# data[].attributes.body
Zamislite kako bi izgledao vaš posjet Legolandu u Danskoj?

# data[].attributes.attachment_link.title
Legoland, Denmark - All Attractions in 10 Minutes

# data[].attributes.headline
Ne zaboravite vratiti knjige u knjižnicu!

# data[].attributes.subject
Ne zaboravite vratiti knjige u knjižnicu!

# data[].attributes.headline
Napravite cvjetna slova od krep papira u bojama

# data[].attributes.subject
Napravite cvjetna slova od krep papira u bojama

# data[].attributes.attachment_link.title
DIY 3D Floral Letters  | DIY 3D Letters for Birthday Decoration | Birthday Decoration Idea

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Overview and HistoryNew York was invented by time-traveling punks from across the galaxy so they could show up there in 1977, smash some guitars and then overdose on heroin to die in the East Village, according to prophecy.The historic origins of the city go back to long before the American Revolution. Let's take a quick look at what it is before we look at what it looks like in panoramas.New York City sits on the island of Manhattan. Manhattan, you will notice, is not only an island situated between two rivers perfect for easy transportation to the Atlantic Ocean -- it's also an Indian word!Like lots of New England states and towns, its lineage comes from the "Indians" who lived there first. White people learned those names and kept them, for example Massachusetts, Connecticut, Manhattan, Chesapeake. Go out to the small towns in the greater New York or Tri-State area and you'll find even more names like Massapequa, Hammonasset, Ronkonkoma, Montauk, Quinnipiac, etc. And of course Mohawk, which comes into play later around 1977.So, let's keep it sanitized for posterity. The white people came and the Indians left. How do you like that? Legend has it that white settlers bought the island of Manhattan for $26; obviously the contracting party on the other end had no idea what real estate connections were all about. Early pilgrims cited the Bible as their mandate for taking over what lands they found in "the new world". (They decided that, since "the Indians" had not subdued the land, it was free for the taking. File this away in the "karmic repurcussions" folder.)The point is, New York City sits on a bunch of islands. An archipelago, if you will. An island just off the coast of Europe, if you want to comment on how different NYC is from the rest of the United States. Bird's eye view: you've got Manhattan, Staten Island and Long Island, which hosts both Brooklyn and Queens.The south end of Manhattan is where New York City started. Once upon a time there were deer, owls, hawks and trees covering the entire island. Gradually it filled in with farms and, much later, low-income apartment buildings. Manhattan is now bridged to the western end of Long Island by the Brooklyn Bridge, the Manhattan Bridge, the Williamsburg bridge and the Brooklyn Battery Tunnel. Take the Williamsburg bridge across from the east village to find where the artists went after the East Village got to be too. friggin. expensive. for. anybody. to. really. live. here. dammit. Go ahead!, check out the cost of living in New York yourself if you want.Anyway, as European settlers filled in the space, New York City grew up and took over the entire Hudson Bay area including Connecticut and New Jersey (Tri-State area).Contrary to intuitive belief, NYC is not the capital of New York State. Albany is the capital but nobody ever goes there except to do realllly big deals, so don't worry about it. New York's nickname is "The Empire State" and for all purposes, NYC is the jewel in the Empire's crown.Back to downtown in Tribeca (Triangle Below Canal Street) -- you will find two distinctly different layouts. One side of this southern tip of the island was built by the Dutch, the other half by the English.The Dutch side has twisting streets with lots of triangular central, um, squares that are hell on the novice bike messenger to find. The English side sports long avenues connecting evenly spaced parallel streets, a grid like what you see in midtown among the "number streets." What does that say about the worldview of these two groups at the time? See, already New York is intriguing. What else is going on there?Here are the essential neighborhoods to cover, if you want to have even the most awkwardly cursory view of the city. This is going from south to north. For scale, it's about five miles from the southern tip to the south edge of Central Park at 59th street.The financial district (Wall Street, etc), Tribeca, Chinatown.SoHo, Greenwich Village, East Village, Meat Packing District.Flatiron and Murray Hill merge upwards into Hell's Kitchen (best food in midtown), and Times Square and then Central Park.From there it's all Upper East Side and Upper West Side until you get to Spanish Harlem, Harlem, and The Bronx.Off to the East of Manhattan there's Brooklyn and Queens, both of which could take up a thousand pictures, and to the west side there's New Jersey. The East River and Hudson River border Manhattan to either side and if you can't figure out which side the Hudson is on, I can't help you.If you just go to New York City and eat one meal in each of the above neighborhoods, you will have done an excellent job of seeing what this megalopolis has to offer. Many people make the mistake of going to NYC for a week and spending five days in Times Square. Don't let this be you. You can find food from anywhere in the world in New York and it's a crime against modern civilization not to do so.Getting ThereOh boy. Three airports, which are all connected to a greater or lesser degree by taxi drivers who are completely cool and professional on the inside, and you can't tell that by looking. It's a yellow river of taxis but you are not at their mercy if you can afford a helicopter ride to where you're going! Ha ha! You can't! And get used to it!!!Everything about NYC is either a celebration of your wealth, or a celebration of not having any. Not to worry, there's an equal amount of fun to be had regardless of which end of the spectrum you're on. (That amount=MORE THAN YOU HAVE TIME FOR...)Okay, the airports are JFK (John F. Kennedy International), LaGuardia and Newark International. Getting between Manhattan and JFK airport usually means a private limousine or a taxi, because the public transportation is not so hot there. There is the Airtrain on the subway line that goes there, just make sure you get on the right train.LaGuardia airport is closer to the city center and you can get there on a bus without much trouble, if you have learned how to move around on the subway system and you don't mind standing on the street up in Harlem with all your stuff.Newark International Airport is the easiest to get to because you can take a train right from the subway system at 34th Street in Manhattan and get off inside the airport at your departure terminal, and it looks high-tech the whole way. Check here for prices and schedules.TransportationThe subway (MTA) is a great way to get around New York when you're on foot for day trips, commuting, whatever.The only caution is to remember that you can walk ten blocks a lot more easily than waiting underground. One ride costs $2 with the mandatory Metrocard. Tokens are in the museum now, next to the dinosaur teeth. No more tokens. Here's a subway map, have fun!People and CultureAre you kidding? People and Culture in New York might as well be "People and Culture of Planet Earth". Somebody from everywhere lives here and they all keep their native languages and recipes, then learn English so they can open a restaurant, all to YOUR benefit as soon as you figure out which neighborhood you want to go explore tonight.There are a few sayings about people in NYC. First, "people in new york are either 100% real or 100% fake." This might be true, depending who you ask.Second, "New Yorkers are the nicest people in the world.. you just have to force them to be nice." (because they're always in a hurry). This is definitely true.Culture here? You've got film, fashion, music, food, fine art, dance, theater, you name it. Every art form you can think of, including the art of making lots of money, is flaunted on the city streets. Also fun stuff like sex, drugs, arson, murder and stealing are thriving here at the apex of their popularity. Think class division and you'll be standing tip-toe on the ice berg's lurking point.Things to do & RecommendationsNo swimming buddy, not in the rivers. Check out the beaches on Long Island for that, get there by train LIRR. Robert Moses State Park is my recommendation.A great "new yorky" thing to do is to walk across the Brooklyn Bridge and get an amazing view of the Statue of Liberty, Manhattan skyline and Brooklyn.There's really no way to encapsulate the life of this city in a few recommendations but I'll try.Grimaldi's Pizza in Brooklyn's DUMBO neighborhood: Down Under Manhattan Bridge Overpass. Go there. Eat pizza. Die happy.3rd Ward Art Space for Brooklyn wareouse type parties and also studio space.In Times Square, take a bicycle taxi to get around, see things and hear a real insider's report on where to go not to get ripped off.Meat Packing District for nightlife, start here.Curry In A HurryMiss Mamie's Spoonbread TooIt's abominable how much I am leaving out. Please forgive me, New York!!! Text by Steve Smith.

# data[].attributes.attachment_link.title
Empire State Building full 360° aerial Manhattan panorama 360 Panorama | 360Cities

# data[].attributes.attachment_link.description
Overview and HistoryNew York was invented by time-traveling punks from across the galaxy so they could show up there in 1977, smash some guitars and then overdose on heroin to die in the East Village, according to prophecy.The historic origins of the city go back to long before the American Revolution.

# data[].attributes.body
Knjigu u epub formatu je ugodno čitati u odgovarajućoj aplikaciji. Pokušaj instalirati ReadEra na svoj mobitel ili tablet...  Naravno, ako si petaš ili sedmaš ReadEra te već čeka na školskom tabletu ;).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Stari Japanci vjerovali su da potrese izaziva divovski som Namazu, koji živi duboko u unutrašnjosti Zemlje. On je bio ispod golemog kamena i čuvao ga je mitski junak Kashima. Ali, kad bi Kashimi popustila pozornost, Namazu bi se počeo bacati uokolo i pritom dobro protresao Zemlju.

U Japanu se u srednjem vijeku vjerovalo da je u mačkinom repu dlaka koja može čovjeku vratiti život pa su u sobu umirućeg donosili mačku kako bi je jadnik posljednjim atomima snage mogao povući za rep vjerujući da će naći baš tu dlaku. Ako bi ipak umro, objašnjenje je bilo da nije pogodio pravu dlaku. Kako su mačke to prihvaćale, nije poznato.

U staroj Velikoj Britaniji narodni lijek za epilepsiju spravljao se od dijelova oboljele osobe. Od nje bi se uzeli pramen kose, jedan nokat i jedna trepavica. To bi se onda zavilo u maramicu i ostavilo na nekom raskrižju. Vjerovalo se da bi osoba koja podigne zavežljaj preuzela bolest. Zato su ljudi vrlo rijetko podizali bilo kakve nepoznate predmete s ceste. Stari su pak Rimljani vjerovali da se epilepsija može izliječiti ispijanjem krvi palih gladijatora.

Stari Rimljani vjerovali su da držanje žabe u ustima, prethodno skuhane u vodi i octu, liječi zubobolju. Je li jadnik koji je to probao zaboravio na zubobolju jer je počeo osjećati mučninu u želucu? Rimljani su koristili ljudsku mokraću umjesto paste za zube. Vjerovali su da će im ona izbijeliti zube i učvrstiti ih. Bogate su Rimljanke plaćale visoku cijenu za portugalsku mokraću za koju se računalo da je najjača na kontinentu. Prema vjerovanju starih Egipćana, zubobolja je značila da su bogovi ljuti na osobu koja od nje pati. Stari Kinezi su vjerovali da su bogovi previše popustljivi prema takvoj osobi.

Tamne sjene na Mjesecu koje sa Zemlje izgledaju kao obrisi ljudskog lica Kinezi su vidjeli kao golemu žabu. U toj zemlji postoji drevno vjerovanje da Mjesečeve mijene nastupaju kad žaba pokuša progutati Mjesec.

Aristotel (384. - 322 prije Krista), glasoviti grčki filozof, vjerovao je da med pada s jutarnjom rosom! Također je postavio teoriju da životinje nastaju iz blata! To je mišljenje važilo sve do 1668. godine. Još je vjerovao je da će se roditi dječak ili djevojčica ovisno o tome koji vjetar puše u trenutku njihova začeća.

Od srednjeg vijeka poznato je vjerovanje da se munje mogu otjerati oglašavanjem crkvenih zvona. To je praznovjerje stajalo glave mnoge ljude. Ostalo je zabilježeno da su tijekom 33 godine u 386 crkava od udara groma život izgubila 103 zvonara.
................... JOŠ NEKA VJEROVANJA ...................
■ U davnini, kod skandinavskih naroda, čim bi se iz tamnih oblaka začula grmljavina, ratnici su u njih odapinjali strjelice. Vjerovalo se da time pomažu bogovima u njihovoj borbi protiv zloduha!

■ Orao je bio sveta ptica rimskih legionara. Oni su vjerovali da ta grabljivica može izazvati grmljavinu i munje.

■ Vojnici u staroj Mezopotamiji vjerovali su da borba mrava najavljuje dolazak neprijatelja.

■ Gusari su nosili naušnice jer su vjerovali da će tako poboljšati vid. Zanimljivo je da je baš na resici uha gdje se obično probuši uho za naušnicu akupunkturna točki za kontrolu vida.

■ Prema vjerovanju naroda Maja, Sunce je poslije zalaska odlazilo u podzemlje, gdje se pretvaralo u jaguara s natprirodnim moćima.

■ Lijeva šaka pogubljenog neprijatelja zakovana za stablo služila je još do prošlog stoljeća u indijskoj oblasti Deflas kao meta jer se vjerovalo da onaj koji je pogodi stječe hrabrost i snagu pokojnika!

■ Bizantski car Justinijan I. (482. - 565.) izdao je zakon o zabrani psovki u kojima se spominju kosa i glava jer je vjerovao da one izazivaju potrese i bure.

■ Kelti su toliko vjerovali u zagrobni život da su davali zajmove s rokom vraćanja na drugom svijetu.

■ U Iranu je nekad bio običaj da ožalošćeni na sprovodu skupljaju suze u bočicu jer se vjerovalo da su ljekovite.

■ U japanskim kazalištima u prošlosti je bio običaj da se prije početka predstave po pozornici prospe sol jer se vjerovalo da taj začin tjera zle duhove koji bi mogli zbuniti glumce.

.....................

PRIREDILA: Snježana STANIN

Snježana Stanin je nastavnica mentorica. Predaje fiziku u Osnovnoj školi Šimuna Kožičića Benje u Zadru. Jedna je od autora zbirki Fizika oko nas za 7. i 8. razred. Voditeljica je Županijskog stručnog vijeća fizike za osnovne i srednje škole Zadarske županije. Autorica je triju radijskih kvizova (više od 200 emisija).

# data[].attributes.attachment_link.title
Nekad su ljudi vjerovali... Školska knjiga - tu za vas

# data[].attributes.attachment_link.description
Stari Japanci vjerovali su da potrese izaziva divovski som Namazu, koji živi duboko u unutrašnjosti Zemlje. On je bio ispod golemog kamena i čuvao ga je mitski junak Kashima. Ali, kad bi Kashimi popustila pozornost, Namazu bi se počeo bacati uokolo i pritom dobro protresao Zemlju.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bojice zašiljene i tupe, flomasteri s čepom i bez čepa, olovka ispod kreveta, pastela sakrivena ispod frižidera...Napravimo vesele posudice za mudro slaganje i preslagivanje šarenog pribora!

Kako bi nam radni stol bio uredan, odlučili smo napraviti posude u koje ćemo razvrstati drvene bojice i flomastere. Učiteljicu Sanju Gjurčević i njenog sina Bernarda inspirirali su Nina i Tino, naše male sove koje nas uveseljavaju od prvih dana u školi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Posude za olovke i bojice - mudre sovice

# data[].attributes.attachment_link.description
Kako bi nam radni stol bio uredan, odlučili smo napraviti posude u koje ćemo razvrstati drvene bojice i flomastere. Učiteljicu Sanju Gjurčević i njezina sina Bernarda inspirirali su Nina i Tino, naše male sove koje nas uveseljavaju od prvih dana u školi.

