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El código secreto. (comp. lectora) by manucruzmaestro on Genially

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Discover more about El código secreto. (comp. lectora) ✌️ - Breakout

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SOLUCIONES _JUEGOS DE INGENIO Y PALABRAS 1

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Hoy como es la última clase de Ciencias Naturales os proponemos unos juegos con los que vais a repasar algunas de las cosas trabajadas

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Tienen patas y su cuerpo se divide en varias partes como el tórax, el abdomen y la cabeza. Se les puede encontrar en cualquier clase de ecosistema. Se dividen en:

Arácnidos: se caracterizan por tener un abdomen y un cefalotórax, es decir, su cabeza y su tórax están unidos y tienen muchas patas como las arañas, los escorpiones, los alacranes y las garrapatas.

Crustáceos: muchos viven en el agua y tienen aún más patas que los arácnidos, además de pinzas, como los cangrejos, el camarón y las langostas.

Miriápodos: tienen un cuerpo largo, multitud de patas, antenas y mandíbulas como el milpiés y el ciempiés.

Insectos: tienen una cabeza, un tórax, un abdomen y algunas patas. Algunos, además, poseen alas. Les protege un exoesqueleto, como a la mosca, la hormiga, la abeja, la mariposa, etc.

Los equinodermos: viven en agua salada, son simétricos y tienen una parte dura como las estrellas de mar y los erizos de mar.

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ANIMALES INVERTEBRADOS ® Juegos y actividades de animales

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Descubre los animales invertebrados ☺. Juegos educativos y actividades infantiles sobre moluscos, artrópodos, gusanos, equinodermos y mucho más.

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Existen animales que viven en nuestros hogares como los gatos o los perros y los llamamos animales domésticos, mientras que los animales que habitan en selvas o bosques, lejos de los seres humanos, se les llama animales salvajes. Analizando el cuerpo de los gatos y los perros, y de los tigres y los osos, ¿qué características crees que tienen en común?

Existen dos tipos de animales que se dividen según su esqueleto. Los animales invertebrados, que carecen de columna vertebral y esqueleto interno, y los animales vertebrados que sí tienen esqueleto interno, conformado por una columna vertebral, aunque hay algunos animales como la tortuga y el armadillo que tienen un esqueleto externo formado por su caparazón, y otros como los cocodrilos y los peces que tienen una piel dura o escamas que también es considerada como un esqueleto externo.

Los cuerpos de los animales vertebrados están cubiertos por plumas, escamas y pelos que les protegen del medio ambiente donde se desenvuelven.

Clases de vertebrados

Los animales vertebrados se dividen o clasifican en cinco grandes grupos:

Peces: Son animales cuyos cuerpos alargados conformados por aletas y escamas en su mayoría, así como por glándulas mucosas, que les permiten vivir en el medio acuático. Los peces son animales cuya temperatura varía y tienen una respiración branquial. Algunos ejemplos de peces son los atunes o las sardinas.

Mamíferos: Estos animales representan uno de los más grandes grupos del reino animal y son terrestres en su mayoría, aunque algunos pueden nadar o volar. Su principal característica es que amamantan a sus crías, lo cual los diferencia del resto de los vertebrados. Son animales vivíparos, es decir, que nacen vivos sin la intermediación de huevos. Su sangre es caliente y, por lo general, sus cuerpos están cubierto por pelos. Ejemplo de mamíferos son los cerdos, los perros, los gatos, las ovejas, las ballenas y los delfines o toninas.

Aves: Son animales que pueden volar, caminar e, incluso, nadar, aunque no todas las aves vuelan. Sus cuerpos tienen forma aerodinámica y están cubiertos por plumas, lo que les permite este tipo de desplazamiento. Sus cuerpos tienen una clara diferenciación entre la cabeza, el tronco y las extremidades, siendo estas últimas las alas y las patas. Algunas aves son los halcones, los pingüinos, las gallinas, los loros, etc.

