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Albero di Natale di Carta, Semplice Origami, Gioco di Carta, Divertimento per i Bambini

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Laboratorio di Tecnologia sulle fibre tessili suggerito dalla Prof.ssa Valentina Bartoli.

Usando ritagli di tessuti che hai in casa, senza danneggiare alcunché, realizza un abito per questi figurini come nell'esempio. Indica, per ogni tessuto utilizzato, da quali fibre tessili è composto.

Scarica il figurino da vestire in formato pdf:

Hai consegnato il tuo lavoro entro il termine stabilito?

Hai utilizzato almeno due tipi di tessuto diversi?

Hai scritto il nome di ogni tessuto utilizzato?

Hai classificato il tessuto in base alla sua origine e lo hai scritto fra parentesi vicino al nome del tessuto?

Hai motivato e scritto il motivo per cui hai scelto un certo tessuto?

Hai scritto per quale stagione è pensato l'abito che hai disegnato?

Hai colorato con precisione?

Hai aggiunto dei dettagli originali usando anche materiali diversi da tessuti?

Il lavoro è completo?

Il lavoro è ordinato e pulito?

Ecco i modelli realizzati da alcuni alunni del Prof. P. D. Fischer:

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Laboratorio di Tecnologia sulle fibre tessili suggerito dalla Prof.ssa Valentina Bartoli. Usando ritagli di tessuti che hai in casa, senza danneggiare alcunché, realizza un abito...

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Come rendere l'industria tessile più sostenibile?

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Il quadrato ha dimensioni totali 20x20cm, creare una maglia interna 5x5cm e tracciare dentro ogni quadrato linee parallele e distanti 1cm tra loro. Alternare linee orizzontali e verticali secondo lo schema riportato.

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Tutti utilizziamo computer, tablet o smartphone per scrivere, comunicare e restare in contatto con le persone a noi care.

Ma allora perché dovremmo fare un quaderno di Tecnologia in modo tradizionale, analogico, antico… addirittura con carta e penna??!!!!

Perché il nostro quaderno di Tecnologia, alla fine di questi tre anni, sarà il nostro libro personale, conterrà la nostra visione unica ed irripetibile di questo percorso, ci aiuterà a sviluppare la nostra capacità di sintetizzare, di esporre e di presentare un concetto o un argomento in modo chiaro e convincente.

Diventeremo bravi/e a scrivere appunti, realizzare schemi e disegni, evidenziare parole chiave e dati importanti, impareremo a tenere a mente e collegare i concetti in modo visuale, grazie alla rappresentazione che ne daremo. Impareremo ad essere ordinati, pazienti e precisi, aggiungeremo valore a ciò che facciamo, attraverso la cura, la precisione e la bellezza…

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Imparare a rendere il nostro quaderno più bello ed ordinato ci aiuterà a studiare meglio. Mettendo in evidenza ciò che è più importante riusciremo a individuare immediatamente le parole chiave ed i concetti fondamentali di un argomento di studio. Mettendo in risalto i collegamenti potremo memorizzare efficacemente in modo visuale le relazioni tra un concetto e l'altro.

Un piccolo sforzo nella scrittura dei titoli, nella scelta dei colori e dello stile, renderà il quaderno non solo più bello da vedere, ma anche più ordinato e quindi più utile come strumento per il ripasso.

Quello che vedi nell'immagine sopra è lo stile del Prof, ma in rete si trovano tantissimi esempi di "lettering" (cioè di bella scrittura), o calligrafia creativa.

Guarda anche queste altre immagini trovate in rete e prova a cercare anche tu su YouTube, Pinterest o Instagram altri esempi interessanti e stimolanti con questi hashtag: #lettering #calligraphy #appunti #studynotes
#calligrafia #handlettering #handwriting

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Come organizzare gli appunti sul quaderno | A Scuola di Tecnologia

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Dove si buttano i contenitori in poliaccoppiato? Michele Mastrobuono - Direttore Ambiente Tetra Pak

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In questa tavola:
Inviluppi 1.

se può esserti utile scarica, stampa e incolla sul quaderno la tavola in formato pdf, e integrala con i tuoi appunti

se sei autorizzato a usare gli strumenti compensativi e pensi che possa esserti utile, stampa le istruzioni in formato pdf (per evitare il consumo di troppa carta, ti consiglio la stampa di 6 pagine per foglio)

Ecco il risultato:

Inviluppi 1 tecnologia scuola

Guarda lo slide show con le immagini che scorrono in automatico 👇🏽

Una curva C può essere concepita come l'insieme dei suoi punti P, oppure come l' inviluppo delle rette tangenti t ad essa. Un inviluppo è dato da un insieme di segmenti tangenti ad una curva.

