# data[].attributes.headline
Цілі навчання, очіку

# data[].attributes.body
Цілі навчання, очікувані результати навчання,
засоби навчання, технологія доборуметодів і форм навчання, технологія встановлення зв'язків між елементами системи.

# data[].attributes.headline
Динамічність змісту 

# data[].attributes.body
Динамічність змісту курсу, неоднозначність розуміння цілей навчання, розмаїття орієнтацій в діючих програмах, тенденція до інтеграції шкільної освіти.

# data[].attributes.body
Ultra VNC, Lite Manager, VNC Connect.

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання, навчання в класі, навчання через Інтернет.

# data[].attributes.headline
Системи управління з

# data[].attributes.body
Системи управління знаннями, системи управління навчання, синхронне навчання, асинхронне навчання.

# data[].attributes.body
Duo lingo, I школа, Pages.

# data[].attributes.headline
Учням зрозуміліший п

# data[].attributes.body
Учням зрозуміліший принцип дії, зацікавленість учня, немеє страху зробити невірний крок, залучення до процесу на кожному етапі виконання завдань.

# data[].attributes.body
learningapps.org/display?v=pq5evtnvc20

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація без назви

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
var
 s:string;
 c:char; 
code, ln:word;
 j, n, tt, p, max, rez, mm, temp:longint;
 flag:boolean;
 function proste(t:longint):boolean;
 var s, i, k :longint;
 begin proste:=false; 
if (t=0) or (t=1) then proste:=false else if t=2 then proste:=true else begin k:=0;
 for i:=2 to trunc(sqrt(t)) do if t mod i = 0 then k:=k+1;
 if k=0 then proste:=true;
 end;
 end;
 BEGIN s:='';
 read(c);
 while c in ['0'..'9'] do begin s:=s+c;
 read (c);
 end;
 val (s, p, code);
 s:='';
 read (c);
 while c in ['0'..'9'] do begin s:=s+c;
 read (c);
 end;
 ln:=length (s);
 val (s, n, code);
 s:=''; 
for j:=1 to ln do s:=s+'9';
 val(s, mm, code); 
if (n>=7) and (mm=9) then rez:=-1 else if (n>=97) and (mm=99) then rez:=-1 else if (n>=997) and (mm=999) then rez:=-1 else if (n>=9973) and (mm=9999) then rez:=-1 else if (n>=99991) and (mm=99999) then rez:=-1 else if (n>=999983) and (mm=999999) then rez:=-1 else if (p=2) and (n<>2) then rez:=-1 else if (p>2) then begin tt:=n; while (not(proste(tt))) and (tt<mm) and (tt<n+p) do begin inc (tt);
 end;
 j:=tt+1;
 flag:=true;
 while (flag) and (j<mm) and (j<tt+p) do begin if proste (j) then begin rez:=j-tt-1; 
flag:=false;
 end else inc (j); 
end;
 if (j=tt+p) or (j=mm) then rez:=-1;
 end else rez:=-1;
 writeln (rez); 
END.

# data[].attributes.attachment_link.title
заєць невдаха

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
var a:array[0..101, 0..101] of longint;
 m,n, i, j, k:integer;
 s:string;
 function max(x, y:longint):longint;
 begin if x>y then max:=x else max:=y;
 end;
 begin readln (m, n); 
if (m<>0) or (n<>0) then begin for i:=0 to m+1 do for j:=0 to n+1 do a[i,j]:=0;
 for i:=m downto 1 do begin for j:=1 to n do read (a[i,j]); 
readln;
 end;
 end;
 for i:=1 to m do a[i,1]:=a[i,1]+a[i-1,1];
 for j:=1 to n do a[1,j]:=a[1,j]+a[1,j-1];
 for i:=2 to m do for j:=2 to n do a[i,j]:=a[i,j]+max(a[i-1,j], a[i,j-1]); 
i:=m;
 j:=n;
 s:='';
 repeat if a[i,j-1]=a[i-1,j] then if i>1 then begin s:='F'+s; 
dec(i);
 end else if j>1 then begin s:='R'+s;
 dec(j);
 end;
 if a[i,j-1]<a[i-1,j] then begin if i>1 then begin s:='F'+s; dec(i);
 end;
 end else if j>1 then begin s:='R'+s;
 dec(j);
 end;
 until (i=1) and (j=1);
 for k:=1 to length(s) do write (s[k]);
 writeln;
 end.

# data[].attributes.attachment_link.title
Новий текстовий документ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
#include <cstdlib>
#include <iostream>
#include <cmath>
 
using namespace std;
 
int main()
{
 
            
   double n, k=1, i=0,r,r1;
   cin>>n;
   for(; k<n ; ++i){
       k=pow(i+1,3);
   }
   if(!i)i++;
   
   if ( (i-1)*(i-1)*(i-1) < n && n<= (i-1)*(i-1)*i )
   {
        r=3*(i-1)*pow(i,2);                                    // 3n(n+1)^2
        n-=pow(i-1,3);            
   }
   else if ( (i-1)*(i-1)*i < n && n<= (i-1)*i*i )
   {
               r= 3*pow(i-1,3) + 9*pow(i-1,2) + 7*(i-1) + 1; // 3n^3 + 9n^2 + 7n + 1
               n-=pow(i-1,2)*i;
   }
   else if ( (i-1)*i*i < n && n<= i*i*i )
   {
        r= 3*(pow(i,3) + pow(i,2))-i-1;             // 3n^3 + 3n^2 -n-1
        n-=pow(i,2)*(i-1);
   }
   else{
       cout << i << "???";
       return 0;
   }
    for( int i1=1 ; n ; i1+=2  )
               {
                   for( int i2=0 ; i2<i1 && n ; i2++,n-- )
                   {
                       if( i1 == 1 ){
                                       r+=8;    
                                    }
                       else if( i2 == 0 || i2 == i1/2 ){
                                                           r+=5;
                                                        }
                       else{
                               r+=3;                    
                           }
                   }
                   
               }
        cout << r << endl;
 
 
return 0;
}

# data[].attributes.attachment_link.title
сірникова мо

# data[].attributes.headline
Системи управління н

# data[].attributes.body
Системи управління навчання, системи управління знаннями, дошки повідомлень, дискусійні групи.

# data[].attributes.headline
Відрізняються тим, щ

# data[].attributes.body
Відрізняються тим, що правила потрібно реалізовувати в певній педагогічній ситуації, а засоби навчання використовуються для засвоєння знань.

# data[].attributes.headline
Організація вільного

# data[].attributes.body
Організація вільного доступу до інформації, створення онлайн джерел, або допомога у використанні вже наявних.

# data[].attributes.headline
Геймифікація, мобіль

# data[].attributes.body
Геймифікація, мобільне навчання, Е- навчання, змішане навчання.