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Edvoice - Aplicación de comunicación que conecta las escuelas con las familias y alumnos

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El Gobierno aconseja a los colegios que las fotos de alumnos sean de acceso privado en las webs

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La Agencia de Protección de Datos recomienda establecer una contraseña para poder entrar - Incide en el fin educativo -Los padres pueden sacar imágenes para uso personal

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El portafolio digital es una interesante herramienta que tiene el objetivo de reunir los trabajos que realiza el alumno, convirtiéndose en una genial manera de evaluación de su proceso de aprendizaje, tanto para el docente como para el mismo estudiante.

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El portafolio digital es una interesante herramienta que tiene el objetivo de reunir los trabajos que realiza el alumno, convirtiéndose en una genial manera de evaluación de su proceso de aprendizaje, tanto para el docente como para el mismo estudiante.

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TRATAMIENTO DE IMAGENES

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El desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación ha facilitado la captación, grabación y reproducción de imágenes, proporcionando medios que prácticamente han convertido en un fotógrafo o realizador de vídeos a cualquier persona que disponga de un teléfono móvil.

Con ocasión de la celebración de actos escolares o de eventos en centros educativos en los que los alumnos y los profesores son los protagonistas, tanto por los familiares como por el propio centro se toman fotografías y graban vídeos en los que se recogen sus imágenes. Estos hechos, comunes en los eventos escolares, dan lugar a que se planteen muchas cuestiones sobre quién y cómo se pueden captar las imágenes, qué requisitos se han de cumplir, con qué finalidad y a quién se pueden comunicar.

Según quién vaya a grabar las imágenes y la finalidad para la que se graben será necesario observar unos determinados requisitos.

Si la grabación de las imágenes se produjera por el centro escolar con fines educativos, como trabajos escolares o evaluaciones, el centro o la Administración educativa estarían legitimados para dicho tratamiento sin necesidad del consentimiento de los alumnos o de sus padres o tutores. Cuando la grabación de las imágenes no se corresponda con dicha función educativa, sino que se trate de imágenes de acontecimientos o eventos que se graban habitualmente con fines de difusión en la revista escolar o en la web del centro, se necesitará contar con el consentimiento de los interesados, a quienes se habrá tenido que informar con anterioridad de la finalidad de la grabación, en especial de si las imágenes van a estar accesibles de manera indiscriminada o limitada a la comunidad escolar.

En caso de conflicto entre los progenitores sobre la grabación de las imágenes de sus hijos, deberá plantearse ante el juez competente en materia de familia para su resolución.

Casos prácticos y ejemplos

Se recomienda que la publicación en la web de los centros tenga lugar en un espacio privado, al que se acceda mediante identificación y contraseña.

Por otra parte, es muy frecuente que los padres y familiares de alumnos tomen fotografías y graben vídeos en eventos festivos, conmemorativos, deportivos o de otra índole, en los que participan los alumnos.

En estos casos la grabación de las imágenes suele corresponder a una actividad exclusivamente personal y doméstica, es decir, aquellas que se inscriben en el marco de la vida privada, familiar y de amistad, que están excluidas de la aplicación de la normativa de protección de datos.

En otras ocasiones no es el centro escolar el que toma las fotografías o vídeos de los alumnos ni tampoco sus familiares, sino que son terceros, ya sea la empresa que presta un determinado servicio, por ejemplo, la celebración de actividades extraescolares o un club deportivo.

De nuevo hay que distinguir: si la grabación de imágenes se realiza por encargo del centro educativo, en cuyo caso éste deberá obtener el consentimiento de los alumnos o de sus padres o tutores, o si es el tercero quien toma la fotografías o graba los vídeos para sus propias finalidades, que tendrá que contar con el previo consentimiento de los interesados, ya lo recabe él mismo o a través del centro, en cuyo caso se deberá especificar que el tercero es el responsable del tratamiento.

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5. Tratamiento de las imágenes de los alumnos

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El desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación ha facilitado la captación, grabación y reproducción de imágenes, proporcionando medios que prácticamente han convertido en un fotógrafo o realizador de vídeos a cualquier persona que disponga de un teléfono móvil.

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Esta mañana he recibido una consulta en el blog que me ha dado la idea para escribir este artículo.