Disegneremo i segmenti in modo tale che i loro estremi siano posti ordinatamente su due assi di riferimento.

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In questa esercitazione disegneremo una

Guarda questa videolezione del Prof. Lorenzo Bocca.

Se può esserti utile, scarica la tavola in formato pdf.Se sei in difficoltà, segui le istruzioni grafiche passo-passo che trovi più in basso.

Spirale a due centri Tecnologia Disegno Tecnico Scuola Tavola

Istruzioni passo-passo per l'esecuzione della tavola

Se sei autorizzato a usare gli strumenti compensativi e può esserti utile, scarica le seguenti istruzioni passo-passo in formato pdf

Guarda lo slide show con le istruzioni passo passo che scorrono in automatico 👇🏽

Decora la tua tavola

Decora ta tua tavola con le matite colorate. Se può esserti utile ispirati a questi disegni (su gentile concessione della Prof.ssa Rossella Clausi)

Guarda le istruzioni passo passo una ad una 👇🏽

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In questa esercitazione disegneremo una Spirale a due centri Guarda questa videolezione del Prof. Lorenzo Bocca. Se può esserti utile, scarica la tavola Un breve video e istruzioni grafiche passo passo per la realizzazione di una Spirale a due centri. Materiale didattico DSA friendly di Tecnologia per la scuola secondaria.

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USO DELLE SQUADRE tracciare linee verticali.JPG

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USO DELLE SQUADRE tracciare linee orizzontali.JPG

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La geometria è da sempre collegata all'arte: le forme geometriche sono state le prime forme espressive a scopo decorativo, presenti già sulle pitture rupestri.

In questa tavola: Composizioni geometriche 1

Ecco il risultato:

Composizioni geometriche 1

Se sei autorizzato a utilizzare gli strumenti compensativi e può esserti utile, scarica e stampa le istruzioni passopasso in formato pdf

Guarda lo slide show con le immagini che scorrono in automatico 👇🏽

Ringrazio la mia cara amica prof.ssa Daria Cartei per i preziosi suggerimenti

Esercitazione tratta da: "TecnoMEDIA PLUS, G. Arduino, Lattes.

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Composizioni geometriche ● 2

Composizioni geometriche ● 3

Composizioni geometriche ● 4

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Composizioni geometriche ● 1 - tecnologiaduepuntozero

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La geometria è da sempre collegata all'arte: le forme geometriche sono state le prime forme espressive a scopo decorativo, presenti già sulle pitture rupestri. In questa tavola: Composizioni geometriche 1 Ecco il risultato: Composizioni geometriche 1 Se sei autorizzato a utilizzare gli strumenti compensativi e può esserti utile, scarica e stampa le istruzioni passopasso in formato pdf Ringrazio la mia cara amica prof.ssa Daria Cartei per i preziosi suggerimenti Esercitazione tratta da: "TecnoMEDIA PLUS, G.

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Ciclo di vita dei prodotti - tecnologiaduepuntozero

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Cosa si intende con ciclo di vita di un prodotto? Cosa succede a un prodotto una volta che non è più utilizzabile?

Guarda questo breve video del Canale Youtube Tecnologia Duepuntozero, oppure leggi l'articolo. Dopo, rispondi alle seguenti domande.

Domande

1. Cosa si intende con "materia prima"?

2. Cosa si intende con "semilavorato"?

3. Cosa si intende con "prodotto finito"?

4. In cosa consiste la raccolta differenziata?

5. Quali sono i vantaggi della raccolta differenziata?

Semilavorato o prodotto finito?

Vero o falso?

