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Documents à récupérer à l'école par parents sans imprimante

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Documents à récupérer à l'école par parents sans imprimante

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Les pompiers sont venus à l'école ce lundi 24 mars pour sauver un petit chat coincé sous un algeco. Mission accomplie !

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Activités d'apprentissage pour les élèves de maternelle

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Activités d'apprentissage pour les élèves de maternelle

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Activités d'apprentissage pour les élèves de CP

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Activités d'apprentissage pour les élèves de CP

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Activités d'apprentissage pour les élèves de CE1

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Activités d'apprentissage pour les élèves de CE1

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Activités d'apprentissage pour les élèves de CE2 

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Activités d'apprentissage pour les élèves de CE2 

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Activités d'apprentissage pour les élèves de CM2

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Activités d'apprentissage pour les élèves de CM2

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INDICATIONS D'ACTIVITES pour les élèves de maternelle

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INDICATIONS D'ACTIVITES pour les élèves de maternelle

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Chers parents,

Cet onglet « maternelle » est réservé à la transmission de pistes pédagogiques. Il sera complété par les enseignantes de l’école au fur et à mesure de l’évolution de la situation.

Voici quelques pistes de travail à privilégier :

- 1. Langage :

- Lecture d’histoires et albums de jeunesse.

- S’entraîner à écrire son prénom, des lettres, des petits mots, des phrases (avec ou sans modèle). Veillez à la bonne tenue du crayon.

- S’entraîner à reconnaître les lettres (capitales, scripte, cursive pour les MS/GS)

- Langage oral : nommer les objets du quotidien : alimentation, vêtements...

-2. Mathématiques :

- s’entraîner à compter le plus loin possible

- compter des objets du quotidien

- réaliser des collections (aller chercher le nombre d’objets demandés par les parents), jusqu’à 3 pour les PS et 10 pour les MS/GS

- écriture des chiffres (jusqu’à 3 pour les PS et 10 pour les MS/GS)

- associer écriture du chiffre, doigts de la main et points du dé (jusqu’à 3 pour les PS et 10 pour les MS/GS)

- reconnaissance des formes géométriques

- puzzles, jeux de société, jeux de dé, constructions (légo, kapla...)

- classer des objets par taille/longueur

3. Arts plastiques :

- dessin (n’hésitez pas à demander à votre enfant qu’il vous explique ce qu’il a dessiné)

- découpage, collage, peinture en fonction du matériel dont vous disposez

- modelage

- graphisme : s’entraîner à tracer des motifs (lignes, cercles, lignes brisées, vagues, spirales).

Nous vous faisons confiance pour faire au mieux en fonction des moyens et du temps dont vous disposez. Nous comptons également sur vous pour ne pas trop exposer vos enfants aux écrans (pas plus de 30min par jour).

Merci de votre compréhension,

L’équipe maternelle.

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Continuité pédagogique - mot aux parents

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Continuité pédagogique - mot aux parents

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activités MS classe Sophia lundi 16 mars

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activités MS classe Sophia lundi 16 mars

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activités GS classe Sophia lundi 16 mars

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activités GS classe Sophia lundi 16 mars

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activités MS classe Delphine Noble lundi 16 mars

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activités MS classe Delphine Noble lundi 16 mars

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Delphine_MS_lundi 16 et mardi 17 mars 2020

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activités GS classe Delphine Noble lundi 16 mars

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activités GS classe Delphine Noble lundi 16 mars

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Delphine_GS_lundi 16 et mardi 17 mars 2020

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Afin de permettre aux personnels soignants en première ligne de continuer à travailler, à protéger et à soigner les Français, un accueil sera organisé au niveau des régions afin de faire garder leurs enfants.

Depuis le 16 mars, le ministère de l’Education Nationale accueille dans les écoles maternelles, primaires et au collèges les enfants des professionnels n’ayant pas d’autre moyen de garde.

Par ailleurs, les crèches hospitalières resteront ouvertes et s’organiseront pour fonctionner par petits groupes d’enfants accueillis. L’accueil des enfants du personnel soignant dans d’autres crèches sera organisé localement sous l’égide des collectivités locales. Enfin, l’accueil des enfants par les assistantes maternelles pourra être assuré comme habituellement.

Les professionnels concernés par ces modes de garde sont :
tout personnel travaillant en établissements de santé publics/privés : hôpitaux, cliniques, SSR, HAD, centres de santé …
tout personnel travaillant en établissements médico-sociaux pour personnes âgées et personnes handicapées : maisons de retraite, EHPAD, USLD, foyers autonomie, IME, MAS, FAM, SSIAD …
les professionnels de santé et médico-sociaux de ville : médecins, infirmiers, pharmaciens, sages-femmes, aides-soignants, transporteurs sanitaires, biologistes, auxiliaires de vie pour personnes âgées et handicapées…
les personnels chargés de la gestion de l’épidémie des agences régionales de santé (ARS) des préfectures et ceux affectés à l’équipe nationale de gestion de la crise.