Una madre me pregunta sobre el consentimiento que debe otorgar para que puedan hacer fotografías a su hija de 7 años en un campamento y publicarlas. Creo que en esta época del año y con muchos menores en campamentos o escuelas de verano es un tema que preocupará a muchos padres.

El tratamiento de datos de menores de edad requiere de una vigilancia especial, ya que por parte de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) se exige un mayor rigor cuando el consentimiento se obtiene de un menor, debido a que va dirigido a una persona más vulnerable que aún no está totalmente formada.

Consentimiento necesario para tratar datos personales de menores

La LOPD establece una protección especial para los menores de edad al considerarlos como el sector más frágil y por su dependencia de los padres o tutores legales.

Por ello se exige más rigor en el cumplimiento de los requisitos de la normativa de Protección de Datos.

¿Dónde está la frontera de edad respecto a quién se considera capacitado para proporcionar ese consentimiento?

El artículo 13.1 del Reglamento LOPD indica:

Necesidad de consentimiento para menores de 14 años

En caso de menores de 14 años o incapaces, se exigirá en todo caso el consentimiento de sus padres o tutores legales para tratar sus datos personales. Este consentimiento será igual al exigido en otros casos a los afectados por el tratamiento con la diferencia de que quien debe otorgarlo es el representante legal del menor.

Los requisitos exigidos por la LOPD para que el consentimiento sea válido son que debe de ser libre, inequívoco, específico e informado.

Es el responsable del fichero quien debe garantizar que el consentimiento obtenido es válido. Y, por ello, debe asegurarse de que la persona que presta ese consentimiento es quien está capacitada para ello. Lo normal es que el responsable del fichero exija el DNI u otra forma de identificación a esa persona.

Información sobre el tratamiento de los datos personales

Al solicitar el consentimiento, el responsable del fichero debe informar de forma clara y concisa de una serie de aspectos como:

Existencia un fichero de datos de carácter personal, de la finalidad para la que se recogen éstos y de los receptores de la información.

Carácter forzoso o voluntario de su respuesta a las preguntas que les sean propuestas.

Efectos de la recogida de los datos o de la negativa a facilitarlos.

Posibilidad de ejercer los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición.

Nombre y dirección del responsable del tratamiento o, en su caso, de su representante.

Modelo para informar de la recogida de datos y solicitar el consentimiento

La AEPD establece un modelo de solicitud de consentimiento que reúne los requisitos establecidos por la ley teniendo en cuenta que, en el caso de menores entre los 14 y los 18 años, y debido que el consentimiento puede ser otorgado por los propios menores como afectados por el tratamiento, se establece la obligación de usar un lenguaje claro y accesible para los menores.

Modelo Consentimiento Menores

En ese modelo de consentimiento se indicará:

Finalidad de la recogida y tratamiento de los datos

Destinatarios de la información

Forma de ejercer los derechos ARCO

Identidad y dirección del responsable del fichero.

Prueba del consentimiento

En cuanto a la demostración de ese consentimiento, es el responsable del fichero quien debe probar la existencia de ese consentimiento por cualquier medio admisible. Y cuando se trata de menores de edad se establecen en el Reglamento mayores exigencias. Se atribuye al responsable del fichero el establecer los procedimientos para garantizar que se ha comprobado válidamente la edad del menor y la legitimidad del consentimiento otorgado por los padres o tutores legales.

Los datos personales de menores de 14 años sólo pueden ser recogidos y tratados con el consentimiento expreso de sus progenitores o tutores legales.

La norma no exige un procedimiento determinado, dejando libertad al responsable del fichero para establecer el que considere adecuado.

Consentimiento prestado por menores de edad

Los menores entre 14 y 18 años pueden prestar ellos mismos el consentimiento para tratar sus datos personales ya que se considera que tienen condiciones suficientes de madurez para ello.

En este caso sólo se exige que el lenguaje utilizado sea comprensible para ellos y que el consentimiento reúna los requisitos de libertad, información, certeza y concreción.

Debe tenerse en cuenta, además que se impone al responsable del fichero o tratamiento la obligación de conservar los documentos o cualquier otro soporte empleado que garantice el cumplimiento del deber de información.

Para el depósito de los soportes, el responsable del fichero o tratamiento podrá utilizar medios informáticos o telemáticos. En particular podrá escanear la documentación en soporte papel, siempre y cuando se garantice que en dicha automatización no se ha producido alteración alguna de los soportes originales.