Ascoltiamo insieme questa canzone di Elio e le storie tese:

Materie prime, semilavorati, prodotti finiti

Ogni giorno nuovi prodotti vengono ideati, realizzati e trasportati verso i luoghi dove verranno utilizzati.

La materia prima è il materiale fornito dallo sfruttamento delle risorse naturali, che è alla base della fabbricazione e produzione di beni

Difficilmente le materie prime sono pronte per essere impiegate nella produzione di un oggetto, ma vengono sottoposte ad una serie di lavorazioni per diventare semilavorati (o prodotti intermedi).

Il semilavorato è un particolare prodotto che necessita di ulteriori lavorazioni per diventare un prodotto finito, che invece è il prodotto pronto per essere commercializzato.

Ecco alcuni esempi:

I mobili sono prodotti finiti. Vengono costruiti attraverso lavorazioni del legname, cioè di tavole ed assi di legno. Il legname è un semilavorato, che a sua volta viene prodotto utilizzando come materia prima gli alberi.

Un abito è un prodotto finito. Viene prodotto attraverso lavorazioni dei tessuti, che sono semilavorati, a loro volta prodotti utilizzando come materia prima delle fibre tessili, come il cotone, la lana.

Ciclo di vita di un prodotto

Vediamo qual è il ciclo di vita di un prodotto.

Alla base della produzione dei beni, vi è l'estrazione delle materie prime. Attraverso alcune lavorazioni, si ottengono i semilavorati che con successive trasformazioni diventeranno prodotti finiti. Ogni prodotto realizzato è destinato a soddisfare dei bisogni umani.

Tali prodotti vengono successivamente distribuiti attraverso negozi o supermercati, per essere acquistati ed utilizzati. Una volta terminata la loro vita utile diventeranno rifiuti.

L'economia mondiale è basata purtroppo su un alto consumo di materie prime.

Questo rappresenta un serio problema sia per progressivo esaurimento delle risorse naturali che per l' inquinamento generato da una non corretta gestione dei rifiuti.

Dunque bisogna cercare di ridurre la quantità di rifiuti che vengono inviati a discariche e inceneritori, e di recuperare la maggior quantità di materiale possibile per la produzione di nuovi oggetti.

Come? Un primo importante passo è quello di effettuare una corretta gestione dei rifiuti.

Corretta gestione dei rifiuti

La raccolta differenziata consiste nella separazione dei rifiuti a seconda della tipologia, in modo tale da reindirizzare ciascuna tipologia di rifiuto verso il trattamento di smaltimento o recupero più adatto, che va

Dallo stoccaggio in discarica o all'incenerimento/termovalorizzazione per il residuo indifferenziato

al compostaggio per la frazione organica

al riciclo per carta, vetro, alluminio, acciaio, plastica

Questo tipo di gestione dei rifiuti consente importanti risparmi e di materie prime: infatti i semilavorati si possono anche ottenere da materie prime seconde, cioè

Utilizzando i materiali di scarto dei processi produttivi

Dal recupero di materiali non più usati (rifiuti)

Oltre al risparmio di materie prime e alla riduzione dei rifiuti da smaltire, il riciclo dei materiali recuperati con la raccolta differenziata consente di risparmiare acqua ed energia che sarebbero necessari per l'estrazione delle materie prime, nonché di ridurre le emissioni in atmosfera.

Come possiamo impegnarci noi cittadini per rendere il mondo un posto più pulito?

Le quattro "R"

RIDURRE = Produrre meno rifiuto.
Scegliendo prodotti con minor imballaggio, portando da casa la borsa della spesa, acquistando prodotti ricaricabili, ecc.

RIUTILIZZARE = Utilizzare più volte una cosa prima di gettarla via.
Usando contenitori con vuoto a rendere, ricaricare flaconi con detersivi alla spina, trovando nuovi usi per gli oggetti, ecc.

RICICLARE = Trasformare nuovamente il materiale.
Selezionando accuratamente i rifiuti per la raccolta differenziata, informandoci, ecc.

RECUPERARE = Ottenere dai rifiuti dei materiali da utilizzare nuovamente.
Utilizzando il rifiuto organico per la produzione di concime, per la produzione di energia, ecc.

