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1948
Creación del UICN
Organización mixta ONGs y ONU.

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Fundación del WWF
Su misión es detener la degradación del ambiente natural del planeta y construir un futuro en el cual los seres humanos vivan en armonía con la naturaleza.

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Informe del Club de Roma y la aparición del programa Greenpeace

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Conferencia de Estocolmo
Adoptó una declaración que enunciaba los principios para la conservación y mejora del medio humano y un plan de acción que contenía recomendaciones para la acción medioambiental internacional.

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Creación del PNUMA y del PIEA
PNUMA es un organismo de la ONU que coordina sus actividades ambientales, ayudando a los países en desarrollo a aplicar políticas y prácticas ecológicamente racionales.
PIEA se inicia el diseño de un programa internacional de educación ambiental.

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Seminario de Belgrado
Considerada como uno de los elementos fundamentales para poder enfrentar seriamente la crisis ambiental del mundo.

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Conferencia de Tbilisi
La primera Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental, donde se establecen criterios y directrices de las cuales se inspiran para el desarrollo de este movimiento educativo.

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Estrategia Mundial para la Conservación
Formada por la UICN, el PNUMA y el WWF la cual impulsó la conservación de los recursos naturales a través del mantenimiento de los ecosistemas, la preservación de la diversidad genética y la utilización sostenida de especies y ecosistemas

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Reunión de expertos en Paris
En París se realizo la Reunión Internacional de expertos sobre el progreso y las tendencias en Educación Ambiental desde la conferencia de Tbilisi. Se profundiza en esta reunión sobre los aspectos teóricos y conceptuales de la educación ambiental.

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Primer jornada de Educacion Ambiental en España

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Conferencia de Moscú
Los objetivos fueron fortalecimiento de la investigación y experimentación de contenidos, métodos educacionales, estrategias de organización y transmisión de mensajes para la educación y formación ambiental.

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Cumbre de Rio
En ella participaron 172 países (con 108 jefes de Estado) y 2,400 representantes de organizaciones no gubernamentales. Durante la cumbre se trataron los temas de medio ambiente y desarrollo sostenible.

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Convenio de biodiversidad
El Convenio sobre la Diversidad Biológica se inspiró en el creciente compromiso de la comunidad mundial con el desarrollo sostenible. Representa un avance sustancial en la conservación de la diversidad biológica, el uso sostenible de sus componentes y la participación justa y equitativa en los beneficios derivados de la utilización de los recursos genéticos.

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Protocolo de Kioto
Tiene por objetivo reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero.

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Declaración de milenio
Importancia al desarrollo y la erradicación de la pobreza y a la protección del ambiente.

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Cumbre de Johannesburgo
Los debates tuvieron lugar en torno a cinco áreas clave del desarrollo sostenible: Agua, energía, salud, agricultura y biodiversidad.
Dos tipos de acuerdos:
Tipo I, asumidos por los gobiernos.
Tipo II, no gubernamentales.

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La Declaración de Ahmadabad
Señala la necesidad de "repensar y cambiar con creatividad e imaginación los valores por los cuales vivimos, las elecciones que hacemos y las acciones que realizamos".
"Se insta para que la investigación brinde mayor rigor y credibilidad e identifique métodos cada vez más efectivos de aprender y compartir conocimiento".

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La Cumbre de Río +20
El objetivo de la Conferencia es lograr un compromiso político renovado para el desarrollo sostenible, evaluar el progreso hasta la fecha y las lagunas existentes en la aplicación de los resultados de las principales cumbres sobre desarrollo sostenible, y abordar los desafíos nuevos y emergentes.
La Cumbre de los Pueblos
Reunió a movimientos sociales y populares, sindicatos, pueblos, organizaciones de la sociedad civil, grupos ecologistas y feministas.

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Ley de educación ambiental argentina
La Ley General del Ambiente N° 25675, Artículo 14 dispone que la educación ambiental constituye el instrumento básico para generar en los ciudadanos, valores, comportamientos y actitudes que sean acordes con un ambiente equilibrado, propendan a la preservación de los recursos naturales y su utilización sostenible, y mejoren la calidad de vida de la población.