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Partiendo del video de Silvina Gvirtz titulado “Consejos para diseñar una buena escuela”, se puede percibir como la definición de buena escuela ha ido evolucionando a lo largo del tiempo. Se puede decir que una buena escuela es la que enseña, y sobre todo en donde todos y todas puedan ingresar sin ser discriminados.
Para que las escuelas puedan llegar a este objetivo es necesario que logren preservar las condiciones de enseñanza, como son por ejemplo los elementos materiales, como los materiales disponibles, los espacios y los recursos para un mejor aprendizaje, pero también es muy importante que haya buenos maestros y maestras; para lograr así favorecer el aprendizaje de todas y todos sus alumnos.

En el libro de Girvtz, Grinberg y Abregú “La educación ayer, hoy y mañana” en su capítulo primero, se puede percibir como la educación está presente en cada uno de los momentos o situaciones que las personas nos enfrentamos diariamente, no solo está presente en las escuelas. La educación se fundamenta en un aprendizaje social, nos facilita el crecimiento individual y la reproducción social.
En la película “El pequeño salvaje” se puede ver como la socialización y la educación son tan necesarias, el niño no consiguió un progreso más grande porque no tuvo la socialización necesaria cuando era pequeño, por esta razón no logró que sus aprendizajes fueran como los de otros niños de su edad. El lenguaje es muy importante para el aprendizaje, ya que de esta forma se puede expresar ideas y pensamientos sobre distintas cosas.

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Campo pedagógico Silvia Serra
En el campo pedagógico nos encontramos con la relación entre pedagogía e infancia la cual es existiendo cierta simultaneidad entre la emergencia de las preocupaciones pedagógicas y la visibilidad de un sentimiento para con la infancia. La diferencia entre la pedagogía de antes y la de ahora es radical en donde se produce un cambio que altera la cultura y el mundo mismo, podemos decir que es a base de la tecnología (conjunto de símbolos).  En donde no es que encontremos un niño diferente si no que tiene otros recursos para entablar su vida. En la actualidad cambia ese conjunto de saberes que antes se practicaba con la pedagogía antigua, pues lo que en un momento fue hoy esta cambiando y esta evolucionando todo el tiempo.

Para comprender la película del niño salvaje podemos entender que en el primer capítulo del libro La educación hoy, ayer y mañana Silvina Gvirtz. Educar es necesario para el ser humano en donde existen normas y reglas, familia, amigos y centros de instituciones los cuales ayudan a crear un ser capaz e independiente, es muy importante la socialización con otros. En esta película no se ve eso es un niño totalmente carente de lo que se mencionó antes, en donde se aleja totalmente de una crianza y educación. Se encuentra siendo un fenómeno entre sus pares por no poder comprenderlos.

Consejos pedagógicos BUENA ESCUELA,
Lo que se debe tener para ser una buena escuela es poder garantizar los derechos constitucionales para todos los niños en donde no debería haber discriminación, en donde se promociona en tiempo y forma aprendiendo conocimientos sociales importantes y llegan a una alfabetización plena ya sea matemáticamente o científica. En donde los alumnos puedan llegar a disfrutar de los conocimientos

Para este concepto se exponen 3 dimensiones.
Rendimiento interno: taza de graduación alta y baja taza de repetición y deserción.
Rendimiento de aprendizajes: indicadores como evaluaciones, también con lectura de cuadernos, participaciones en clase y si llevan libros para leer en sus casas.
Condiciones necesarias: Que la escuela contenga libros, un buen clima organizacional entre pares y una gestión buena de parte de la dirección y condiciones edilicias.

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En conclusión la película del niño salvaje es un trabajo en que podemos ver, como influye la sociedad en el proceso del aprendizaje y para el desarrollo del lenguaje. Este niño se ve totalmente limitado por el aislamiento, no vivir con seres de su misma especie de esta forma no puede adquirir los hábitos, costumbres y valores para su supervivencia. La educación es la base fundamental del desarrollo del niño cumpliendo sus diferentes etapas en la edad en su desarrollo cognitivo, es un fenómeno necesario inherente a toda sociedad humana para la supervivencia humana se basa en el aprendizaje social. (ABC de la pedagogía). En síntesis la educación es muy amplia que trasmite diferentes saberes y adopta distintos formatos en cada época y en cada sociedad, es una practica social y es una acción; practica porque es algo que las personas efectivamente lo hacen, es una acción que tiene una dirección y significado histórico y lo social posee ciertas características entre ellas; es un fenómeno necesario para los seres humanos. La educación se encarga de una trasmisión de saberes.