# data[].attributes.body
Evina Priča ili Megan's Story Priča koju ćete razumijeti i bez puno riječi. Slikali ste se, šaljete? Razmislite opet!

# data[].attributes.attachment_link.description
Make your own quiz to generate leads or educate your audience. Fyrebox makes it easy to create stunning quizzes to share on your website.

# data[].attributes.attachment_link.title
20 MAGICAL DIY ILLUSIONS TO ENTERTAIN ANY ADULT

# data[].attributes.body
Požalila nam se (s razlogom) šestašica koja voli Garfielda. Podijelite s nama linkove za stripoljupce u komentarima.

# data[].attributes.body
Predlažem pročitati Harryja Pottera and the Philosopher's Stone, vježbajte razumijevanje  i uživajte u izvrsnom izgovoru.

# data[].attributes.attachment_link.description
Free stories for kids of all ages. Audible Stories is a free website where kids of all ages can listen to hundreds of Audible audio titles across six different languages-English, Spanish, French, German, Italian and Japanese-for free, so they can keep learning, dreaming and just being kids.

# data[].attributes.attachment_link.title
Portal e-lektire - Lektire besplatno na Webu!

# data[].attributes.attachment_link.description
Na ovim stranicama dostupna su cjelovita djela hrvatskih i stranih književnika u digitalnom formatu koja su besplatno dostupna obrazovnoj zajednici.

# data[].attributes.body
Posjetili smo najpoznatije svjetske knjižnice, sad imamo priliku posjetiti naj muzeje :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Ovih 12 svjetskih muzeja nudi virtualni obilazak iz udobnosti vašeg trosjeda - Školska knjiga - tu za vas

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Arts & Culture udružio se s više od 2500 muzeja i galerija širom svijeta čiji popis možete vidjeti OVDJE kako bi svima i svakomu omogućio virtualne obilaske i izložbe na daljinu nekih od najpoznatijih svjetskih muzeja. Sada možete poći u muzej ne napustivši svoj trosjed.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Da, dobro ste čuli - ostacima možemo stvarati novu zemlju koju možemo dodavati povrću, cvijeću ili drugim biljkama. Ili ga jednostavno možemo vratiti u prirodu.

Pitate se - zašto bih ja proizvodio kompost? Meni na pamet padaju najmanje dva razloga. Prvi se tiče velike količine „smeća" koje svakodnevno proizvodimo u našim stanovima i kućama. Mnogi znaju da se „smeće" u kućanstvu odvaja. Odvajamo, dakle, papir, plastiku, staklo, metalne dijelove jer se oni mogu ponovno iskoristiti i tako neće završiti u prirodi i morima. Ako tako promatramo stvari, ono „smeće" iz kuhinje više nije „smeće" već novi resurs koji ćemo nanovo iskoristiti.

Isto tako, možemo odvojiti i ostatke voća i povrća, poput koštica i peteljke od jabuke, kore od banane, brkova od poriluka, koštica od bundeve, lupina od „kapule" ili kore od krumpira i njih „reciklirati", odnosno, stvoriti novu zemlju. Taj proces razgradnje kuhinjskih biljnih ostataka nazivamo „kompostiranje". Začudit ćete se kada skužite da biljni kuhinjski ostaci čine 75% vašega kućnog „smeća" i kada njega počnete odvajati i kompostirati, ukupna količina „smeća" jako će se smanjiti.

Ako imate vrt ili znate nekoga tko ima vrt, onda možda znate da se ti kuhinjski ostaci, uz travu koju smo počupali dok smo čistili gredice u vrtu, grane, korijenje, suho lišće i slično, slažu na kompostnu hrpu i nakon nekog vremena, svi se ti sastojci pretvore u novu zemlju. A što će oni koji nemaju vrt - kako će oni stvarati novu zemlju, kako će oni kompostirati? Zapravo, jednako kao što i mi koji imamo vrt kompostiramo u vrtu, samo što ćete vi umjesto vrta koristiti jednu kantu, a sam proces je isti.

Počnimo s kompostiranjem

Za početak, potrebni su nam sastojci i kanta s poklopcem. Izrada našeg komposta sliči pripremanju torte na kat. Krenimo sa sastojcima, a podijelit ćemo ih u dvije skupine - suhe i mokre.

Mokri sastojci - ovi su sastojci bogati kemijskim elementom dušikom:

- ostaci voća i povrća

- kore, koštice, peteljke, lupine

- vrećice od čaja

- ljuske jaja

Suhi sastojci - ovi su sastojci bogati kemijskim elementom ugljikom:

- suho lišće, karton (neobojeni)

- kuhinjske salvete od celuloze (one neobojene, bijele salvete)

- suhi ostaci biljaka

- piljevina i sijeno (ako ih nemate, suho lišće, karton i kuhinjske salvete su sasvim dovoljni, samo znajte da piljevina i sijeno također mogu ići u kompost)

Uz sastojke, potrebna nam je i već spomenuta kanta s poklopcem. Možda imate neku staru, ako ne, možete kupiti i novu. Kod kante su važne dvije stvari - da ne otpušta štetne tvari (ako kupujete novu, uzmite neku koja je namijenjena čuvanju hrane i stoji na odjelima za kućanstvo). Druga stvar je da na kanti morate probušiti rupe jer je našem kompostu nužan kisik.

Za to zamolite nekog da vam bušilicom duž kante probuši rupe za „disanje" (rupe ne smiju biti velike kako komadi kuhinjskog otpada ne bi ispadali van). Veličina kante ovisi o veličini kućanstva, tj. o količini kuhinjskih, biljnih ostataka, čini mi se da se prosjek kreće između 25 i 50 litara.

Sad krećemo sa slaganjem „torte":

1. Potreban nam je temelj ili „baza". Otiđite u šumu ili na obližnju livadu i donesite grančice i lišće. Ako kući nađete još i karton, odlično! Na dno kante stavite grančice, usitnjeni karton i lišće. „Baza" je važna jer u ovaj dio odlazi višak vode, a on i osigurava prostor u kojemu se nalazi zrak.

2. Na to stavimo sloj šumske zemlje koja je bogata mikroorganizmima - malim stvorenjima koja se hrane našim sastojcima i upravo će oni razgraditi naše kuhinjske sastojke u novu zemlju. Kad budete radili drugu turu komposta, ne morate stavljati šumsku zemlju već možete upotrijebiti svoj „stari" kompost. Ako niste u prilici ići po šumsku zemlju, u agrariji možete kupiti npr. „glistinac" - zemlju koju su proizvele gliste i koja je isto strašno bogata „mikrićima".

3. Nakon što usitnimo naše kuhinjske otpatke da se što prije razgrade, počet ćemo sa slaganjem slojeva: na „mokri" sastojak odmah dodajemo „suhi" i to u omjeru 3:1 u korist „suhoga" sastojka. Znači, na jednu šaku „mokrih" ostataka povrća, stavit ću tri šake koje se sastoje od kuhinjskih salveta, usitnjenoga kartona ili suhoga lišća. Zapamtimo - omjer je 3:1 u korist „suhoga", tj. ugljika.

Još nekoliko važnih informacija...

Mikroorganizmima iz šumske zemlje koji aktiviraju cijeli ovaj proces i pretvaraju naše k uhinjske ostatke u novu zemlju, potrebna je energija, odnosno „hrana" koju dobivaju iz naših kuhinjskih ostataka. Pored toga, potrebne su im još dvije stvari - kisik i vlaga.

Kisik im osiguravamo tako da nakon tjedan dana smjesu počinjemo prozračivati, odnosno svakih par dana promiješamo ju kuhačom ili lopaticom („bazu" ne diramo).

Vlagu provjeravamo tako da uzmemo u šaku dio smjese, stisnemo ju, ako iz naše ruke cure kapi vode, smjesa nam je prevlažna i dodat ćemo suhog materijala. Ako se smjesa raspada i ne drži se, nije kompaktna, onda ćemo dodati malo vode. Ubrzo ćete to već znati „po osjećaju".

Što se temperature tiče, kantu ćemo držati u kuhinji ili na balkonu, izbjegavajući da je na izravnom suncu.

Ono što je jako važno za naglasiti jest da kompost ne smrdi! Ako vam se kompost usmrdio, znači da mu nedostaje kisika koji je nužan za naše mikriće koji marljivo razgrađuju i da je došlo do anaerobnog procesa, odnosno truljenja, koji se događa bez prisutnosti kisika. Ako se kompost usmrdio, dobro promiješajte materijal u kanti i dajte mikrićima kisika, a potom češće prozračujte svoj kompost.

Razgradnja ovisi o veličini kante, a za veličinu između 25 i 50 litara, ona traje oko mjesec dana što znači - kada napunite kantu, sačekajte još mjesec dana, tek je onda zadnja tura sastojaka razgrađena. To ujedno znači i da je vaš kompost gotov i trebao bi mirisati na šumsku zemlju.

Za kraj...

Vi ste sada, uz pomoć marljivih mikrića, od kuhinjskih otpadaka stvorili novu, bogatu zemlju. Izravno utječete na smanjenje otpada na svijetu i mijenjate ne samo svoj mali mikrokozmos - rasterećujete svoje kućanstvo „smeća" i stvarate novu zemlju, već smanjujete i ukupnu količinu smeća koja opterećuje kamione, smetlišta i ponajviše prirodu, olakšavate proces reciklaže i stvarate novi i čišći svijet.

To je velika stvar i svaka čast jer ovime stvarate ljepši svijet!

# data[].attributes.attachment_link.title
Kompostiranje: "smeće" što život znači | Brickzine

# data[].attributes.attachment_link.description
Da, dobro ste čuli - ostacima možemo stvarati novu zemlju koju možemo dodavati povrću, cvijeću ili drugim biljkama. Ili ga jednostavno možemo vratiti u prirodu. Pitate se - zašto bih ja proizvodio kompost? Meni na pamet padaju najmanje dva razloga. Prvi se tiče velike količine „smeća" koje svakodnevno proizvodimo u našim stanovima i kućama.

# data[].attributes.body
Pitajte sve što vas zanima....

# data[].attributes.body
Prijavite se na e-lektire i poslušajte nešto lijepo danas.. Kišni dan je baš za poeziju...

# data[].attributes.body
Hrvat koji je izumio padobran i još svašta... u fantastičnom serijalu Hrvatski velikani.

# data[].attributes.attachment_link.title
Faust Vrančić - "Hrvatski velikani" - R.Knjaz

# data[].attributes.body
... a za malo starije tu je National Geographic!

# data[].attributes.body
Pretplata na Kids Learning Tube je odlična ideja za male...

# data[].attributes.body
Za sve koje je u Modroj lasti zainteresirao članak o najvišim građevinama svijeta...

# data[].attributes.attachment_link.title
EVOLUTION of WORLD'S TALLEST BUILDING: Size Comparison (1901-2022)

# data[].attributes.headline
Petaši su opisali sebe jdnom riječju, pogledajte!

# data[].attributes.subject
Petaši su opisali sebe jdnom riječju, pogledajte!

# data[].attributes.headline
Radio-drama: Zoran Pongrašić, Gumi, gumi

# data[].attributes.subject
Radio-drama: Zoran Pongrašić, Gumi, gumi

# data[].attributes.body
Prijavite se s AAI@ zaporkom i poslušajte uzbudljivi roman o djevojčici koja nakon teške bolesti izlazi iz bolnice...

# data[].attributes.body
Odličan roman za sve one koji će uskoro na ekskurziju ;D

# data[].attributes.body
Iskoristi stare stvari!

# data[].attributes.attachment_link.title
37 EASY ORGANIZATION HACKS AND DIY IDEAS

# data[].attributes.attachment_link.title
Što nas čeka u svibnju? (2020.) – NASA/JPL

# data[].attributes.body
Provjerite kakav je pogled s Eiffelovog tornja ;)

# data[].attributes.attachment_link.title
Tour Eiffel, Paris, France - Google Arts & Culture

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

# data[].attributes.body
Saznajte sve o alatima i aplikacijama za  e-učenje.

# data[].attributes.attachment_link.title
CARNet e-Laboratorij / Digitalni alati i sadržaji na dohvat ruke

# data[].attributes.attachment_link.description
CARNet e-Laboratorij je portal gdje korisnici mogu saznati sve informacije o alatima, interaktivnim sadržajima te aplikacijama za uporabu na području e-učenja.

# data[].attributes.body
Svaka točkica predstavlja radio stanicu. Poslušaj što se sve sluša diljem svijeta!

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore live radio by rotating the globe.

# data[].attributes.body
Uzbudljivi roman popularne Melite Rundek zainteresirat će svakog sedmaša i osmaša. Tema: ovisnost o računalu.

# data[].attributes.body
Zaigrajte igrice uz Dan Europe

# data[].attributes.attachment_link.title
Dan Europe by Simona Šamanić on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Dan Europe ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
5. b pleše na daljinu

# data[].attributes.attachment_link.title
Ples u doba korone; 5.b OŠ Petra Kanavelića Korčula

# data[].attributes.body
Svake godine, prvog četvrtka u mjesecu svibnju, obilježava se Svjetski dan zaporki.

# data[].attributes.attachment_link.description
How long it would take a computer to crack your password?

# data[].attributes.headline
Putovanje u ne baš tako davnu prošlost...

# data[].attributes.subject
Putovanje u ne baš tako davnu prošlost...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Objava iz studenog 2016., stara samo (nepune) četiri godine, a toliko toga se promijenilo... Tadašnji četvrtaši, današnji sedmaši, u školskoj se knjižnici zabavljaju (i ponavljaju) uz kviz na temu Družbe Pere Kvržice, bez digitalnih alata, bez aplikacija.

Alati su bili papiri u bojama timova. U originalnoj objavi piše:
U petak su učenici 4.a razreda s učiteljicom Lanom Borovinom (pozdrav učiteljici Ankici), prihvatili knjižničarkin izazov i u školskoj knjižnici odigrali kviz na temu pročitane knjige Družba Pere Kvržice, književnika Mate Lovraka. Za veliku čokoladu su se borile četiri ekipe: Narančasti, Žuti, Plavi i Zeleni. Bilo je napeto pa se često ulagao i prigovor. Žuti su izborili pobjedu, a kapetan Mario je u stilu Pera Kvržice obećao kako će čokoladu podijeliti sa svima. Upravo dok su davali izjave o održanom kvizu za Radio Korčulu, zvonila je uzbuna! To je bio taj petak...
Na sreću, radilo se o vježbi, a četvrtašima se toliko svidio Kvržica da su s učiteljicom Lanom osmislili predstavu!

