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Mit Multiple-Choice-Fragen wird der Inhalt des zweiten Aufzuges erarbeitet. Dabei sollen aus einer aktualisierten Version von "Kabale und Liebe" die sinngemäß zutreffenden Aussagen erkannt werden. Die Lösungen sind nicht immer eindeutig.
Schreibe deine Lösungen in die Kommentare (z.B.: 1-AD, 2....).

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Welche Verwicklungen bringt der zweite Akt?

Ergänze für dich die folgenden vier Sätze. Poste eine ausformulierte Antwort - welche darfst du dir aussuchen.

I
Ferdinand will der Lady Milford eine klare Absage erteilen, aber (...)

II
Lady Milford kann Ferdinand nicht für sich gewinnen, sie will aber (...)

III
Miller will das Verhältnis seiner Tochter beim Präsidenten melden, aber (...)

IV
Der Präsident versucht mit allen Mitteln das Verhältnis Ferdinands zu Luise zu beenden und spielt seine Macht aus, aber (...)

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Das Drama ist sprachlich recht schwer zugänglich. Deshalb seht Euch für einen Gesamtüberblick zunächst das Video an.

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Kabale und Liebe to go - Neufassung (Schiller in 9,5 Minuten)

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Lies zuerst den kompletten 1. Akt.
Danach klicke auf den Link direkt darunter und bearbeite die Aufgabe.
Poste - wenn du fertig bist - einen Satz aus deinen Lösungen (egal zu welcher Szene) hier als Kommentar.

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Mit der fünfaktigen Gestaltung in "Kabale und Liebe" folgt Schiller streng dem pyramidalen System, der sogenannten geschlossenen Form. Allerdings hält sich Schiller nicht an die Einheit des Ortes. Damit ist sein Drama ein geschlossenes mit einzelnen offenen Merkmalen. Sieh dir das Video an, um dies zu verstehen.

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Im Video oben hast Du Einiges über die "Exposition" erfahren (Minute 3:00 ff.).
Schreibe einen kurzen Post, in welchem Du mit inhaltlichen Begründungen erklärst, warum Schiller eine typische Exposition geschrieben hat. Vergiss nicht, vor Deinen Text dein Namenskürzel zu setzen, wenn du anonym postest.

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Lies bis zum nächsten Montag den 2. und 3. Akt und denke morgen an das Video-Feedback.

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So funktioniert der Feedback-Austausch via Videocall mit Jitsy Meet

a) Über den Computer benötigt man keine App. Aber Achtung: Probleme bei Safari!
Über das Smartphone geht es nur über die kostenlose App (JITSY MEET).

b) In beiden Fällen ist keine Anmeldung notwendig.

c) Link unten anklicken: www.t1p.de/deutschunterricht

d) Über das Handy kann es sein, dass man nun zuerst „Continue to the app“ anklicken muss. In allen anderen Fällen müsste man automatisch zum Videocall kommen.

e) Man kann selbst entscheiden, ob man die Kamera anmacht oder nicht.

f) Alles weitere erkläre ich dann live.

g) Dies ist freiwillig und es geht nicht um inhaltliche Fragen/Tipps, sondern um ein Feedback zur Lernwoche.

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Im dritten Akt wird durch die Peripetie (Höhe-/Wendepunkt) das Geschehen zum „Schlechten“ vorbereitet.

Wähle eine Szene unten aus, finde sie im Text und verfasse einen Dialogbeitrag in deinen eigenen Worten. Die Sprache darf bzw. soll also modern sein. Poste deine Lösung.

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Lies bis zum nächsten Montag den 4. und 5. Akt und denke morgen an das Video-Feedback.

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So funktioniert der Feedback-Austausch via Videocall mit Jitsy Meet

a) Über den Computer benötigt man keine App. Über das Smartphone geht es nur über die kostenlose App (JITSY MEET).

b) In beiden Fällen ist keine Anmeldung notwendig.

c) Link unten anklicken: www.t1p.de/deutschunterricht

d) Über das Handy kann es sein, dass man nun zuerst „Continue to the app“ anklicken muss. In allen anderen Fällen müsste man automatisch zum Videocall kommen.

e) Man kann selbst entscheiden, ob man die Kamera anmacht oder nicht.

f) Alles weitere erkläre ich dann live.

g) Dies ist freiwillig und es geht nicht um inhaltliche Fragen/Tipps, sondern um ein Feedback zur Lernwoche.

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Schreibe Ferdinands Monolog (4. Akt, 4. Szene: "Verloren! Ja, Unglückselige! (...)) in eine Jugendsprache 2020 um. Poste dein Ergebnis.

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Informiere dich exemplarisch über die Sprache des Rechtsextremismus auf folgender Seite:
http://www.teachsam.de/pro/pro_rechts/themen/sprache/pro_rechts_thm_spr0.htm#X-Links
Denke mindestens 15 Minuten darüber nach, inwiefern und bei wem man auch in "Kabale und Liebe" solche Merkmale erkennt.

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Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt fr alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de

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Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt fr alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de

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Letzte Szene - letzte Schreibaufgabe:

Die Aufführung des Studio-Theaters in Stuttgart verzichtete auf die letzte Szene und endete mit dem Tod von Luise und Ferdinand.

a) Was denkst du, welche Argumente zu solch einer Entscheidung für die Inszenierung geführt haben?

b) Skizziere eine eigene, neue Idee dafür, wie die letzte Szene inszeniert werden könnte. Du darfst wie beim Beispiel aus Stuttgart vollkommen frei denken. Wichtig ist nur, dass du mit deiner Idee etwas aussagen möchtest.