Límites al tratamiento de datos de menores

No se puede recabar ni tratar cualquier dato de los menores, la ley establece límites como:

No se pueden solicitar datos que permitan obtener información relativa a otros componentes de la familia o sobre sus características. Por ejemplo, los datos referidos a la profesión de los padres, situación económica, datos sociológicos o cualesquiera otros, sin el debido consentimiento de los titulares de tales datos.

Sólo pueden solicitarse los datos de identidad y dirección de los padres o tutores con la finalidad de obtener el consentimiento necesario.

Podemos concluir, por tanto, que los datos personales de menores de 14 años sólo pueden ser recogidos y tratados con el consentimiento expreso de sus progenitores o tutores legales. Y para obtener ese consentimiento es necesario informarles previa y claramente sobre:

finalidades de ese tratamiento,

posibilidad de ejercer los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición y

dirección del responsable de ese fichero.

Tratamiento de datos de menores en el colegio o en actividades extraescolares

En estos lugares se tratan múltiples datos de menores y, por tanto, es necesario cumplir la LOPD.

En caso de actividades extraescolares realizadas en lugares ajenos al centro escolar se debe respetar también el derecho fundamental a la Protección de Datos. Y así, la captación de fotos de los niños y su uso posterior en alojamientos, actividades deportivas etc. debería realizarse con el conocimiento y el consentimiento de los padres o con el del niño, si fuera mayor de catorce años.

Es habitual que los colegios tengan perfiles en las redes sociales donde se publican imágenes de los estudiantes en excursiones, competiciones y todo tipo de actos. También hay profesores que hacen fotos a los alumnos en el recreo para después enviárselas a los padres o a los representantes del colegio para publicarlas en revistas o anuarios.

Otro caso especialmente grave es el hecho de descargar determinadas aplicaciones educativas por los profesores, con un proveedor extranjero, y utilizarlas aunque tengan que incluir información personal de los alumnos.

Publicación de fotos de menores

Es conveniente educar al menor informándole sobre su privacidad y, sobre todo, en las redes sociales, tan habituales hoy en día para los menores.

Los menores no son conscientes normalmente de la importancia que tiene la publicación de fotos u otros datos personales en las redes sociales. Deben aprender la importancia que tiene preservar su intimidad y no exponer públicamente su imagen.

Los principales peligros a los que están expuestos los menores en las redes sociales son:

Acceso a contenidos inapropiados para su edad

Probabilidad de comunicarse online con usuarios malintencionados

Información personal publicada por ellos mismos o por terceros.

Los niños son especialmente vulnerables en el entorno de Internet. Las ofertas que reciben en páginas web, foros, o chats les atraen fácilmente. Debe acompañarse a los menores en la navegación, especialmente al principio, ayudarles a diferenciar peligros existentes, asegurarse de que los niños no accedan a Internet a través de entornos no confiables o de que no intercambien datos personales ni fotografías con desconocidos.

Si tu hijo va a participar este verano en cualquier campamento o competición en el cual se les hagan fotos que luego van a aparecer en las redes sociales, asegúrate de haber dado tu consentimiento para ello.

Y, sobre todo, ten en cuenta que estos datos subidos a la red ya no pueden borrarse.

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Consentimiento para el tratamiento de datos de menores de edad

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Esta mañana he recibido una consulta en el blog que me ha dado la idea para escribir este artículo. Una madre me pregunta sobre el consentimiento que debe otorgar para que puedan hacer fotografías a su hija de 7 años en un campamento y publicarlas.

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SANTANDER, 21 Mar. (EUROPA PRESS) -

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha editado una guía para el tratamiento de los datos personales en los centros educativos. Con este documento, dirigido a la comunidad educativa de Cantabria, se ofrece una herramienta que facilite el cumplimiento de las obligaciones establecidas por la normativa de protección de datos.

La guía se enviará a los centros educativos y se colgará en la web www.educantabria.es.

Esta guía recopila los conceptos, los principios y las obligaciones básicas establecidas por la normativa para establecer las políticas y los procedimientos necesarios en el tratamiento de datos que se deben llevar a cabo en el funcionamiento normal de un centro.

Así, se trata de dar respuesta, especialmente, a las dudas y necesidades expresadas en los últimos meses por los directores de los centros educativos.