Naše su stranice poput malog vremeplova, a svi mi, sudionici prve škole na daljinu u Hrvatskoj ikad, na neki način pišemo povijest...

Za još fotografija klikni na opširnije!

# data[].attributes.attachment_link.description
Objava iz studenog 2016., stara samo (nepune) četiri godine, a toliko toga se promijenilo... Tadašnji četvrtaši, današnji sedmaši, u školskoj se knjižnici zabavljaju (i ponavljaju) uz kviz na temu Družbe Pere Kvržice, bez digitalnih alata, bez aplikacija. Alati su bili papiri u bojama timova.

# data[].attributes.body
Javite se za organizaciju zajedničkog gledanja filma ;)
https://vimeo.com/332238403

# data[].attributes.body
Ova će vas Crvenkapica potaknuti da razmislite prije nego prihvatite friend...

# data[].attributes.attachment_link.title
Priručnik za sigurnost na internetu: Crvenkapica

# data[].attributes.attachment_link.description
Funmoods' Online Safety Kit Little Red Riding Mood

# data[].attributes.body
Upoznaj neke od najvećih, najznačajnijih i najljepših knjižnica svijeta  (open in new window)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Knjižnice svijeta

Najpoznatije svjetske knjižnice

Klikni na pečate i prošetaj nekima od najznačajniih, najvećih i najljepših knjižnica svijeta.

Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu

Bodleiana

Kongresna knjižnica u Washingtonu

Vatikanska knjižnica

Boston Public Library

Virtualne šetnje knjižnicama

Kristina Nikić,stručna suradnica knjižničarkaŠkola za primalje, ZagrebOsnovna škola grofa Janka Draškovića, Zagreb

+info

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

New York Public Library

Austrijska nacionalna knjižnica

Danska kraljevska knjižnica

Aleksandrijska knjižnica

Portugalska kraljevska knjižnica

Narodna knjižnica u Stuttgartu

Tianjin Binhai knjižnica

Aleksandrijska knjižnica je najveća i najznamenitija knjižnica staroga vijeka. Bila je smještena u gradu Aleksandriji na području Egipta, koji je bio središte helenističke kulture i znanosti.Videolekcija:Virtualna šetnja:http://www.3dmekanlar.com/en/library-of-alexandria.html

Vatikanska knjižnica (Biblioteca Apostolica Vaticana), papinska knjižnica; posjeduje jednu od najvrjednijih zbirki rukopisnih knjiga, inkunabula i drugih tiskanih knjiga. Papinske knjižnice i zbirke vrijednih rukopisnih knjiga nastale su već u VI. st., a Vatikanska knjižnica utemeljena je 1450., kada je papa Nikola V. okupio latinske, grčke i hebr. rukopise u zasebnu zbirku koja je bila dostupna učenim ljudima njegova doba.Citiranje:Vatikanska knjižnica. Hrvatska enciklopedija, mrežno izdanje. Leksikografski zavod Miroslav Krleža, 2020. Pristupljeno 30. 4. 2020. <http://www.enciklopedija.hr/Natuknica.aspx?ID=63988>.

Bodleiana[~ja'na] (Bibliotheca Bodleiana, Bodleian Library), knjižnica Sveučilišta u Oxfordu, utemeljio ju je Sir Thomas Bodley (1545-1613), znanstvenik, diplomat i strastveni sakupljač srednjovjekovnih rukopisa, darujući joj za početnu zbirku mnogobrojne svoje rukopise i knjige. Za javnost je Bodleiana otvorena 1602. Godine 1605. izdan je prvi tiskani katalog, koji je, kao i niz kasnijih, služio kao uzor za organizaciju kataloga drugim knjižnicama u svijetu. Od 1610. Bodleiana ima pravo na obvezni primjerak. 1920-ih Bodleiana se objedinjuje s drugim oksfordskim znanstvenim knjižnicama (Radcliffeovom prirodoznanstvenom knjižnicom, knjižnicom Indijskog instituta, knjižnicom Rhodes House), a u dva navrata (1946. i 1964) širi se u nove zgrade. Po bogatstvu orijentalnih rukopisa jedna je od vodećih knjižnica u svijetu, a po veličini fonda druga knjižnica u Velikoj Britaniji. Posjeduje više od 60 000 rukopisa, među kojima su i oni znamenitih engleskih književnika, te 5 milijuna knjiga.Virtualna šetnja:(strelice u gornjem lijevom kutu mogu se pomicati)Citiranje:Bodleiana. Hrvatska enciklopedija, mrežno izdanje. Leksikografski zavod Miroslav Krleža, 2020. Pristupljeno 30. 4. 2020. <http://www.enciklopedija.hr/Natuknica.aspx?ID=8322>.

# data[].attributes.attachment_link.title
Virtualne šetnje knjižnicama by Kristina Nikić on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Knjižnice svijeta Najpoznatije svjetske knjižnice Klikni na pečate i prošetaj nekima od najznačajniih, najvećih i najljepših knjižnica svijeta. Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu Bodleiana Kongresna knjižnica u Washingtonu Vatikanska knjižnica Boston Public Library Virtualne šetnje knjižnicama Kristina Nikić,stručna suradnica knjižničarkaŠkola za primalje, ZagrebOsnovna škola grofa Janka Draškovića, Zagreb +info Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.body
Priča australskih Aboridžina.

# data[].attributes.body
Prolistajte, postat ćete najbolji prijatelji na nastavi kemije ;)

# data[].attributes.body
E-knjigu pruzmite s AAI@ na portalu lektire.skole.hr.

# data[].attributes.attachment_link.title
Who was Anne Frank? | Anne Frank House | Explained

# data[].attributes.body
Možeš li riješiti mozgalicu koja podsjeća da je čistoća pola zdravlja? Ispod napiši odgovor.

# data[].attributes.attachment_link.title
Noć knjige 2020. - Istraživanje o čitanju

# data[].attributes.body
Što mislite, zašto je to važno? Jer cijeli život stalno učimo...

# data[].attributes.body
Pogledajte kako:

# data[].attributes.headline
Zašto je važno izabrati dobro mjesto za učenje?

# data[].attributes.subject
Zašto je važno izabrati dobro mjesto za učenje?

# data[].attributes.body
Obratite pažnju na ovo:

# data[].attributes.attachment_link.description
Dragi prijatelji knjige, Noć knjige je manifestacija pokrenuta 2012. godine, kako bi se, bez zatvaranja očiju pred često nelijepom svakodnevicom, barem na jedan dan govorilo o čaroliji stvaranja i radosti čitanja knjiga. Cilj projekta je kroz jedinstvenu manifestaciju potaknuti kulturu čitanja i uvažavanja knjige kao civilizacijskog i kulturnog

# data[].attributes.body
Imate li i vi svoj slatki kutak za čitanje? Kliknite na link i rastegnite full screen...

# data[].attributes.attachment_link.title
Moja mala knjižnica... - jigsaw puzzle (48 pieces)

# data[].attributes.headline
Podsjetnik za pravilnu komunikaciju u virtualnom okruženju

# data[].attributes.subject
Podsjetnik za pravilnu komunikaciju u virtualnom okruženju

# data[].attributes.headline
23. travnja - Svjetski dan knjige i Noć knjige

# data[].attributes.subject
23. travnja - Svjetski dan knjige i Noć knjige

# data[].attributes.headline
Svjetski dan planeta Zemlje – 22. travnja

# data[].attributes.subject
Svjetski dan planeta Zemlje – 22. travnja

# data[].attributes.headline
Deset godina od početka projekta "Movimo se, skupimo te čepe"

# data[].attributes.subject
Deset godina od početka projekta "Movimo se, skupimo te čepe"

# data[].attributes.body
Bogata arhiva na stranicama http://www.os-pkanavelica-korcula.skole.hr/#mod_news

# data[].attributes.headline
PŠ Račišće: Lastavice mile, tu su gnijezda svile

# data[].attributes.subject
PŠ Račišće: Lastavice mile, tu su gnijezda svile

# data[].attributes.body
Projekt učenika iz Račišća uz Dan planeta Zemlje vidi ovdje.

# data[].attributes.headline
Legendarni crtići koji su rijetko na TV-u

# data[].attributes.subject
Legendarni crtići koji su rijetko na TV-u

# data[].attributes.body
Starijima će izmamiti osmjeh na lice, a ostalima savjetujemo napraviti zdjelicu kokica i krenuti što prije 🙂

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Našim maaalo starijim čitateljima ovi će naslovi sigurno izmamiti veliki osmjeh na lice, a svima vama koji iz nekog razloga još uvijek niste pogledali ove kultne naslove možemo samo toplo savjetovati da si odete napraviti zdjelicu kokica i krenete što prije 🙂

Mali leteći medvjedići

Mali leteći medvjedići serija su crtanih filmova proizvedena u hrvatsko-kanadskoj produkciji Zagreb filma i CinéGroupea, te su ujedno i jedni od najuspješnijih hrvatskih crtića emitirani u više od 100 država diljem svijeta, poput Kine, Francuske, Njemačke, Mađarske, Rusije, Islanda i mnogih drugih.

Autor Letećih medvjedića je redatelj, scenarist, animator, crtač i karikaturist Dušan Vukotić.

Leteći medvjedići žive u šumi gdje ljudska noga nikada nije kročila, te je njihov zadatak očuvati to divno mjesto od svih opasnosti i nevolja koje im stvaraju lasice Smradac i Smucalo.

Bacite oko na avanturu s ukradenim kamionom, a sve su ih digli i na YouTube - legalno. 🙂

Profesor Balthazar

Sigurna sam da svi znate za najpoznatijeg i najsimpatičnijeg hrvatskog znanstvenika - profesora Balthazara!

Radi se o animiranoj seriji iz '60ih godina prošlog stoljeća u produkciji Zagrebačke škole crtanog filma. Otac Balthazara je Zlatko Grgić.

Epizode su kratke i traju od 5 do 10 minuta, a u njima se radi o znanstveniku Balthazaru koji uz pomoć vlastite mašte rješava probleme svojih sugrađana iz Balthazar-grada.

Pogledajte epizodu o čudotvornom kolaču:

Štrumpfovi

Ove neobične male stvorove plave boje izmislio je krajem '5oih godina belgijski crtač stripova Pierre Culliford, poznatiji kao Peyo.

Oni također žive u šumi, a nevolje im stvara Gargamel sa svojim mačkom Azrijelom.
Zanimljivost: najdublja jama u Nacionalnom parku Risnjak zove se Štrumpfova jama (-196 m) te se ubraja u deset najdubljih jama u Primorsko-goranskoj županiji.
Eustahije Brzić

Eustahija su davne 1971. godine osmislili Friz Freleng i David H. DePatie.

Punog imena i prezimena Eustahije Brzić zmija je plave boje koja je, kako joj prezime kaže, jako brza. Eustahije se bori sa svojim vječnim protivnikom, Japanskom Bubom koja pjeva svoju poznatu pjesmicu " Japanska Buba, to sam ja, učim karate, a-ca-ca-ca ".

Bolek i Lolek

Ili kako sam ih ja nazivala čitavog života, Lolek i Bolek, dva su brata koja su glavni likovi u istoimenom poljskom crtanom filmu. Autori su Władysław Nehrebecki i Leszek Lorek.

Radnja prati njihove pustolovine koje su često nestašne, zabavne i smješne!

Graškograd
'U jednom vrtu među cvijećem
Sićušan grad se sakrio!
U njemu žive mala bića,
Kažu da Graškograd je tooo!
Sigurno ste zapjevali!

Graškograd je britanska animirana televizijska serija čiji su tvorci Paul Needs i Colin Wyatt, a svaka epizoda traje po svega 4 minute.

Stanovnici Graškograda zovu se Graškovci, i stanuju na dnu vrta. Crtani prati njohove svakodnevne avanture, a ponekad se u priči nađu nevaljalci Creep Pea i Black Eyed Pea koji izvode nepodobštine.
P.s. Graškograd je dobar trik da djeca pojedu grašak 🙂
A je to!

Pat i Mat, odnosno na češkom i slovačkom a je to (hrvatski = i to je to) animirana je serija iz čehoslovačke produkcije stvorena od strane redatelja Lubomíra Beneša i karikaturista Vladimír Jiráneka. Poznatu glazbu serije komponirao je Petr Skoumal.

Radi se o dva podosta nespretna majstora koji probleme pokušavaju riješiti na vjerojatno najkompliciranije načine, koji taj postojeći problem još samo dodatno zakompliciraju. Ipak, na kraju uvijek uz pomoć mašte i domišljatosti uzpiju rješiti stvar!

Pogledajte zgodu sa veš mašinom:

Pat i Mat uče nas da iako je teško, ne treba odustati već uključiti maštu i rješenje će doći 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Legendarni crtići koji su rijetko na TV-u, ali srećom imamo internet! | Brickzine

# data[].attributes.attachment_link.description
Našim maaalo starijim čitateljima ovi će naslovi sigurno izmamiti veliki osmjeh na lice, a svima vama koji iz nekog razloga još uvijek niste pogledali ove kultne naslove možemo samo toplo savjetovati da si odete napraviti zdjelicu kokica i krenete što prije 🙂 Mali leteći medvjedići serija su crtanih filmova proizvedena u hrvatsko-kanadskoj produkciji Zagreb filma i CinéGroupea, te su ujedno i jedni od najuspješnijih hrvatskih crtića emitirani u više od 100 država diljem svijeta, poput Kine, Francuske, Njemačke, Mađarske, Rusije, Islanda i mnogih drugih.

# data[].attributes.headline
Natječaj 🤬-book  animacije (do 3. svibnja)

# data[].attributes.subject
Natječaj 🤬-book  animacije (do 3. svibnja)

# data[].attributes.body
To je blok(ić) papira, na svakoj je stranici nacrtan crtež, pa brzim listanjem dolazi do privida kretanja, isti princip kao i kod prave animacije.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
za osnovnoškolce i srednjoškolce

A što je to? Jednostavnim riječima rečeno, to je blok(ić) papira gdje je na svakoj stranici nacrtan crtež, ali s pomakom, pa brzim listanjem zbog tromosti oka dolazi do privida kretanja. Dakle, princip je isti kao i kod prave animacije. ( Želite znati više o animaciji? 12 principa animacije )

Ako imate pri ruci neki sticy notes blok možete raditi i na njemu, a ako nemate možete i sami napraviti blok za animaciju. ( Kako? Kratke upute vidite ovdje.)
Veličina bloka nije važna. Možete crtati olovkom, drvenim bojicama, kemijskom, flomasterima ili nečim petim. Animacija može biti samo crtež ili pak slika, crno-bijela ili u boji. Sami odredite koliki broj listova vam treba za animaciju, a možete je "protegnuti" i na nekoliko blokova. To će ovisiti o vašem stilu crtanja, angažmanu i umjetničkoj osobnosti.
Ipak, zadajemo vam temu po kojoj ćete raditi. A tema je: POGLED KROZ PROZOR. Budite maštoviti.

