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Dicas para usar o Metrônomo - BPM | Pergunte ao Professor

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Esta aula teve inicio com  exposição das atividades que já aviamos produzido como áudio visuais no mural virtual, a partir disso foi feito questionamentos sobre seu post no padlet sobre as técnicas corporais.
Após a docente começou a falar sobre ritmos, e disse que tudo que fazemos existe um ritmo como o batimento cardíaco, ritmo em que movimentamos e o ritmo musical.
foi nos passado um vídeo, e um texto para maior explicação do conteúdo.

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Aula assíncrona:
A docente pediu para que ouvíssemos a musica cantada por Hilda Maria e interpretássemos a musica de nosso modo.

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Como podemos ver nesta aula, os surdos podem desfrutar dos sons através de sua vibração, no vídeo a seguir mostra que um cego também pode mover-se pelos sons.

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Nenhuma técnica é igual uma da outra, cada uma possui sua característica e identidade cultural.
" Desenvolvido pelo do bailarino, coreógrafo e teórico do movimento Rudolf Laban, O método Laban surge no início do século 20, com o objetivo de resgatar a integridade do indivíduo. Laban constrói todo um sistema de estudo minucioso e detalhado do movimento, desenvolvido a partir da observação do comportamento humano.'''

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Releitura da coreografia o corpo utilizando movimentos da Técnica de Laban .

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Começamos esta aula com um  questionamento, O que é o samba?  E o que o mesmo significa para cada um de nós?
A partir do que foi relatado por cada um de nós a docente fez um relato sobre o que é o samba, sua origem e significado.
Após foi realizado uma aula prática com a introdução de elementos do samba.
E foi pedido para nós perguntar a alguém de nossa convivência sobre o que é samba, e se a pessoa conhecia algum cantor de samba, este relato era para ser registrado e enviado para docente, juntamente com um vide produzido por nós falando sobre o samba e após mostrássemos um pouco da dança.

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Canção para tempos apocalípticos (Ariane Rodrigues e Hilda Maria)

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Canção para tempos apocalípticos (Ariane Rodrigues e Hilda Maria)

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Nesta aula a docente deu início a atividade pedindo para que nós fossemos a galeria do celular e escolhêssemos uma foto que trouxesse algo, pediu para que tentássemos lembrar onde foi tirada, o que estávamos sentindo no momento.
Quais as recordações que a imagem nos trazia.

Atividade colaborativa:

Nesta foto estou ao lado do Bruno que foi um colega de classe na universidade e também meu parceiro de estágio, a mesma foi tirada no colégio Santa Clara de Catalão-GO.
A foto foi tirada em um momento de encerramento de estagio onde estávamos com aquela sensação de dever cumprido. Foi em um dia festivo,  dia de festa junina. Ao qual fizemos bastante esforço porém conseguimos levar esta festinha até eles, todo corpo docente e discente do Santa Clara estavam felizes e nós também ficamos muito satisfeito. Para mim foi a melhor prática docente que exerci no estágio supervisionado ao qual tanto ensinei quanto aprendi.

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Aula de encerramento da disciplina 19/04/2021 👇👇👇

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Aula de encerramento da disciplina 19/04/2021 👇👇👇

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Tivemos a aula de encerramento onde a docente fez um apanhado de tudo que foi nos passado na disciplina desde o inicio das aulas até nesta data , falamos sobre o plano de ensino e fizemos uma avaliação sobre a disciplina.
Tivemos uma aula prática sobre as técnicas do Laban em que tínhamos que escolher uma palavra que definia para nós a palavra corpo, após escolher um gesto que representasse aquela palavra, e em um momento da dança tínhamos que congelar a imagem quando a professora falasse e o colega de turma tinha que adivinhar através do gesto qual palavra a pessoa tinha escolhido pata definir a palavra corpo.

Atividade colaborativa:

Eu escolhi um gesto de braços abertos para o lado o que para mim significa "LIBERDADE"
Porque todo corpo é livre para se vestir como quiser, para dançar como quiser e para se expressar através do movimento.

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Tivemos a 1° aula onde a docente pediu para que nos apresentássemos para a turma, após a apresentação foi feita uma discussão onde a mesma nos falou sobre o corpo, e nos passou um questionário para que pudéssemos conceituar o corpo, falar o que entendemos sobre o corpo afim de ente der nossa opinião pessoal sobre o tema discutido.

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Tivemos umas aula ao qual a docente Patrícia introduziu o conceito de cada ritmo e suas variações.
Teve aula prática e explicativa.
Após a aula tínhamos que escolher um ritmo e produzir um som. E fazer um vídeo.

Atividade colaborativa:

O ritmo escolhido foi o binário.
30 segundos de duração.
Material utilizado foi um caderno onde eu bati a mão no caderno e instalei os dedos para produzir som .

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Infelizmente não pude participar desta aula, porém deixo o registro desta atividade.
A proposta da atividades rítmicas era que o aluno jogasse  com a família, ou com quem estivesse por perto. Este jogo foi feito entre os alunos que estavam presentes na aula também.

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Documentário "A cor do som" do diretor Vicent Hunter 15/02/2021

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Documentário "A cor do som" do diretor Vicent Hunter 15/02/2021

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Este documentário foi nos encaminhado pra leitura numa aula assíncrona que caia em um dia de carnaval.
O documentário "A cor do som" trata-se de uma viagem sobre as ondas sonoras para que possamos compreender melhor os vários tipo de sons que existem ao nosso redor.
Podemos perceber no decorrer do documentário como o som e suas vibrações tem relação direta com nosso bem estar.
É utilizado como recurso o uso da computação gráfica para que tenhamos uma compreensão melhor sobre o que são ondas sonoras.

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O adestramento, como a montagem de uma máquina, é a busca, a aquisição de um rendimento. Aqui, é um rendimento humano. Essas técnicas são portanto as normas humanas do adestramento humano. Assim como fazemos com os animais, os homens as aplicaram voluntariamente a si mesmos e a seus filhos. As crianças foram provavelmente as primeiras criaturas assim adestradas, antes dos animais, que precisaram primeiro ser domesticados. Numa certa medida, portanto, eu poderia comparar essas técnicas, elas mesmas e sua transmissão, a adestramentos, classificando-as por ordem de eficácia.

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Após a leitura do texto e ter discutido sobre ele em aula foi nos passado uma atividade sobre, entrar num mural virtual e contribuir com um comentário, poderia ser utilizado um anexo de vídeo imagem ou música. Para podermos avançar no entendimento do texto do Marcel Mauss.

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01/02/2021 texto Marcel Mauss/ Aula assíncrona 

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01/02/2021 texto Marcel Mauss/ Aula assíncrona 

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Foi passado para nós na disciplina de ritmos e expressões do corpo um texto de Marcel Mauss sobre Noção de técnicas corporais, e os capítulos que foram em destaque para nós discentes ler foi sobre as técnicas do corpo.