La publicación, en diciembre de 2018, de la Ley de Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales conllevó cambios significativos en la protección de datos de carácter personal, tanto desde el punto de vista de los derechos de las personas como de las obligaciones, en lo que se refiere a entidades como a personas físicas que tratan los datos de carácter personal.

Los centros educativos necesitan a menudo tratar información personal para ejercer las funciones que tienen encomendadas. Esta información puede afectar a cualquier persona física que se relacione con el centro, pero muy especialmente a su alumnado.

Tratar esta información de forma adecuada se convierte en un objetivo de una importancia primordial, no sólo por el papel del centro educativo como eje transmisor de valores como la privacidad, que están ligados al respeto de los derechos de las personas, sino también porque el tratamiento de la información relativa a los menores requiere de un especial cuidado.

Un tratamiento inadecuado de su información en esta fase de su vida, en la que todavía se están formando, puede acabar afectando al desarrollo de su personalidad en esta etapa y en etapas posteriores de sus vidas, ha subrayado la Consejería en un comunicado.

Este manual, dispuesto en un formato de preguntas con respuestas breves para facilitar su consulta, está estructurado en cuatro partes.

En la primera se recoge información genérica sobre la nueva normativa en materia de protección de datos y en la segunda se tratan algunos de los aspectos más importantes que conlleva la aplicación de esta normativa en los centros educativos.

Más centrada en la gestión, repasa algunas cuestiones que han suscitado alguna controversia como el tratamiento de imágenes de menores en páginas web y redes sociales de los centros, la instalación de cámaras de videovigilancia, la publicación de listados de alumnos admitidos y de calificaciones o la comunicación de datos entre los centros educativos y otras instituciones.

La tercera parte plantea algunas cuestiones que han generado dudas en el trabajo de los docentes, como el tratamiento de datos en los blogs del profesorado. Y la cuarta parte recoge unas breves recomendaciones sobre el tratamiento de datos por parte de las Asociaciones de Padres y de Alumnos.

La publicación de esta guía se complementará con las próximas semanas con la organización de una jornada de formación para equipos directivos y responsables de orientación en la que los encargados del tratamiento de los datos puedan plantear cuestiones concretas sobre la aplicación de la normativa.

Con estas actuaciones, la Consejería de Educación, cumple su compromiso de formación en temas emergentes y de especial relevancia para el funcionamiento de los centros.

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Educación edita una guía para el tratamiento de datos personales en centros escolares

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SANTANDER, 21 Mar. (EUROPA PRESS) - La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha editado una guía para el tratamiento de los datos personales en los centros educativos. Con este documento, dirigido a la comunidad educativa de Cantabria, se ofrece una herramienta que facilite el cumplimiento de las obligaciones establecidas por la normativa de protección de datos.

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MODELOS DE CONSENTIMIENTO

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Blog de Protección de Datos para empresas y autónomos

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La protección de datos en centros educativos es de vital importancia ya que desempeñan un papel clave en el desarrollo y progreso de la sociedad.

¿Te han encargado implantar la ley de protección de datos de menores en el centro escolar en el que trabajas?

¿Estás perdido?

No te preocupes, te vamos a dar unas nociones básicas de lo que puede entrañar el tratamiento de datos personales en un centro escolar.

En este artículo hablamos de:

¿Qué tipos de datos tratan los centros educativos?

La garantía del derecho a la educación reconocida en el artículo 27.1 de la Constitución Española, implica el desarrollo de una actividad administrativa que trae consigo el tratamiento de datos personales.

Recordamos que un dato personal es aquel que se refiere a una persona física identificada o identificable.

Por lo tanto estamos hablando de los datos identificativos de una persona: nombre, apellidos, domicilio, teléfono, DNI, e-mail, etc.

Pero junto a estos, la Ley Orgánica de Educación legitima a los centros a recabar datos de carácter personal para la ayuda a la función docente y orientadora de los alumnos en referencia a:

Origen y ambiente familiar y social

Con esto nos referimos a toda la información sobre la situación familiar de los alumnos.

Un centro escolar puede recoger información relativa tanto a los alumnos como a los padres.

El caso de los padres es relevante ya que si, por ejemplo, están divorciados, el centro debe saber quien ostenta la patria potestad para la recogida de los menores.

Características o condiciones personales del menor

Aquí encontramos los llamados datos sensibles, en cuanto sean necesarios para la función educativa.