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Giochiamo con il compasso su quaderno a quadretti - tecnologiaduepuntozero

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Esercitiamoci con il compasso sul quaderno a quadretti.

Prova a eseguire questo disegno sul tuo quaderno, seguendo le istruzioni.

Se sei autorizzato a usare gli strumenti compensativi, scarica e stampa le schede da completare in formato pdf

Ecco qualche suggerimento:

Fai molta attenzione al centro e al raggio delle circonferenze

Tieni la mano leggera, per tracciare archi e linee fini.

Ora prova tu! Esegui questi disegni, cercando di capire dove si trova il centro delle varie circonferenze, e quanto vale il raggio. Buon lavoro!

Se hai trovato questa esercitazione divertente, digita animodul su google: troverai molti altri animaletti da disegnare!

Ad esempio:

Quando avremo imparato a tracciare rette orizzontali e verticali usando le squadrette, potrai divertirti a ripetere questa esercitazione realizzando una quadrettatura di 2 cm su foglio bianco da disegno riquadrato

Nota: in questo disegno, il centro dell'occhio del camaleonte si trova a una distanza di 4,5 cm dall'origine degli assi.

Su gentile concessione della Prof.ssa Rosa Gallodoro, ideatrice dell'esercitazione

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Esercitiamoci con il compasso sul quaderno a quadretti.

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LE RISORSE NATURALI IL CICLO VITALE DEI MATERIALI Le MATERIE PRIME che occorrono per realizzare i BENI, vengono ricavate dalle RISORSE NATURALI che il nostro pianeta ci offre. Tutte queste RISORSE possono essere utilizzate come MATERIE PRIME, per fabbricare OGGETTI o per produrre

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Fatto a mano Blog - Dolci e Dolcetti di Antonella

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https://www.tecnologiaduepuntozero.it/2021/10/19/risorse-naturali/

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Hai mai sentito parlare di impronta ecologica?

Tutti noi lasciamo delle tracce sulla Terra: per mangiare, vestirci, muoverci e abitare abbiamo bisogno di superficie. Usiamo le foreste per produrre mobili; usiamo i campi da coltivare e i pascoli per i nostri prodotti alimentari; usiamo i terreni per costruire case e strade. Consumando queste superfici, sottraiamo risorse al nostro pianeta.

In particolare il nostro consumo di petrolio ha un impatto ambientale molto pesante. Il riscaldamento, la fabbricazione di prodotti e l'utilizzo di apparecchi elettronici producono molta CO2 (anidride carbonica). Se viene emessa troppa CO2 nella nostra atmosfera, il nostro clima perde il suo equilibrio.

Per fortuna, foreste, campi ed oceani possono assorbire CO2. Attraverso il rimboschimento e la coltivazione di specie vegetali le quantità di CO2 nell'atmosfera si riducono.

L'impronta ecologica

L'impronta ecologica è un parametro che serve a calcolare quanta superficie usiamo con il nostro stile di vita, quanto sollecitiamo le risorse del nostro pianeta.
Calcola la tua impronta ecologica (test in versione integrale) Calcola la tua impronta ecologica (test in versione ridotta stampabile)
Se utilizziamo più di quanto sia a disposizione di tutti gli abitanti della Terra, sfruttiamo in modo eccessivo il nostro pianeta: nei mari viene pescato troppo, le foreste vengono abbattute e i campi coltivati diventano sempre meno fertili. Così facendo, mettiamo in pericolo la salute del nostro pianeta e di tutti gli esseri viventi.

Il nostro obiettivo deve essere quello di vivere in modo tale da non sfruttare in misura eccessiva le risorse limitate della Terra. Con uno stile di vita sostenibile togliamo alla natura solo tanto quanto è in grado di riprodurre. Utilizziamo solo la quantità di legna che ricresce e produciamo solo una quantità di CO2 che i boschi possano riassorbire.

