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Controlla la casella di posta elettronica, troverai un link per iscriverti alla nostra classe Edmodo.
Prof. Weltur

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IMPORTANTE
È stata creata una mail di contatto tra il gruppo docenti sostegno e i genitori interessati all'uso del padlet.
Occorre sempre mettere la classe e la sezione nell'oggetto della mail prima di inviare un messaggio.
Salvo particolari necessità, l'eventuale scambio di informazioni avverrà prioritariamente nelle giornate di martedì e venerdì attraverso messaggi chiari e sintetici che consentano agli alunni di recepire al meglio le indicazioni e di lavorare in autonomia nel corso della settimana.
La mail di riferimento è:  coordinamentsos@gmail.com

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Ciao! Un'altra settimana a casa,
inizio a pensare che non fosse poi tanto male andare a scuola...
Qua sotto scriverò i compiti per questa nuova settimana, non cancellerò i vecchi compiti così nel caso ti rimanesse ancora qualcosa da fare potrai ritrovarlo senza problemi scorrendo verso il basso.
Prof.Weltur

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Classe 2C - Compiti di lettere 9-15.03.2020

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Guardare il video e fissare i concetti base su come si svolge la digestione.

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Watch fullscreen

Font

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Esplorando il corpo umano - Siamo fatti così

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Ripasso "Il rinascimento. La prospettiva. Brunelleschi."
Ti allego le schede riassuntive del Prof. Martino per aiutarti nel ripasso!

# data[].attributes.body
Ti allego tre schede sintetiche che riassumono alcuni concetti del video

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Qui hai la lettura delle prime due pagine ascolta l'audio mentre segui la scheda questo ti sarà di aiuto! Per comodità ti conviene stampare la scheda (o scaricarla nel pc) e avviare l'audio direttamente qua sotto.

# data[].attributes.body
Ti propongo qua una puntata di "Siamo fatti così" sulla respirazione! Potrebbe esserti utile per staccare la spina ripassando qualcosa allo stesso tempo.

# data[].attributes.body
Studiare il significati dei seguenti verbi:
LET: lasciare

LOSE: perdere

MAKE: fare

MEAN: intendere, significare

MEET: incontrare

PAY: pagare

PUT: mettere

READ: leggere

RIDE: cavalcare, andare in bici/moto

RING: telefonare, suonare di campana o campanello

RUN: correre

SAY: dire

SEE: vedere

SELL: vendere

Guardare il piccolo video che parla dei posti che si possono trovare all'interno di una città.

# data[].attributes.body
Per inglese ti rimando sempre al padlet della Prof.ssa. Magnani lì troverai tutte le nuove indicazioni per poter lavorare con lei.

# data[].attributes.body
Ti suggerisco un altro video per bambini ma utile per imparare i luoghi fondamentali che si possono trovare all'interno di una città. Ripeti con il video le pronunce a voce alta! Questo ti consentirà di memorizzare più velocemente i luoghi e di saperli pronunciare nel modo giusto! Buon lavoro!

# data[].attributes.attachment_link.title
Kids vocabulary - Town - village - introduction of my town - educational video for kids

# data[].attributes.body
Guardare il video su Raffaello Sanzio.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chi era Raffaello Sanzio - [Appunti Video]

# data[].attributes.body
Lavoro creativo: obbligatorio per tutti;

Leggi prima le indicazioni fino alla fine vedrai ad esempio che il punto 1 lo puoi saltare.