Poste die Antworten auf a) und b).

# data[].attributes.body
Sieh dir zum Abschluss das Video über die Biographie Schillers an.

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Friedrich Schiller erklärt | Promis der Geschichte mit Mirko Drotschmann | MDR DOK

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Es wäre toll, wenn morgen zur Abrundung möglichst viele am Video-Feedback teilnehmen. Dankeschön!!!

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So funktioniert der Feedback-Austausch via Videocall mit Jitsy Meet

a) Über den Computer benötigt man keine App. Über das Smartphone geht es nur über die kostenlose App (JITSY MEET).

b) In beiden Fällen ist keine Anmeldung notwendig.

c) Link unten anklicken: www.t1p.de/deutschunterricht

d) Über das Handy kann es sein, dass man nun zuerst „Continue to the app“ anklicken muss. In allen anderen Fällen müsste man automatisch zum Videocall kommen.

e) Man kann selbst entscheiden, ob man die Kamera anmacht oder nicht.

f) Alles weitere erkläre ich dann live.

g) Dies ist freiwillig und es geht nicht um inhaltliche Fragen/Tipps, sondern um ein Feedback zur Lernwoche.

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Millers Motive, seine Tochter vor der Verbindung mit dem Präsidentensohn zu schützen entspringen seinem Standes-bewusstsein.

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Im ersten Akt werden Personen, Ort und Zeit sowie der zentrale Konflikt des Dramas vorgestellt. Die ersten vier Szenen spielen im Haus der Familie Miller, eine Familie der bürgerlichen Schicht. Deren Tochter Luise hat eine Beziehung zum Sohn des Präsidenten Ferdinand. Während Herr Miller gegen die Beziehung ist, da er um seinen Ruf fürchtet, ist Frau Miller angetan. Sie erhofft sich einen gesellschaftlichen Aufstieg. Die drei letzten Szenen spielen im Haus des Präsidenten, der die Beziehung zwischen Ferdinand und Luise nicht ernst nimmt und plant Ferdinand mit Lady Milford zu verheiraten. Hier erkennt man, dass Schiller sich an einer klassischen Exposition orientiert hat.

# data[].attributes.body
Zwei Angebote für alle, die den Text gerade nicht zur Hand haben:
1. Ausgabe via Gutenberg-Projekt: Link.
2. PDF-Ausgabe aus dem Internet (siehe unten).

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Schiller hat eine typische Exposition geschrieben, da der Zuschauer im ersten Akt das wichtigste über die Figuren erfährt. Es wird klar gemacht, wer mitspielt und wer für oder gegen wen ist. Beispielsweise erfährt man, dass Ferdinand und Luise sich lieben, jedoch hält der Präsident gar nichts von dieser Beziehung. Es werden auch die Konflikte verdeutlicht, die die Personen miteinander haben (zum Bsp. Konflikte zwischen den Ständen) und es wird auch gezeigt, in welchen Bedingungen sie Leben. Die Familie Miller gehört zum Beispiel dem unteren Stand an, Ferdinand jedoch ist der Sohn des Präsidenten und somit höhergestellt. Da man alle wichtigen Informationen über die Personen erfährt, also die "typischen Merkmale" erfüllt sind, handelt es sich hier um eine klassische Exposition.

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Im ersten Akt erfährt man das Wichtigste über die Figuren. Schiller zeigt uns beispielsweise gleich am Anfang, dass sein Werk um die Liebe zwischen Ferdinand und Luise geht und uns wird klargemacht, wie die anderen Figuren dazustehen. Außerdem erfährt man welche Konflikte die Personen untereinander haben. Hier wird besonders auf den Standesunterschied der zwei Liebenden eingegangen. Während Ferdinand der Sohn des Präsidenten ist, gehören Luise und ihre Familie zu einem niedrigeren Stand an und leben daher in schlechteren Bedingungen. Zusammengefasst also, werden im ersten Akt grundlegende Informationen, wie zum Beispiel die Personen, Ort und Zeit, sowie der zentrale Konflikt des Dramas, wiedergegeben. Daher handelt es sich um eine klassische Exposition.

# data[].attributes.body
Es handelt sich um eine Exposition, da der erste Akt alle wichtigen Merkmale einer Exposition beinhaltet.  Dem Leser werden alle relevanten Personen vorgestellt das sind: Ferdinand, Luise, Frau und Herr Miller (Luises Eltern), der Präsident (Ferdinands Vater), Wurm und die Milford. Außerdem wird der Konflikt klar deutlich. Luise und Ferdinand lieben sich, jedoch können sie die Liebe nicht ausleben. Da die beiden aus einer anderen Bevölkerungsschicht kommen und Luise „nur“ eine Bürgerliche ist. Ferdinands Vater will ihn jetzt mit einer Adligen (Milford) verheiraten. Außerdem wird auch die Grundstimmung des Dramas deutlich, z.B. wie der Vater und die Mutter zu der Liebe stehen und wie es Luise und Ferdinand mit der Situation geht. Luise, die zweifelt, dass ihre Beziehung funktioniert. Ferdinand, der das nicht verstehen kann und dann denkt, dass sie einen anderen hat. Das Geschehen wird also klar verdeutlicht und es handelt sich um eine klassische Exposition.