Anfibios: Son animales que pueden vivir, tanto en el agua, como en la tierra. Sus cuerpos están divididos en cabeza, tronco y extremidades. Su piel es desnuda y tiene glándulas mucosas y otros están provistos de escamas. De pequeños respiran por branquias, pero una vez que crecen empiezan a desarrollar pulmones, aunque otros respiran por la piel. Su temperatura varía y son animales ovíparos, es decir, realizan una fecundación externa mediante huevos.

Reptiles: Estos animales con cuerpos cubiertos de escamas y alargados, viven tanto en la tierra como en el agua. En algunos de ellos se puede distinguir la cabeza, el tronco y la cola. Al igual que los anfibios, su temperatura es variable y tienen respiración a través de pulmones. Entre los principales reptiles podemos encontrar a los caimanes, serpientes, tortugas y lagartos.

Vamos a poner en práctica lo que aprendimos:

1. Realiza una síntesis o resumen de las principales características que distinguen a los animales vertebrados.

2. Realiza la descripción de los siguientes vertebrados: un loro, una gallina, un gato y un tiburón

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ANIMALES VERTEBRADOS ® Juegos de animales

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Existen animales que viven en nuestros hogares como los gatos o los perros y los llamamos animales domésticos, mientras que los animales que habitan en selvas o bosques, lejos de los seres humanos, se les llama animales salvajes. Analizando el cuerpo de los gatos y los perros, y de los tigres y los osos, ¿qué características crees que tienen en común?

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Sopa de letras - Huesos del cuerpo humano

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Sopa de letras sobre los huesos del cuerpo humano

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LA FORMACIÓN DE LOS MARES

Hace 4.500 millones de años, cuando la tierra se formó, la atmósfera estaba formada por vapor de agua, dióxido de carbono, nitrógeno y una baja cantidad de oxígeno. La actividad volcánica en el periodo posterior a la formación de la tierra cambió la composición de la atmósfera y se incrementó la emisión de gases, produciendo un efecto invernadero que retuvo la cantidad necesaria de calor proveniente del sol para mantener la temperatura de la tierra por encima del punto de congelación. El vapor de agua fue añadido a la atmósfera por actividad volcánica, pero también por los meteoritos que contenían hielo en su composición y bombardeaban la tierra constantemente. Al enfriarse y solidificarse la tierra, el vapor de agua se fue condensando y acumulando en la superficie, surgiendo así los primeros océanos.

El suelo marino es diferente del suelo continental, ya que está en un continuo ciclo de creación y destrucción que moldea el océano y controla mucha de la geología de los continentes. Estos procesos que moldean los fondos oceánicos ocurren lentamente, en decenas y centenas de millones de años.

Los océanos tradicionalmente son clasificados en cuatro grandes cuencas. La cuenca del Pacífico es la más profunda y grande, casi tan grande como las otras tres combinadas. Los océanos Atlántico e Indico son similares en tamaño y en profundidad. El Océano Ártico es el más pequeño y somero de los cuatro. Conectados a estas grandes cuencas oceánicas se encuentran diversos mares someros, como el Mar Mediterráneo, el Golfo de México o el Mar del Sur de China.

El agua de mar y sus características

Las características del agua de mar se deben a la naturaleza del agua pura, pero también a las sustancias disueltas en ella. Los sólidos disueltos en el agua marina provienen de dos fuentes principales. La primera es por medio del desgaste por el clima de las rocas en tierra, que genera material que es transportado al océano por los ríos. La segunda es el origen del material en el interior de la tierra, el cual es liberado a través de ventilas hidrotermales o a través de la actividad volcánica.

El agua marina es una mezcla de varias sales y agua. Las sales contenidas en el agua de mar se presentan de manera consistente, sin importar los procesos que ocurran. Lo anterior se debe a que los materiales disueltos han alcanzado un equilibrio, ya que el agua no puede disolver más material. Las similitudes entre la vida marina fosilizada y los organismos marinos que actualmente viven, indican que la composición del agua marina dejó de cambiar drásticamente hace unos 600 millones de años.

