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Startseite | Holleshof Wachtendonk, Paddeln auf der Niers, Maislabyrinth, Paddeltankstelle und Fun-Bikes

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Möchten Sie den Niederrhein per Boot entdecken? Erleben Sie unsere Paddeltouren auf der Niers, ein wundervolles Naturerlebnis mit jede Menge Spaß. Wir bieten Ihnen verschiedene Touren auf der Niers an. Ob im 4er Boot, Kajak oder Schlauchboot - wir haben für jeden den richtigen Bootstyp dabei.

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Daten: Alter, Geschwister, Schuhgröße, Entfernungen (zur Schule)

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Diagramme anhand der Daten erstellen
Routenplaner (Wohnort/Schulweg)

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Kennenlernspiele, ...

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Stadtrallye, Stadtplan lesen, Schulweg

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Gesprächsregeln, Klassenregeln, Klassensprecher, ...

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musikalisches Kennenlernen,
"Schulband", Schulsong? (Du bist wertvoll Stiftung)

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Plakat/Poster und Präsentation: Sich vorstellen, Hobbys, Meine Familie, ...

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So bin ich! (Figurenumriss gestalten)

Jede Person bringt einen persönlichen Gegenstand mit (alternativ: Bilderbuffet)

Was sich hinter meinem Namen verbirgt (Akrostichon)

Meine Familie (Partnerinterview)

Das gehört zu mir/ Was mir wichtig ist/ Meine Stärken - meine Schwächen (StopMotion/Ich -Box)

Mein Lebensweg ((digitales)Plakat z.B. mit Canva/ Visualisierung)

soziale Netzwerke z.B. WhatsApp: Ich und meine Gruppen oder wieviele Ichs gibt es? (MKR)

Freunde: Tom & Huck & Dilemmata zur Freundschaft

Die Geschichte von den Stachelschweinen (Schopenhauer)

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Brief schreiben (an sich und an Klassenlehrer/in)
Steckbrief

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Selbstportrait /Ganzkörperportrait/ Lapbook "Das bin ich"
Namensschilder
Geburtstagskalender

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„Den Hintergrund gestalten:

Nimm ein Stück Zeichenpapier und male viele Farbübergänge. Nimm danach eine Farbe, die du möglichst noch nicht hattest, und mische sie mit Kleister. Jetzt musst du sie über das Bild streichen. Solange die Farbe noch nicht getrocknet ist, kratzt du mit einem Kammspachtel verschiedene Muster ein.

Das Gesicht übertragen:

Nimm dir eine Folie und ein Foto von deinem Gesicht. Lege die Folie auf das Foto. Zeichne mit einem Edding dein Gesicht grob nach. Drehe nun die Folie um und male Haare, Kleidung, Augen, Augenbrauen und den Mund aus. Wenn man auf deinem Bild Fingernägel sieht, kannst du auch deine Fingernägel ausmalen. Drehe die Folie um und klebe die Ecken mit durchsichtigem Klebeband an.

Meine Meinung:

Es ist eine tolle Sache und ich empfehle es euch. Ich wünsche euch viel Spaß beim Selbermachen."

(geschrieben von Lara M., Klasse 4a)

„Auf ein DIN-A4-Blatt haben wir Farben nebeneinander gemalt. Dann haben wir Kleister mit einer Farbe gemischt, die Kleisterfarbe auf das A4-Blatt gestrichen und Muster reingekratzt. Als Nächstes hat unsere Lehrerin ein Foto von uns geschossen. Dann haben wir eine durchsichtige Folie auf das Foto gelegt und die Linien mit Edding nachgezeichnet. Als Nächstes haben wir die Haare, Augen, Augenbrauen und den Pullover ausgemalt. Zum Schluss haben wir unsere Signatur auf das Papier geschrieben und mit durchsichtigem Klebeband den Hintergrund an der Folie befestigt. Ich finde toll, wie das Bild am Ende glänzt."

(geschrieben von Lukas Sch., Klasse 4a)

„Als erstes haben wir auf festes Papier mit den Grundfarben schöne Farbübergänge gemalt. Als nächstes haben wir die Farbe trocken geföhnt. Danach brauchten wir einen Löffel, Kleister und die Farbe unserer Wahl. Wir haben die Farbe mit dem Kleister gemischt und auf unser Blatt gemalt. Als Nächstes haben wir ein paar Muster mit einem Kammspachtel reingekratzt. Dann haben wir das Bild trocknen lassen. In der Zwischenzeit hat unsere Lehrerin von jedem von uns ein Foto gemacht. Als Nächstes haben wir das Foto von uns unter eine Folie gelegt und die Umrisse mit einem Edding nachgezeichnet. Dann haben wir die Folie ausgemalt. Man sollte beim Ausmalen darauf achten, dass man nicht über die Linien malt und man sollte auch darauf achten, dass man die Haut nicht ausgemalt. Als Letztes, wenn alles getrocknet ist, mussten wir mit durchsichtigem Klebeband unser Portrait am Hintergrund befestigen."