En este caso hay diferentes momentos que podemos destacar:

En la matriculación del alumno:

Discapacidades

Enfermedades crónicas

TDAH

Intolerancias alimentarias

Alergias

Durante el curso escolar:

Tratamiento médico que reciba un alumno a través del servicio médico o de enfermería del centro

Informes de centros sanitarios a los que se le haya trasladado como consecuencia de accidentes o indisposiciones sufridas en el centro

Informes de los equipos de orientación psicopedagógica

Desarrollo y resultados de su escolarización

Como por ejemplo las notas de cada uno de los alumnos, así como también las asignaturas elegidas por los mismos.

Circunstancias cuyo conocimiento sea necesario para educar y orientar a los alumnos

Este punto nos enlaza con los dos primeros, ya que sera necesario el conocimiento de la situación familiar y personal del alumno para su buen desarrollo educativo.

Datos ajustados a la finalidad

Es importante tener en cuenta que no podrán recabarse datos que sean excesivos para dicha finalidad.

Por ejemplo, en el caso de las solicitudes de plaza en un centro no es necesario recabar los datos bancarios para el pago de actividades extraescolares hasta que no se hubiera resuelto el proceso y fuese admitido el alumno.

¿Para qué pueden disponer de esos datos?

Los datos personales no podrán usarse para fines diferentes al educativo (función docente y orientadora).

Tanto el profesor como el resto del personal del centro que acceda a los datos de carácter personal de los alumnos, se encuentran sometidos al deber de guardar secreto.

¿Cómo pueden recoger los datos personales?

El consentimiento, es la causa que legitima el tratamiento, se ha de obtener con carácter previo a su recogida.

Se puede incluir en el mismo impreso o formulario en el que se recaban los datos.

El consentimiento ha de ser inequívoco y específico, correspondiendo al centro o a la Administración educativa acreditar su existencia.

¿Y los datos de carácter sensible?

Para los datos que hagan referencia al origen racial, a la salud y a la vida sexual, el consentimiento ha de ser explícito.

¿Qué tipo de datos pueden publicar los centros educativos?

A continuación se van a exponer ejemplos prácticos de publicidad de datos en centros educativos:

Publicación de lista de admitidos

Se puede publicar, por ejemplo la lista de alumnos admitidos siempre y cuando se haga de una manera que no suponga un acceso indiscriminado la información:

Publicación en tablones dentro del centro

A través de una pagina web de acceso restringido

Esta publicación deberá recoger sólo el resultado final del baremo, no resultados parciales que puedan responder a datos o información sensible o poner de manifiesto la capacidad económica de la familia.

Esta información, no obstante, estará disponible para los interesados que ejerciten su derecho a reclamar.

¿Y en casos específicos como los de violencia de género?

El centro educativo lo tiene que excluir del listado de admitidos que se publique, ya que se tiene que proteger al menor.

En este caso se tiene que tener en cuenta la norma relativa a las medidas de protección integral de violencia de genero, ya que se establece diferentes procedimientos para proteger los datos personales de las víctimas y sus descendientes.

En consecuencia, los tipos de centros educativos deberán proceder con especial cautela a tratar los datos de los menores que se vean afectados por estas situaciones.

Por lo tanto, en virtud del artículo 6.4 de la LOPD, el alumno se puede oponer a la publicación de su admisión en un centro educativo si se alegan motivos fundamentados y legítimos relativos a su concreta situación personal, como, por ejemplo, razones de seguridad.

Publicación de los beneficiarios de becas

En esto casos hay que poner en valor dos situaciones:

Si la beca está fundada en una situación de discapacidad de los beneficiarios

Si la beca puede afectar a la esfera íntima del afectado

En esto casos, se podrá publicar solamente mediante el número identificador de la solicitud que solo el afectado conoce.

Captación y publicación de imágenes

Es habitual que los centros docentes, con motivo de eventos o celebraciones recojan imágenes de alumnos, profesores y familiares.

Según la finalidad para la que se recojan las imágenes y quien vaya a grabarlas se pueden observar diferentes situaciones con diferentes requisitos.

A continuación planteamos una serie de preguntas que nos suelen realizar nuestros clientes:

¿Puede un centro captar imágenes durante sus actividades?

Sí, además si se realiza con fines educativos, como trabajos o evaluaciones, no sería necesario recabar el consentimiento.