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Schiller verfasste in seinem geschlossenen Drama "Kabale und Liebe" zu Beginn eine typische Exposition, da im ersten Akt die Figurenkonstellation genau beschrieben wird. Dort erfährt man bereits, dass Luise und Ferdinand ineinander verliebt sind, jedoch sind deren Väter gegen die Liebe ihrer Kinder aufgrund der Standesunterschiede. Denn Ferdinands Vater ist der Präsident, weshalb die Familie zum Adel gehört und die Millers dem Bürgertum angehören. Die Beziehung zwischen Luise und Ferdinand war aufgrund dessen zu dieser Zeit undenkbar. Darum ist für Ferdinand eine Heirat mit der Lady Milford und für Luise die Heirat mit Haussekretär Wurm vorgesehen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass in der Exposition die Positionen und Beziehungen aller Figuren klar dargelegt werden, aber auch andere typische Merkmale eines geschlossenen Dramas, wie die Einheit von Ort, Zeit und Handlung und auch die klare Struktur im weiteren Verlauf vorzufinden sind.

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Das Werk "Kabale und Liebe" von Friedrich Schiller folgt sehr streng der klassischen Exposition. Zu erkennen ist dies beispielsweise daran, dass direkt zu Anfang klar gemacht wird, dass das Stück in einer Gesellschaft spielt, welche stark durch das Ständebewusstsein geprägt ist und auch, dass genau das das Problem ist, da so die Liebesromanze zwischen den zwei Hauptfiguren Ferdinand und Luise  nahezu  unmöglich ist. Zudem wird bereits in der ersten Szene dargestellt, dass der Vater gegen die Liebe von Ferdinand und Luise ist. Und auch Wurm und der President werden als Gegenspieler zur Liebesromanze dargestellt. Zusammengefasst werden schon im 1. Akt alle Voraussetzung des Stückes beschrieben und die Verhältnisse zwischen den Personen klargemacht.

# data[].attributes.body
Schiller hat im 1. Akt von "Kabale und Liebe" eine deutliche Exposition befolgt, das merkt man schon in der 1. Szene beim Streit zwischen Miller und seiner Frau. Es wird deutlich gemacht, in welchem Verhältnis verschiedene Figuren zueinander stehen, ebenso wie jede wichtige Figur einmal vorkommt. Auch spielt im Drama die Ständegesellschaft eine sehr große Rolle, weshalb dies direkt angesprochen wird.

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In dem ersten Akt werden alle Personen und deren Beziehungen zueinander beschrieben. Zum Beispiel wird klar, dass Miller und seine Frau nichts von Wurm halten und dass der Vater von Ferdinand etwas gegen die Beziehung von seinem Sohn und Luise hat. Der erste Akt ist somit der wichtigste, da er die Grundlage ist, um den restlichen Verlauf zu verstehen. Somit ist es eine klassische Exposition, da die typischen Merkmale erfüllt sind. (Figurenkonstelationen/Beziehungen von den Personen)

# data[].attributes.body
So sieht man, dass Schiller sich nach einer klassischen Exposition orientiert: Es werden die Personen mit ihren Beziehungen zueinander, Orte und die Zeit sowie der zentrale Konflikt des Dramas im ersten Akt vorgestellt. Die ersten Szenen spielen im Haus der Familie Miller, deren Tochter eine Beziehung mit dem Sohn des Präsidenten hat. Herr Miller scheint diese Beziehung abzulehnen, da er sich um seinen Ruf fürchtet, während sich seine Frau einen gesellschaftlichen Aufstieg erhofft. Wie der Präsident die Beziehung zwischen seinem Sohn Ferdinand und Luise Miller nicht ernst nimmt und ihn plant mit Lady Milford zu verheiraten, wird in den drei letzten Szenen verdeutlicht.

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Der Präsident versucht mit allen Mitteln das Verhältnis Ferdinands zu Luise zu beenden und spielt seine Macht aus, aber Ferdinand erpresst ihn, allen zu erzählen, wie er durch Betrug, Präsident geworden ist.

# data[].attributes.body
Der Präsident versucht mit allen Mittelt das Verhältnis Ferdinands zu Luise zu beenden und spielt seine Macht aus, aber Ferdinand ist bereit, Luise in Schutz zu nehmen, für welchen Preis auch immer.

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Ferdinand kann Luise nicht glauben und verdächtigt sie:
L: Ferdinand, wir können nicht mehr zusammen sein, ich muss dich verlassen. Es kann so nicht weitergehen, du gehörst in die Welt des Adels, du musst eine Adlige heiraten. Ich gebe es auf, ich bin dir nicht würdig.
F: Du gibst uns auf? Was redest du da? Das kannst du doch nicht machen!
L: Ich will es doch auch nicht. Aber bitte versteh mich, lass mich die Heldin sein, die einem Vater den entflohenen Sohn zurückgibt. Wir haben die allgemeine Ordnung gebrochen und alles durcheinander gebracht. Ferdinand, sieh doch: Wir sind nicht füreinander bestimmt. Wir hätten uns nicht darauf einlassen dürfen.
F: Luise, das kannst du nicht machen! Wie kannst du es wagen, so etwas zu behaupten?
L: Reiß dich zusammen, es ist für mich auch nicht leicht, aber wir müssen stark sein in dieser trennenden Stunde. Ferdinand, ich kenne dich. Du bist gutmütig, hast ein Herz aus Gold und tust alles für die Liebe. Schenke dein Herz einer Adligen, die zu deiner Gesellschaft gehört und dir würdig ist. Sie kann sich glücklich mit dir schätzen. Du musst mich verlassen. Um mich wird sich niemand kümmern, doch ich werde immer an die schöne Zeit zurückdenken. Lebe wohl!
F: Du willst, dass ich gehe? Wie du meinst, aber komm du mit mir!
L: Ich kann nicht. Ich muss es akzeptieren und hier bleiben, das ist meine Pflicht.
F: Betrügerin, du lügst! Du hast einen anderen, deswegen willst du nicht weg.
L: Wenn du willst, dann bleibe bei dieser Vermutung, so fällt uns der Abschied vielleicht leichter.
F: Ich habe mich von deiner Liebe blind machen lassen. Du liebst einen anderen und wehe dir und ihm, mein Verdacht bestätigt sich.