(geschrieben von Liana K., Klasse 4a)

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Kunst Klasse 4a: Selbstportraits mal anders - Gerhart-Hauptmann-Grundschule Grünheide (Mark)

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Neuigkeiten aus der Gerhart-Hauptmann-Grundschule Grünheide - 2. März 2020

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Biparcours

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(Heuhotel, Reiterhof, Paddeln auf der Niers)
-Reiten
-Bullenreiten
-Übernachten/Lesenacht in Tipis
-Grillen
-Planwagen fahren
-Kanu fahren auf der Niers
-Bogenschießen
uvm.

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Reitschule

Reitunterricht

Springtraining

Pferdeführerschein

Reitabzeichen

Geländereiten

Mehr Infos

Reitanlage Dümpenhof: Der Ort für grenzenlosen Spaß

Eben noch in Köln, Bonn, Düsseldorf, Münster oder Mettmann und ratzfatz seid ihr wie in einer anderen Welt. Auf dem großzügigen Gelände der Reitanlage Dümpenhof fühlen sich kleine und große reitbegeisterte Zweibeiner wie auch Freunde des lässigen Western Styles rundum wohl. Der Grund: Didi und Ihr Team geben immer 100%!
Und: Hier gibt es alles - nur keine Langeweile!

Ob Ferienkinder im Ponyglück, ein Abendausflug zum „Tuckern, Gluckern & Genießen" bei einer Planwagenfahrt oder ein unvergesslicher Jungesellenabschied mit Line Dance-Workshop - in der lockeren Atmosphäre auf der Reitanlage Dümpenhof könnt ihr ganz unbeschwert die Natur genießen und mit euren Freunden eine wunderbare Zeit erleben.
Wir freuen uns auf euch!

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Reitanlage Dümpenhof - Reiten am Niederrhein

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Reitunterricht Springtraining Pferdeführerschein Reitabzeichen Geländereiten Mehr Infos Eben noch in Köln, Bonn, Düsseldorf, Münster oder Mettmann und ratzfatz seid ihr wie in einer anderen Welt. Auf dem großzügigen Gelände der Reitanlage Dümpenhof fühlen sich kleine und große reitbegeisterte Zweibeiner wie auch Freunde des lässigen Western Styles rundum wohl.

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Das bin ich

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Wir lernen uns kennen und wachsen zu einer Gemeinschaft zusammen

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Wir lernen uns kennen und wachsen zu einer Gemeinschaft zusammen

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Lernprodukt: Lapbook / Steckbrief/Klassenregeln/Klassen“maskottchen“

Ø Stadtrallye – Karte lesen

Ø Teambuilding

Ø Kennenlernspiele

Ø Sommerfest

Ø Paddeltour

Ø Regeln

Ø Achtsame Sprache, Umgang

Ø Wir geben uns einen Namen (Klassenmaskottchen basteln)

Ø ….

