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Yudelkis Santiago

Tema: El cuento

Darle la bienvenida al nuevo año escolar 2020-2021 a los alumnos de 3er grado, utilizando la herramienta de video conferencia Zoom, porque nos permite interactuar con ellos, de esta forma podemos escucharnos, vernos, conversar y saludarnos.

Luego realizaremos la oración del día dirigida por uno de los niños, ya que primero debemos ponernos en mano Dios en todo y más en estos tiempos de Covid19.

La maestra presentara un video de un cuento en You Tube, a medida que transcurra la presentación haremos pequeña pausa, con el propósito de preguntarle a los alumnos si alguno se identifica con las situaciones que se dan en el cuento, dando participación a los estudiantes que lo deseen.

Entendiendo que, por el grado de mis estudiantes, posiblemente algunos no puedan hacer una presentación, les enviare videos tutoriales de cómo realizar una presentación para clases futuras, este será el cierre de mi clase.

Ventajas: Los/as alumnos pueden verse, hablarse, opinar y participar como si estuvieran en el aula de la escuela.

Yudelkis Alexandra Santiago moran

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Gissel Berihuete 06GE19 sexto grado. Tema Informe de Lectura. los estudiantes en Drive con ayuda del docente pueden crear sus carpetas y escribir de manera colaborativa un informe acerca de un tema asignado, donde cada uno puede exponer y ecribir sus conclusiones. Se debe recomendar de obtener el link correctamente asegurarse que pueda abrir y que sea público para todos.

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Docente: Mariela García Díaz
Tema: Documentos y Carpetas en Google Drive
Curso: 4B INFORMÁTICA
asignatura: Ofimática

Actividad : Crear nuevos documentos y carpetas Google Drive

En esta actividad se   tratará  de crear documentos y carpetas,  donde será preferible no perder tiempo en añadir contenido a los archivos, apretendo  a a organizarnos en Google Drive

Al final de la actividad, las carpetas y archivos deberán estar organizados.

Consulta, en caso de necesitarlo, la ayuda "Cómo crear un documento, eliminarlo o asignarle un nombre".

Crea carpetas y archivos de cada uno de los tipos admitidos en Google Drive de acuerdo con la lista siguiente. Todos los elementos quedarán anidados directamente dentro de "Mi Unidad":

Carpeta "Documentos TIC"

Carpeta "Documentos personales"

Carpeta "Varios"

Archivo de dibujo Google Docs: "Archivo 1"

Archivo de documento Google Docs: "Archivo 2"

Archivo de Hoja de cálculo Google Docs: "Archivo 3"

Archivo de formulario Google Docs: "Archivo 4"

Archivo de presentación Google Docs: "Archivo 5"

Asigna colores a las carpetas de acuerdo con la imagen:

Al arrastrar un archivo o una carpeta con el ratón aparece el mensaje emergente "Mover ...". Si se hace mientras se pulsa la tecla "Ctrl" el mensaje cambia a "Añadir ...". El primer procedimiento sirve para mover elementos a nuevas ubicaciones, el segundo sirve para asignar más de una ubicación al mismo elemento. Las diferentes ubicaciones del elemento se muestran a continuación de su nombre. Es algo parecido a los de las etiquetas de GMail.

Organiza los elementos teniendo en cuenta lo anterior, asigna ubicaciones a los archivos de acuerdo con la imagen:

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José Miguel de la Rosa Hidalgo
Tema: Gestión de Almacén.
Los estudiantes investigarán los tipos de almacenes mediante la web y luego en Google presentaciones, crearán una díapositiva que contenga imágenes y explicaciones de la función de cada uno. Luego compartir el elnce con el el maestro.

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Lourdes Milagros Gil
Grupo: GE-19
Grado: 4to. Nivel Primario
Area: Ciencias Sociales
Tema: Los servicios básicos de mi comunidad.

Actividad:
Luego de socializado el tema de los servicios básicos, donde os niños /as de cuarto grado muestran reconocimiento de que los servicios básicos son derechos de los ciudadanos y se han sensibilizado frente a los problemas relacionados con la pobreza y la falta de acceso a los servicios. La maestra asigna a sus estudiantes que realicen una investigación en la comunidad sobre cuáles son esos servicios básicos con los  que cuenta su comunidad. (agua, energía, educación salud)
Para desarrollar esta actividad colaborativa lo harán a través de Google presentaciones, y realizan exposición en el próximo encuentro.