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M.S.: Ferdinand kann Luise nicht glauen und verdächtigt sie. 

# data[].attributes.subject
M.S.: Ferdinand kann Luise nicht glauen und verdächtigt sie. 

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F: Komm wir fliehen!
L: Nein, ich muss hier bleiben. Ich habe Pflichten. Ich muss auf meine Eltern aufpassen.
F: Du lügst mich doch an! Es ist etwas anderes... du bleibst hier wegen jemandem!
L: Nein, aber glaub das, dann ist unsere Trennung erträglicher.
F: Wie kannst du nur, du liebst jemand anderen, deswegen willst du nicht mitkommen! Ich werde ihn finden!

# data[].attributes.body
Ferdinand kann Luise nicht glauben und verdächtigt sie.

Ferdinand: „Du tust das wirklich nur, weil du dich verpflichtet fühlst, deines Geschlechtes gegenüber und wegen dem Frieden in diesem Land?“

Luise: „Walter vertraue mir, unsere Liebe steht unter keinem guten Stern. So sehr es mir auch das Herz zerreißt, so sehr ich mir auch wünschte, es wäre anders, es ist besser so.“

Ferdinand: „So pflichtbewusst kann man doch gar nicht sein! Dich muss doch noch irgendwas anderes hier festhalten als nur dein Pflichtbewusstsein.  Du hast doch sicher einen anderen!"

Luise: „Bleib in diesem Glauben! Das macht das Ganze vielleicht ein bisschen erträglicher!“

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Lady Milford kann Ferdinand nicht für sich gewinnen, sie will aber trotzdem, dass die Hochzeit stattfindet.

# data[].attributes.body
Für eine typischen Exposition gelten bestimmte Kriterien, wie die Vorstellung der Figuren und deren Verhältnis zueinander, welche Konflikte sie miteinander haben und unter welchen Bedingungen sie leben. In dem Werk "Kabale und Liebe" wird deutlich, dass Friedrich Schiller diese streng befolgt. Schon in der ersten Szene des ersten Aktes wird das Thema des Dramas geschildert, also die Liebe zwischen Luise und Ferdinand, doch auch, dass durch die Ständeunterschiede ihr Verhältnis zu Problemen führt. Es werden auch alle handlungstragenden Personen vorgestellt und wie sie zueinander und zu dem Verhältnis der Liebenden stehen. (z.B.: "ich gebe meinen Konsens absolut nicht; meine Tochter ist zu etwas Hohem gemünzt" (S.14, Z.9-10))  Daher sind alle Kriterien erfüllt und man kann eine deutliche typische Exposition erkennen.

# data[].attributes.body
Doch Luise ist sehr pflichtbewusst.

Luise: Ich habe keine Hoffnung mehr, Ferdinand.
Ferdinand: Lass uns einfach fliehen! Du liebst mich und ich liebe dich, was brauchen wir mehr?
Luise: Hast du keine andere Pflicht als unsere Liebe? Geh ohne mich, wenn du unbedingt gehen willst! Ich habe einen Vater, um den ich mich kümmern muss. Ich bin seine einzige Tochter!
Ferdinand: Wir nehmen ihn einfach mit! Ich kann Geld von meinem Vater stehlen und dann können wir fliehen.
Luise: Du willst deinen Vater verlassen? Einfach so? Ein Verbrecher werden und ihn bestehlen? Denkst du wirklich, er wird uns einfach so fliehen lassen?
Ferdinand: Das ist mir egal. Kommst du mit?
Luise: Ich muss hier bleiben, Ferdinand.

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Der Präsident versucht mit allen Mitteln das Verhältnis Ferdinands zu Luise zu beenden und spielt seine Macht aus, aber Ferdinand setzt, nach mehreren anderen Versuchen Luise von der Anklage zu befreien, ein starkes Druckmittel gegen seinen Vater ein und droht einen Macht-Skandal zu veröffentlichen. Man kann vermuten, dass er unehrlich an seinen Posten gekommen ist.

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Ferdinand kann Luise nicht glauben und verdächtigt sie                              F:"Komm Luise! Wir fliehen! Dorthin wo mein Vater uns nie                                                                                         L: " Nein. Das kann und wird nicht funktionieren! Dein Vater wird uns überall ausfindig machen. Such dir eine andere Adlige. Mit der du glücklich wirst und die auch dein Vater akzeptieren wird."                      F:" Was redest du denn da!? Ich will mit dir mein Leben verbringen. Vergiss meinen Vater! Lass uns noch heute Nacht fliehen."
L:"Ich kann nicht so einfach weg! Ich muss mich um meine Eltern kümmern. Sie haben doch nur mich. Mein Vater wird sechzig. Er bracht mich mehr als jemals zuvor."                                                    F:" Wir nehmen sie mit! ich nehme mir Geld von meinem Vater und wir bauen uns igrendwo anderst ein neues Leben auf!"                                L:" Vergiss mich einfach! Ich bringe dir nur Unglück und Pech. Und jetzt geh zürück und denk nicht mehr an mich. Schenk dein gutes Herz einer anderen, die es stolz annehmen kann.                                                       "F:" Ich kann dir nicht glauben Luise. Es klingt für mich so als hättest du einen anderen, der dich glücklicher macht."                               L:" Wenn es für dich einfacher ist zu gehen, dann glaub daran. Ich will nur das beste für dich und jetzt geh bitte"

# data[].attributes.body
BF: Doch Luise ist sehr Pflichtbewusst.

F: Den nehmen wir einfach mit. Ich mache alles zu Geld und plündere meinen Vater aus.

