# data[].attributes.headline
由實物分物轉移到直式和橫式

# data[].attributes.subject
由實物分物轉移到直式和橫式

# data[].attributes.headline
"謝謝你，小幫手(分物，能整除) "

# data[].attributes.subject
"謝謝你，小幫手(分物，能整除) "

# data[].attributes.body
- 故事引入
- 分有趣或熟悉的物件
- 動手分
- 不用乘法也分到
- 結連分物和直式
- 重複中有小變化
- 強調每一輪分的數量不變
（適用於均分除和包含除）

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.attachment_link.title
幫助非華語學童在中文教學環境下學除法 - NCS

# data[].attributes.attachment_link.description
我們發現： 學童在處理除法時要學不少數學名詞和相關的概念 處理直式時有大大小小的錯漏 乘數表的熟悉程度參差 文字題更是很大的困難 那麼，有些甚麼䇿略幫助非華語學童呢？

# data[].attributes.body
- 分東西叫除法（俗稱除數）
- 分多少份：（除數）
- 被分的物件：（被除數）
- 每份有多少：（商）
- 分剩的：（餘數）
-
- 把上面的東西變成數字，放在一條叫直式的圖畫內
- 運用乘法和減法去放

# data[].attributes.body
- 要分幾多粒糖？
- 分比幾多人？
- 先攞幾多粒來分？分完未？再攞幾多粒來分？⋯⋯
- 一共分了多少粒？點知？
（數、跳數、乘）
- 有冇剩？剩多少？