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Relacionando la película El Pequeño Salvaje, los videos de Como diseñar una buena escuela (Silvana Gvirtz), El campo de la pedagogía (Silvia Serra) y el texto La educación ayer, hoy y mañana (Silvana Guirtz) podemos darnos cuenta que estas informaciones están vinculadas entre sí, para poder entender el porqué y la importancia de la educación.

Partiendo de la base que la educación es un fenómeno universal abarcando toda la humanidad, la misma es una práctica social la cual potencia el desarrollo de las diferentes culturas; transformando, innovando, adquiriendo y trasmitiendo diversos saberes de generación en generación las cuales van sido modificadas para potenciar la sociedad en la cual viven y conviven. Todos nos educamos dentro y fuera de un centro educativo en un tiempo y espacio particular conocido como escuela; los educadores iníciales del ser humano son la familia los cuales trasmiten nuestros primeros hábitos de vida, rutinas, costumbres, valores, etc. para luego poder dar el paso a la escolarización y asistir a una escuela.

Cuando se habla de transmitir estos conocimientos el adulto se coloca en la posición de quien tiene los saberes y el infante en la posición de ignorancia y sin saberes adquiridos; hoy en día esa creencia se cuestiona ya que sucede que los niños son quienes tienen los procesos adquiridos y el adulto es quien no los tiene, un claro ejemplo ocurre con la tecnología los cuales los adultos deben ser enseñados. Según Silvia Serra la diferencia de los niños con sus padres, abuelos es radical en los cambios en la cultura ligada a la tecnología, son comparables en lo que se introdujo la imprenta.  La tecnología pone modos para acceder los conocimientos, estos niños subjetivados a partir de la tecnología ponen en duda el orden social que se sostiene históricamente. El aprendizaje de la tecnología permite interrogar; en la idea escolar del niño que entra a la escuela como ignorante, pone en duda la vieja idea de la tabula rasa por lo  menos en ese manejo (de la tecnología) no es ignorante sino que sabe más que el adulto que tiene enfrente aquí inaugura una relación pedagógica nueva. También se menciona el vinculo entre el conocimiento y el poder; que poder no se define como algo negativo sino como quien tiene el conocimiento en sí, un claro ejemplo es la relación entre docente y alumno en este caso quien tiene el poder es el docente ya que tiene algo que el alumno necesita. El proceso de transmisión de ese pasaje de conocimiento se vuelve vital a quien a aprende, poder desarrollarse, acceder a un universo cultural. etc.

El conocimiento pedagógico se arma como el conjunto de saberes que sirven para orientar la tarea de educar más allá de lo escolar, la pedagogía ha inventado métodos de enseñanza, ha separado la infancia por edades, invento aulas, grados, exámenes para que un niño cuente con aquello que considera importante.

Por otra parte Ranciere muestra que se puede aprender independientemente del saber de un maestro al igual que Lancia dice que los aprendizajes de suma importancia se adquieren por fuera del vinculo escolar. La lógica de esta pedagogía mencionada por estos dos autores suministra la evidencia de mundo dividido en dos: 1) aquellos que saben 2) aquellos que no saben. Esta evidencia se desdobla, define posiciones en relación a un contenido del saber que cientos poseerían y otros no. Existen aquellos que son capaces de avanzar por si mismos sobre el camino del saber y aquellos que son incapaces que necesitan ser guiados para aprender.

Es decir los aprendizajes sirven para enseñarle su propia capacidad, un claro ejemplo de aprendizaje es la película El Pequeño Salvaje; ya que este niño  de 11-12 años fue encontrado solo en el bosque denudo buscando alimentos que la propia naturaleza brinda para poder alimentarse, se estudio su caso y los primeros informes indicaban que se encontraba en un estado inferior que un animal sin habla, sin respuesta a sonidos fuertes, de los cinco sentidos el que tenía más desarrollado era el olfato el cual lo usaba para buscar a alimentos, tampoco expresaba sus emociones ni expresiones. Es decir todos estos aspectos son producto de no haber tenido contacto con otros seres de su especie (humanos) y no haber tenido educación la cual lo guiara para su desarrollo y crecimiento, una vez estimulado poco a poco este niño y también al estar en contacto con otros seres comenzó a adquirir hábitos, rutinas y concomimientos los cuales le permitieron construirse como persona y ser de derecho al adquirir educación.

