tempo de vida do linfócito

A capacidade de identificar mais células infectadas

A quantidade de células que o linfócito consegue destruir.

Ganhe o jogador identificando e destruindo todas as células infectadas no corpo!

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Vacinas: como funcionam e são feitas? | EXAMINANDO