Pogledajte i neke od primjera flip book animacija.

Jednom kada iscrtate svoju flip book animaciju, snimite mobitelom njezino listanje. Možete objaviti video animacije na svojem YouTube kanalu, Facebook stranici ili Instagramu, a nama pošaljite link na video na mail: fkvkz@fkvkz.hr. Ili, ako nemate ništa od toga, pošaljite nam video putem Jumbomaila, Wetransfera ili sličnog servisa također na mail: fkvkz@fkvkz.hr. Uz linkove na video ne zaboravite navesti svoje ime i prezime, godinu rođenja, te broj kontakt telefona.

Stručni žiri sastavljen od voditelja FKVKZ-a pregledati će sve pristigle radove i proglasiti najbolje vodeći se kriterijima originalnosti, maštovitosti, uzrasta, tehničke vještine i likovnosti. Najbolje flip book animacije osnovnoškolskog uzrasta te najbolje flip book animacije srednjoškolskog uzrasta nagrađujemo sa 300 kn, druge sa 200 kn, a treće sa 100 kn! Nagrađene flip book animacije također dobivaju mogućnost produkcije, u dogovoru s autorom, u pravi animirani film.
Sve flip book animacije moraju stići zaključno sa nedjeljom, 3. svibnja 2020. godine. Rezultati će biti objavljeni 11. svibnja 2020. na stranici FKVKZ-a http://www.fkvkz.hr/. Čekamo vaše animacije!

Flip book ili knjiga za listanje je optička igračka koju je 1860. godine francuz Pierre-Hubert Desvignes nazvao folioscope, a englez John Barnes Linnett ju je patentirao 1868. godine pod imenom kineograph.

# data[].attributes.attachment_link.description
za osnovnoškolce i srednjoškolce A što je to? Jednostavnim riječima rečeno, to je blok(ić) papira gdje je na svakoj stranici nacrtan crtež, ali s pomakom, pa brzim listanjem zbog tromosti oka dolazi do privida kretanja. Dakle, princip je isti kao i kod prave animacije. ( Želite znati više o animaciji?

# data[].attributes.body
Pokažite stare brojeve Lanterne starijim članovima obitelji, razveselit ćete ih. Ovaj časopis je godinama bio svojevrsna kronika Korčule. Digitalna zbirka Virko Gradske knjižnice Ivan Vidali

# data[].attributes.attachment_link.description
I. međunarodni susret umjetnika u Veloj Luci 1968.

# data[].attributes.body
Filmski klasik s preslatkom Shirley Temple u glavnoj ulozi, snimljen je godine 1937. po romanu Johanne Spyri.
SAVJET U postavkama filma na Youtubeu izaberite titl na engleskom. Ako ste čitali knjigu s lakoćom ćete pratiti film i usput vježbati strani jezik.

# data[].attributes.body
Priručnik namijenjen učenicima, ali i svima ostalima kao kratak podsjetnik na osnovna gramatička pravila.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Predgovor

Školska gramatika priručnik je namijenjen u prvome redu učenicima osnovne i srednje škole, ali bit će koristan i svima koji se služe hrvatskim standardnim jezikom kao kratak podsjetnik na njegova osnovna gramatička pravila. U njemu se usustavljuju gramatički sadržaji obuhvaćeni u nastavnome predmetu Hrvatski jezik od 1. do 8. razreda osnovne škole prema Nastavnome planu i programu za osnovnu školu te od 1. do. 4. razrada gimnazije prema Nastavnom programu za gimnazije. Nastanak ove Gramatike motiviran je praktičnom potrebom da se učenicima, učiteljima i nastavnicima da jasan, kratak i jednostavan pregled osnovnih jezičnih znanja.

Školska gramatika slijedi sva preporučena rješenja Hrvatskoga pravopisa Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje i jezične savjete navedene u knjizi 555 jezičnih savjeta. i temelji se na ovim načelima:

načelo normativnosti: Gramatika je normativna i u njoj se opisuju gramatička pravila hrvatskoga standardnog jezika, daju se jezični savjeti te se upozorava na ono u čemu se najčešće griješi.

načelo sustavnosti i terminološke ujednačenosti: Gramatička se građa u najvećoj mjeri nastoji prikazati sustavno, tj. vodeći računa o tome da je sustavnost temelj svake norme. Posebna je pozornost posvećena terminološkoj ujednačenosti. Nazivlje je u najvećoj mjeri usklađeno s nastavnim planovima i programima, ali i s Hrvatskim pravopisom i novijim terminološkim spoznajama objavljenim u radovima o jezikoslovnome nazivlju.

tradicijsko načelo: Pri donošenju gramatičkih pravila i normativnih rješenja u obzir se uzimaju sve hrvatske gramatike i cjelokupna hrvatska tradicija.

načelo jednostavnosti i primjerenosti učeniku: Objašnjenja gramatičkih pravila jednostavna su i prilagođena korisnicima.

# data[].attributes.attachment_link.description
Školska gramatika priručnik je namijenjen u prvome redu učenicima osnovne i srednje škole, ali bit će koristan i svima koji se služe hrvatskim standardnim jezikom kao kratak podsjetnik na njegova osnovna gramatička pravila. U njemu se usustavljuju gramatički sadržaji obuhvaćeni u nastavnome predmetu Hrvatski jezik od 1. do 8.

# data[].attributes.headline
Prema datumu rođenja saznaj naslov svoje kriminalističke priče

# data[].attributes.subject
Prema datumu rođenja saznaj naslov svoje kriminalističke priče

# data[].attributes.body
Nagradni natječaj povodom manifestacije Noć knjige 2020.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Povodom manifestacije Noć knjige 2020. Organizacijski odbor Noći knjige u suradnji s Hrvatskom udrugom školskih knjižničara objavljuje nagradni natječaj Posadi priču! Pravo sudjelovanja imaju svi učenici osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj, a provoditelji natječaja su stručni suradnici školski knjižničari.

Natječaj za osnovnoškolce

Dragi prijatelji, nudimo vam posudice pune neispričanih priča! Dok milijuni ispričanih priča na ovome svijetu traže svoje čitatelje, mi vam darujemo priče koje traže svojega pisca.

Jedan, dva, tri, četiri, pet, šest... Deset. Deset zrna, sjeme priča kojima želimo pošumiti Zemlju. Odgovornost, dobrota, poštovanje, nježnost, suosjećanje, humanost, pravednost, ustrajnost, ljubav, preobrazba. Odaberite sjeme koje želite posaditi u svojoj okolini. Zrno koje odaberete potrebno je posaditi u pravu okolinu, upravo tamo gdje takvih priča manjka, prikladno zalijevati i o njemu brinuti da bi ono izraslo u pravu, otpornu i korisnu priču. Manjka li u vašem razredu pravednosti? Uzgojite je! Nedostaje li poštovanja u vašim odnosima s prijateljima? Njegujte ga! Je li vaš grad gladan suosjećanja? Zalijevajte ga da bi izraslo u veliko i snažno stablo.

Nakon što ste odabrali sjeme koje želite uzgojiti posadite ga u posudicu i promatrajte njezin rast. Kakva je priča iz sjemena izrasla? Ispričajte nam u kratkoj proznoj formi do 100 riječi. Ispod priče navedite koje sjeme ste odabrali, te nam objasnite zašto i kome bi ono moglo biti od pomoći.

Priči, prema želji, možete dodati i naslov (koji se ne ubraja u broj zadanih riječi).

Rado bismo i vidjeli koje ste sve sjeme priče zasadili. Načinite posudice od papira (ili nekog drugog dostupnog materijala), ukrasite ih kako bi odabrano sjeme moglo rasti, te zabilježite njihova imena. U posudicu možete svaki dan ubaciti jednu riječ koja bi mogla pomoći sjemenu da se pravilno razvija. Riječi možete napisati na malom komadiću papira koji također možete ukrasiti. Ove riječi kasnije možete iskoristiti za pisanje priče.

Posudice i riječi fotografirajte i pošaljite. Ove ćemo fotografije zajedno s vašim pričama rado dijeliti na društvenim mrežama, kako bismo posijali sjeme korisnih priča na cijeli svijet.
Moć da mijenjate svijet u vama je i u vašim pričama!

Natječaj za srednjoškolce

Dragi srednjoškolci, pošaljite nam svoje neispričane priče. Pišite o odgovornosti, dobroti, poštovanju, nježnosti, suosjećanju, humanosti, pravednosti, ustrajnosti, ljubavi, preobrazbi.

Ispričajte nam u kratkoj proznoj formi do 100 riječi. Priči, prema želji, možete dodati i naslov (koji se ne ubraja u broj zadanih riječi).

Upravo sada treba nam ovakvih riječi i ovakvih priča: da nas povežu, da nam pomognu, da nas vrate pravim vrijednostima.
U vama i u vašim pričama skrivena je moć kojom mijenjate svijet!

u natječaju sudjeluju učenici osnovnih i srednjih škola u tri kategorije:

- 1. - 4. razred osnovne škole
- 4. - 8. razred osnovne škole
- 1. - 4. razred srednje škole

na natječaj se mogu prijaviti prozni radovi do 100 riječi (ne uključujući naslov)

rad mora biti originalan i autentičan - ne smije prethodno biti objavljen ili posuđen iz nekog već napisanog djela ili uređivan od strane mentora

svaki rad mora sadržavati sljedeće podatke:

- ime i prezime učenika, razred
- naziv i adresu škole
- ime i prezime stručnog suradnika školskog knjižničara, kontakt (telefon, adresu e-pošte)

stručni suradnici školski knjižničari, sami ili u suradnji s učiteljem/predmetnim nastavnikom, odabiru 3 najbolja rada i šalju ih zaključno do 16. travnja 2020. godine putem e-pošte: husk@husk.hr, s naznakom Za natječaj Posadi priču! Odabrane radove valja staviti u prilog (u dokumentu Word, Times New Roman, prored 1.5, font 12).

Nagrade se dodjeljuju u tri kategorije: 1. - 4. razreda osnovne škole, 4. - 8. razreda osnovne škole i 1. - 4. razreda srednje škole. Od pristiglih će radova ocjenjivački odbor, sastavljen od predstavnika organizatora Natječaja, odabrati sveukupno 3 najbolja rada na temelju uspješnog odgovora na zadatak, stila, originalnosti i maštovitosti.

Nagrade čini poklon-paket knjiga namijenjen učeniku autoru rada te poklon-paket namijenjen školskoj knjižnici.

Radovi koji su nas osobito razveselili i inspirirali bit će predstavljeni na mrežnoj stranici Noći knjige, društvenim mrežama, a prema mogućnostima i na drugim promidžbenim materijalima manifestacije. Sudionici natječaja slanjem svojih radova pristaju na to da se oni koriste za promociju Noći knjige i čitanja, a školski knjižničari suradnici od roditelja trebaju ishoditi odgovarajuće dopuštenje.

Obavijest o nagrađenim radovima bit će objavljena 23. travnja 2020. na mrežnim stranicama Noći knjige i Hrvatske udruge školskih knjižničara.

Dodjela nagrada i prigodnih zahvalnica održat će se nakon stjecanja uvjeta i o tome će nagrađeni biti pravovremeno obaviješteni!

# data[].attributes.attachment_link.title
NOĆ KNJIGE :: NAGRADNI NATJEČAJ - POSADI PRIČU!

# data[].attributes.attachment_link.description
Povodom manifestacije Noć knjige 2020. Organizacijski odbor Noći knjige u suradnji s Hrvatskom udrugom školskih knjižničara objavljuje nagradni natječaj Posadi priču! Pravo sudjelovanja imaju svi učenici osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj, a provoditelji natječaja su stručni suradnici školski knjižničari. Natječaj za osnovnoškolce Dragi prijatelji, nudimo vam posudice pune neispričanih priča!

# data[].attributes.headline
Leonardo da Vinci – najveći genij renesanse – rođen na današnji dan 1452. u toskanskom gradiću Vinciju

# data[].attributes.subject
Leonardo da Vinci – najveći genij renesanse – rođen na današnji dan 1452. u toskanskom gradiću Vinciju

# data[].attributes.body
Proleksis enciklopedija je hrvatska online enciklopedija. Točan je i pouzdan izvor znanja koji uvijek možete koristiti s povjerenjem.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Leonardo da Vinci, Posljednja večera, na zidu u refektoriju samostana Sta Maria delle Grazie, Milano

, talijanski slikar, graditelj, kipar, inženjer, znanstvenik i izumitelj (Vinci, kraj Empolija, 15. IV. 1452 - dvorac Cloux, kraj Amboisea, Francuska, 2. V. 1519). Školovao se u radionici → Leonardo da Vinci A. del Verrocchija u Firenci. Od 1482. do 1499. djelovao na dvoru vojvode Lodovica Sforze u Milanu, s prekidima naizmjenično boravio u Firenci i Milanu, od 1513. do 1516. u Rimu, a od 1517. do smrti u Francuskoj u službi kralja Franje I. Uz Michelangela, Rafaela i Tiziana, Leonardo je najpoznatiji predstavnik talijanske visoke renesanse, a kao umjetnik i znanstvenik predstavlja utjelovljenje renesansnoga čovjeka (uomo universale). U slikarskim radovima svladao je oblikovanje prostora i ljudskoga tijela (anatomski crteži, studije), domišljato se koristio perspektivnim i kompozicijskim rješenjima, a njegova čuvena sfumata, meki i prigušeni prijelazi između polusvjetla i polusjene, daju posebno ozračje slikama. Većina njegovih slika je izgubljena ili djelomično oštećena (kao monumentalna freska dramatična naboja i revolucionarnoga perspektivnog rješenja Posljednja večera, temeljito restaurirana potkraj XX. stoljeća, u refektoriju samostana Santa Maria delle Grazie u Milanu, slikana 1496-97). Osim najpoznatije slike Mona Lisa (La Gioconda), još su poznate: Madona u špilji, Navještenje, Sv. Ana Samotreća, Dama s hermelinom, Sv. Ivan Krstitelj, dok kiparska djela nisu sačuvana (golema skulptura Konjanički kip Francesca Sforze sačuvana je u crtežima). Kao graditelj radio je u Milanu (Castello Sforzesco), projektirao je urbanističke osnove za idealne gradove budućnosti. Osobito su zanimljivi njegovi crteži, rukopisi i studije biljaka, životinja i ljudskoga tijela kao i mnogih pojava u prirodi te nacrti novih izuma. Izmislio je i konstrurirao mnogobrojne naprave i strojeve kojima je genijalno anticipirao mnoge kasnije zamisli i tehnička rješenja (tenk, ronilačko zvono, podmornicu, stroj za letenje). Ispitivao je pojave u optici, akustici, hidromehanici, fizici i dr., secirao je mrtvace i na temelju toga crtao točne anatomske crteže sustava i građe ljudskoga tijela. Kao umjetnik utjecao je na većinu suvremenika, od Michelangela, Giorgionea, Rafaela i Tiziana do Dürera, Baldunga i dr. Napisao je opsežno djelo o umjetnosti Traktat o slikarstvu u kojem je na osnovi svojih zapažanja o slikanju, perspektivi, boji i svjetlosti dao dragocjene pouke korisnicima toga djela.