Solamente seis elementos y compuestos conforman cerca del 99% de las sales marinas: cloro, sodio, azufre, magnesio, calcio y potasio. La abundancia relativa de las sales es constante sin importar el océano. Solamente la cantidad de agua varía en las mezclas debido a las diferencias regionales en pérdida de agua (evaporación) y ganancia de agua (precipitación).

Los iones de cloro son la principal sal del agua marina, ya que representan el 55% de los materiales diluidos, por lo que una de las principales mediciones para evaluar el agua de mar es las partes por mil del ion de cloro, medición conocida como salinidad del agua de mar.

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EL MAR Y SU FORMACIÓN ® Juegos para primaria

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LA FORMACIÓN DE LOS MARES Hace 4.500 millones de años, cuando la tierra se formó, la atmósfera estaba formada por vapor de agua, dióxido de carbono, nitrógeno y una baja cantidad de oxígeno.

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16/04/2020 | Entradas archivadas: Ciencias Naturales, Gamificación y etiquetado con Boom, Gamificación, Naturales, Plantas

Miguel de la Rosa Zurera del Colegio "San Martín" de Madrid, con Genially ha preparado una actividad de gamificación emulando el concurso "Boom" con la que realizar preguntas sobre las plantas a nivel del 2º Ciclo de Primaria.

Para verlo a pantalla completa haz clic en los puntitos de la esquina inferior derecha y luego en las flechas.

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Miguel de la Rosa Zurera del Colegio "San Martín" de Madrid, con Genially ha preparado una actividad de gamificación emulando el concurso "Boom" con la que realizar preguntas sobre las plantas a nivel del 2º Ciclo de Primaria. Para verlo a pantalla completa haz clic en los puntitos de la ...

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RETO MATEMÁTICO
Para practicar lo que habéis aprendido

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EMPEZAR

BOOM MATEMÁTICO

1

6

RETOS

PREGUNTA 01

¿Qué fracción de todas las flores son margaritas?

6/9

6/15

7/8

6/6

PREGUNTA 02

¡BIEN!

¿Qué fracción de calcetines son grises?

tres cuartos

tres séptimos

3/4

4/3

PREGUNTA 03

Esta mañana he comprado en la panadería 3 barras de pan y 2 paquetes de rosquilletas. Si cada barra cuesta 75 céntimos y cada paquete de rosquilletas 1€ . ¿Cuánto dinero me he gastado?

1€ y 80 céntimos

81 céntimos

4, 25€

80 Céntimos

¡BIEN!

PREGUNTA 04

LA FRACCIÓN COLOREADA MÁS CLARA ES...

7/21

21/7

7/28

Todas son falsas

¡BIEN!

PREGUNTA 05

Quinientos veinticinco mil sesenta y ocho.

525.68

525.068

525. 608

50028.68

¡BIEN!

PREGUNTA 06

Un número cuya aproximación a las decenas es 540

475

542

572

518

¡BIEN!

PREGUNTA 07

A la librería de María han traído 75 cajas de colores. Cada caja tiene 18 colores. ¿Cuántos colores han traído?

93

1350

NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA

57

¡BIEN!

PREGUNTA 08

Es un triángulo..

rectángulo

acutángulo

escaleno

isósceles

¡BIEN!

PREGUNTA 09

Convierte en metros.

120

12.000

120.000

1.200

¡BIEN!

PREGUNTA 10

¿Cuánto dinero tengo?

583€

562,21€

NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA

560,23€

¡BIEN!

PREGUNTA 11

El resultado de 784 : 2 es...

390

Menos de 400

Es su mitad

Más de 400

¡BIEN!

PREGUNTA 12

¿CUÁNTO LE FALTA A 732 PARA LLEGA A 1000?