L: Das geht nicht! Der Fluch deines Vaters, es wird uns immer und überall verfolgen. Ich kann es nicht riskieren. Ich werde dich gehen lassen. Ich weiß, dass ich stark genug bin.

F: Und das ist was du willst? Mich verlassen?

L:  Natürlich nicht was glaubst du denn?

F: Also gibst du mich doch nicht auf?

L: Doch ich muss! Lass mich dieses Mal die Heldin sein. Vater und Sohn zu vereinen, das möchte ich, denn ich bin Schuld an allem.

# data[].attributes.body
BF: Lady Milford kann Ferdinand nicht für sich gewinnen, aber sie will trotzdem ihn wegen ihrer Ehre heiraten.

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Lady Milford kann Ferdinand nicht für sich gewinnen, aber sie will ihn trotzdem von sich überzeugen. Sie will zwar keine erzwungende Liebe, aber sie glaubt, dass ihre Stellung genau das von ihr verlangt.

# data[].attributes.body
Der Präsident versucht mit allen Mitteln das Verhältnis Ferdinands zu Luise zu beenden und spielt seine Macht aus, jedoch kommt ihm sein Sohn Ferdinand immer dazwischen und versucht ihn auch zu erpressen.

# data[].attributes.body
Doch Luise ist sehr pflichtbewusst.

Luise: Ferdinand, ich weiß einfach nicht weiter. Was sollen wir tun?
Ferdinand: Es bleibt uns nur noch eine Möglichkeit...lass uns fliehen! Hier werden sie unsere Liebe zueinander niemals akzeptieren, aber ich kann nicht ohne dich Leben. Ich liebe dich.
Luise: Ich liebe dich auch Ferdinand, aber ich kann das nicht. Ich habe meine Eltern um die ich mich kümmern muss. Ich kann sie nicht einfach so verlassen, sie zählen auf mich. Ich bin doch ihre einzige Tochter.
Ferdinand: Ich will doch aber weg mit dir. Ich weiß das wir hier nicht glücklich werden können. Wir, wir...nehmen sie einfach mit! Ja genau! Ich klaue Geld von meinem Vater, der hat eh zuviel davon und dann gehen wir weg. Ich, du und deine Eltern. Bist du dabei?
Luise: ICh weiß doch auch, das sie unsere Liebe nicht akzeptieren werden, aber das geht nicht! Ich habe Pflichten zu erfüllen und du ebenfalls. Du kannst nicht einfach deinen Vater bestehlen. Das ist nicht das Richtige!
Ferdinand: Ich würde alles für unsere Liebe tun, auch wenn es heißt meinen Vater zu bestehlen. Für mich zählt nichts mehr als meine Liebe zu dir.
Luise: Ich, ich...es tut mir Leid aber ich kann das nicht. Ich muss hier bleiben. Versteh das doch.
Ferdinand: Wenn es das ist, was du wirklich willst, dann muss ich es wohl akzeptieren.

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Sie gehört mir, ich will mit ihr zusammen sein! Was auch immer passiert ist, vielleicht verzeih ich ihr sogar, aber ich sehe meine Zukunft mit ihr! Ich liebe sie, obwohl ich weiß was sie mir angetan hat.

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Verloren! Ich bin es und Luise ist es auch. So soll es sein. Gott ich bitte dich, nehme mir Luise nicht weg, sie gehört nur mir. Ich habe für sie auf alles verzichtet, ich habe alles für sie getan. Lass mir Luise, ich kümmere mich um sie das ist mein einziger Wunsch. Du hast Luise eine schlechte Seele gegeben, aber Luise ist mein, also kümmere dich nicht weiter um sie! Ich war der, den sie vergöttert hat, ich war ihr Gott, doch jetzt werde ich zu ihrem Teufel. Unsere Verlobung ist schrecklich, doch sie bindet uns bis in alle Ewigkeit, auch im Tod.

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Verloren! Ja, Unglückselige! Wie konnte sie mir das nur antun? Ich war mir immer so sicher, dass das echte Liebe zwischen uns war. Wie kann man sich nur so in einem Menschen täuschen? Ich hätte alles für sie gemacht! Ich wäre mit ihr auf die andere Seite der Welt gezogen! Wie dämlich kann man nur sein? Obwohl ich jetzt weiß, was für ein Mensch sie ist, wünsche ich mir nichts sehnlicher, als sie meine Frau nennen zu dürfen!

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a) Dem Zuschauer soll übermittelt werden, dass nicht immer die Gerechtigkeit siegt. Das Gefühl der Genugtuung und der gerechten Strafe bleibt hier aus. Die Message ist, dass nicht alles auf dieser Welt gerecht ist und es auch nicht immer die Richtigen trifft. Alle kommen also unbestraft davon, doch es ist wichtig immer hinter die Kulissen zu schauen, wenn der Vorhang fällt.

b) Letzte Szene:
Luise und Ferdinand sind bereits tot. Der Präsident kommt und findet sie. Er schreibt einen Abschiedsbrief indem steht, dass Luise Ferdinand und ihn vergiftet hat. Mit diesem Brief, will er seiner gerechten Strafe entfliehen und vor allem seine Ehre retten. Der Präsident nimmt den Rest der Limonade, trinkt sie aus und stirbt.