# data[].attributes.attachment_link.description
Leonardo da Vinci, Posljednja večera, na zidu u refektoriju samostana Sta Maria delle Grazie, Milano , talijanski slikar, graditelj, kipar, inženjer, znanstvenik i izumitelj (Vinci, kraj Empolija, 15. IV. 1452 - dvorac Cloux, kraj Amboisea, Francuska, 2. V. 1519). Školovao se u radionici → Leonardo da Vinci A. del Verrocchija u Firenci.

# data[].attributes.headline
Video - korak po korak kako koristiti e-lektire

# data[].attributes.subject
Video - korak po korak kako koristiti e-lektire

# data[].attributes.body
Ponovimo još jednom ;)

# data[].attributes.headline
Nogometni leksikon Leksikografskog zavoda 

# data[].attributes.subject
Nogometni leksikon Leksikografskog zavoda 

# data[].attributes.body
Sve što te zanima o nogometu saznaj na jednom mjestu :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Nogometni leksikon online (Leksikografski zavod Miroslav Krleža)

# data[].attributes.body
Možete pronaći sadržaje iz područja zemljopisa, prirode, biologije, ekologije, fizike, astronomije, povijesti...

# data[].attributes.attachment_link.description
Flipsnack is a digital catalog maker that makes it easy to create, publish and share html5 flipbooks. Upload a PDF or design from scratch flyers, magazines, books and more. Author: Zeljka Crnogorac, Catalog: Moj planet ožujak, Published: Mar 20, 2020

# data[].attributes.body
Zbirka kratkih priča Nemam vremena, svima nam drage Sanje Pilić, čeka vas na portalu e-lektire. Pripremite AAI@Edu i prijavite se. Ovu knjigu najbrže ćete pronaći ako u tražilicu e-lektira upišite Nemam vremena.

# data[].attributes.headline
Zabavite se uz pogađalicu naslova lektire

# data[].attributes.subject
Zabavite se uz pogađalicu naslova lektire

# data[].attributes.body
Pogodite lektirne naslove od prvog do osmog razreda. Napišite naslove u komentare. Želimo vam dobru zabavu!

# data[].attributes.headline
Kako olakšati čitanje e-knjiga s ekrana?

# data[].attributes.subject
Kako olakšati čitanje e-knjiga s ekrana?

# data[].attributes.body
Pokušavamo vam e-čitanje učiniti jednostavnijim i lakšim.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pokušavamo vam e-čitanje učiniti jednostavnijim i lakšim. Ovo pitanje nije važno samo zbog nastave na daljinu, nego i svima nama kojima su ekrani neizbježni. Dobro je znati da neke stvari možemo raditi na bolji način. Pogotovo je važno u sadašnjoj situaciji u kojoj i mlađa djeca trebaju čitati e-knjige za lektiru.

# data[].attributes.body
Ne zaboravite na pravopis. Nastava na daljinu traži puno pisanja i  dopisivanja s nastavnicima. Ostavite dobar dojam, naučite se služiti online Hrvatskim pravopisom i provjeravajte točnost napisanog.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
© Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Europe/Berlin' for 'CEST/2.0/DST' instead in /var/www/html/pravopis.ihjj.hr/html/templates/footer.php on line 23 2021. Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje

Sadržaj ove mrežne stranice ne smije se umnožavati ili reproducirati bez pismenoga dopuštenja Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje.

# data[].attributes.attachment_link.description
© Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier.

# data[].attributes.headline
Digitalna šetnja: 7 divnih virtualnih muzeja

# data[].attributes.subject
Digitalna šetnja: 7 divnih virtualnih muzeja

# data[].attributes.body
Nema štajanja i čekanja u redovima. Ne trebaju vam ulaznice. Nema umornih nogu od hodanja. Možete jesti i piti!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jeste li se ikada uputili u neki online virtualni muzej?

Nije to baš onaj osjećaj kao u pravom prostoru, ali pozitivnosti je zaista mnogo:

Nema štajanja i čekanja u redovima, gužvanja.
Ne trebaju vam ulaznice.
Ne morate propuštati djelove izložbe radi čekanja reda u WC-ima.
Nema umornih nogu od hodanja.
Možete jesti i piti!

Kad se ovako postave stvari, online muzeji zvuče sjajno!

A mi smo vam pripremili vodič po najzanimljivijim online muzejima koji su nam upali u oči ovih dana!

Louvre, Pariz, Francuska

Zasigurno ste svi čuli i znate za , jedan od najvećih muzeja na svijetu koji je ujedno i dom Mona Lise ( raskošan dom ima ta Mona Lisa...).

Ovdje možete pogledati koje su virtualne šetnje trenutno dostupne.

Kolekcija Egipatskih antikviteta iz doba faraona zvuči jako zanimljivo!

Virtualna izložba pruža vam mogućnost gledanja i promatranja u svim smjerovima, a ako kliknete na neki od artefakata, pokazati će vam se prozor s dodatnim informacijama i povijesti tog određenog predmeta.

Smithsonian, Washington D.C., SAD

Za sve ljubitelje prirodoslovlja, Smithsonian prirodoslovni muzej, jedan od najposjećenijih muzeja na svijetu, na svojoj web stranici nudi mnogo online virtualnih tura prošlih i sadašnjih izložbi.

U svakom trenutku sa strane ekrana nalazi se mali interaktivni tlocrt muzeja koji vam može poslušiti kao orjentir za virtualnu šetnju.

Metropolitan, Ney York City, SAD

Popularno znan kao Met, dom je preko 2 milijuna umjetničkih djela. No, daleko je nama New York, skoro pa s druge strane svijeta, no srećom, Met se pobrinuo da posjetitelji diljem svijeta imaju priliku prošetati njime, barem virtualno!

Ono što posebice valja istaknuti je MetKids, digitalna instanca virtualnog muzeja napravljena za i od strane djece, gdje djeca od 7-12 godina (a i ostali) mogu putem interaktivne mape sudjelovati u kreativnim projektima za samu galeriju, ili pak doživjeti muzej prilagođen njima - od doma!

Dalí Teatar-Muzej, Figueres, Španjolska

Mogu ponosno reći kako sam bila u ovom muzeju, i toplo preporučujem svakome da ga posjeti, a budući da i on nudi virtualnu šetnju, nemate izlike!

Muzej se sastoji od soba koje nose izložbe iz raznih razdoblja Dalíevog rada i karijere, a online šetnji možete pristupiti ovdje.

NASA, Ohio, SAD

Za sve vas koji obožavate svemir, astronaute, letjelice i sve povezano, NASA-in Space Center kreirao je besplatnu aplikaciju koja nudi prekul interaktivno iskustvo.

Od virtualnih šetnji, AI-a, video i audio priča o budućnosti, svemiru i ljudima u svemiru, ova aplikacija je izvrsna za istraživanje i učenje.

Nacionalni muzej ženske povijesti, Alexandria, SAD

Misija ovog muzeja je educirati, inspirirati i osnažiti sve posjetitelje inerpretirajući razne priče, kultire i živote žena u Americi.

Ovdje je dostupno pregršt online šetnji, među kojima su primjerice Žene u NASA-i, Žene u STEM-u, Žene koje su promjenile povijest itd.

Google Art Projekt

Iako nije muzej, vrijedi spomenuti ovaj super projekt Googlea, koji je nastao kao rezultat partnerstva s preko 1200 kulturnih institucija diljem svijeta, kako bi se na jednom mjestu dokumentirali neprocjenjivi dijelovi različitih vrsta umjetnosti.

možete prošetati ispred Taj Mahala, ići u Yellowstone, ili pak pogledati obilje umjetnina iz muzeja diljem svijeta!

# data[].attributes.attachment_link.title
Digitalna šetnja: 7 divnih virtualnih muzeja | Brickzine

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeste li se ikada uputili u neki online virtualni muzej? Nije to baš onaj osjećaj kao u pravom prostoru, ali pozitivnosti je zaista mnogo: Nema štajanja i čekanja u redovima, gužvanja.Ne trebaju vam ulaznice.Ne morate propuštati djelove izložbe radi čekanja reda u WC-ima.Nema umornih nogu od hodanja.Možete jesti i piti!

# data[].attributes.body
HRT, CarNet i AZOO pripremili za vas na portalu Meduza

# data[].attributes.attachment_link.title
Radioigra za djecu i mlade - HRT - osnovna 1

# data[].attributes.headline
Napravite svoj film u tehnici stop animacije 

# data[].attributes.subject
Napravite svoj film u tehnici stop animacije 

# data[].attributes.body
Da biste napravili jednostavan film u tehnici stop animacije dovoljno je imati mobitel, aplikaciju za stop animaciju i  dobru ideju. Stop animacija je jednostavna, a puno se kroz nju može naučiti.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Voditelji filmskih radionica za djecu i mlade Frooom! dali su nam osnovne upute za izradu filma u stop animaciji te objasnili zašto je ova tehnika idealna za razumijevanje filma i uvođenje djece u rad na filmu

Piše: Ana Dokler

Da biste napravili jednostavan film u tehnici stop animacije dovoljno je imati mobitel s fotoaparatom, aplikaciju za stop animaciju, dobru ideju, nešto vremena i strpljenja. Trebate nešto nacrtati, ili uzeti neki predmet, ili više njih, fotografirati ih, docrtati nešto, ili malo pomaknuti predmet pa fotografirati tu promjenu ili pomak, i to ponavljati sve dok ne budete imali dovoljno fotografija koje će povezane u video stvoriti iluziju da se objekt kreće.

" Animacija znači davanje duše, oživljavanje nepokretnih slika. To je čovjek u prošlosti pokušavao kroz teatar sjena, kineske zootrope, francuske praksinoskope, a onda i pomoću stop animacije. Sve se to zapravo bazira na tromosti oka zbog koje brzo izmjenjivanje nepokretnih slika stvara iluziju pokreta. Film se mijenjao kroz povijest i bilo je više ili manje sličica u sekundi, no klasično su to 24 sličice u sekundi, a u suvremenim filmovima ih ima čak 48 ili 60. Ipak, jednostavne filmove u stop animaciji možete napraviti i sa samo osam sličica u sekundi", objašnjava Boris Bakal, projektni voditelj interdisciplinarnih filmskih radionica za djecu i mlade Frooom!

Djeca se ovdje igraju, raspravljaju, uče i stvaraju

Jedna od prvih vježbi, kojima djecu na tim radionicama uvode u film, upravo je stop animacija, jer je jednostavna, a puno se kroz nju može naučiti.

"Kad moraju napraviti 24 sličice za jednu sekundu filma i u tri-četiri sata naprave film od jedne minute, djeca shvate koliki je trud potreban za to. Kroz ove vježbe uče i kadriranje i mnoge druge stvari koje će im trebati kasnije u igranom, dokumentarnom ili eksperimentalnom filmu ", kaže Boris Bakal.

Od animacije s dva papirića do igrano-animiranog filma

Vedran Senjanović, jedan od mentora i organizatora Frooom! radionica opisao nam je kako počinju s izradom takozvane "Idejolovke" - na dva papira nacrtaju crteže koji se u nekom detalju razlikuju i pomicanjem papira oživljavaju crtež. Nakon toga grade "Frooomopolis" - grad od izrezanih papira i crteža i svaki novi element ili pomak nekog elementa fotografiraju pa poslije u nekom od programa ili aplikacija za stop animaciju "slože" svoj prvi kratki film.

Na pametne telefone djeci na Frooomu instaliraju aplikacije za stop animaciju (ako nemaju svoj, posude im pametni telefon tijekom radionice) pa se djeca, nakon što savladaju osnove stop animacije u zajedničkoj vježbi, nastavljaju i samostalno igrati s ovom tehnikom.

"Često u pauzama, ili usput dok radimo neke druge stvari, sami snimaju svoje kratke filmove. Tako ih tijekom petodnvne radionice naprave čak 20-ak. Zajedno gledamo to što su napravili pa ih pitanjima usmjeravamo da sami svoj rad analiziraju i tako otkrivaju što bi sljedeći put mogli drugačije", priča Boris Bakal.

Pored korištenja stop animacije kao načina upoznavanja i razumijevanja filma na početnim radionicama, Frooom! ima i majstorske radionice stop animacije, koje vodi animatorica Dea Jagić. Na njima se pet dana djeca posvećuju samo izradi filma u stop animaciji, a uče i kako kombinirati animirani i igrani film te ulaze dublje u razne mogućnosti ove jednostavne tehnike.

Svakome tko se i sam želi okušati u snimanju svog filma u stop animaciji, Vedran predlaže aplikaciju Stop Motion Studio koja ima verzije i za iOs i Android uređaje i besplatno je dostupna u trgovinama aplikacijama iTunes i Google Play.

Na taj način možete animirati crteže, slike predmeta kojima ste okruženi, kao i ljudi, a zanimljivi filmovi u stop animaciji mogu se raditi i s post-it papirićima.

# data[].attributes.attachment_link.title
Napravite svoj film u tehnici stop animacije - Medijska pismenost

# data[].attributes.attachment_link.description
Piše: Ana Dokler Da biste napravili jednostavan film u tehnici stop animacije dovoljno je imati mobitel s fotoaparatom, aplikaciju za stop animaciju, dobru ideju, nešto vremena i strpljenja.

# data[].attributes.body
https://www.enciklopedija.hr/Natuknica.aspx?ID=66694

# data[].attributes.headline
HNK raspisuje natječaj za otkup dramskog teksta

# data[].attributes.subject
HNK raspisuje natječaj za otkup dramskog teksta

# data[].attributes.body
Volite pisati? #Ostanite doma i napišite dramski tekst za HNK. Pobjednički tekst bit će otkupljen za 50 tisuća kuna.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Obožavate pisati i vješti ste s riječima? Onda će vas zasigurno oduševiti vijest da Hrvatsko narodno kazalište u Zagrebu raspisuje natječaj za otkup suvremenog dramskog teksta!
Hrvatsko narodno kazalište u Zagrebu jučer je objavilo vijest o raspisivanju natječaja za otkup suvremenog dramskog teksta koji će trajati od 1. travnja do 15. svibnja 2020. godine: '' Na natječaj se mogu prijaviti autori s prebivalištem u RH ili s hrvatskim državljanstvom, a prijavljeni dramski tekstovi moraju biti prikladni za izvođenje na velikoj pozornici HNK u Zagrebu. Pobjednički tekst bit će postavljen na sceni HNK u Zagrebu i u izvođenju ansambla Drame HNK u Zagrebu.'' Tekst mora biti pisan na hrvatskom jeziku te ne smije biti ranije izveden, objavljen niti prijavljen na neki drugi natječaj. Svaki autor se može prijaviti s jednim dramskim tekstom, a zbog preporučenih mjera sigurnosti dovoljno je napisati tekst s naznakom '' za Natječaj za otkup suvremenog dramskog teksta'' te podacima o autoru (ime i prezime, adresa i broj telefona) koje potom trebate poslati na e-mail adresu drama@hnk.hr.