1  Immaginate la situazione/Inventate un minidialogo, in cui dovete ordinare al ristorante per due persone (se volete potete scriverlo al pc), dopo aver ripassato bene p.42 le funzioni in verde, seguendo proprio il modello dell’esercizio 2 di p.42;

2  Scrivete brevemente “Ma journée alimentaire”; cosa mangiate di solito ai vari pasti, cominciando ovviamente dalla colazione (seguite esempi e modelli p.47,48, potete scrivere al pc); ripassate i pasti p.40;

3  Creare il mio menu al ristorante; “mon menu au resto”, un menu completo che voi ordinereste al ristorante (seguite traccia e gli esempi di p.42,43; potete scriverlo al pc, elaborarlo in modo creativo su cartoncino come un vero e proprio menu cartaceo. Verrà valutato a tutti gli effetti come voto trasversale/pratico);

4  Creare a seconda dei giorni della settimana (sono solo due giorni da indicare, il lunedì e il mercoledì); il menu che voi ritenete ideale per la vostra mensa a scuola : “Voilà mon menu idéal à la cantine”, oppure come secondo titolo: “le menu chez mon collège”; ( può essere svolto al pc come tabella colorata o utilizzando immagini colorate, disegni, simboli dei cibi ma con la scritta in francese di ogni alimento), dove evidenziate bene: Entrées, plats principaux, garnitures, desserts; prendete spunto anche dal menu che avete realmente a scuola e modificatelo.

Nb1: se vi sono alimenti che non abbiamo studiato, cercateli sul dizionario e traduceteli in autonomia; cercate di pensare ad un menu veramente adatto alla scuola, a voi adolescenti, pertanto abbastanza salutare ed equilibrato, (deve essere proposto davvero in mensa!).

Nb2: i ragazzi che solitamente sono dispensati da alcune parti dei compiti sono esonerati solo dal primo punto, essendo gli altri lavori tutti guidati di tipo creativi-artistico.

…Bon travail, les élèves,je vous embrasse tous et à bientôt!

Prof.ssa Laura De Lauro

# data[].attributes.body
Cercare immagini e semplici informazioni di un pianoforte, un'arpa, una chitarra e incollare poi tutto nel quaderno sotto la voce: "Strumenti a corde pizzicate e percosse"

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Questa settimana cercheremo di non fermarci ma di lavorare a distanza. Qua sotto troverai i compiti divisi per materia da affrontare durante la settimana, mi raccomando cerca di organizzarti bene e di lavorare qualche ora tutti i giorni così da non ritrovarti a dover fare tutto all'ultimo momento!
Prof.Weltur

# data[].attributes.body
Ripasso "Estrazione di radice" nel quaderno.

Es. In base all'esempio qua sotto sviluppa lo stesso diagramma con i numeri: 3, 9, 5, 7, 10, 4, 8, 12.

# data[].attributes.body
Ripassa le regole e le formule del piano cartesiano che abbiamo scritto nel quaderno e svolgi i seguenti esercizi.

Es.1 Scrivi le coordinate dei punti inseriti nel piano cartesiano poi collegali e, in base alla figura, calcola la distanza tra i punti, l'area e il perimetro della figura.

# data[].attributes.body
Es.2 Scrivi le coordinate dei punti inseriti nel piano cartesiano poi collegali e, in base alla figura, calcola la distanza tra i punti, l'area e il perimetro della figura.

# data[].attributes.body
Es 3. Rappresenta nel piano cartesiano i seguenti punti poi collegali e, in base alla figura, calcola la distanza tra i punti, l'area e il perimetro della figura.
1)   A(5;3) B(7;3) C(7;8) D(5;8)
2) A(4;2) B(9;2) C(9;7) D(4;7)

# data[].attributes.body
Ripassare "I principi nutritivi" da pag. D51 a pag. D54

# data[].attributes.body
Ripasso alimenti dal quaderno e dal libro a pag 40

Es n.2 pag. 40 e 1 pag. 54

# data[].attributes.body
Ripasso dei Pictures Dictionaries da pag. 228 a pag. 233
Studiare nuovi Pictures Dictionaries da pag. 234 a pag. 237.
Facoltativo: scrivi gli ingredienti della tua ricetta preferita!

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Concludere il disegno relativo al concorso copertina diario che verrà ritirato la prossima settimana.