Quando il nostro consumo delle risorse è eccessivo? Quando è ancora sostenibile? Chiunque può rispondere a queste domande con il calcolo della propria impronta ecologica personale.
Calcola la tua impronta ecologica (test in versione integrale) Calcola la tua impronta ecologica (test in versione ridotta stampabile)
Con il nostro stile di vita utilizziamo mediamente di cinque ettari di Terra, che corrispondono a una superficie di 500 x 100 metri o a un'autostrada a quattro corsie lunga un chilometro. È la superficie che ci occorre per i nostri bisogni quotidiani quali l'alimentazione, i vestiti, la mobilità e l'abitazione. In realtà è una superficie troppo grande, poiché per ogni cittadino al mondo sono a disposizione solo 2,1 ettari.
Se tutti gli esseri umani al mondo vivessero come noi, in totale avremmo bisogno di due pianeti e mezzo. Ma non li abbiamo!
Non tutti i Paesi hanno la stessa impronta ecologica. Gli Emirati Arabi Uniti e gli Stati Uniti sono i paesi con l'impiego di risorse maggiore, vale a dire 9,5 ettari ciascuno; Malawi, Afghanistan e Congo invece ne usano la minor quantità, ossia metà ettaro.

Cosa possiamo fare?

Con un regalo alla Terra, possiamo ridurre la nostra impronta ecologica, cambiando le nostre piccole o grandi abitudini. In questo modo dimostriamo cura e gratitudine nei confronti del pianeta Terra, che ogni giorno ci fa dei regali.
Scegliete un regalo dalla lista che trovate sotto, scrivetelo su un cartellino colorato, ritagliate il cartellino e appendetelo in classe, insieme ai vostri compagni.
Idee regalo

- Mangio ... volte alla settimana prodotti locali
- Uso meno la Playstation, lo smartphone e la televisione
- Se non uso gli apparecchi elettronici, li spengo completamente ed evito la modalità stand-by
- Prediligo prodotti alimentari poco imballati
- Vado a scuola a piedi, in bici o in bus
- Prediligo la doccia invece del bagno e non spreco acqua
- Mangio meno carne
- Vado a piedi invece di usare l'ascensore
- Compro meno vestiti e giochi
- Faccio la raccolta differenziata dei rifiuti
- Bevo acqua del rubinetto invece di acqua minerale in bottiglia
- Chiedo ai miei genitori se possiamo viaggiare più spesso con il treno anziché in macchina
E voi? Quali regali proponete?
Test sull'impronta ecologica

Tratto da:
Impronta ecologica - Dossier per docenti, WWF

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I materiali non sono tutti uguali. Se avessimo a disposizione alcune palline di materiali diversi, ma della stessa forma e dimensione, e facessimo alcuni esperimenti, ci accorgeremmo che hanno caratteristiche molto diverse...

Guarda questo breve e semplice video del canale youtube Tecnologia Duepuntozero, disponibile anche nella versione con traduzione in LIS (Lingua dei segni italiana), oppure leggi l'articolo. Se può esserti utile, scarica la presentazione in formato pdf.

Se può esserti utile e sei autorizzato a usare gli strumenti compensativi, scarica e stampa gli schemi in formato pdf

Verifica i tuoi apprendimenti con i seguenti quiz interattivi:

Se avessimo a disposizione alcune palline di materiali diversi, ma della stessa forma e dimensione, e facessimo alcuni esperimenti, ci accorgeremmo che hanno caratteristiche molto diverse.

Supponiamo di avere una pallina di legno, una di metallo, una di vetro e una di polistirolo.

Se le toccassimo, ci accorgeremmo che, per esempio quella di legno è più ruvida di quella di metallo. Se le tenessimo in mano, che quella di polistirolo è la più leggera di tutte. Se provassimo ad appoggiarle sul termosifone, scopriremmo che la pallina di metallo è quella che si scalda più rapidamente. Infine, osservandone l'aspetto, noteremmo che quella di vetro è trasparente.

Da questi semplici esperimenti possiamo dedurre che ogni materiale presenta proprietà ben precise. I progettisti devono conoscere queste proprietà, per poter scegliere il materiale più adatto al tipo di prodotto che devono realizzare. Nella scelta di un materiale per la realizzazione di un prodotto, è importante tenere conto anche dei costi del materiale (costi di reperimento, lavorazione e smaltimento).