MÁS DE 300

MENOS DE 400

ENTRE 300 Y 400

MÁS DE MIL

¡BIEN!

PREGUNTA 13

TENGO UNA CAJA CON 45 CROMOS Y MI AMIGO TIENE EL DOBLE QUE YO. ¿CUÁNTOS CROMOS TENEMOS ENTRE LOS 2? Escoge la respuesta estimada.

Entre 40 y 70

Entre 80 y 100

Entre 120 y 140

Entre 100 y 120

¡BIEN!

PREGUNTA 14

Tengo el triple de este dinero. ¿Cuántos dinero tengo?

MÁS DE 300€

ENTRE 360 Y 500€

NINGUNA OPCIÓN ES CORRECTA

ENTRE 500 Y 600€

¡BIEN!

PREGUNTA 15

El número minuendo de esta resta es el...

230

300

430

470

¡BIEN!

PREGUNTA 16

EL RELOJ MARCA LAS...

10 Y 2

10 Y MEDIA

22:10

2 MENOS 10

¡BIEN!

¿VOLVER A INTENTARLO?

¡NO!

¡ENHORABUENA!

¿VOLVER?

Envía una foto a tu seño para demostrarle que lo has conseguido.

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juego de retos matemáticos para 3º - 4º de E.Primaria

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El próximo jueves será el último día de clase, por eso queremos veros a todos y todas
Estáis convocados/as por Teams a una videollamada
4º A a las 11:30
4º B a las 11:00
Como vamos a ser muchas personas, es conveniente que los micros estén cerrados cuando no hablemos, y también que pidamos el turno de palabra. Pensad en algo que os gustaría contarnos, porque queremos que todo el mundo participe.
Os esperamos

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Vuestra tarea de hoy es la poesía sobre el agua. Recordad que debéis mandársela a vuestra tutora

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Buenos días, os dejo ficha interactiva de operaciones aritméticas.
Mandadla al correo de vuestras tutoras.

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Operaciones básicas ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Empezamos la últma semana del curso. Ánimo

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Hoy os proponemos una lectura muy sencilla

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Hoy os proponemos una lectura muy sencilla

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¿Habéis sido capaces de hacerlo todo bien?

# data[].attributes.subject
¿Habéis sido capaces de hacerlo todo bien?

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Buenos días, os dejo un cuestionario para repasar parte del trabajo de este trimestre.
¡Ánimo, queda muy poco!

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Buenos días; os pongo aquí el vídeo que tenéis en la documentación de la tarea competencial. Sabéis que tenéis que hacer un cartel con una acción que ayude a ahorrar agua.
En español los alumnos de Sociales, en inglés los de Social Science.
Tenéis en la columna de la tarea enlaces a otros vídeos que pueden dar ideas para la elaboración del cartel, luego lo mandáis a las maestras correspondientes.

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SEMANA del 15 al 18 junio. TODOS LOS RETOS QUE NOS HABÉIS CONTADO.

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SEMANA del 15 al 18 junio. TODOS LOS RETOS QUE NOS HABÉIS CONTADO.

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La semana pasada la tarea era enviar cada uno un reto,  y todos estos hemos recibido. Los hay de todo tipo, debes verlos y si alguno, incluso más de  uno,  te parece un buen desafío, pues INTÉNTALO.
Esta semana no tienes que enviarlo, sólo hacerlo.
Algunos están explicados mediante una foto y otros con un vídeo.
https://sway.office.com/DINp4QaaVHzPDHIM?ref=Link
(arriba, en el sway, están las fotos y abajo, en stream, están los vídeos)

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Para terminar, una de billetes y monedas.
¡Buen fin de semana!

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La actividad nº 2 de la tarea competencial se corresponde con el área de Sociales.
Pensaba recordaros el lunes que el alumnado bilingüe hará un cartel en Inglés.
El profesorado de Inglés y Social Science lo recordará el lunes en su padlet.