# data[].attributes.body
Scaricare da internet una forma di violino da colorare per poi inserire le parti costitutive dello strumento al rientro a scuola. Te ne suggerisco una qua sotto.

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Ciao! Com'è andata la prima settimana di studio a casa? Perchè ce ne sarà una seconda, quindi esercitiamoci qualche ora ogni giorno per mantenere il nostro allenamento e ritornare a scuola più in forma che mai.
Facciamo un bel ripasso di quello che è già stato svolto in classe nelle diverse discipline ed esercitiamoci con esercizi nuovi, svolgendo i compiti che sono stati assegnati dai vostri insegnanti.
Cerchiamo di utilizzare schemi e mappe, aiutano a memorizzare le informazioni e a studiare in modo più efficace, in modo da essere pronti per le prossime verifiche e interrogazioni.

Prof.ssa Carmen Fragale

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Grammatica

Leggere da 151 a 153

Esercizi pagina 160, 161 n° 19, 21, 23, 24

Antologia
Leggere il brano a pag. 264, 265 “La prima volta sulla Luna”, esercizi a pag. 265 n° 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 pag. 266 n° 2 e 6 (Per questi ultimi due esercizi bisogna produrre due testi scritti).

# data[].attributes.body
Aritmetica

Studiare “La divisibilità”, pagine 238, 240, 242, 244. Eseguire gli esercizi a pag.237, n. 1,3,6 a pag.239, n. 1,2,3 a pag.241, n. 8,9,11 a pag.243, n.1,2,5 a pag.245.

Ripassare gli insiemi (pag.1-12), i numeri naturali e decimali (pag.41-52), le quattro operazioni fondamentali (pag.92-118) e soprattutto le potenze (pag.188-196).

Geometria

Studiare “Gli angoli”, pagine 108, 110, 112, 114. Eseguire gli esercizi a pag. 109, n.1,2,3,6,7 a pag.111, n.1,2,3,6,7 a pag.113, n.1,2,3,4 a pag.115.

Ripassare le grandezze e misure (pag.2-16), gli enti geometrici fondamentali (pag.40-48), i segmenti (pag.68-78) e gli angoli (pag.104-106)

# data[].attributes.body
Studiare l’unità B1 – l’idrosfera, pagine B3-18 e B22-23. Eseguire gli esercizi a pag.B24-27 Facoltativi: esercizi 1-8 a pag. B8, esercizi 1-8 a pag. B12, esercizi a pag. B19 e B28-29.

L’argomento verrà comunque ripreso in classe, per chiarire eventuali dubbi.

Ripassare le unità A1, A2 e soprattutto la A3 (calore e temperatura).

# data[].attributes.body
Guardare "Cavaliere medievale" su YouTube:

https://youtu.be/IGXNxkwO4wU

Guardare "Il Medioevo - Miti, verità e segreti (documentario Ulisse)" su YouTube:

https://youtu.be/cKm84Gq2WZE

Guardare "Europa: nascita di un continente - La potenza dell'acqua" su YouTube:

https://youtu.be/r_Xwb0-fKrE

# data[].attributes.body
L’insegnante ha preparato una pagina padlet da cui scaricare le sue indicazioni e i compiti da fare.

I ragazzi devono inserire nella barra dell'URL (non in google) il seguente indirizzo:

https://padlet.com/tatmag/prime

(attenzione, è una pagina privata, per cui non risulta dai motori di ricerca ma soltanto inserendo correttamente questo indirizzo nella barra più in alto del browser)

SOLO per chi non avesse accesso a internet ecco il riepilogo di quello che si trova nel padlet

Ripassare bene

- verbo essere

- verbo avere

- present simple affermativo

- preposizioni di tempo

+ studiare avverbi di frequenza dal libro di testo

Studiare "D" pag 68 e più in dettaglio a pag 151
Pag 68 es 10, 12 sul quad
pag 69 n 13
pag 69 n 16 sul quad