En cambio si el motivo de la toma de imágenes es para la difusión del centro, por ejemplo, publicándolas en la web es necesario:

Contar con el consentimiento del afectado

Si el afectado es menor de 14 años habrá que solicitar ese consentimiento al que ostente su patria potestad

Informar con anterioridad de la finalidad de la grabación

Informar el nivel de accesibilidad de las imágenes

¿Puede un profesor grabar a sus alumnos?

Sí, siempre y cuando esa captación de imágenes solo puedan estar accesibles para los alumnos, padres o tutores y el profesor correspondiente.

En estos casos el responsable del tratamiento es el propio centro o la Administración educativa.

Publicación de datos en la web

Es habitual que la web de un centro educativo cuente con información referida a las actividades que desarrolla y los servicios que ofrece.

Para esto en algunas ocasiones incluyen información que contiene datos de carácter personal del personal del centro y los alumnos.

¿Se pueden publicar los datos personales en la web del centro?

Pueden ocurrir dos situaciones:

Web abierta: Necesario el consentimiento previo

Web restringida: Se puede publicar, si bien como medida de responsabilidad se debería de informar a los afectados

¿Puede publicarse en la web del centro información relativa a los alumnos,como fotografías o vídeos?

Sí, siempre que se disponga del consentimiento de los alumnos o de sus padres o tutores. Si quien hace las fotos es un fotógrafo profesional deberá implantar la protección de datos en su negocio.

También podría llevarse a cabo de manera que no se pudiera identificar a los alumnos, por ejemplo, pixelando las imágenes.

Lo mismo ocurrirá en el caso de que un profesor quiera publicar las imágenes en un blog del centro.

¿ Y si el blog pertenece al profesor?

En este caso estamos hablando de un blog personal, al margen de la función de docencia.

El responsable del tratamiento en este caso es el profesor, no el centro, y este deberá solicitar siempre en todo caso el consentimiento previo para poder utilizar las imágenes.

Publicación de datos en redes sociales

Cuando un centro educativo usa una red social para darse a conocer, si incluyen algún dato de carácter personal, deberán recabar el consentimiento inequívoco del afectado.

Además se le deberá de proveer de la siguiente información:

Datos que se van a publicar

Redes sociales en las que se van a utilizar

Finalidad de uso

Quién puede acceder a los datos

Además el nuevo Reglamento Europeo de Protección de Datos exige que se informe del plazo durante el que se van a conservar la imágenes, así como los criterios para su eliminación.

Videovigilancia

Se pueden instalar cámaras de videovigilancia siempre y cuando su colocación responda a un interés legítimo del centro en mantener ka seguridad e integridad de las personas e instalaciones.

No obstante se deberá tener en cuenta lo siguiente:

Su colocación debe ser proporcional, es decir, que no se pueda conseguir por otros media la finalidad y que ofrezca más beneficios que perjuicios

Informar de su existencia mediante el distintivo correspondiente

Inscribir el fichero Videovigilancia en la AEPD

No podrán colocarse nunca en zona íntimas, como aseos o vestuarios

Obligaciones del RGPD

El nuevo Reglamento Europeo de Protección de Datos, incluye numerosas novedades que serán necesarias su observancia para el tratamiento de datos:

Registro de actividades de tratamiento

Se deberá elaborar un registro de actividades de tratamiento RGPD, es decir, una lista con información específica de cada uno de los tratamientos que se realizan en el centro.

Evaluación de impacto

Una Evaluación de Impacto en la Protección de Datos Personales (EIPD) es un análisis de los riesgos que el tratamiento de los datos puede acarrear a estos.

Designación Delegado de Protección de Datos

Se deberá nombrar un DPO que se encargará de todo lo relacionado con la protección de datos personales para centros educativos públicos y servirá como enlace con la autoridad de control.

¿Necesitas ayuda?

Entendemos que son muchas cosas que asimilar y que la legislación no es sencilla, pero en Grupo Ático 34 contamos con personal cualificado que puede ayudarte en cualquier proceso de adaptación y evaluación, a si que si necesitas ayuda, no lo dudes, contáctenos en el Tlf 91 489 64 19, estaremos encantados de atenderte.

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Proteccion de datos en centros educativos. Academias y colegios

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La protección de datos en centros educativos es de vital importancia ya que desempeñan un papel clave en el desarrollo y progreso de la sociedad. ¿Te han encargado implantar la ley de protección de datos de menores en el centro escolar en el que trabajas? ¿Estás perdido?