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Activités MS classe Oihana lundi 16 mars

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Activités MS classe Oihana lundi 16 mars

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Oihana_ MS_ lundi 16 et mardi 17 mars 2020

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Activités GS classe Oihana lundi 16 mars

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Activités GS classe Oihana lundi 16 mars

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Oihana_GS_ lundi 16 et mardi 17 mars 2020

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Dizaines et unités

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Calculs additifs et soustractifs

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Révisions des nombres

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Reproduction sur quadrillage

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Repérage

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Reproduction sur quadrillage

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Lecture compréhension

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Lecture compréhension

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Lecture compréhension

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Le violon

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Musique Classe artistique Mars

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L'orgue

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Le petit cinéma du vendredi: "La boîte à trésors". Les histoires du Père Castor

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Père Castor  - Saison 03 Épisode 51 :  La Boîte à trésors

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Lien vers le padlet de la classe de M. Prat

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Lien vers le padlet de la classe de M. Prat

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Lien vers le padlet de la classe de M. Prat

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Lien vers le padlet de la classe de M. Prat

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Tu complètes les phrases avec le verbe FAIRE au présent

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Mot de passe « classemargot »

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Jeudi 19 mars et vendredi 20

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jeudi et vendredi 20 mars version finale

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Activités MS Maîtresses Delphine et Oihana pour jeudi 19 et vendredi 20 mars

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Activités MS Maîtresses Delphine et Oihana pour jeudi 19 et vendredi 20 mars

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Oihana_ MS _ jeudi 19 et vendredi 20 mars 2020

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Activités pour GS Maîtresses Delphine et Oihana pour jeudi 19 et vendredi 20 mars 

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Activités pour GS Maîtresses Delphine et Oihana pour jeudi 19 et vendredi 20 mars 

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Oihana_GS_jeudi 19 et vendredi 20 mars 2020 (2)

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https://padlet.com/ce1achard/zzxz9x80b0bt

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Les leçons en vidéos...

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Vous êtes nombreux à vouloir accéder à nos ressources, nous mettons tout en œuvre afin de limiter les perturbations que vous pourriez rencontrer lors de votre visite. Merci de votre compréhension.

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Accueil - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Vous êtes nombreux à vouloir accéder à nos ressources, nous mettons tout en œuvre afin de limiter les perturbations que vous pourriez rencontrer lors de votre visite. Merci de votre compréhension.

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Classe de Mme GREGOIRE : un peu d'Histoire

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Classe de Mme GREGOIRE : un peu d'Histoire

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éditeur jeunesse livre enfant histoire apprentissage illustration bd junior

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Quelle Histoire est un éditeur de livres et de contenus ludo-éducatifs pour faire découvrir l'Histoire aux enfants.

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Activités MS Delphine et Oihana pour lundi 23 mars 2020

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Activités MS Delphine et Oihana pour lundi 23 mars 2020

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Activités MS Delphine et Oihana pour mardi 24 mars 2020

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Activités MS Delphine et Oihana pour mardi 24 mars 2020

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Activités GS Delphine et Oihana pour lundi 23 mars 2020

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Activités GS Delphine et Oihana pour lundi 23 mars 2020

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Delphine et Oihana_GS_lundi 23 mars 2020

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Activités GS Delphine et Oihana pour mardi 24 mars 2020

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Activités GS Delphine et Oihana pour mardi 24 mars 2020

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Delphine et Oihana_GS_mardi 24 mars 2020

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Ghostie (révisions)

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Activités PS classes de Delphine et de Sabrina lundi 23 et mardi 24 mars

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Activités PS classes de Delphine et de Sabrina lundi 23 et mardi 24 mars

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Classe de Mme GREGOIRE : Chant - À vous la Terre des Ogres de Barback

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Classe de Mme GREGOIRE : Chant - À vous la Terre des Ogres de Barback

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Parce qu'il est possible de faire de jolies choses à distance et que cette chanson rentre pleinement dans notre projet d'éducation au développement durable. Bonne écoute à tous !!!

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Les Ogres de Barback - À vous la Terre [version à distance]

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Le printemps

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L'eau

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Le Voyage d'une goutte d'eau | Ma petite planète chérie

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L'océan

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Regarde comment préparer tes pots de germination

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Il vaut mieux être 2 mais même tout seul tu peux t'entraîner

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Sara Giraudeau - Calme Et Attentif Comme Une Grenouille

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Comptine à écouter

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Jeu de paires

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Associe les animaux et leur nom en anglais. Tu peux écouter les indices. Et répète le mot

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Comptine à remettre dans l'ordre

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Baa baa black sheep comptine à remettre dans l'ordre.