La scelta di un materiale al posto di un altro può determinare il successo o il fallimento del prodotto finale.

Per semplificare, possiamo suddividere le proprietà dei materiali in tre grandi categorie:

Vediamo le principali proprietà dei materiali.

Le proprietà chimico-fisiche sono legate alla composizione chimica dei materiali e alla loro struttura molecolare e ne determinano il comportamento quando vengono sottoposti ad agenti esterni, come il calore, la forza di gravità o l'elettricità.

La densità (d) indica la massa dell'unità di volume del materiale. Più elevata è la densità di un materiale, più elevata è la sua massa, a parità di volume. Facciamo qualche esempio:

La densità dell'acciaio è di circa 7,85 kg/dm 3 . Questo significa che un cubetto di acciaio di spigolo 1 dm, pesa circa 7,85 kg. La densità dell'acqua è di 1 kg/dm 3 , mentre quella di un legno come quello del pioppo è di 0,5 kg/dm 3 . Una barra di acciaio posta in acqua affonda perchè la densità dell'acciaio è maggiore rispetto a quella dell'acqua. Viceversa, un tronco di legno galleggia perchè la densità del legno è inferiore rispetto a quella dell'acqua.

Conduttività termica ed elettrica

Facciamo un esempio: i metalli hanno un'ottima conduttività termica, e infatti vengono usati per la costruzione di pentole, ma hanno anche un'ottima conduttività elettrica, e infatti vengono usati per la realizzazione di cavi elettrici.

I materiali che non sono buoni conduttori di calore o elettricità si dicono isolanti. Ad esempio, la plastica è un materiale isolante. Per questo motivo viene usata per realizzare i manici delle pentole o rivestire i cavi elettrici.

Inalterabilità

La maggior parte dei materiali è soggetta a decadimento nel tempo. Facciamo qualche esempio

il legno viene attaccato dall'azione di funghi e insetti, oltre che dall'azione della pioggia e del sole

in ambiente umido, l'acciaio è soggetto a corrosione, cioè viene consumato formando una pellicola di ossido di ferro, detta comunemente ruggine. Aggiungendo all'acciaio altri metalli, come cromo e nichel, si riesce a ottenere il cosiddetto "acciaio inossidabile"

L' inalterabilità è la capacità di un materiale di non subire alterazioni a contatto con gli agenti fisici e chimici. I materiali inalterabili sono detti inerti.

Temperatura di fusione

La temperatura di fusione indica la temperatura a cui un materiale passa dallo stato solido allo stato liquido. Ad esempio: l'acciaio fonde a 1535°C, il ghiaccio a 0°C.

Le proprietà meccaniche si riferiscono alla capacità dei materiali di resistere alle sollecitazioni meccaniche prodotte da forze esterne come i pesi, l'azione del vento, gli urti, un terremoto. Le principali sono:

Resistenza a trazione

Resistenza a compressione

Resistenza a flessione

Resilienza

La resilienza è la capacità di un materiale di resistere a urti improvvisi senza subire rotture: i materiali con elevata resilienza, come l'acciaio e la plastica, sono detti tenaci. I materiali con scarsa resilienza, come il vetro, la ceramica e la ghisa, sono detti fragili.

Le proprietà tecnologiche sono legate al comportamento di un materiale quando viene sottoposto determinate lavorazioni durante il processo produttivo.

Fusibilità

Plasticità

Malleabilità

I metalli sono materiali duttili e malleabili.

Saldabilità

La saldabilità è l'attitudine che ha un materiale a unirsi in modo permanente con altri pezzi dello stesso materiale sotto l'azione del calore.

Gli acciai dolci, cioè con con basso contenuto di Carbonio sono materiali metallici saldabili: sono gli acciai più comuni e meno pregiati. Invece la ghisa, il bronzo e gli acciai contenenti un alto contenuto carbonio, non sono saldabili.

Tecnologia, progettazione, ambiente; Rosano, Cirilli, Guglielmi, Pertici; Zanichelli

Techno; Ragazzi, Quaglia, Piazza; Fabbri Editori

Tecno MEDIA PLUS; Arduino; Lattes
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Una video lezione, uno schema, una presentazione e degli esercizi interattivi sulle proprietà dei materiali.