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GRADO: 5TO. A

MÓDULO FORMATIVO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

TEMAS: COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA Y CONFLICTOS LABORALES

ACTIVIDADAD USANDO DRIVE

El curso se dividirá dos equipos. El equipo A trabajará una presentación en Power Point sobre la comunicación en la empresa y el equipo B elaborará otra presentación en Power Point sobre los Conflictos laborales. El equipo A creará una carpeta en Drive donde subirá su presentación y compartirá el link con el maestro y con el grupo B. El equipo B creará una carpeta en Drive y subirá su presentación y compartirá el link con el maestro y el grupo A. Deben observar y estudiar de cada una de las respectivas presentaciones y en el próximo encuentro abordaremos estos temas con la modalidad sincrónica usando Zoom.

Deben tener presente que al compartir el enlace deben dar acceso a la persona que lo recibe.

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Wendy Martínez.                                                                                                                                                                            Grado: 5to                                                                                                                                                                                          Tema: Estadística                                                                                                                                                                              Los Niños de 5to grado del centro educativo Mario Francisco Mariot en grupo de 3 con el tema de estadística realizaran una en cuesta que la  en google Form a los niños de 6to la cual la compartirán en drive con sus compañeros de 6to  en la cual le preguntaran cual es su edad y color favorito, luego de obtener los resultados en los grupo realizaran gráficos de barra y gráficos circulares, luego de realizada la tarea la publicaran en la carpeta de drive de matemática y enviar link a la maestra.

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Saludos, soy Ángela María Diaz

Grupo: 06-Ge19

Grado: 5to de secundaria

Área: Matemáticas

Tema: Medidas de tendencia central. Frecuencias estadísticas

Actividad:

a)      En el drive crearía una hoja de cálculo de Google, en la que haría una propuesta de ejercicio para en base a los conceptos estudiados por los alumnos sobre los tipos de frecuencias estadísticas, aplicaran las fórmulas y las buscaran.

b)      Plantearía las primeras pautas, donde colocaría el espacio de cada frecuencia.

c)      Presentaría los primeros calculo.

d)      Los estudiantes podrían entrar como editores.

e)      La asignación consistiría en que ellos en un tiempo asignado podrían entrar realizar cálculos, corregir posibles errores y también agregar posibles encabezados de frecuencias que podrían faltar.

f)       Al final entre todos revisar si las aportaciones realizadas son validas

Posibles precauciones que se deben realizar para al usar Google drive

- Usar contraseñas difíciles de descodificar, puestos que los archivos compartidos se almacenan externamente.

- Debemos asegurarnos de que compartamos los enlaces con las personas que harán buen uso de los materiales.

- Tenemos asegurarnos de que lo compartido sea de buena calidad, pues una vez compartido queda expuesto al uso común.

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Grado: 1ro de secundaria                                                                                                                                                                      Tema:                                                                                                                                                                                                          La Guía Turística.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Los estudiantes de 1ro del nivel secundario elaboraran una guía turística, los materiales gráficos que van a emplear, un collage de fotografías,, realizaran en grupo de cuatro una presentación en diapositiva lo cual deberán subir a Google Drive y enviar el link a la maestra.

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Grado: 1ro de secundaria

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Grado: 1ro de secundaria

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Grado: 1ro de secundaria

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Grado: 5to

Tema: Mí pasatiempo favorito.

La maestra dentro de drive crea una carpeta con el nombre “Mi pasatiempo Favorito” y dentro varias subcarpetas con el nombre de cada alumno, envía el enlace y lo comparte con toda la clase, donde la consigna consiste en que cada niño y niña realizará un dibujo que represente su pasatiempo favorito, luego deberá entrar al enlace enviado por la maestra y compartirán en la carpeta que tiene su nombre su dibujo. Al finalizar en un encuentro sincrónico expresaran. ¿Qué le gusto de la actividad? ¿Cómo se sintieron al realizarla? ¿Qué aprendieron?
La maestra le comenta que deben ser cuidadoso en subir datos ya que todas las personas pueden verlo.

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Luis Miguel
Sexto grado
Tema: Mi casa recibe un viajero

A través de Google presentación analizarán cuentos en grupos y luego completarán un formulario para evaluar sus conocimientos.
El drive debe de estar habilitado para que cualquier persona con el link pueda acceder.

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María Giselle Rosario
5to. Secundaria
Tema: Violencia Intrafamiliar
Los estudiantes de 5to. de secundaria realizarán en grupos de 4 una presentación utilizando Google presentaciones en donde explicarán los tipos de violencia y presentarán recomendaciones para evitarla.

Deben tomar en consideración al compartir la presentación ponerla pública para que los demás miembros del equipo puedan visualizarla y además dar acceso a los compañeros del grupo para que puedan editar.