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Lis avec tes parents le petit texte. sous le schéma de la graine

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Intégralité mais patienter chaque jour un épisode

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i

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Une histoire et Oli : podcast enfants à écouter sur France Inter

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PODCAST. De nombreux contes inédits et histoires du soir pour les enfants de 5 à 7 ans. Écoutez en famille tous les épisodes sur France Inter.

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Activités PS classes de Sabrina et de Delphine jeudi 26 et vendredi 27 mars

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Activités PS classes de Sabrina et de Delphine jeudi 26 et vendredi 27 mars

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Activités MS de Delphine et Oihana jeudi 26 mars 2020

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Activités MS de Delphine et Oihana jeudi 26 mars 2020

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Delphine et Oihana_ MS _ jeudi 26 mars 2020

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Activités MS de Delphine et Oihana vendredi 27 mars 2020

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Activités MS de Delphine et Oihana vendredi 27 mars 2020

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Delphine et Oihana_MS_vendredi 27 mars 2020

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Activités GS de Delphine et Oihana jeudi 26 mars 2020

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Activités GS de Delphine et Oihana jeudi 26 mars 2020

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Delphine et Oihana_GS_jeudi 26 mars 2020

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Activités GS de Delphine vendredi 27 mars 2020

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Activités GS de Delphine vendredi 27 mars 2020

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Activités GS de Oihana vendredi 27 mars 2020

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Activités GS de Oihana vendredi 27 mars 2020

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observer la couverture pour faire l'exercice

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Classe de Mme GREGOIRE : Paroles "A vous la Terre"

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Classe de Mme GREGOIRE : Paroles "A vous la Terre"

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Le cahier de leçons

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Géo 1 : Se déplacer en ville, en France

Pour les petits déplacements, nous utilisons des moyens de transport qui respectent l'environnement : à pied, à vélo, en trottinette ou en rollers.
Pour les trajets plus longs, nous prenons les transports en commun : le bus, le car, le métro ou le tramway.

Certains préfèrent utiliser la voiture. Il n'y a pas de contraintes d'horaires comme pour les transports en commun, par contre, il faut supporter les embouteillages, et chercher des places pour se garer..

Dans le cadre du développement durable, il faut privilégier les transports en commun.

Géo 1 : Se déplacer en ville, en France

Pour les petits déplacements, nous utilisons des moyens de transport qui respectent l'environnement : à pied, à vélo, en trottinette ou en rollers.
Pour les trajets plus longs, nous prenons les transports en commun : le bus, le car, le métro ou le tramway.

Certains préfèrent utiliser la voiture. Il n'y a pas de contraintes d'horaires comme pour les transports en commun, par contre, il faut supporter les embouteillages, et chercher des places pour se garer..

Dans le cadre du développement durable, il faut privilégier les transports en commun.

Géo 2 : Se déplacer avec un plan des transports en commun

Chaque grande ville possède son propre réseau de transports en commun. Pour s'y déplacer, on se repère avec un plan. On peut se déplacer ainsi de station en station jusqu'à sa destination, en bus, en tramway, en métro, etc..

Géo 2 : Se déplacer avec un plan des transports en commun

Chaque grande ville possède son propre réseau de transports en commun. Pour s'y déplacer, on se repère avec un plan. On peut se déplacer ainsi de station en station jusqu'à sa destination, en bus, en tramway, en métro, etc..

Géo 3 - Une ville aménagée pour les transports

Pour rendre les déplacements possibles, il faut construire des chaussées et des trottoirs. Il faut créer des parkings, des panneaux ainsi que des feux tricolores.

On aménage sans cesse les villes pour faciliter la circulation (des ponts, des pistes cyclables, des voies de bus, etc..).

Parfois, l'espace manque, alors on creuse des tunnels pour les voitures ou le métro.

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Read this free ebook by Edouard Vincent. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Dans cette vidéo, on apprend à comptez les nombres de 70 à 79. Quand on compte ces nombres, on entend le " soixante ", et pourtant le nombre commence par le chiffre 7. Pour compter de 70 à 79, c'est-à-dire des nombres qui ont sept dizaines, on utilise le mot " soixante " et on complète par les nombres de dix à dix-neuf.

Producteur : Canopé-CNDP

Année de production : 2014

Publié le 25/02/15

Modifié le 06/10/22

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Dans cette vidéo, on apprend à comptez les nombres de 70 à 79. Quand on compte ces nombres, on entend le " soixante ", et pourtant le nombre commence par le chiffre

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Bonjour, Gina. Bonjour, Colette.-Bonjour, petit poussin.Tu es trop mignon.-Combien y a-t-il d'œufs dans cette boîte ?-1, 2, 3, 4, 5,...

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Apprenez à compter après le nombre dix avec cette vidéo. Tous les nombres entre 11 et 16 se finissent par " ze ". Pour les nombres supérieurs à 17 et jusqu'à 69, on