# data[].attributes.body
Lors d'une rencontre du personnel, présenter aux enseignant(e)s des stratégies plus générales de prévention à instaurer en classe (ex: Comment élaborer un coin calme et comment enseigner aux élèves bien l'utiliser; une fois pare semaine faire une activité pleine conscience en classe, etc.)

# data[].attributes.body
Promouvoir une stratégie par mois à l'échelle d'une école élémentaire pour élargir le bagage du personnel et pour qu'il puisse observer les impacts positifs liés à l'utilisation de la stratégie. Le personnel pourrait apprendre de nouvelles stratégies au cours de l'année et les maîtriser.

# data[].attributes.body
Publier des activités sur le blogue/dans des info-lettres pour les enseignants et parents.

# data[].attributes.body
Demander aux directions et aux enseignant(e)s de présenter des cas et faire le lien avec certains outils.

# data[].attributes.body
Créer un temps pour discuter de la réalité en santé mentale et avant tout, sonder les membres du personnel sur les besoins perçus

# data[].attributes.body
Faire vivre des activités de gestion du stress aux membres du personnel (en réunion) pour qu'ils se les approprient et les réinvestissent en salle de classe.

# data[].attributes.body
Nommer un(e) enseignant(e)-ressource responsable de présenter un outil pour travailler l'anxiété lors des rencontres du personnel (1 outil par mois p.ex.) - créer un gabarit pour ces personnes (p.ex.: questions à poser aux enseignants)

# data[].attributes.body
Offrir une formation au personnel pour gérer leur propre anxiété.

# data[].attributes.body
1. Présenter une compréhension plus nuancée de l'anxiété afin d'intervenir en fonction de la nature de la problématique.

# data[].attributes.body
Prendre le temps de faire une rencontre pré-atelier avec l'enseignant(e) et de partager les activités et les ressources utilisées afin qu'il/elle pourra les réutiliser avec sa classe après l'atelier.

# data[].attributes.body
Se trouver un allié à la direction qui croit réellement dans la cause de la santé mentale et qui travaillera à mettre en place la promotion, prévention, intervention en santé mentale

# data[].attributes.body
Café-causerie à l'heure du dîner une fois par mois pour les membres du personnel intéressés pour présenter un outil à la fois.

# data[].attributes.body
Proposer des blitz du dîner pour enseignants où on discute de problématiques+ ressources

# data[].attributes.body
Faire la différence entre le besoin de counseilling pour un élève et des stratégies de gestions de classe qui permet de diminuer l'anxiété

# data[].attributes.body
Présentation d'outils aux leads des différents secteurs de matières, pour qu'ils puissent à leur tour rapporter l'information à leurs collègues.

# data[].attributes.body
Ajouter une section de ressources en santé mentale (ressources, présentations reçu, Blog??, lien au site web santé mentale du CECCE, etc.) sur leur site d'école

# data[].attributes.body
Encourager les direction de mettre une ressource / le siteweb  dans leur blogue ou communiqué aux membres du personnel

# data[].attributes.body
Présenter une ou des activités en lien avec l'anxiété lors d'une journée pédagogique (ex: prendre un 30-60 minutes).

# data[].attributes.body
Partage des ressources dans les communications. Hebdo.

# data[].attributes.body
Présenter des outils aux rencontres du personnel

# data[].attributes.body
Anxiété n'égale pas nécessairement référence aux t.s. Pensez à outiller le personnel et les directions

# data[].attributes.body
dîner causerie dans les écoles pour des partages d'outils / ressources

# data[].attributes.body
Rencontres de la réussite au secondaire, stratégies proposées selon profil d'élèves présentés.

# data[].attributes.body
Webinaire très court pour présenter un outil. Ex. vers un juste équilibre

# data[].attributes.body
Promotion du siteweb santé mentale (dans nos communications, peut-être créer des affiches pour le salon du personnel, courriels, etc.).

# data[].attributes.body
Capsule à la réunion du personnel sur des techniques d'impact en lien avec l'anxiété

# data[].attributes.body
Présenter des ressources à des enseignantes-ressources/éducateurs qui eux par la suite peuvent les présenter à des titulaires qui nécessitent ces ressources.

# data[].attributes.body
Élémentaire: coin calme/santé mentale dans les classes (outils, stratégies et ressources à utiliser) Former le personnel pour qu'il sache comment utiliser les stratégies, ressources et outils au préalable

# data[].attributes.body
rencontre en début d'année avec la direction

# data[].attributes.body
rencontre du personnel