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Wendy Altagracia De la rosa Regalado.   06-GE18.  Lengua Española.  El Informe de Lectura.  Los niños de 4to de primaria, del Centro Educativo Mario Francisco Mariot Duran, divididos en grupo de 4, leerán el cuento "Verusita".  Luego escribirán, entre todos, un informe de lectura en Google Drive, cuyo enlace le enviaran a la maestra.  Deben verificar, a la hora del envío, que el enlace no este restringido para que la maestra pueda revisar las producciones.

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Piter Suazo

En 2do.  Grado del CENTRO DE EDUCACION SECUNDARIA SAN LORENZO estamos muy preocupados por el anuncio que hace el COE indicando el inminente paso de un ciclón por nuestro país. Observamos un video donde el director del COE hace un llamado a las personas que viven en zonas vulnerables de las provincias que están en alerta roja. Según estimaciones, el terrible huracán llegará a la costa Este del país el jueves próximo en la madrugada.  A través de la herramienta de power point o google presentaciones organizadas en grupos de 3 personas,  realizaremos un reporte sobre las medidas que se deben tomar ante el paso de un devastador ciclón de categoría 5. Anotamos las conclusiones, convertimos en video  y subimos a la carpeta compartida de drive, así de manera expositiva se pueda llevar las orientaciones pertinentes para evitar mayores daños, dejando como guía de advertencia algunos artículos elaborados.

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Piter Sander Suazo

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Johanna Peña
Grado 6 to de secundaria
Tema
Dictadura de Trujillo 1930 - 1961
Los estudiantes de 6 to del nivel secundario elaborarán un análisis acerca de la dictadura del gobierno de Trujillo el cual crearán una carpeta en Drive para trabajar simultáneamente en grupos de cuatro personas tomando en cuenta las siguientes precauciones para realizar el trabajo que algún estudiante se confíe de otro y dejen su colaboración  para ultima hora o que no se pongan de acuerdo con las ideas que se presentarán en el análisis y genere conflictos entre los miembros esto en Drive no les conviene a los estudiantes perezosos debido que esta aplicación te presenta quien trabajo

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Geovanny Liriano.                                                                                                                                                                                  Grado: 2do A, primer ciclo de Secundaria.                                                                                                                                          Tema: La diferencia entre los números racionales e irracionales.                                                                                                  Actividad:                                                                                                                                                                                      Realiza una diapositiva mostrando la diferencia de los números racionales e irracionales en Google presentaciones por grupo de tres, para luego copiar el link y, cada grupo engancha su presentación en Google drive en el link que el maestro envié, así los demás lo pueden visualizar.

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Desarrollo de competencias tecnológicas para el ejercicio de la docencia en la nueva normalidad

Los estudiantes de 4to grado del Nivel Secundario realizaran en grupo, un cuadro descriptivo del tema "Los sistemas del cuerpo humano". En un documento de Drive realizaran el cuadro en grupo de 3 desde sus respectivos hogares. En drive se puede trabajar en grupo en tiempo real. Es importante que recuerden compartir el enlace con permiso de edición para que cada miembro del grupo pueda trabajar en el documento. Cuando envíen la actividad al docente deben compartir el enlace con la indicación de que sea visible para todo aquel usuario que posea en enlace.                    Rosanna Morales

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LIsselott Merejo

CAA: 06-GE18

Grado: 2do del nivel secundario (primer ciclo).

Área: Matemática.

Tema: Los gráficos estadísticos.

La maestra le envío a sus estudiantes el link de una  presentaciones en Google Drive, cada grupo tiene asignado su diapositiva a trabajar con el tipo de gráficos estadísticos con relación a los casos de coronavirus en nuestro país, los contagiados ,la mortalidad divididos por meses desde que se reportaron los primeros casos en el país.   Mediante un trabajo colaborativo en equipos (cinco grupos de 4 integrantes), cada equipo debe realizar un análisis del gráfico, especificar el tipo de gráfico y su utilidad en su contexto.

En el análisis del grafico deben responder las siguientes preguntas:

1.   ¿En cuales meses se registraron mayores números de casos?

2.   ¿En qué mes se registró mayor porcentaje de mortalidad?

3.   ¿Cuáles meses se registraron una disminución de casos?

4.   ¿Cuál fue el mes con disminución en los casos de mortalidad?

Precauciones al momento de utilizar Google Drive

Como las cuentas de Google Drive y Gmail utilizan la misma cuenta de usuario de Google, al enviar un correo electrónico usando Gmail, el usuario podrá adjuntar fácilmente archivos almacenados en Google Drive.