Aquí nos damos cuenta de la importancia de crecer en sociedad y adquirir educación desde los primero años de vida. Tampoco nos podemos olvidar que una buena educación se adquiere en base a una buena escuela la cual garantiza los derechos constitucionales a la educación según Silvana Gvirt una buena escuela es donde los niños no son discriminados, promocionan en tiempo y forma, aprenden contenidos socialmente significativos, disfrutan del conocimiento y pueden seguir estudiando a lo largo de su vida todas estas características tienen que estar acompañadas de un rendimiento interno (alta tasa de graduación porque aprenden, baja repetición, baja tasa de ausentismo, baja tasa de deserción) aprendizajes o rendimiento académico y condiciones necesarias para que pueda producirse los aprendizajes así promoviendo en tiempo y forma. Muchas buenas escuelas hacen a un buen sistema educativo, la construcción de una buena escuela requiere de mediaciones de estos indicadores a lo largo del tiempo y permanentemente, vale la pena a nivel de la escuela y a nivel del sistema educativo.

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A lo largo de la charla de Silvia Serra se van tocando distintos aspectos de la educación de hace años atrás y de la actualidad, mostrando el contraste entre las mismas. Cómo ha evolucionando la tecnología, la cultura y el conocimiento. Y si citamos el libro “la educación ayer, hoy y mañana” , en la actualidad los niños enseñan a los adultos, por ejemplo en el caso de la tecnología, y años atrás el adulto es el que ocupa el lugar de enseñar, podemos ver cómo la educación va evolucionando a través de los años.

Volviendo al video de Silvia Serra, ella habla sobre la infancia, sobre la preocupación en la educación, y si lo relacionamos con la película “el niño salvaje” podemos ver que este niño ha vivido privado de la educación y la sociedad, de forma que era un niño salvaje, sin conocimiento ni afecto por las personas. Este niño muestra un retraso madurativo, en la conducta, la inteligencia, y en el lenguaje, y esto se debe a que durante los años esenciales en el desarrollo no contó con la atención y los estímulos necesarios.
Se hace difícil trasmitir conocimientos y saberes a un niño con edad avanzada como sucede en dicha película.
Esto me demuestra como es la importancia del desarrollo en los primeros años, y según Silvia gvirtz habla que todo niño debe tener una buena escuela. Y cuando nos referimos a buena escuela debemos garantizar los derechos de la educación, que no haya discriminación, que todos puedan ingresar en tiempo y forma, y que puedan adquirir nuevos conocimientos y así puedan seguir estudiando y formándose.

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Silvina Gvirtz - Consejos para diseñar una buena escuela.

Haciendo énfasis a lo que seria una buena escuela en primer lugar que la escuela
-GARANTICE TODOS LOS DERECHOS DE LA EDUCACION.
- Que todos los niños puedan aprender que todos tengan la posibilidad y facilidad de tener al alcance la educación.
- Que no haya discriminación que todos sean aceptados.
-Poder tener un buen rendimiento académico con condiciones necesarias .
Mejorar la educación no cambiar, por que es un poco de lo que hemos venido hablando hasta ahora la educación evoluciona con las nuevas generaciones pero lo primordial para que funcione como tal tiene que ser desde el comienzo y que la educación se pueda adaptar a la MODERNIDAD ejemplo TECNOLIGIA punto que se hablo mucho en la charla de

Silvia Serra.

La tecnología hoy por hoy forma parte de la educación es una herramienta mas, los niños ya parecen que nacen sabiendo en un momento de la charla Silvia comenta " no saben leer ni escribir los niños, pero ya pueden deslizar una pantalla".
Tenemos que adaptarnos a la nueva modalidad educativa pero intentar que bajo esta modalidad moderna todos tengan la oportunidad de estudiar ya que parte de tener una computadora algo tecnológico y ahí podemos pararnos y ver desde afuera si esta nueva modalidad permite ser una BUENA ESCUELA es decir si todos de esta manera pueden estudiar.
Ella habla de que los docentes aprenden del alumno en este caso de la tecnología y es un conjunto de conocimientos nuevos.
Entonces con esta nueva modalidad moderna a la cual hay que adaptarse ¿se llega a todos garantizar una educación para que sea una buena escuela? y es importante que la escuela sea buena pero no solo la escuela si no quien los compone, docentes directores que aporten a ese rendimiento que se espera del alumno.
Mejorar y evolucionar junto a las nuevas generaciones.