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Como tu tarea de lengua para el próximo martes es escribir un poema, vamos a recordar algunas cosas sobre la poesía

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Con esta ficha vas a repasar todo lo que has trabajado este curso sobre la poesía

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Con esta ficha vas a repasar todo lo que has trabajado este curso sobre la poesía

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Poesía ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Repasamos con una ficha interactiva las magnitudes de masa y capacidad.
Enviad la ficha al correo de las tutoras.

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Unidades de medida: masa y capacidad worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Hoy repasamos ortografía, el uso de la H

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No olvodes enviar la ficha a tu tutora

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Palabras con H ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Seguimos con las magnitudes en forma compleja e incompleja. Os dejo una ficha que podéis hacer en la libreta y dos divisiones.

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Medidas de higiene para niños, Hábitos de Higiene para niños

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UNIDADES DE CAPACIDAD

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Unidades de capacidad para 4º de primaria

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FICHA INTERACTIVA SOBRE MEDIDAS DE CAPACIDAD

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FICHA INTERACTIVA SOBRE MEDIDAS DE CAPACIDAD

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Acordaos de mandar el resultado de la investigación sobre el agua que se consume en el baño durante 14 días
Mandad la ficha interactiva al correo de vuestras tutoras.

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Medidas de capacidad ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Hoy repasaremos la incorporación de palabras nuevas utilizando neologismos y extranjerismos
Tienes varios enlaces para practicar, no es necesario hacerlos todos, son por si alguno no os funciona bien