Ovo je ujedno prvi puta u posljednjih pedeset godina da HNK u Zagrebu raspisuje natječaj za otkup suvremenog dramskog tekst stoga vas još jednom pozivaju da ostanete doma i napišete dramski tekst za HNK!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ostanite doma i napišite dramski tekst za zagrebački HNK!

# data[].attributes.attachment_link.description
Obožavate pisati i vješti ste s riječima? Onda će vas zasigurno oduševiti vijest da Hrvatsko narodno kazalište u Zagrebu raspisuje natječaj za otkup suvremenog dramskog teksta! Hrvatsko narodno kazalište u Zagrebu jučer je objavilo vijest o raspisivanju natječaja za otkup suvremenog dramskog teksta koji će trajati od 1. travnja do 15.

# data[].attributes.headline
Virko - Virtualna zavičajna zbirka GK Ivan Vidali 

# data[].attributes.subject
Virko - Virtualna zavičajna zbirka GK Ivan Vidali 

# data[].attributes.body
Istražite VIRKO, digitalnu knjižnicu zavičajne građe GK Ivan Vidali koja od 2016. godine provodi projekt digitalizacije svog zaštićenog zavičajnog fonda. Nećete samo obogatiti nastavu na daljinu, nego i svoju opću kulturu i slobodno vrijeme.

# data[].attributes.headline
Pogledajte kako Smogovci izgledaju danas

# data[].attributes.subject
Pogledajte kako Smogovci izgledaju danas

# data[].attributes.body
Prije 38 godina prikazana je prva epizoda Smogovaca, kultne serije snimljene po romanu Hrvoja Hitreca.

# data[].attributes.attachment_link.title
Smogovci imaju poruku za vas: 'Čuvajte se, pazite se, ostanite doma'

# data[].attributes.attachment_link.description
Smogovci imaju poruku za vas: 'Čuvajte se, pazite se, ostanite doma' Više na https://bit.ly/2xj6vZ8

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Smogovci imaju poruku za vas: 'Čuvajte se, pazite se, ostanite doma'
Smogovci imaju poruku za vas: 'Čuvajte se, pazite se, ostanite doma' Više na https://bit.ly/2xj6vZ8
Posted by 24sata on Tuesday, March 24, 2020

# data[].attributes.body
Struka Iinformacijske znanosti; područje upravljanje znanjem

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
, te preko organiziranih službi zadovoljava obrazovne, kult. i informacijske potrebe svih građana na teritoriju na kojem djeluje, promiče čitanje i druge kult. aktivnosti. S obzirom na vrstu građe koju prikuplja, otvorenost i djelatnosti, razlikuju se: , a svitak zamjenjuje pergamski ), izum pomičnih polica (R. Lipmann); osnivaju se ). Ulogu prve javne k. u Splitu i Dalmaciji tijekom cijelog XVIII. st. (otvorena 1706) imat će sjemenišna k. knjižnica ili biblioteka 1. Javna ustanova koja, slijedeći općeprihvaćene ciljeve društva i načela stručnog rada, odabire, nabavlja, obrađuje, čuva i daje na korištenje → nacionalna k., nositelj cjelokupnoga knjižničnog sustava određene zemlje koja prikuplja svu građu što se odnosi na dotičnu zemlju, te građu kojoj su autori građani te zemlje odnosno pripadnici određenog naroda; obično izrađuje kodeks s bibl. tekstom i liturgijskim spisima. Prvu k. na Zapadu osniva Kasiodor u samostanu Vivariju (540); važne su k. benediktinskih samostana u Italiji, Francuskoj, Engleskoj, Švicarskoj i Njemačkoj; od IX-XII. st. prevlast crkvenih i samostanskih k. Na Istoku potkraj VIII. st. snažan razvoj k. u manastirima u Bizantu, na Sinaju i Atosu; od IX. st. stručno vođene velike javne k. u arap. gradovima (Bagdad, Kairo, Córdoba, Toledo). U XIII. st. franjevci i dominikanci uz kolegije razvijaju i k.; kodeksi smješteni na pultovima privezani lancima (libri catenati). Iz njih će se razviti sveuč. k. Prva i najvažnija k. Pariškog sveučilišta, Sorbona (1253), broji 1290. više od 1000 sv.; u XIV. st. k. na sveučilištima u Engleskoj, Njemačkoj, Španjolskoj, Češkoj, Austriji. U doba humanizma i renesanse porast bibliofilije; pojava javnih k., prvu osniva Cosimo de Medici (1441) u samostanu S. Marco u Firenzi (Marciana), a osnovane su Laurenziana, Marciana u Veneciji, Vaticana. U doba reformacije uništene su mnoge samostanske k.; njihovi kodeksi obogaćuju stare te stvaraju nove k. Pronalazak tiska sred. XV. st. širi knjigu po Europi; pojedine vladarske kuće osnivaju k. (Corvina, knjižnica franc. kraljeva Bibliothèque Nationale, papinska knjižnica u Avignonu); neke će biti temelj kasnijih nac. k. God. 1537. Kraljevska k. u Parizu dobiva pravo na besplatan primjerak svake knjige tiskane u Francuskoj (→ nacionalne bibliografije, skupne kataloge, povezuje k. i druge informacijske ustanove na domaćoj i međunar. razini te preuzima odgovornost za provođenje međunar. programa Opće dostupnosti publikacija (engl. Universal Availability of Publications); narodna k., otvorena svima, službama i uslugama potiče i širi opće obrazovanje, doživotno učenje, razvoj čitanja, ravnopravnost nac. manjina i marginalnih skupina te slobodan pristup informacijama; osnivanjem nacionalne te . Najstarije poznate k. u Hrvatskoj su uz benediktinske samostane (X. i XI. st); potkraj XI. st. osniva se k. Stolne crkve u Zagrebu (→ specijalne k. Posebno je važna pojava danas najbrojnijih, narodnih k.; god. 1850. u Engleskoj je objavljen The Public Library Act, zakon o nar. k.,koji je ovlastio gradove i općine da mogu uvesti porez za osnivanje nar. k.; god. 1852. izlazi izvještaj Bostonske nar. k. u kojem se prvi put iznose osnovne postavke i načela politike nar. knjižničarstva. Nakon II. svj. rata k. počinju, uz tiskanu, prikupljati i audiovizualnu građu, a potkraj XX. st. i elektron. publikacije. U drugoj pol. XX. st. grade se prostrane knjižnice s velikim čitaonicama, velik dio građe na policama je u otvorenom pristupu, klasične katologezamjenjuju nizovi računala preko kojih se pretražuju domaće i svj. baze podataka. Potkraj XX. st. pojava digitalnih k., čiji je prvi korak razvoj OPAC-a (→ Biblioteca Pastritia. U XIX. st. poznate priv. k. osnovali su: Lj. Gaj, I. A. Brlić, I. K. Sakcinski, B. Bogišić; mnoge će biti osnove budućih javnih k.; osnivaju se k. pojedinih znanstv. zavoda i društava: Knjižnice Arheol. muzeja u Splitu (1821) i Zagrebu (1846), Knjižnica JAZU/HAZU (1868), k. Drž. arhiva u Zagrebu (1892) i Zadru (1894). Zbog nepostojanja javnih k. otvaraju se posudbene knjižnice uz knjižare. Knjižnica gimnazije u Zadru (1829) vršila je ulogu središnje k. za pokrajinu Dalmaciju uživajući pravo obveznog primjerka s teritorija te pokrajine (od 1840); Zakonom ob ustroju pučkih školah i preparandijah (1874) doneseni su propisi o školskim k. Gradske k. u Poreču (1810), Zadru (1857), Rovinju (1859), Rijeci (1892) skupljaju literaturu koja se tiče njihova kraja; jak čitaonički pokret sred. XIX. st. dao je zamah osnivanju nar. knjižnica. Iz čitaonica u Varaždinu, Kraljevici, Vinkovcima, Čazmi i dr. razvijaju se k. Poč. XX. st. osnivaju se, ugl. priv. inicijativom, gradske k. u Splitu (1903), Karlovcu (1905) i Zagrebu (1907). Neposredno nakon II. svj. rata otvara se velik broj sindikalnih te nar. k. u gotovo svakome mjestu; NSK je gl. koordinator razvoja knjižnične djelatnosti, gradske k. šire i unapređuju mrežu k. na lokalnoj razini. Od 1970-ih razvija se danas najveća mreža narodnih k. - Knjižnice grada Zagreba. Obvezni primjerak prema Zakonu o knjižnicama (1997) uz NSK primaju i sveuč. k. u Rijeci, Puli, Osijeku, Zadru, Splitu, Dubrovniku i Mostaru. Znatne fondove imaju Knjižnica Instituta "R. Bošković", Središnja medicinska k. u Zagrebu, Knjižnica HAZU i dr. Sve više knjižnica izrađuje strojnočitljive kataloge omogućujući uvid u svoje fondove putem interneta te postajući sastavnim dijelom svj. mreže knjižnica. 2. Svaka uređena zbirka knjiga i druge građe namijenjena korištenju. 3. Naziv nakladničke cjeline ili niza. pokretnih knjižnica, k. nac. manjina, k. u zatvorima, bolnicama kao i posebnih odjela za djecu i mladež, glazb. odjela, medijateka i sl. omogućuje se različitim skupinama korisnika dostupnost svim vrstama knjižnične građe; školska k., jedinica odgojno-obrazovnog procesa u osnovnim i sr. školama, pomaže stručnom usavršavanju nastavnika te stvaranju navika čitanja i korištenja knjižničnih usluga učenika; visokoškolska k., sastavni dio znanstv.-nastavne infrastrukture, svojim fondovima, službama i uslugama pridonosi razvoju znanosti i promicanju odgojno-obrazovnog i znanstvenoistraž. rada na fakultetima, umj. akademijama i visokim učilištima; sveučilišna k. središnja je k. sveučilišta; općeznanstvene k. prikupljaju građu iz svih znanstv. područja, posebno građu interdisciplinarnog i multidisciplinarnog značaja, regionalne k. su ili u sastavu znanstv. akademija i zavoda; specijalne k. stručne su organizacijske jedinice u sklopu javnih, mješovitih i priv. poduzeća te obrazovnih, kult., zdravstv., pravosudnih i drugih ustanova, zadovoljavaju potrebe za informacijama članovima matične ustanove te pomažu u stručnom i znanstv. radu stručnjacima određenoga specijaliziranog područja. Uvođenjem računala u knjižnice te spajanjem na internet omogućen je pregled fondova brojnih k. među kojima su najveće (Bodleiana, Bibliothèque Nationale, British Library, Drž. knjižnica "V. I. Lenjin" u Moskvi, Library of Congress, New York Public Library, Bayerische Staatsbibliothek u Münchenu, Biblioteca Nazionale Centrale u Firenzi i dr.). Najstarije k. nastale su oko ←3000. u svetištima babilonsko-asirskoga kult. kruga; arheol. iskapanjima otkriveni su ostaci sumerskih, amorićansko-kanaanskih, hetitskih te asirskih k.; pronađene pločice upućuju na to da su to bile knjižnice arhivi poput najveće Asurbanipalovek. Kod Grka procvat znanosti prati razvoj knjižnica; zna se za postojanje i kasniju sudbinu Aristotelove k. Doba helenizma obilježava postojanje dviju velikih k., u Aleksandriji i Pergamu. Rimljani od ←II. st. donose grč. k. kao ratni plijen i osnivaju priv. i javne k.; prvu javnu k. osniva Azinije Polion (←39), najveća je Trajanova k. Ulpija; poč. IV. st. Rim broji 28 javnih knjižnica. Knjižnice su monumentalne građevine s velikom dvoranom urešenom kipom božanstva i poprsjima učenjaka i pisaca. Svici se čuvaju u pretincima simetrično poredanih drvenih ormara u zidnim nišama. Prve kršć. k. nastaju potkraj starog vijeka; u sr. vijeku nestaju javne k.; pojavljuju se samostanskek. uz koje se organizira → ); širenje tog prava i na druge zemlje osigurat će obogaćivanje fondova, ali i → knjiga . Knjižnice u doba baroka nalik su muzejima, velike dvorane prenatrpane neobičnim i rijetkim predmetima; knjige su smještene na policama, po potrebi sve do stropa; prvu takvu k. osnovao je španj. vladar Filip II. u Escorialu (1567); osnivaju se velike javne knjižnice: prva u Engleskoj (Bodleiana) i Francuskoj (Mazarina), u Italiji (Ambrosiana i Angelica). Pojava prvih znanstv. akademija u vrijeme prosvjetiteljstva utječe na razvoj znanstv. knjižnica: K. Brit. muzeja (1753), K. Akademije znanosti u Petrogradu (1714), Sveučilišna k. u Göttingenu (1735), Biblioteca Nazionale u Napulju (1734); javljaju se velike k. u Sjev. Americi: na sveučilištima Yale (1701) i Columbia (1754). XIX. st. dalo je velik zamah razvoju → i osnivanju k.; reforme na polju izgradnje zgrada k. (→ ) te kaptolske k. u Splitu, Trogiru i Hvaru. Od XII. st. k. uz samostane novih redova: templara, cistercita, dominikanaca, franjevaca, pavlina; najpoznatije k. dominikanskog samostana i k. Male braće u Dubrovniku (XIII. st.), franjevačke k. u Šibeniku, Zagrebu, Varaždinu i Zadru (XIII. st.) te Visovcu, Košljunu, Splitu, Trsatu (XV. st.), pavlinske k. u Remetama (XIII. st.) i Lepoglavi (XV. st.). U doba humanizma nastaju poznate priv. knjižnice: najveća je k. M. Marulića, važne su J. Kružića, N. Barnea, N. Zrinskoga i dr. U XVII. st. isusovci za potrebe svojih škola osnivaju k. uz kolegije u Dubrovniku, Zagrebu, Rijeci, Varaždinu i Požegi; iz kolegijske k. u Zagrebu nastala je → Nacionalna i sveučilišna knjižnica (NSK)

# data[].attributes.attachment_link.description
te preko organiziranih službi zadovoljava obrazovne, kult. i informacijske potrebe svih građana na teritoriju na kojem djeluje, promiče čitanje i druge kult. aktivnosti. S obzirom na vrstu građe koju prikuplja, otvorenost i djelatnosti, razlikuju se: , a svitak zamjenjuje pergamski ), izum pomičnih polica (R. Lipmann); osnivaju se ).