Indirizzo email della docente nel caso in cui gli studenti avessero domande da porle:

tatiana.magnani@istruzione.it

# data[].attributes.body
Il dialogo di pag 66 deve essere copiato e tradotto sul quaderno: svolgere es 2,3,5 pag 67.

Saper pronunciare e scrivere i colori pag 68 ( la tabella completa la trovate sul quaderno nella sezione lexique)

Fare es 1 pag 82

Copiare e tradurre sul quaderno nella parte degli exercices il testo di pag 80 intitolato C’est la fête à Menton e fare es 2 e 3.

Guardare su Internet video sul Carnevale di Menton e capire qual è la particolarità di questa festa.

# data[].attributes.body
Ripassare sul libro di testo “Le materie Plastiche”  da pag 66 a pag 72

Studiare sul libro di testo “Le fibre tessili” da pag 73 a pag 83.

Terminare la tavola “COMPOSIZIONE DI TRIANGOLI” per consegnarla la prima volta che ci incontreremo

# data[].attributes.body
- Sul libro studiare da pag 60 a pag 81 più le slide allegate su Edmodo.

- Sul quaderno fare uno schema dei periodi dell’arte Greca (vedi slide 3).

P. S. Non è obbligatorio stampare le slide. Si possono studiare direttamente sul dispositivo oppure usarle per fare delle proprie mappe concettuali.

# data[].attributes.body
Teoria

1. Studiare da pagina 30 a pagina 44 del Vol. A per interrogazione.

2. Rispondere brevemente per iscritto alle domande numero 1, 3, 5, 10, 12, 18, 21, 23 di pagina 47.

Pratica

1. Studiare il brano “Piccola danza” di pagina 109 (Vol. B) con lo strumento.

2. Per chi non avesse ancora provveduto: cercare, scaricare e stampare i testi delle seguenti canzoni per il saggio di fine anno, raccogliendoli ordinatamente in un porta-listini (un foglio per ogni canzone).

“Eppure soffia” di Pierangelo Bertoli

“Sorella terra” di Laura Pausini

“Il Gigante” di Rio/Fiorella Mannoia

“Non mi rifiuto” di Blebla

“La canzone circolare” di Elio e le storie tese

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Fai quello che riesci, con calma e senza avere fretta.
Sappiamo che puoi fare tranquillamente i compiti che sono stati assegnati agli altri, quindi avanti tutta!
Per matematica è stata fatta una riduzione degli esercizi, appositamente per te. Concentrati inoltre e focalizzati su quello in cui fai più fatica, come ad esempio le divisioni e i problemi con i segmenti.
Per quanto riguarda italiano ripassa bene i verbi, e focalizzati sulla produzione scritta, oltre a svolgere gli esercizi.
Per le lingue straniere fai un bel ripasso della grammatica e del lessico delle unità svolte, e svogli gli esercizi.
Per arte utilizza le mappe concettuali, così come per le altre materie, e svolgi i vari esercizi.

KEEP CALM AND STUDY!

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Video per ripassare come  scrivere un riassunto

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Video per ripassare come  scrivere un riassunto

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https://youtu.be/QfQGCR7NCd0

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Invio mappa concettuale e video su come scrivere un buon riassunto. Dopo aver analizzato e ripassato, prendere il libro di antologia e riassumere un brano (testo narrativo) a tua scelta. Svolgere questi compiti tra il 9/15 marzo,                     Prof.ssa Petrigliano

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Invio mappa concettuale e video su come scrivere un buon riassunto. Dopo aver analizzato e ripassato, prendere il libro di antologia e riassumere un brano (testo narrativo) a tua scelta. Svolgere questi compiti tra il 9/15 marzo,                     Prof.ssa Petrigliano

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Da consegnare il 21/03

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le fasce climatiche della terra - Bing video

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CARLO MAGNO - Il film completo di Mondo TV!