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Devi realizzare una presentazione?

Per ottenere un ottimo risultato con il minimo sforzo, prova a seguire i consigli che trovi elencati sotto. Poi, guarda l'interessante video di Alessandro Bencivenni che trovi in fondo all'articolo: " 4 siti INDISPENSABILI se usi GOOGLE PRESENTAZIONI o POWERPOINT "

Parti da un modello già pronto. Ci sono professionisti che studiano combinazioni perfette di colori, grafica, immagini e testi... lasciati ispirare!

A questi link puoi trovare molti modelli gratuiti per l'applicativo free Google Slides della Google suite:

Anche se vuoi essere certo di approfondire un concetto, ricordati che mentre tu parli le persone guardano la tua diapositiva. Se il testo risulta eccessivamente lungo, saranno costrette a scegliere se ascoltare te oppure leggere. In entrambi i casi, perderanno delle informazioni.

<

In una presentazione non è consigliabile l'uso di caratteri troppo fantasiosi

Un testo troppo regolare non permette di mettere in risalto le parole chiave rispetto ai concetti meno importanti.

Cerca le informazioni utili alla tua ricerca su libri, riviste, enciclopedie o internet, ma...

Infine, ti suggerisco di guardare questo breve video per qualche dritta in più!

Tratto da:

Formichi, G. Di Palma, Computer & coding, Zanichelli 2017

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Qui sotto troverete qualche trucchetto per diventare bravi disegnatori.
Se può esserti utile,scarica e stampa il documento in formato pdf

Il banco

Il banco va tenuto pulito e libero da tutto ciò che non serve.

Il materiale

Il materiale necessario al disegno va trattato con estrema cura. Va riposto sempre nella propria custodia e al sicuro, affinchè non si rovini.

La matita

Controlla spesso la punta della matita: bisogna appuntarla quando risulta anche solo leggermente stondata. Deve essere a prova di puntura!

La gomma

La gomma è utilissima perché ci permette di correggere gli errori. Tuttavia, i residui che restano sul foglio sporcano e rovinano le squadre. Occorre essere molto attenti a rimuoverli tutti dal banco e dal foglio ogni volta che si usa la gomma.

Il compasso

Le due punte del compasso devono avere la stessa lunghezza. Ricordati di appuntare la mina appena comincia a stondarsi.

Quando lo usi, il compasso deve roteare come una ballerina: basta tenerlo con pollice e indice!

Le squadre

Le squadre vanno mantenute pulite, possibilmente senza doverle lavare (il lavaggio ne pregiudica la resistenza). Se si sporcano, macchieranno tutti i disegni!

Per realizzare linee perfettamente parallele o perpendicolari, o per dargli la giusta inclinazione, è fondamentale utilizzarle insieme e correttamente. Impareremo a farlo!

Il foglio

Il foglio deve rimanere pulito, liscio e non stropicciato.

Le linee

Inizialmente, le linee vanno tracciate sempre fini: il vostro compagno di banco, guardando dal suo posto ciò che avete disegnato, dovrà a malapena riuscire a vederlo. Così facendo, se commettiamo un errore e dobbiamo cancellare, il foglio non si macchia e non si sgualcisce.

Ripasseremo SOLO le linee che vanno messe in evidenza, e lo faremo alla fine del disegno.

Esempio: costruzione del triangolo equilatero dato il lato

I punti

I punti per definizione non hanno uno spessore. Quando si devono evidenziare sul disegno, vanno marcati ruotando la matita stando attenti a farli rimanere più piccoli possibile.

❌ Errore frequenti ❌

Un errore frequente è quello di evidenziare i punti con un pallino. Coprire un punto con un pallino non permette di individuare il punto in modo preciso.

Esempio: Unire il punto A con il punto C

I testi

I testi devono essere scritti a lapis, mai a penna. Devono essere realizzati in carattere stampato e di altezza uniforme. A questo scopo, è opportuno disegnare una casella di testo alta 5 mm.

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Ringrazio la mia cara amica e collega prof.ssa Daria Cartei per i preziosi suggerimenti!

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