# data[].attributes.body
Predstava ZKM-a nastala prema dječjem pustolovnom romanu Ferenca Molnára.

# data[].attributes.headline
Samostalno učenje; obrada teksta i lakše pamćenje

# data[].attributes.subject
Samostalno učenje; obrada teksta i lakše pamćenje

# data[].attributes.body
U potpuno ste novoj situaciji jer baš sve morate samostalno učiti od kuće? Isprobavajte razne tehnike učenja i pamćenja i tražite što vam najbolje odgovara. Možda vam se baš tehnika pamćenja škrabanjem svidi i shvatite da je odličan izbor za vas.

# data[].attributes.body
Nakon virtualnih učionica i virtualnu zbornice dobili smo i virtualnu knjižnicu! Otvorena je svima: učenicima, roditeljima i učiteljima. Navratite svaki dan, na zamišljenim policama uvijek ćete pronaći nešto za učenje, čitanje i zabavu. Nadam se da ćete rado dolaziti, baš kao i u pravu školsku knjižnicu. Objave koje vam se sviđaju označite srcem i slobodno komentirajte, želim znati da ste dolazili! <3

# data[].attributes.body
https://www.enciklopedija.hr/Natuknica.aspx?ID=66694

# data[].attributes.body
Na novoj platformi Harry potter at home čeka nas magija dok traje karantena.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
U ovim teškim i izazovnim vremenima svima nam treba nešto što će nas razveseliti i zabaviti kako bismo malo odmorili od svakodnevnih vijesti i barem nakratko zaboravili na samoizolaciju. Tako već danima online učimo plesati, vježbamo, obilazimo muzeje, putujemo najljepšim plažama svijeta i učimo kuhati. Vrijeme provedeno u samoizolaciji iskorištavamo i za sve one filmove i serije koje nemamo vremena pogledati i knjige koje nikako da pročitamo. A svoj doprinos dala je i slavna spisateljica J.K. Rowling koja je obožavateljima najpoznatijeg čarobnjaka na svijetu pripremila pravu poslasticu - online platformu Harry Potter at Home.

Harry Potter at Home

Plaforma Harry Potter at Home namijenjena je prvenstveno djeci, roditeljima i učiteljima kako bi svoju svakodnevicu obogatili s malo magije dok smo u karanteni zbog koronavirusa. Naravno, i svi ostali fanovi Harryja Pottera dobrodošli su zaviriti u svijet čarobnjaštva koji vas ni ovoga puta neće razočarati. Bilo da se tek prvi put susrećete s Hogwartsom ili ste Potterov obožavatelj oduvijek, na stranici ćete pronaći razne zanimljive stvari s kojima se možete zabaviti i upopuniti vrijeme.

Možete naučiti nove magične trikove pomoću video tutorijala, zabaviti se s raznim kvizovima i zagonetkama, virtualno posjetiti izložbu Harry Potter: A History of Magic i pronaći razne zanimljive članke. Osim toga, prva knjiga iz serijala, Harry Potter i kamen mudraca, dodana je u Audible-ovu biblioteku besplatnih knjiga kao dio partnerstva s platformom, čineći ju dostupnom na nekoliko različitih jezika i bez potrebe za pretplatu na uslugu audio knjiga u vlasništvu Amazona.

Više od dvadeset godina, Hogwarts je svima bio mjesto za bijeg - čitateljima i obožavateljima, mladima i starima. Tijekom ovih čudnih vremena kad se okrećemo sami sebi i pokušavamo prebroditi sve nedaće, želimo vam poželjeti dobrodošlicu u Hogwarts, gdje ćete naći prijateljsko utočište, stoji na stranici kao najbolji poziv da ponovno zavirite u magični svijet Harryja Pottera.

Foto: Unsplash

# data[].attributes.attachment_link.title
Fanovi Harryja Pottera, ovo je vijest dana za vas: Otvorena je online platforma Harry Potter At Home

# data[].attributes.attachment_link.description
U ovim teškim i izazovnim vremenima svima nam treba nešto što će nas razveseliti i zabaviti kako bismo malo odmorili od svakodnevnih vijesti i barem nakratko zaboravili na samoizolaciju. Tako već danima online učimo plesati, vježbamo, obilazimo muzeje, putujemo najljepšim plažama svijeta i učimo kuhati.

# data[].attributes.attachment_link.description
Autorska prava i učenje na daljinu | Piktochart Visual Editor

# data[].attributes.headline
Korčulanske bratovštine i njihov značaj za grad

# data[].attributes.subject
Korčulanske bratovštine i njihov značaj za grad

# data[].attributes.body
U gradu Korčuli djeluju tri bratovštine: bratovština Svih Svetih, Sasvetani (1301.), bratovština Svetog Roka, Rokovci (1575.) i bratovština Blažene Djevice Marije od Utjehe-Pojasa, Mihovilci (1603.).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ponovimo zašto naš grad i običaji u Veloj setemani izazivaju tako veliku pozornost diljem svijeta...
U gradu Korčuli djeluju tri bratovštine: Svih Svetih (1301.), Sv. Roka (1575.) i Blažene Djevice Marije od Utjehe-Pojasa (1603.).
Najstarija korčulanska bratovština, Svih Svetih, utemeljena je 8. listopada davne 1301. godine. Grad je već imao svoj Statut, jedan od najstarijih zakonika u Hrvata, a za nas najvažniji povijesni izvor iz srednjeg vijeka.

U Korčuli, malom srednjovjekovnom gradu na rubu Europe koju tresu ratovi, epidemije i glad, u to doba nailazimo na izuzetno napredna društvena rješenja vrlo rano, čak stoljećima prije nego u nekim dijelovima svijeta.

Bratovštine su se osnivale kao vjerske udruge ravnopravnih građana, bez ikakve klasne podijele; svi pučani i plemići bili su samo - braća, najrazličitijih zvanja i položaja.

U bratovštini su svi sjedili za istim stolom, blagovali, raspravljali i nalazili svoj interes - plemići su se mogli istaknuti kao dobročinitelji, a pučani su mogli o nečemu odlučivati i upravljati. Ipak, bratimi su mogli biti samo muškarci, a žene su bile sestre od pobožnosti.

Bratovštine su bile moćne organizacije. Povezujući svih na snažnoj vjerskoj osnovi, gradile su masovnost koja ja bila osnova za stjecanje materijalnog bogastva. Bratovštine primarno nisu imale cehovski karakter, ali su se u nekim razdobljima javljali i ti elementi. Imale su fondove kojima su dobro upravljale i svojim novčanim sredstvima utjecale na gospodarstvo grada i otoka (zavjetne crkve i kuće, ostavštine, umjetnine, posjedi po cijelom otoku).

Bile su vrlo demokratične. Izbori u bratovštini, izbor gaštalda i uprave, provodili su se izravno i tajno. I druge važne odluke su se donosile na taj način. Skupština bratovštine se naziva balotacjun, što dolazi od talijanske riječi balotta, u značenju lopta, kuglica. Taj naziv zapravo opisuje način glasovanja koje se vršilo ubacivanjem kuglica u glasačku kutiju zvanu bosolo. Ta okupljanja bratima uvijek su bila iznimno živa i glasna. Svi su se strastveno borili za svoje mišljenje. Prateći zapisnike vidimo da je to ponekad završavalo raspuštanjem skupštine i njezinim ponovnim sazivom kad se smire duhovi.

Ipak, temeljna misija bratovština je bila karitativna i socijalna. Ako je neki bratim bio u nevolji, ostali su bili dužni pomagati ga materijalno i duhovno. Bolesnika se svakodnevno posjećivalo, prikupljenim novcem se pomagala obitelj ili udovice, opremala se siročad i davali mirazi za kćeri. Siromašne članove se pokapalo u zajedničke grobnice na trošak bratovštine, a za epidemija su vršili dezinfekciju i pokapali mrtve (bratovština Svih Svtih ili Dobre smrti upravo zbog toga nikad nije izgubila svoj povijesni kontinuitet). Treba istaknuti da se osim za bratime skrbilo i za druge siromahe i beskućnike.

Zanimljive su regule kojima se zabranjivalo iznošenje križa iz crkve, čak se kažnjavalo bratime ako se na sprovodu nije okupio određeni broj bratima. Iako to na prvi pogled ne izgleda značajno, time se, sasvim praktično, nastojala smanjiti tendencija da na sprovodima siromašnih bude prisutan manji broj bratima nego na sprovodima bogatijih građana i plemića. Inzistiranje bratovština na jednakosti svih građana bilo je iznimno značajno za običnog, malog Korčulanina u ta burna vremena kad su klasne razlike bile više nego goleme.

Za povijest umjetnosti bratovštine su zanimljive kao naručitelji djela likovnih umjetnosti, sakupljači umjetničkog blaga, čuvari baštine, običaja i tradicije. Neosporna je zasluga bratovština razvoju pučke književnosti. Sve molitve, pobožnosti i pjesme bile su isključivo na hrvatskom jeziku. Najstarija hrvatska crkvena pjesmarica pripada bratovštini Svih Svetih i još je u upotrebi. Iznimno vrijednu glazbenu baštinu koja je sadržana u pjevanjima naših bratima tek treba valorizirati.

Bratovštine više nisu organizacije javnog i pravnog karaktera kao u neka stara vremena, ali njihova vjerska tradicija za Korčulu i Korčulane ima neprocjenjiv značaj. Aktivni bratimi imaju obveze kroz cijelu godinu, običajnik sasvim detaljno propisuje način sudjelovanja u liturgijskom životu, a brojni diriti su i danas poštuju. U Veloj setemani svaki je dan doživljaj za sebe. Teško je izdvojiti; Muka, Soline, Lamentacjuni, Učenici, Priko gora, Redentur.. Ili procesija na Veli petak kad se iz bratimskih dvorana iznosi veli vosak - torci, cereferali, križi i sav oni sjajni liturgijski nakit koji bratovština ima. Kad u noći bljeskaju svijeće stotina bratima u tonigama koji u pokorničkoj povorci obilaze grad pjevajući prastare napjeve u slavu Kristove muke...
Vela setemana u Korčuli - arhaična, mistična i tako izvorna, jedan je od najimpresivnijih uskršnjih običaja uopće. Claudia Tarle

# data[].attributes.attachment_link.description
Ponovimo zašto naš grad i običaji u Veloj setemani izazivaju tako veliku pozornost diljem svijeta... U gradu Korčuli djeluju tri bratovštine: Svih Svetih (1301.), Sv. Roka (1575.) i Blažene Djevice Marije od Utjehe-Pojasa (1603.). Najstarija korčulanska bratovština, Svih Svetih, utemeljena je 8. listopada davne 1301. godine.

# data[].attributes.headline
HFS - istražite stranice, ima puno zanimljivosti za buduće filmaše

# data[].attributes.subject
HFS - istražite stranice, ima puno zanimljivosti za buduće filmaše

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tri nove produkcije Luma filma

Luma Film se bavi proizvodnjom animiranih autorskih, umjetničkih, dokumentarnih i edukativnih filmova, a fokusirani su na 2D animaciju i snažne ilustracije. Oslanjaju se na višegodišnje iskustvo intenzivnog rada na reklamama, projekcijama za kazališta i produkciju filmova...

# data[].attributes.attachment_link.description
Luma Film se bavi proizvodnjom animiranih autorskih, umjetničkih, dokumentarnih i edukativnih filmova, a fokusirani su na 2D animaciju i snažne ilustracije. Oslanjaju se na višegodišnje iskustvo intenzivnog rada na reklamama, projekcijama za kazališta i produkciju filmova...

# data[].attributes.headline
Filmski natječaj za sedmaše i osmaše: Naš online život, o kojem roditelji ništa ne znaju

# data[].attributes.subject
Filmski natječaj za sedmaše i osmaše: Naš online život, o kojem roditelji ništa ne znaju

# data[].attributes.body
Snimite svoj kratki film (do 3 minute) o izazovima u digitalnom okruženju i prijavite ga na natječaj. Rok za prijavu je produžen do 17. travnja.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rok prijava na filmski natječaj u sklopu 3. Dana medijske pismenosti produžili smo do 17. travnja. Pozivamo osnovnoškolce i srednjoškolce da snime svoj kratki film o izazovima s kojima se djeca suočavaju u digitalnom okruženju i prijave ga na natječaj

Piše: Ana Dokler

U sklopu Dana medijske pismenosti 2020. Agencija za elektroničke medije, UNICEF i Hrvatski filmski savez organiziraju filmski natječaj za djecu i mlade na temu "Naš online život, o kojem roditelji ništa ne znaju".

Cilj natječaja je promicanje filmskog stvaralaštva djece i mladih, kao i osvještavanje odraslih, prvenstveno roditelja, o izazovima s kojima se djeca suočavaju u digitalnom okruženju.

Primjerice, rezultati istraživanja EU Kids online, provedenog 2017. među djecom u dobi od 9 do 17 godina, pokazuju da je više od 90 % djece u Hrvatskoj doživjelo neko uznemirujuće iskustvo na internetu, a u slučaju uznemirenosti samo 11% ih je tražilo pomoć druge osobe. Više od pola djece u dobi od 9 do 17 godina primilo je povređujuću ili neprimjerenu poruku, više od desetine bilo je zastrašivano na internetu, a gotovo 2/3 djece vidjelo je neželjene seksualne sadržaje (fotografije ili film gole osobe). Svako 3. dijete komuniciralo je na internetu s osobama koje nisu upoznali uživo, a više od desetine se i uživo susrelo s osobom koju su upoznali na internetu.

Pored toga, istraživanje " Društvena online iskustva i mentalno zdravlje mladih" provedeno 2019. među hrvatskim srednjoškolcima, pokazalo je pak da je gotovo 60% adolescenata barem jednom dobilo poruke seksualno izazovnog sadržaja, 42.3% ih je razmjenjivalo seksualne sadržaje, od čega 13,4% na nagovor, a oko 4,5% pod prislilom.

To su samo neki od problema kojih roditelji često nisu dovoljno svjesni, ili čak i ako znaju za njih, vjeruju da se to ne može dogoditi njihovom djetetu. Djeca pak, zbog osjećaja krivnje, srama, nepovjerenja, ili nekog drugog razloga, o takvim stvarima rijetko razgovaraju s roditeljima i od njih traže pomoć.

Ovim filmskim natječajem želimo potaknuti djecu i mlade da progovore o iskustvima koja oni ili njihovi vršnjaci doživljavaju online, koristeći društvene mreže, aplikacije za dopisivanje ili platforme za razmjenu videosadržaja, igrajući online igre, pretražujući sadržaje na internetu, ili jednostavno služeći se pametnim telefonima, računalima i drugim digitalnim uređajima.