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INFORMACIÓN

ESTADÍSTICAS

RÉCORDS

Título del test:
Laza- Lengua 6º- Tema 9- Vocabulario

Descripción:
Extranjerismos y neologismos

Autor:
N.M.F.
( Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
18/03/2010

Categoría:
Letras

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Extranjerismos y neologismos Se llaman EXTRANJERISMOS a las palabras extranjeras que se usan en una lengua. En español, suele ocurrir dos cosas con estas palabras: - que se mantenga la palabra original. Ej: basket, ballet, airbag... - que se castellanicen; esto es que se cambia un poco su escritura para que la palabra parezca española. Ej: puzle (puzzle), chalé (chalet), escáner (scaner). Los extranjerismos puedes ser: - necesarios, si no existe una palabra en español para usarla. Ej: software, jazz, blues... Éstas se deben escribir entre comillas cuando la utilizamos al escribir para resaltar así su carácter extranjero. - innecesarios, si existe una palabra en español que significa lo mismo. Ej: consulting (gestoría), email (correo electrónico), basket (baloncesto)... Se llama NEOLOGISMOS a las palabras de nueva creación en una lengua para nombrar cosas que no existían antes. La mayoría de las veces los neologismos se forman a partir de palabras ya existentes pero también puede ocurrir que los neologismos sean extranjerismos. Ej: microondas, videoclub, hidromasaje, rascacielos... También se crean neologismos al utilizar ACRÓNIMOS (palabras formadas por siglas). Ej: Radar (del inglés, Radio Detection and Ranging), sida (Sindrome de Inmuno Deficiencia Adquirida), Láser (del inglés, Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation)... los acrónimos También se pueden escribir todo en mayúscula. Ej: OTAN, ONU, RENFE, ADN... Seño Nuria .
¿Cómo se llaman las palabras extranjeras que se utlizan en una lengua?.
¿Qué puede ocurrir en español con los extranjerismos? Que se mantengan las palabras originales. Que inventemos otra con el mismo significado. Que se castellanicen.
¿Cuáles de estas palabras se mantienen igual que del idioma del que proceden? Airbag Puzzle Boutique Camping Fútbol.
¿Cuáles de estas palabras extranjeras ha cambiado para adaptarse al español? Paddle Meeting Bidet Bizcocho Aerobics.
¿Cómo han cambiado? Paddle Meeting Bidet Aerobics.
¿Cómo pueden ser los extranjerismos?.
¿Cuándo un extranjerismo es necesario? Cuando en tu idioma hay una palabra parecida y puede sustituirla. Para que otras personas se enteren de que sabemos inglés. Cuando no tienes más remedio que usar esa palabra extranjera porque en tu idioma no hay otra que la pueda sustituir.
¿Cuándo un extranjerismos es innecesario? Cuando no hace falta decir esa palabra porque la puedes omitir. Cuando en tu idioma no hay otra palabra que la pueda sustituir. Cuando en tu idioma hay una palabra que significa lo mismo y la puedes sustituir.
Cuando en una oración escribimos una palabra extranjera, ¿cómo debemos hacerlo?.
Repite esta oración añadiendo algo que le falta: Mi música preferida es el rock and roll.
¿Por qué palabra sustituirías la entrecomillada? Repite la oración completa. Se ha roto el "mousse" de mi ordenador.
¿Por qué palabra sustituirías la entrecomillada? He comprado una "baguette" en el supermercado. Vaga Barra de pan Barra de labios Fregona.
Escribe las palabras en español que corresponden a los siguientes extranjerismos: Basket Show Barman Mister.
¿Cómo se llaman las palabras de nueva creación en una lengua para nombrar cosas que no existían antes?.
¿Cuáles de estas palabras son neologismos? Hipermercado Internet Bocadillo Videojuegos Vacuna.
¿Cuáles de estas palabras, a parte de ser neologismos, son extranjerismos? Airbag Chat Teléfono Jacuzzi Hardware.
¿Cómo se llaman las palabras nuevas formadas por siglas?.
¿Cuáles de estas palabras son acrónimos? Sida ESO Esto Radar Ovni.
Une estos acrónimos con su significado: CD- ROM ONG Ovni RENFE.
¿A qué neologismo corresponde la siguiente definición? "Dispositivo de seguridad en los vehículos que consiste en una bolsa que se infla de aire en caso de colisión".
¿A qué neologismo corresponde la siguiente definición? "Fotografía del interior de un cuerpo obtenida por rayos X".

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Test laza- lengua 6º- tema 9- vocabulario

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INFORMACIÓN ESTADÍSTICAS RÉCORDS Título del test: Laza- Lengua 6º- Tema 9- Vocabulario Descripción: Extranjerismos y neologismos Autor: N.M.F.( Otros tests del mismo autor) Fecha de Creación: 18/03/2010 Categoría: Letras Nuevo Comentario Últimos Comentarios No hay ningún comentario sobre este test. Extranjerismos y neologismos Se llaman EXTRANJERISMOS a las palabras extranjeras que se usan en una lengua.

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Joaquim Genover.

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¡BUENOS DÍAS!, EMPEZAMOS LA SEMAN CON UN VIDEO QUE NOS RECUERDA LOS TIEMPOS VERBALES, A CONTINUACIÓN TENÉIS UNA FICHA PARA PONERLO EN PRÁCTICA

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El tiempo verbal: Presente, Pasado y Futuro.

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Cuando acabes la ficha acuérdate de mandársela por correo a tu maestra

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Cuando acabes la ficha acuérdate de mandársela por correo a tu maestra

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Aurora: mauroraos@educastur.org
Goretti: gorettibc@educastur.org

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VERBOS: PASADO, PRESENTE Y FUTURO - Ficha interactiva

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Los tiempos verbales ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Esta semana vamos a dibujar cuerpos en movimiento. Primero dibujamos con líneas como en el word de abajo. Después, elegimos un dibujo y lo completamos como en el ejemplo. Podemos también rellenar el rostro y darle color a ese dibujo.

