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Pretendo utilizar a tecnologia para pesquisar sobre gastronomia

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Pretendo utilizar a tecnologia para pesquisar sobre gastronomia

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Para me destacar da concorrência, aplicarei a metodologia do Blended Learning em meus cursos da CityPubli Academy. Destacando nas publicidades a Metodologia desenvolvida pela EDIT.

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Para me destacar da concorrência, aplicarei a metodologia do Blended Learning em meus cursos da CityPubli Academy. Destacando nas publicidades a Metodologia desenvolvida pela EDIT.

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A expectativa é aprender como transmitir o conhecimento de finanças no mundo digital

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A expectativa é aprender como transmitir o conhecimento de finanças no mundo digital

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Como posso usar a taxonomia para os objetivos das minhas aulas, palestras, cursos, etc?

Os cursos da CityPubli academy são focados no desenvolvimento web e marketing digital, para isso os alunos precisam passar pelas etapas da taxonomia de Bloom, sendo elas:

LEMBRAR: preciso desenvolver um conteúdo para que o aluno possa "identificar" e "pesquisar" as diferenças entre tipos de linguagens de construções de sites (html, PHP, CSS, JavScripts e etc)

ENTENDER: Preciso fazer com que os meus alunos possa agrupar estes entendimentos, exemplo:
A linguagem HTML precisa da Linguagem CSS, ou a linguagem PHP precisa do JavaScript

APLICAR:  Meus alunos vão precisar escolher ou apresentar exemplos de como funciona o HTML com o CSS e o porque da escolha

ANALISAR: preciso desenvolver um material para que os alunos possa se questionar com é  a melhor ferramenta de construção de sites, e explicar porque ele escolheu aquela ferramenta.

SINTETIZAR: Faremos em grupo as revisões para examinar o que deu certo na construção de um elemento do site e implementar melhorias em conjunto

CRIAR: agora é o momento mão na massa, todos alunos irão construir um protótipo de um site usando os conhecimentos adquiridos, resolvendo situações reais de erros no processo de construção. Interpretando o que foi bom e o que foi ruim nas escolhas.

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A benefício da taxonomia é ajudar o facilitador a colocar uma ordem crescente no aprendizado do aluno, uma forma de respeitar o processo de entendimento, internalização e aplicação do aprendizado. Ajuda a roteirizar a aula, palestra e curso e também fica mais claro para o aluno o seu processo de aprendizado em si. 

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A benefício da taxonomia é ajudar o facilitador a colocar uma ordem crescente no aprendizado do aluno, uma forma de respeitar o processo de entendimento, internalização e aplicação do aprendizado. Ajuda a roteirizar a aula, palestra e curso e também fica mais claro para o aluno o seu processo de aprendizado em si. 

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Para mim vou usá-lo como base de estrutura do tempos e movimentos do treinamento, curso ou até mesmo da palestra.

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A taxionomia de Bloom é um excepcional instrumento para planejar o ensino e, principalmente, para avaliar a aprendizagem.

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Um exemplo:
Planejamento - objetivo - compreender os sistemas capitalista e socialista.
Avaliação da aprendizagem - quais são as principais diferenças entre capitalismo e socialismo,

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o 1o ponto é observar que os objetivos estavam errados! partia de um pressuposto que os cursos por serem práticos todos já possuíam um conhecimento prévio dos alicerces de cada tema; sempre fiquei feliz pela escassez de dúvidas  e me iludia com as  avaliações que eram positivas; hoje a dúvida é: avaliavam assim porque não sabiam exprimir as dúvidas?
Com a Taxonomia é possível criar uma estrada, com paradas opcionais.
ela nos mostra que devemos ter objetivos mais amplos, não basta dizer que ao final todos saberão Analisar o Fluxo de Caixa; o verdadeiro objetivo é enxergar a Empresa, e, para isso, é necessário ter conhecimento vários pequenos conceitos, que possivelmente, o participante não os conhece

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Tenho várias "formas untadas" e "claras em neve" na minha carreira; vou expor cinco:
1. Sobrar tempo e faltar conteúdo.
2. Sobrar conteúdo e faltar tempo.
3. Dificuldade de avaliar o aprendizado dos alunos, por falta de instrumentos adequados.
4. Pressuposição precipitada de que todos estavam no mesmo nível de entendimento, em relação ao conteúdo.
5. "Pular" etapas relevantes na explicitação do conteúdo.

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no meu caso, sempre que começo a falar, todos, aparentemente, já tiveram contato com finanças, fazem os seus controles, assim, não faço nenhuma conceituação / glossário inicial. Inicio da parte de análise / avaliação dos resultados

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Ao assistir os vídeos de culinária fica claro o quanto isso faz parte daquilo que fiz e faço. Todos os cursos que ministrei presencial ou online sempre foram cursos estilo torneira: gira-se a alavanca e despeja-se um monte de palavras; por mais que questione a compreensão do grupo, as respostas são positivas,; mas jamais saberei a retenção do conteúdo. Os próprios exercícios (na minha área técnica são vários) são contas que podem ser respondidas dentro de casos simples criados par aquele momento; mas e a transposição para a vida real dos participantes?

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O vídeo bolo do palito começa bem, mostrando o resultado final, ou seja onde queremos atingir ou obter o resultado.
Porém após os takes seguintes não há uma clara metodologia e definição dos ingredientes para criação. Infringindo assim os passos da Taxonomia de Bloom:

Lembrar, entender, aplicar, analisar, sintetizar e criar.

Não foi possível entender quais são as quantidades de ingredientes e como aplicá-las, bem como não há etapas explicitas tais como:

Antes do conteúdo o que você vai precisar
Desenvolver uma narrativa envolvente
Preparações

Não ficou claro as estratégias, apesar de no vídeo começar o resultado final e ir demonstrando como fazer.

Não ficou claro quais as técnicas de execução foram utilizadas

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A minha conclusão é que não é possível fazer o bolo no palito apenas com o vídeo, que é muito mal organizado, do ponto de vista dos princípios, etapas, estratégias e técnicas. Exemplo: não informa a quantidade de ingredientes, nem o que são - com exceção dos ovos - tudo é um mistério;.

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Por cerca de 25 anos ministrei cursos na área de finanças; pensando ser algo puramente de fazer contas, sempre trabalhei a parte prática. Percebo que todos os participantes aprenderam a fazer as contas, mas, provavelmente, poucos souberam aplicar.
Os exemplos práticos, sobre os quais criava os cursos, eram como se eu fosse uma empresa que constrói e vende casas de cachorro, mas nunca perguntei qual era o tamanho e o peso deles

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Professor aposentado usa ferramentas tecnológicas para alfabetizar sua neta, com aulas on line.

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Professor aposentado usa ferramentas tecnológicas para alfabetizar sua neta, com aulas on line.

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CityPubli transforma os ensino de web com Metodologias Ativas

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CityPubli transforma os ensino de web com Metodologias Ativas

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FINANÇAS DESMISTIFICADAS ATRAVÉS DA TAXONOMIA!!! 

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FINANÇAS DESMISTIFICADAS ATRAVÉS DA TAXONOMIA!!! 

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Como conseguir melhores resultados dominando a taxionomia de Bloom

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Como conseguir melhores resultados dominando a taxionomia de Bloom