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Luise, Luise... Wie konnte so etwas nur passieren?
Unsere Liebe ist doch verdammt. Wie konnte sie mir so etwas antun?
Ich habe so viel für sie aufgegeben, so viel für sie gemacht!
Luise gehört mir, nur mir, obwohl ich so unfassbar enttäuscht von ihr bin.
Luise ist ein schlechter Mensch mit einem schlechten Herzen, aber sie gehört an meine Seite. Sie gehört mir.
Bleib bei mir Luise. Das ist mein einziger Wunsch. Wir gehören zusammen.
Was ist das für ein schrecklicher Gedanke in meinem Kopf? Wir sind verloren, wir gehören doch wirklich in die Hölle.
Zusammen, wir gehören zusammen. Auch in der verfluchten Hölle.

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Der Präsident versucht mit allen Mitteln das Verhältnis Ferdinands zu Luise zu beenden und spielt seine Macht aus, doch in dem Streit zwischen den beiden, droht Ferdinand seinem Vater mit der Geschichte des Betrugs, wie er Präsident geworden ist. Der Präsident erschrickt daraufhin und lässt vorerst von Luise ab.

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a) Das Drama handelt um die Geschichte zwei Liebender und es ist ziemlich symbolisch, dass es in der Aufführung in Stuttgart mit dem Tod der beiden endet. Es ist also nicht nur das Ende der Aufführung, sondern auch das Ende der zwei Leben von Ferdinand und Luise. Während dem ganzen Drama mussten die zwei Protagonisten viele Hürden überwinden, die sich aufgrund ihrer unterschiedlichen Stände ergeben haben. So konnten wir Luise und Ferdinand besser kennenlernen. In dieser Weise ist es für die Zuschauer umso tragischer, dass das Ende so abrupt und fast schon unvollständig wirkt. Doch der Tod ist für viele nun mal ziemlich plötzlich und nicht jeder hat das Glück zu sterben und sich so zu fühlen, als hätte man ein vollständiges friedliches Leben ohne jegliche Probleme gehabt. Dies wird den Zuschauern auf eine realistische Weise gezeigt. In diesem Drama geht es nämlich viel mehr um die kritischen gesellschaftlichen Zustände während dieser Zeit und um das Scheitern einer Liebe. Der Tod der zwei Geliebten verdeutlicht den Zuschauern, wie ungerecht diese gesellschaftlichen Zustände wirklich waren und dass nicht jeder das bekommt, was er verdient. Mit diesem abrupten Ende werden die Zuschauer dazu aufgefordert selbst darüber nachzudenken, wie das Leben der anderen Personen weitergeht und wer nun wirklich die Schuld trägt. Die Frage nach der Gerechtigkeit spielt hier also gewiss eine große Rolle, doch trotzdem sollte man darüber nachdenken, ob Gerechtigkeit die einzige Lösung für dieses tragische Ende ist.

b) Luise sagt Ferdinand den wahren Grund für den Brief. Daraufhin ist Ferdinand sehr wütend, da er tatsächlich mit dem Gedanken gespielt hat Luise zu vergiften. Sein Vater hat also sein Vertrauen missbraucht. Daraufhin vergiftet er seinen Vater. Luise ist daraufhin so entsetzt, dass sie Ferdinand verlässt und nichts mehr mit ihm zutun haben will. Dieses Ende würde zeigen, dass es manchmal einfacher ist die Wahrheit zu sagen als die eigene Ehre zu bewahren. Aber ob es die richtige Entscheidung von Luise war, muss jeder selbst für sich entscheiden. Dieses Ende zeigt, dass viele Entscheidungen im Leben nicht gut oder böse sind, sondern oft eine Mischung aus beidem. Außerdem fordert dieses Ende die Zuschauer auf, darüber nachzudenken, ob Rache zu nehmen die richtige Entscheidung war oder ob Ferdinand seinen Vater nicht lieber hätte vergeben sollen, obwohl der Vater so ein schrecklicher Mensch war. Hier tritt die Frage auf, ob der Vater wirklich so ein schlimmer Mensch war. Vielleicht war er von den ganzen Intrigen am Hof und diesem Standesdenken geprägt und kann eigentlich nichts für sein Verhalten. Auch, kann man nun darüber streiten, ob Luise die richtige Entscheidung getroffen hat und ob Ferdinand Luise einfach so gehen lässt.

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Der erste Akt ist ganz klar eine Exposition, weil alle wichtigen Personen auftreten oder erwähnt werden. Außerdem wird der Streit zwischen den Familien und den unterschiedlichen Stände dargestellt.

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Ferdinand will der Lady Milford eine klare Absage erteilen, aber sie erzählt ihm ihre traurige Geschichte und er fühlt sich sehr schlecht, für die Sachen die er zu ihr gesagt hat.

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a) Das Leben ist nicht immer fair und man muss hohe Preise zahlen, um das was man will, zu erreichen. Durch den Tod von Ferdinand und Luise wird klar, dass es nicht immer ein Happy End gibt.
b) Der Hofmarshall kommt kurz bevor beide die Limonade trinken ins Zimmer gestürmt und klärt alles auf. Luise stimmt ihm zu und Ferdinand vergibt ihr. Sie holen den Richter und gehen zu Ferdinands Vater, um ihn und Wurm um ihre hinterhältigen Machenschaften zu bestrafen. Ferdinand und Luise denken, sie sind frei, jedoch kommt Lady Milford (die das Land heimlich nie verlassen hat) hinterhältig aus einer Ecke gesprunden und erdolcht Ferdinand, denn wenn sie ihn nicht haben kann, soll ihn keiner haben. Luise ist über seinen Tod so traurig, dass sie sich daraufhin im Fluss ertränkt.