La seguridad y privacidad. Tus archivos o muchos de ellos pasan de estar en tu ordenador a almacenarse en servidores externos. Implica que debes trabajar con proveedores en los que realmente confíes.

La utilización de  contraseñas  seguras  para la protección de la información es indispensable.

La conexión a Internet es imprescindible, sin internet no hay nube.

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María Elena Mejía de Bautista 06-G19
Grado: tercero
Tema: los adjetivos en el cuento.
Los niños de tercer grado entrarán a la carpeta compartida de Google drive y abrirán el link de una presentación dónde podrán ver y escuchar un cuento, también escucharán la explicación de lo que es un adjetivo. Luego con ayuda de la madre escribirán en Word los adjetivos que aparecen en el cuento presentado. Guardarán el archivo y lo subirán a la carpeta de drive. Además podrán abrir los link enviados por los compañeros para ver lo que cada uno ha subido y luego discutir en clases como lo han hecho.
Precauciones: compartir en la carpeta correcta, asegurarse de que el link de su archivo este disponible para cualquiera que tenga el link.

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Yenifer Neris
Grupo: 06-GE19
Grado:preprimario
Tema: animales de la granja (el cuento)
Actividad colaborativa en drive
Usando google documentos
La maestra explica en que consiste la actividad recordando el nombre de nuestro proyecto les explica que con ayuda de mami o papi van a completar un cuento  de los animales de la granja con imagenes la maestra les escribe el texto dejando un espacio donde colocar la imagen de cada animal donde corresponda hasta lograr formar el cuento luego de finalizar leeremos el cuento ya formado y expresan si les gusto realizar esta actividad.

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Yakeily Toribio
Tema: Las categorías Gramaticales
Curso: Tercero de secundaria
Trabajo compartido en Google Drive
Actividad: Lee el texto de la mujer de Juan Bosch y subraya de color las categorías gramaticales en los 4 primeros párrafos. Utiliza un color para cada categoría gramatical y explica el uso que le dio el autor. Esta actividad la van  compartí en la carpeta de Google Drive y luego compartir el enlace en la plataforma de Classroom, pero recuerden que deben de asegurarse de que el enlace esté accesible para todos.

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Eridania Espinal
grupo:06-GE19
Grado:pre primero
Tema: Los animales marinos
Actividad colaborativa en Drive: usando google presentaciones. Inicio:conversar acerca de los animales marinos ¿cuales conocen? ¿Como son estos animales?
Cada estudiante con ayuda de un adulto agregaran una imagen de animales marinos en cada diapositiva en drive para completar nuestra propia presentación infantil a la misma vamos a colocarle el nombre de dicho animal. El docente puede agregar los nombres de los animales y el niño puede agregarle la imagen dependiendo el nombre del animal al final vamos presentar la diapositivas y preguntar ¿como se sintieron al ayudar en este trabajo? ¿que tratamos?

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Saludos , Soy Jasmil García
Utilización de Google  Drive para trabajar en equipo .
Propuesta: Habitar una carpeta de trabajo , compartida para el curso,  donde cuelguen la actividad de un cuento de carácter social de temas de realidad, pueden escribir , tópicos acerca del COVID 19, uso de drogas en adolescentes y jóvenes,  el embarazo a temprana edad...

Contenido: cuento social, político,  cultural

Grado: 3ro de secundaria
Tener en cuenta al momento de subir el documento,  compartirlo en la carpeta correcta,  también,  asegurarse de que esté disponible o accesible para el grupo, es decir cambiar a modo público.

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colocar contenido didáctico para que los estudiantes accedan a el, luego de socializarlo, preparar un cuestionario en Google Forms, y así evaluar los aprendizajes

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ciencias sociales.

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4to de secundaria,

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YDELKYS 06-GE18

Desarrollo de competencias tecnológicas para el ejercicio de la docencia

Los niños del tercer grado del nivel primario usarán como herramienta tecnológica el WhatsApp acompañados de los cuadernillos de trabajo del ministerio de educación y las orientaciones de la maestra con la ayuda de las familias. El primer día de clases la maestra hará su presentación, dándole la bienvenida al nuevo año escolar 2020-2021, luego ella le asignará su auto presentación, tomando en cuenta su grado y la situación que se da actualmente, dando participación a los estudiantes que lo deseen.

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*Actividad 3* jueves

ESPACIO DE PRODUCCIÓN:

Escriba y comparta con la comunidad de práctica a través de Padlet una actividad didáctica donde proponga un ejemplo de utilización de Google Drive para que distintos alumnos trabajen en grupo para realizar un producto común.

Sea específico, indique:

Grado:

Tema:

Señale posibles precauciones que se deben tener al momento que se utilizar Google Drive.