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Rahmenbedingungen
Themenorientierter Projektunterricht an der IGS Lilienthal ist von der 5. bis zur 10. Klasse ein fester Bestandteil des Stundenplans. In der 5. Klasse beginnt der Fächerverbund mit einem täglichen Block von 80 Minuten. Dieser wird im Klassenverband unter der Leitung einer Klassenlehrkraft durchgeführt. Insgesamt sollen pro Schuljahr bis zu sechs Projekte durchgeführt werden.
Auswahl der Themen
Bei der Auswahl der Themen berücksichtigen wir die Interessen und Belange der Schülerinnen und Schüler und bringen sie in Verbingung mit den Kerncurricula. Daraus ergibt sich, welche Fächer zeitlich und inhaltlich eingebunden werden. Im Jahrgang 5 sind das die Fächer Gesellschaftslehre, Naturwissenschaften, Kunst und Musik, Religion - Werte und Normen und Arbeit/ Wirtschaft/ Technik. Optional lassen sich noch weitere Fächer an manche Unterichtseinheiten angliedern.
Ziele
Im „THEO" wird fächerübergreifend und projektartig gearbeitet. Das bedeutet, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, größere Vorhaben eigenständig zu planen und zu verwirklichen. Sie sollen Themen aus verschiedenen Blickrichtungen betrachten, eigene Fragestellungen hierzu entwickeln und sich selbstständig damit auseinander setzen. Hierbei ist für uns auch der Gruppenprozess, die Auseinandersetzug mit anderen und die gegenseitige Unterstützung ein wichtiges Lernziel. Die Grundlagen für die Projektthemen erhalten die Schülerinnen und Schüler durch den Fachunterricht, der diesen Themen möglichst zuarbeitet. Im „THEO" werden somit Lerninhalte fächerübergreifend, praxisnah und schülerorientiert umgesetzt. Das methodische Vorgehen, wie z.B. das Organisieren in einer Gruppe oder das Recherchieren zu einer Aufgabe, wird hierbei ständig geübt.
Durchführung
Im „THEO" wird das neue Thema zuerst eingeführt und die Aufgabenstellung mit den Schülerinnen und Schüler individuell entwickelt, so dass jede*r seine Interessen einbringen und verwirklichen kann. Um den hohen Anforderungen gerecht zu werden und bei der Planung und Durchführung den Schülerinnen und Schülern genügend Unterstützung zu gewährleisten, findet möglichst ein Block in der Woche mit dem Klassenleitungsteam statt. Die Ergebnisse werden am Ende eines Projektes vor der Klasse, vor dem Jahrgang und/oder vor Eltern präsentiert und im Klassenverband reflektiert. Dabei lernen die Schüler*innen, ihre Arbeitsergebnisse in entsprechender Form mit unterschiedlichen Medien vor einer größeren Gruppe zu zeigen und ihre Arbeit selbstbewusst zu präsentieren. Das Lob, die Kritik oder die Verbesserungsvorschläge aus der Klasse verhelfen ihnen, ihre Leistungen richtig einzuschätzen und das Vortragen zu optimieren.

Telefonnummern der Sekretariate:

Grasberg 04208-915650

Lilienthal 04298-345450

Oberstufe 04298-345462

Mailadressen:

sekretariat@igs-lilienthal.de

schulleitung@igs-lilienthal.de

Online-Katalog der Schulmediothek IServ Login Angebote der aktiven Pause
Krank - Darf mein Kind zur Schule? (Schaubild als Entscheidungshilfe)
Sorgen? Keine Gesprächspartner? Unsere Sozialpädagogin meldet sich zurück, wenn ihr sie per Mail kontaktiert (afrodite.boeger@igslilienthal.de) oder unter der Handynr. 0157-37009173 anruft!
Weitere Telefonnummern:
Nummer gegen Kummer für Kinder und Jugendliche: 116 111

Elterntelefon: 0800 111 0550

Für die Oberstufenschüler*innen des nächsten Schuljahres und ihre Eltern:

Infos zur Oberstufe bei David Niemann (Mail: david.niemann@igslilienthal.de, regelmäßige Sprechstunde: Dienstag, 10.30 - 11.30 Uhr, Verwaltung Lilienthal)

Beim Oberstufenleiter und im Lilienthaler Sekretariat sind Informationen zur Kursstufe erhältlich.

Anmeldeschluss für den Besuch der 11. Klasse im Schuljahr 2024/25 ist der 20.Februar 2024. Nachzügler*innen wenden sich bitte an das Oberstufensekretariat.
Im Bereich „ Oberstufe " finden Sie die notwendigen Formulare zum Download.
Oberstufenpräsentation 2023
Für die Fünftklässler*innen des nächsten Schuljahres und ihre Eltern:

Sie wünschen Informationen? Rufen Sie einfach im Sekretariat an und vereinbaren Sie einen Gesprächstermin! Oder kontaktieren Sie uns per Mail!
Herzliche Einladung auch zum Informationsabend am 21.11.23 um 18.30 Uhr im Schulhaus in Grasberg!
Aktuelle Präsentation für Grundschuleltern: Das ist unsere Schule!

Unser aktueller Flyer: Prospekt für die IGS

Die Anmeldeunterlagen sind im Download-Bereich bereitgestellt. Die Anmeldung kann digtal, per Mail oder per Briefpost erfolgen.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das Sekretariat unter sekretariat@igs-lilienthal.de!
Formulare zum Ausdrucken (Sek I) Formulare für die Oberstufe

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Rahmenbedingungen Themenorientierter Projektunterricht an der IGS Lilienthal ist von der 5. bis zur 10. Klasse ein fester Bestandteil des Stundenplans. In der 5. Klasse beginnt der Fächerverbund mit einem täglichen Block von 80 Minuten. Dieser wird im Klassenverband unter der Leitung einer Klassenlehrkraft durchgeführt. Insgesamt sollen pro Schuljahr bis zu sechs Projekte durchgeführt werden.