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Schiller hat eine typische Exposition geschrieben, weil im ersten Akt die Figurenkonstellation ausführlich erklärt wird.
Es wird klar dargestellt das Luise und Ferdinad ineinader verliebt sind und das sie eien großen Standesgemäßen Unterschied zwischen sich haben. Dazu wird klar das weder Luises Vater noch Ferdinands die beziehung billigen, wenn auch aus unterschiedlichen Gründen. Nur Luises Mutter unterstützt als einziges Elternteil die beziehungg. der Wurm wird auch vorgestellt und seine Absicht Luise zu heiraten.
Im ersten Akt wird auch schon klar das ferdinands Vater mithilfe von WQurm und dem hofmarschall luise und ferdinand auseinander bringen will.
Auch die bedinungen, in denen die figuren leben werden dargestellt.
Unter anderem indem millers Beruf erwähnt wird oder der dees Präsidenten.

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Ferdinand will der Lady Millford eine klare Absage erteilen, aber sie erzählt ihm ihre Geschichte.
Dadurch sieht Ferdinand, was für eine gute Person Lady Millford ist. Dazu erzählt lady Millford, das Ferdinand ihre Ehre verletzen würde, wenn er sie nicht heiraten würde. Deswegen erzählt Ferdinand ihr, das er in Luise verliebt ist und sie deswegen nicht heiraten kann.

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Luise

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Doch Luise it sehr pflichtbewusst.

F:Lass uns davon laufen, mir ist egal, wo wir sind, solange ich mit dir zusammen bin.
L: Und was ist mit meinem Vater, er ist bald sechzig und wird nicht ewig arbeiten können, dann werde ich für seinen Unterhalt sorgen müssen.
F: wir nehmen ighn einfach mit.
L: Tasächlich? Wie stellst du dir das vor? Wie werden wir Geld verdienen? Und denkst du wirklich dein Vater wird uns einfach gehen lassenß er wird uns jagen, bis er uns hat, das kann ich meinem vater nicht antuen, ich bin seine Tochter. Als sein einziges Kind ist es meine Plflicht ihn stolz zu machen, stadessen bereite ich ihn nur Probleme.
F: man muss dich doch nurt ansehen Luise. du bist schön und gütig, das ist genug um stolz zu sein.
L: Nein, das ist es nicht. Ich hätte besser wissen sollen, als etwas mit dir anzufangen. du bist adelig, ich bin nur die Tochter eines Musikants. am besten ist es, wenn du mich vergisst und ich dich.
F:Ist es das was du willst, eine trennung? Sei ehrlich Luise, du willst mich und ich dich. Das sollte uns genug sein. Ignoriere meinen Vater und die sozialen Zwänge.
L: Ich kann nicht verstehst du nicht. ich habe Pflichten. Das mit uns KANN nicht sein, das ist keine frage des wollens.
F: Dann geh mit mir, lass uns abbhauen.
L: du Idiot, hast du überhaupt zugehört? Ich kann nicht.

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F: Ich bin verloren und sie auch. Ich würde alles für sie hergeben, wenn ich nur mit ihr sein könnte. Wie kann ein Gott nur so grausam sein?
Was will er mit ihr? Warum kann ich sie nicht einfach haben?
Was will Gott mit ihr, das er uns immer wieder auseinander zerrt?
Am Ende ist sie doch eine Lügnerin und Betrügerin, trozdem will ich sie immer noch.
Villeicht kann ich sie im leben nicht haben...
Aber es gibt noch andere Orte, wo man glücklich sein kann.
Wenn ich sie schon nicht im Leben haben kann, dann will ich sie im Tod haben.

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Ich liebe sie, sie gehört zu mir und nur zu mir. Ich werde ihr verzeihen, was auch immer zwischen uns passiert ist, ich kann mir meine Zuckunft nicht ohne sie vorstellen. Ich liebe Luise. Wir gehören einfach zusammen. Ich habe das Gefühl als würde niemand wollen, dass wir zusammen sind, aber ich liebe sie.

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a) Ich kann mir gut vorstellen, das sie es einfach dramatischer fanden, mit den Tod der Beiden zu Enden. Villeicht wollten sie auch, so die liebesgeschichte von ferdinand und Luise in den Vordergrund stellen.
Dazu kann es sein das sie die letzte Szene als zu unwichtig empfanden.
Nach dem Motto es geht um die Beiden und nikcht um Ferdinands vater und den Wurm und was diese noch machen.
Oder villeicht wollten sie ein offeneres Ende haben, damit die Zuschauer sich wundern, was mit dem Vater passiert ist.
b) Wenn ichb die letzte Szene inszenieren müsste:
Luise liegt tot am boden, Ferdinand ist am boden zerstört.
Dann platzen der Präsident und Miller herein, der Wurm folgt ihnen.
Ferdinand trauert und ignorietrt alle. Miller ist entsetzt von Luises Tod und beschuldigt sofort, wütend den Präsidenten.
der Wurm versucht das Geld von Miller zu stehlen, scheitert und wird festgenommen.
Miller will das Geld nicht, macht den Präsidenten klar, das alles seine schuld ist.
Diser sieht endlich ein, das er alles gründlich verbockt hat.
Am Boden zerstört fleht er Ferdinand an, ihm zu vergeben.
Doch dieser röchelt nur nioch und will etwas sagen.
Aber bevor es dazu kommt, stirbt Ferdinand und der Präsident bleibt alleine zurück.
Da er nicht weiß, ob ihn sein Sohn vergeben hat, fühlt der präsident sich nocg schuldiger.
Er befiehlt Miller das Geld zu bringen, dann geht er zum Herog.
Niedergeschmettert gesteht er seine Verbrechen.
Er erklärt wie er die beiden Verliebten in den Tod getrieben hat.
Auch Hoffmarschall von Kaslbs Rolle offenbahrt er dabei, zusammen mit allem was auch Wurm verbrochen hat.
Nachdem gestanden hat sich seinen Weg zum Präsidenten ermordert zu hat, wird er zum tod verurteilt.
Zusammen mit wurm und hoffmarschall von kalb wird er am selben Abend noch hingerichtet.