"Muchas escuelas buenas hacen un buen sistema educativo"

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Manteniéndonos en los conceptos hablados del video de

Silvia Serra, comentaba un poco de como era la infancia y la preparación como los conjuntos de conocimientos eran los que marcaban la pedagogía.

El conocimiento tomado como significado social. En la película vemos como falta los conocimientos básicos para poder compartir en sociedad el niño ya rodeado de animales crece con una pedagogía diferente .

Volviendo a los ejemplos de la película como se necesita una preparación constante en la infancia y es importante que sea desde el comienzo, por eso son importantes las escuelas desde pequeños (Jardines, Guarderías, CAIF)
Porque luego vemos que si queremos trasmitir saberes a un niño en una edad avanzada es complicado, esto pasa con el niño salvaje el ya creció con una pedagogía diferente una educación desde chico que desde luego le cuesta soltar y adaptarse a la educación  que le corresponde para poder ser parte de la sociedad, por que la educación es eso nos enseña a como vivir en sociedad.
El niño ya venia con comportamientos diferentes que le costo adaptarse, lo que intentaba demostrar el doctor a Víctor (niño salvaje) y a la sociedad que si se podía enseñar lo que se aprende desde chico a alguien de avanzada edad pero se le ve difícil (Ya que el en un momento de la película intenta volver a lo que era su "realidad" antes y no logra adaptarse del todo nunca)
Por que por algo la educación es desde temprana edad y las escuelas tienen un grado que respetar y el cual todo niño debe cumplir en una BUENA ESCUELA.

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"Los chicos de ahora no son los de antes"

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"Los chicos de ahora no son los de antes"

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Haciendo un paréntesis general de lo comentado hasta ahora, hablemos de unas de las frases que esta en el video de

Silvia Serra, como relacionar esa frase con lo hablado en primer lugar la educación va evolucionando atreves de las nuevas generaciones pero la educación sigue siendo la misma, hay comportamientos a la hora de enseñar que no se dejan. Ejemplos las escuelas, los centro, docentes la forma estructural sigue siendo igual.

Pero llevándolo a la educación del 2021 podemos hacer referencia a la CRISIS ESCOLAR ----------> Emergencia de subjetividades, cambios que alternan, pero que generan el vinculo entre la educación y el niño, que es la TECNOLOGIA UNA PEDAGOGIA MODERNA.

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Cuando hablamos de centros institucionales no solo hablamos de ESCUELAS.
El en el texto de A,B,C de la pedagogía nos muestra diferentes centros a los cuales conforman una institución y el niño desde el comienzo lo necesita como la familia, amigos y todo lo que contenga mas de una persona son vínculos que se necesitan.
¿Por que se necesitan en primer lugar? volvemos al punto de partida para generar un lazo con la sociedad, que es lo que forma la sociedad y vivir en sociedad con seres humanos se necesita LA EDUCACION formar al ser humano desde sus comienzos para ser aceptado como tal es decir : SABERES -SER HUMANO - EDUCACION.
Convertir al sujeto en miembro de grupo.

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CAMPO PEDAGOGICO :          Partiendo de la base de la educación de "antes" donde la situamos en comparación con la película "El niño salvaje" y a su ves ponemos como punto  b de partida el video de la charla de  Silvia Serra vemos como la forma de educar ha cambiado al día de hoy. Que quiero decir con esto es que nos encontramos con una educación que va evolucionando al pasar del tiempo, pero a la ves sigue siendo la misma solo que con distintas herramientas a la hora de enseñar, ya no vemos al docente como única persona dentro del aula que va a trasmitir saberes, si no que nos encontramos con alumnos capaces de saber, trasmitir cosas que un docente no sabe y eso no esta mal.
Pero volviendo al comienzo y a las comparaciones de enseñanza, en primera parte tenemos una película antigua basada en hechos reales que eso es muy importante saberlo, vemos como un niño, por que es un niño, un ser humano, es alejado de "realidad" al nacer y esta criado de otra manera que para un ser humano no es lo adecuado, vemos una educación enseñada por animales, es decir tenemos a un niño que sus primeros saberes los aprende por la naturaleza que se desvincula totalmente de centros institucionales desde que nace.