Kako se prijaviti

Pozivamo mlade autore - osnovnoškolce i srednjoškolce, odnosno filmske družine i klubove da snime svoj kratki film ili video u trajanju do 3 minute i prijave ga na natječaj. To može biti igrani, dokumentarni, ili animirani film, TV reportaža, ili film slobodnog stila, odnosno eksperimentalni film, hibridni video rad koji sadrži više filmskih rodova, video spot ili namjenski film.

S obzirom na odgađanje mnogih aktivnosti u sklopu Dana medijske pismenosti, i prijave na filmski natječaj, koje su trebale završiti 18. ožujka, produžili smo do 17. travnja, kako bi u njemu moglo sudjelovati još više djece i mladih.

Svoje radove možete prijaviti putem prijavnice na portalu medijskapismenost.hr. Molimo vas da film, odnosno video objavite na svom Vimeo ili YouTube kanalu i pošaljete nam poveznicu na njega, ili nam rad pošaljete preko We Transfera - kao što se traži u prijavnici.

Komisija sastavljena od predstavnika organizatora odabrat će najbolje filmove u dvije kategorije: osnovnoškolci i srednjoškolci. U svakoj će nagraditi tri filma, a prve nagrade će biti edukacije iz područja medijske pismenosti za jednu osobu, i to sudjelovanje na sedmodnevnoj Filmskoj radionici za djecu i mladež u Kraljevici, ili na desetodnevnoj Školi medijske kulture "Dr. Ante Peterlić", sa svim pokrivenim troškovima.

Odabrani filmovi koristit će se u edukacijske svrhe i u svrhu promoviranja Dana medijske pismenosti, te medijske i filmske pismenosti općenito na različitim platformama i događanjima u organizaciji UNICEF-a, Agencije za elektroničke medije i Hrvatskog filmskog saveza.
Pročitajte Uvjete sudjelovanja Prijavite svoj film na natječaj
Za sve dodatne informacije obratite se na e-mail: medijskapismenost@e-mediji.hr

Pobjednici filmskog natječaja 'Poštujem sebe i druge u medijima'
Saznajte više o Danima medijske pismenosti 2020.
Foto: Gerd Altmann from Pixabay

# data[].attributes.attachment_link.title
Filmski natječaj: Naš online život, o kojem roditelji ništa ne znaju - Medijska pismenost

# data[].attributes.attachment_link.description
Rok prijava na filmski natječaj u sklopu 3. Dana medijske pismenosti produžili smo do 17. travnja. Pozivamo osnovnoškolce i srednjoškolce da snime svoj kratki film o izazovima s kojima se djeca suočavaju u digitalnom okruženju i prijave ga na natječaj

# data[].attributes.body
Broj 13 u mnogim se kulturama smatra nesretnim, ali Kinezi se uopće ne boje tog broja. Za njih je zastrašujući broj 4.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Školski portal - Centar školskog svijeta

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Broj 13 u mnogim se kulturama smatra nesretnim brojem i danas. Mnogo je legendi o tome. To je vjerovanje nastalo davno. U starom je Babilonu najznačajniji broj bio 12. Kao što je poznato, Babilonci su godinu dijelili na 12 mjeseci, dan i noć na 24 sata (odnosno 12 dvostrukih sati). Osim toga, broj 12 mogao se bez ostatka podijeliti na dva, tri, četiri i šest dijelova, pa je bio vrlo pogodna jedinica mjerenja. Ali, s brojem 13 bilo je sasvim drukčije. On nije bio pogodan za dijeljenje ni s jednim brojem pa su pri računanju s njime često nastajale svađe, čak i tučnjave. Zato su ovaj broj nazivali „vražje tuce" ili nesretni broj.

Prema nordijskoj legendi, na jednom banketu u Valhali (sjedištu bogova) pojavio se zli bog Loki (bog spletki i prevare). Na prijamu je bilo 12 gostiju i Loki je, nepozvan, bio 13. On je nagovorio slijepog boga Hodura da baci koplje izrađeno od imele na svog brata, omiljenog boga Baldera i da ga ubije. Zbog toga je u tim krajevima broj 13 postao nesretan. Tako je u mnogim starim europskim religijama bilo 12 dobrih bogova, a loš bog nazivan je 13. bogom.

Jedna je od poznatijih i ona priča o Posljednjoj večeri. Na večeri je bilo 13 ljudi za stolom, uključujući Isusa, a Juda se smatra 13. gostom. Tog se broja Francuzi najviše plaše kad se okupe za stolom u blagovaonici. Ako ih je za stolom baš trinaestero, vjeruju da će se najmlađemu među njima dogoditi nešto loše.

S druge strane, Kinezi se uopće ne boje tog broja. Za njih je zastrašujući broj 4. Razlog je u jeziku. Kad se izgovori ovaj broj, zvuči slično kao riječ „smrt" odnosno „nesreća". Praznovjerje je kod nekih čak toliko da odbijaju zakoračiti na četvrti kat bilo koje zgrade. Mnoge bolnice u Kini uopće nemaju četvrti kat (treći se kat označava kao 3A, a četvrti kao 3B). Broj 13 također se smatra nesretnim, jer zbroj znamenaka ovog broja iznosi četiri.

Ni u Japanu ne vole broj četiri, jer vjeruju da donosi nesreću. Za američke Indijance to je bio broj savršenstva. U grčkoj je mitologiji broj četiri bio Jupiterov broj, simbol zaštite i prava. U Bibliji predstavlja sveobuhvatnost, univerzalnost, kao četiri strane svijeta ili četiri vjetra...

U staroj se Kini broj 8 smatrao veoma sretnim i čarobnim. Mislite da su Olimpijske igre u Pekingu slučajno počele 8. 8. 2008. točno u 8.08. sati? Kinezi ga koriste svakodnevno gdje mogu (za adresu, datum vjenčanja, telefonski broj, u restoranu je obično osam stolaca oko okruglog stola, a onaj tko kupuje stan za stan na 8. katu morat će izdvojiti malo više novca... I svi brojevi koji sadrže osam (a naročito 88) prema kineskom su vjerovanju također sretni brojevi.

U Hramu neba ograđeno dvorište ima oblik osmerokuta. Svaka razina hrama ima osam stuba, nakon kojih je širi dio pa onda opet po osam stuba. Ovim se stubama penju oni koji su stekli Božju milost. Za one koji to nisu, namijenjen je poseban ulaz sa sedam stuba. Gosta koji nije osvojio carsku milost, nakon što bi se popeo uza sedam stuba, ne primijetivši zamku, snašla bi nesreća.

U staroj su Mezopotamiji vjerovali da je sve uređeno prema broju 7. Mezopotamski astronomi znali su za sedam planeta (Merkur, Venera, Mars, Jupiter, Saturn, Mjesec i Sunce), postojalo je sedam nebeskih sfera, sedam je zidova okruživalo podzemni svijet (zato su mnoge svete kule zigurati imali po sedam stepenastih katova). To se dugo održalo u antičkom svijetu. Bilo je sedam gradova od kojih je svaki tvrdio da je rodno mjesto glasovitog pjesnika Homera, sedam vrata staroga grada Tebe, sedam svjetskih čuda, sedam brežuljaka starog Rima, sedam rimskih kraljeva, sedam grčkih mudraca, sedam dana u tjednu... Ovo mezopotamsko vjerovanje u broj sedam prenijelo se preko stare Atene i Rima i u rano kršćanstvo (sedam smrtnih grijeha, sedam svetih tajni, sedam darova Duha Svetoga...), što je bilo nastojanje da se u svakoj pojavi nađe neka harmonija, najviše u astronomiji, matematici i glazbi.

Drevne vjerske filozofije naučavale su da je broj 3 sveti broj, jer tri „majke", odnosno tri elementa vladaju svemirom: voda, vatra i zrak. Iz toga se u kasnijim stoljećima razvilo praznovjerno poštivanje broja tri. U pričama je kralj imao tri kćeri ili tri sina, junaci iz priča morali su proći tri iskušenja, a postojala je i uzrečica „tri puta Bog pomaže". U grčkoj i rimskoj mitologiji mnoge su predaje vezane uz broj tri. Bile su tri Parke, pas čuvar podzemlja imao je tri glave, proročica Pitija sjedila je na zlatnom tronošcu, bog mora Posejdon nosio je koplje trozubac...I glasoviti francuski pisac Victor Hugo obožavao je broj tri. Napisao je: „Tri je savršen broj. Između jedinstva i broja tri veza je ista kao između promjera i kruga, a tri je između ostalih brojeva isto što i krug među ostalim likovima. To je jedini broj koji ima središte. Ostali brojevi samo su elipse s dva žarišta. Odatle jedinstvenost broja tri: ako zbrojimo znamenke bilo kojeg broja djeljivog s tri i zbroj je djeljiv s tri."
Vjerujete li u moć brojeva ili ne? Svatko od nas ima neke drage brojeve za koje vjeruje da mu nose sreću. To uglavnom vezuje za neke osobe ili događaje koji su se zbili na određene datume. Neki su im brojevi draži od drugih pa ih biraju, ako to mogu, kod registracije automobila, novoga telefonskog broja ili uplaćivanja lota... Pa, pokušajte i vi!
........................

PRIREDILA: Snježana STANIN

Snježana Stanin nastavnica je mentorica. Predaje fiziku u Osnovnoj školi Šimuna Kožičića Benje u Zadru. Jedna je od autora zbirki Fizika oko nas za sedmi i osmi razred. Voditeljica je Županijskoga stručnoga vijeća fizike za osnovne i srednje škole Zadarske županije. Autorica je triju radijskih kvizova (više od 200 emisija).

# data[].attributes.attachment_link.title
Vjerovanja o brojevima - Školski portal - Centar školskog svijeta

# data[].attributes.attachment_link.description
Broj 13 u mnogim se kulturama smatra nesretnim brojem i danas. Mnogo je legendi o tome. To je vjerovanje nastalo davno. U starom je Babilonu najznačajniji broj bio 12. Kao što je poznato, Babilonci su godinu dijelili na 12 mjeseci, dan i noć na 24 sata (odnosno 12 dvostrukih sati).

# data[].attributes.headline
Znate li koji je hrvatski film 1962. dobio Oscara?

# data[].attributes.subject
Znate li koji je hrvatski film 1962. dobio Oscara?

# data[].attributes.body
Surogat je animirani film Dušana Vukotića iz 1961. godine, koji je 1962. godine osvojio nagradu Oscar za najbolji crtani film. Više o filmu Surogat na zagrebfilm.hr i  na film.lzmk.hr.

# data[].attributes.headline
Osam jednostavnih koraka za provjeru vjerodostojnosti bilo koje vijesti

# data[].attributes.subject
Osam jednostavnih koraka za provjeru vjerodostojnosti bilo koje vijesti

# data[].attributes.body
Namjerno širenje lažnih vijesti ugrožava povjerenje u internet, a zabrane ograničavaju ljudska prava. Ni jedno, ni drugo nije dobro. Ova infografika vas uči kako prepoznati lažne vijesti na jednostavan i učinkovit način.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Donosimo vam infografiku koju je međunarodna knjižničarska organizacija IFLA napravila kao odgovor na širenje lažnih vijesti i poticaj na kritičko promišljanje. Dostupna je na ukupno 38 jezika, a na hrvatski ju je prevelo Hrvatsko knjižničarsko društvo

Piše: Ana Dokler

Budući da su knjižnice jedan od važnih promotora medijske i informacijske pismenosti, Međunarodna federacija knjižničarskih društava i ustanova - IFLA (The International Federation of Library Associations and Institutions) odlučila se pozabaviti problemom lažnih vijesti.

"Kad je Oxfordski rječnik proglasio izraz post-truth rječju godine za 2016., mi knjižničari smo shvatili da je potrebna akcija za obrazovanje i zagovaranje kritičkog mišljenja - ključne vještine za snalaženje u informacijskom društvu", stoji na stranicama IFLA-e.

Ključne vještine za 'post-truth' eru: kako prepoznati lažne vijesti

Na temelju članka How to Spot Fake News, objavljenog na portalu organizacije FactCheck.org, IFLA je početkom prošle godine napravila infografiku s osam jednostavnih koraka za provjeru vjerodostojnosti bilo koje vijesti.

" Sloboda pristupa informacijama i sloboda izražavanja su u opasnosti. Širenje namjerno obmanjujućih informacija ugrožava povjerenje u internet, a oštre reakcije vlasti i platformi ograničavaju temeljna ljudska prava. Za IFLA-u, nijedno od ovih rješenja nije poželjno. Kada ljudi nisu spojeni na internet, riskiraju gubitak pristupa informacijama i idejama koje potiču razvoj i obogaćuju živote. Kao alternativu, IFLA je razvila infografiku o tome kako prepoznati lažne vijesti kao jednostavan, ali učinkovit alat, utemeljen na uvjerenju da obrazovanje korisnicima pruža sigurnost, a vladama ne daje ispriku za nepotrebnu cenzuru ", objašnjeno je na na stranicama IFLA-e.

Infografika je dostupna za preuzimanje, ispis i dijeljenje na 38 svjetskih jezika, a mi vam je prenosimo u prijevodu Hrvatskog knjižničarskog društva:

Možda ste plakat s ovom infografikom već vidjeli u svojoj knjižnici, a do sada je u mnogim zemljama svijeta korištena i u obliku letaka, kao dio biltena i edukacijskih materijala te prenošena u medijima i na društvenim mrežama.

Društvene mreže i tražilice omogućile su globalno širenje lažnih vijesti

Foto: Pixabay

# data[].attributes.attachment_link.title
Osam jednostavnih koraka za provjeru bilo koje vijesti - Medijska pismenost

# data[].attributes.attachment_link.description
Piše: Ana Dokler Budući da su knjižnice jedan od važnih promotora medijske i informacijske pismenosti, Međunarodna federacija knjižničarskih društava i ustanova - IFLA (The International Federation of Library Associations and Institutions) odlučila se pozabaviti problemom lažnih vijesti.

# data[].attributes.body
Prolistajte, od morskih kornjača, Fortnitea i Lastana do savjeta za online učenje i kako postati filmski snimatelj...

# data[].attributes.body
Osnovan 1753., smatra se najstarijim javnim muzejom na svijetu, jedan od najvećih i najbogatijih svjetskih muzeja s najpoznatijim svjetskim zbirkama: asirskim, mezopotamskim, kineskim (vaze iz dinastije Ming), egipatskim (kamen iz Rosette), rimskim i grčkim umjetninama (kipovi s Akropole). Istražite lentu vremena.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The British Museum's remarkable collection spans over two million years of human history and culture. Over 6 million visitors every year experience the collection, including world-famous objects such as the Rosetta Stone, the Parthenon sculptures, and Egyptian mummies.
Discover our interactive experience The Museum of the World

# data[].attributes.attachment_link.title
British Museum, London, United Kingdom - Google Arts & Culture

# data[].attributes.attachment_link.description
The British Museum's remarkable collection spans over two million years of human history and culture. Over 6 million visitors every year experience the col...