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a) Vielleicht fanden die Regisseure es besser, dass die Zuschauer mit dem Gedanken die Aufführung verlassen, dass es nicht immer ein Happy-End gibt. Sie wollten vielleicht zeigen, dass es nicht immer gut ausgeht und wollten die Liebesgeschichte von Luise und Ferdinabd in den Vordergrund stellen.
b)Der Präsident und Herr Wurm kommen zu Ferdinand und der bereits toten Luise. Herr Miller und ein paar Gerichtsdiener kommen auch dazu. Es entsteht eine Diskussion zwischen, Herr Wurm, dem Präsidenten und Herr Miller wer der Schuldige ist. Doch kurz bevor Ferdinand stirbt reicht er seinem Vater die Hand als Zeichen dafür, dass er sich entschuldigen will. Ferdinand stirbt und sein Vater, der Präsident, lässt sich abführen, da er sich schuldig fühlt, dass sein Sohn tot ist und versucht was gut zu machen.

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Doch Luise ist sehr pflichtbewusst.

F: Fliehen! Das ist die Lösung! Wir fliehen einfach. Meine Luise, komm mit mir, nur wir zwei zusammen. Weit weg von dem Kummer und den Sorgen.
L: Ach Ferdinand, aber man kann doch nicht einfach vor seinem Vater und vor seinen Plichten fliehen. Er wird uns finden, egal wo wir hingehen. Und was wird den dann aus meinem armen Vater?! Verhaftet, verhaftet wird er und muss für meine Sünden bürgen!
F: Dann nehmen wir ihn mit, ist doch klar. Und geflohen wir ganz weit weg, so wir der Herr Major uns nicht mehr stören. Gegen die Liebe kommt er nicht an.
L: Auch wenn das möglich wäre, mach mir keine Hoffnung, die mein Herz nicht ertragen kann. Denn von was sollten wir denn Leben? Die Liebe allein kann keinen leeren Magen füllen.
F: Sei nicht besorgt. ... Bevor wir gehen, nehme ich rasch mein Erbe jetzt schon an mich. Und...
L: Stopp, hör auf! Ich kann das nicht zu lassen. Bitte vergiss mich, ich flehe dich an. Ich bin nicht gut für dich.
F: Was ist denn los? Ich liebe dich doch!
L: Du wirst eine Adelige lieben und dich nicht an mich erinnern. Es ist besser für dich, wir haben die Grenzen der Stände schon zu weit überschritten. Also geh bitte und dreh dich nicht nach mir um, mach es nicht noch schwerer.

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Verloren! Ja, Unglückselige! - Luise hat Schlimmes getan. Luise ist ein schlimmer Mensch - doch sie ist und bleibt meine Luise. Ich kann nicht ohne sie, auch wenn sie es kann. Dennoch, sie ist mein. Niemand, nicht einmal der Schöpfer  wird sie mir wegnehmen, das lass ich nicht zu. Oh man, wie bin ich nur an diesen Punkt gelandet? An der Liebe festzuhalten, auch wenn der andere schon losgelassen hat. Das ist dumm.
Doch trotz dieses Wissens werde ich meine Luise nicht loslassen. Ich kann einfach nicht - ich will nicht.

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a) "Kabale und Liebe" erzählt vorallem von der Geschichte zwischen Luise und Ferdinand. Daher finde ich die Inszenierung, dass der Tot der Hauptfiguren auch gleichzeitig "der Tot", also das Ende des Stückes bedeuted, sehr interessant. Normalerweise würde man vermuten, dass nach dem Tot der Hauptfiguren noch eine Wendung vorkommt, die die Sache noch irgendwie positiv dreht oder wenigstens nachvollziehbar macht.
Doch das abrupt scheinende Ende soll vermutlich dem Zuschauer vermitteln, dass die Welt nicht immer gerecht ist und es daher häufig auch nicht so ausgeht, wie man es sich ausgemalt hat.

b) Nachdem Luise mit letzter Mühe Ferdinand die Wahrheit über den Brief flüstert, ist ihre Kraft endgültig aufgebraucht und ihre Augen schließen sich. Ferdinand regt keinen Muskel, selbst das Atmen fällt ihm schwer - wie erstarrt - bis mit einem Mal seine Beine nachgeben und er zu Boden sinkt. Die Tränen strömen über sein Gesicht, doch er bemerkt es nicht, nicht einmal, dass sein Vater nun in der Tür steht.
Als der Vater erkennt was geschehen war, bleibt nur ein einziger Gedanke in seinem Kopf - sein Ansehen. Er kommt auf eine Idee, wie er alles vertuschen kann... Er zückt seinen Degen und setzt zum Stoß an, doch die Spitze trifft nicht den Sohn - sondern Luise, die nur Ohnmächtig war. Mit einem letzten aufblitzen ihrer Augen hat sie den Vater entdeckt, durchschaut und sich für Ferdinand schlussendlich geopfert.