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TAREA-RETO, del 8 al 12 de junio. "CUÉNTAME UN RETO"

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TAREA-RETO, del 8 al 12 de junio. "CUÉNTAME UN RETO"

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En TEAMS, y en el padlet de EDUCACIÓN FÍSICA (que esta justo aquí debajo, y en su primera columna) está el RETO de esta semana. Es un poco diferente al de las semanas anteriores. Pero si habéis conseguido todos los anteriores, de una forma tan estupenda, esté aún lo haréis mejor.

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Os dejo un vídeo que repasa el conjunto de agua del planeta.

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Hola, bienvenidos a UnProfesor. Hoy vamos a descubrir que es la a. La hidrosfera es esa capa de agua que hay sobre y bajo la superficie de la tierra, de manera que la rodea y la hidrata.

Estamos pensando en agua en varios estados: sólidos, liquido y gas. Eso incluye, toda el agua de los océanos, mares, lagos, hielo, nieve, ríos, agua subterránea...

El agua en forma liquida cobre 2/3 partes de la superficie de la tierra:

- Dulce: solo un 3% (98% está congelada, y el 0,02% está en ríos y lagos)

- Salada: ocupa la gran mayoría de la hidrosfera, un 94%

- Agua subterránea: 4%, y puede estar formada por agua dulce o agua salada.

- Vapor H2O: 0,006%

Si queréis saber más sobre la hidrosfera, podéis ver este vídeo. Y si queréis practicar, encontraréis debajo de este vídeo unos ejercicios imprimibles con soluciones para que los hagáis.

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Hola, bienvenidos a UnProfesor. Hoy vamos a descubrir que es la a. La hidrosfera es esa capa de agua que hay sobre y bajo la superficie de la tierra, de manera que la rodea y la hidrata. Estamos pensando en agua en varios estados: sólidos, liquido y gas.

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Buenos días os dejo una ficha interactiva para repasar conceptos sobre la hidrosfera.
Podéis consultar vuestro libro de Sociales.
No os olvidéis de mandarla a mi correo.
PD: Solo el alumnado de Sociales en español.

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Actividad online de Masa y cursos de agua para 4º primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Esta semana necesitaréis volver a ver el vídeo sobre las razas autóctonas que tenéis justo debajo.
Os voy a dejar otra ficha aquí arriba para completar el trabajo.

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Buenos días, la tarea de hoy viene explicada y con los documentos de ayuda en la columna de la tarea competencial.
¡No os olvidéis de mandarla mañana por correo a vuestras tutoras! Ánimo
PD: Esta semana no os pongo problemas para la semana.

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SOLUCIONES AL LOS PROBLEMAS DEL VIERNES 5-6

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SOLUCIONES AL LOS PROBLEMAS DEL VIERNES 5-6

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¡Escuchad!

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PINCHA AQUÍ PARA OBTENER LOS DOCUMENTOS DE LA TAREA

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PINCHA AQUÍ PARA OBTENER LOS DOCUMENTOS DE LA TAREA

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ENSALADA DE PROBLEMAS
Buenos días; vamos con el último código a descifrar. Mandad un título bonito como siempre.
Acordaos del último problema de la semana.

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En este video nos explican cómo describir una persona o un personaje

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OS DEJO UN VÍDEO QUE OS EXPLICA LAS UNIDADES DE MASA

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Matemáticas. 4º Primaria. Tema 11. Masa: Tonelada, Kilogramo, Hectogramo, Decagramo, Gramo...

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   MUY IMPORTANTE CONSULTA TU CORREO OFFICE 365  ALLI TIENES TODA LA INFORMACIÓN 

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   MUY IMPORTANTE CONSULTA TU CORREO OFFICE 365  ALLI TIENES TODA LA INFORMACIÓN 

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Alimentación sana. La Pirámide Alimentaria | Videos Educativos para niños.

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LECTURA

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Solución palabras primitivas y derivadas

# data[].attributes.subject
Solución palabras primitivas y derivadas

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Vamos a trabajar vocabulario: palabaras primitivas y derivadas

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Hoy continuaremos trabajando los verbos.Veremos cómo están formados y qué expresa cada una de sus partes

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Esta semana vamos a recortar y pegar tiras iguales de papel que tengamos por casa (revistas, periódicos...) para formar una de estas propuestas. (Abre el documento de abajo y las verás) Elige entre la mariposa, el pájaro, el sol u otra que se te ocurra, dibuja el contorno en un folio, recorta las tiras iguales, pégalas por los extremos y después al dibujo. Por último añade el cuerpo de la mariposa, el pájaro o el sol.

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En TEAMS y en el Padlet de E.F. (justo aquí debajo, en la primera columna, debajo del RETO de 1º, 2º y 3º está el RETO de 4º) está el RETO de este semana.
Partiendo de la postura de yoga de LA RANA, tienes que mantenerte sobre las manos durante 5 segundos.

IMPORTANTE: sigue las instrucciones del vídeo.

VETE AL RETO Y ÁNIMO, VERÁS COMO LO CONSIGUES.

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Mirad este vídeo tantas veces como necesitéis, así podréis contestar correctamente a las actividades que están en la ficha de abajo. ¡Ánimo!

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Buenos días, os dejo una ficha para completar después de ver el vídeo. Los que la hagáis en la libreta, no tenéis que copiar el enunciado ni las "fotos"...

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Buenos días; vamos a seguir trabajando el reciclaje. Podéis ver el vídeo de la semana pasada que todavía está en el padlet y después hacéis la ficha interactiva que os dejo aquí y me la mandáis por correo. Recordad:
mauroraos@educastur .org
PD: En el primer ejercicio dice  "une con una flecha", pero luego tiene un desplegable para contestar lo correcto. Enseguida lo veréis es fácil.
¡IMPORTANTE!.- SOCIALES es para mis alumnos,no para los bilingües.

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Reciclaje ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Buenos días:
Os dejo un vídeo para repasar los múltiplos y submúltiplos del metro.

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Unidades de medida. El metro, múltiplos y submúltiplos

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Os pproponemos unas adivinanza. Una pista todo son alimentos o están relacionados con la cocina.

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En este video recordamos cómo se clasifican los animales y sus orinciopales características

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Vertebrados e invertebrados - Ficha interactiva

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Animales vertebrados e invertebrados ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Animales vertebrados e invertebrados Ficha interactiva

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Animales vertebrados e invertebrados ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Seguimos con la comida. Repasa el texto de la semana pasada (abajo) sobre los platos asturianos y contesta al cuestionario forms.

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Vídeo de las tres RRR

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Reducir, Reutilizar y Reciclar. Para mejorar el mundo | Videos Educativos para Niños

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SOCIALES Os dejo una ficha interactiva muy sencilla, viene en inglés pero es demasiado fácil, lo entenderéis perfectamente
Cuando la terminéis la mandáis a mi correo como hacéis con las de Matemáticas y Lengua.
IMPORTANTE.- los alumnos/as que trabajan en Sociales conmigo tienen que enviarme la ficha a mi. Los alumnos/alumnas que trabajan Social Science tienen que mandar la ficha a Ana.

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Drag and drop: Recycling! - Ficha interactiva

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Recycling ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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MIÉRCOLES 20-05-2020

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El reino de las plantas. Sus características y clasificación | Vídeos Educativos para Niños

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En este juego, tienes que emparejar cada parte de la planta con una característica suya y también con una foto, trabajando muy bien la memoria y la atención para realizarlo en el menor tiempo posible. ¡Mucha suerte!

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Copia las frases en tu libreta de naturales excepto la dos y la seis

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Copia las frases en tu libreta de naturales excepto la dos y la seis

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Os dejo esta página para que podáis repasar lo aprendido en el tema 1: Las plantas, unos seres vivos esenciales.
Son unas preguntas sencillas que os pueden ayudar a repasar lo aprendido.