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Homework :
Tuesday : faire page 41 (Workbook)
Thursday : apprendre voc "Biology", page 31 (Word Book)

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Homework :
Tuesday : faire page 40 (Work Book)
Thursday : apprendre voc "Words and phrases" (Word Book, pages 30-31)

# data[].attributes.body
Homework :
Thursday : Faire page 29 (Word Book) + apprendre voc "Meals" + "In a restaurant", page 30 (Word Book)

# data[].attributes.body
Homework :
Thursday : faire page 28 (word book) + apprendre voc "Food and drink", page 30 (word book)

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Semaine 32                                  

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Semaine 32                                  

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Le corrigé de la fiche de révision de calcul de la semaine 31.

Corrigez et posez vos questions en classe si vous ne comprenez pas vos erreurs

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Le travail de la semaine 32.

Terminez les pages 2 à 5 du dossier de révision (TH1) commencé en classe.

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Petite semaine :-), trois activités à faire:
Lecture de Kensuké chapitre 7 + la fiche qui l'accompagne et le carnet de lecture; réviser les verbes en -cer, -ger; et un peu d'orthographe.

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Le Royaume de Kensuké, chapitre 7, pages 93-110.
Voilà la fiche et le corrigé.

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Accords de l'adjectif: p.56 de l'Ile aux Mots (brochure).
Corrigé ci-dessous.

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Pour les élèves du groupe 2 : apprendre le vocabulaire "Classroom language", page 27 (word book)

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Voilà encore pour ces dix prochains jours les devoirs sur ce support!
A demain pour ceux.celles que je n'ai pas encore vu.e.s : -)!

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Suite du sujet de la semaine passée: l'accord de l'adjectif.
Lis attentivement le constat de la page 162 de l'Ile aux Mots, puis fais les exercices 1, 3 et 4. (le 2 est facultatif).
Le corrigé est ci-dessous.

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Les verbes qui se conjuguent comme manger et commencer, donc les verbes en -ger, -cer.
Lis attentivement le constat, puis fais la fiche d'exercices.
FICHE A RAMENER EN CLASSE VENDREDI OU LUNDI

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Le Royaume de Kensuké, chapitre 6, donc pages 79 à 91.
FICHE A RAMENER EN CLASSE LUNDI OU MARDI

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Voilà les devoirs à faire à la maison pour le groupe 1 en anglais :

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Math: Révision calcul

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Math: Thème 1: Repérages dans le plan

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Tous les corrigés de la semaine 30

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https://vimeo.com/414910861

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Bonjour chers.ères élèves : - )!
Alors on y est, dernière semaine d'enseignement complètement à distance! On se revoit tout bientôt : - )!
Pour cette semaine, on continue majoritairement avec les mêmes activités, le résumé ci-dessous.

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Verbe commencer
Comme la semaine dernière avec le verbe manger, on a affaire à un verbe du 1er groupe qui comporte la même difficulté, tu l'as vue la semaine passée: avant les voyelles a, o et u, on doit ajouter un e pour conserver le son [ʒ] dans manger, et  une cédille pour conserver le son [s] dans commencer. Exemple: je commence, nous commençons.

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On aborde cette semaine l'accord de l'adjectif avec le nom (ou les noms parfois!) qu'il accompagne.
On l'a vu régulièrement dans "la phrase de la semaine", on s'y penche en détail maintenant : - ).
Lis attentivement le texte de la page 161 de l'Ile aux Mots, et observe bien les mots surlignés en couleur. Si tu es motivé.e, tu peux répondre aux questions de l'étape 1.
Après avoir bien observé, tu peux faire les exercices de l'étape 2, dans ton cahier d'exercices ou sur une feuille.
Le corrigé est ci-dessous.

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Chapitre 5 du Royaume de Kensuké: comment Michael va-t-il s'habituer à sa nouvelle vie sur l'île? Va-t-il réussir à communiquer avec ce vieil homme aux habitudes étranges?
Pour le savoir, lis les pages 65 à 78, puis réponds aux questions ci-dessous.

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Chap.5 corr.

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C'est la dernière semaine de semi-confinement (même si l'école va être encore un peu différente cette fin d'année): donc c'est le moment de faire un petit bilan de cette drôle d'aventure!
Cette semaine, dans ton journal de bord, tu n'écris pas ce que tu fais, mais tu te retournes un peu sur ces deux derniers mois:
Qu'est-ce que tu as préféré dans cette expérience? Qu'as-tu découvert de nouveau? Et au contraire, qu'est-ce qui a été le plus difficile à vivre pour toi?
Ecris tout ce qui te vient à l'esprit, c'est pour toi, tu n'es pas obligé de le montrer. A la fin de la semaine, tu m'enverras juste un extrait de ce que tu as écrit (ou tout si tu le veux, mais c'est toi qui choisis ce que tu m'envoies).

Et puis tu continues ton carnet de lecture sur le chapitre 5 de Kensuké.

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on aurait pu peindre aussi avec le chocolat des lapins de pâques...(s'il en reste)...mais ça colle dans le carnet de voyage!!!
mais si vous voulez essayer...

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découvrez Arcimboldo et notez vos commentaires sur votre carnet.

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découvrez Arcimboldo et notez vos commentaires sur votre carnet.

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À l'image de la vidéo en ligne, amuse-toi à reproduire ou à composer une petite mélodie avec les verres. Sende mir ein Video oder ein Foto! Dann gibt es einen SCHOKORIEGEL!

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Voilà le programme pour cette nouvelle semaine :

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Corrige tes réponses de la page 34 du Workbook :

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Programme jour par jour

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Tous les corrigés de la semaine 29

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Math: exercices complémentaires facultatifs

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Math: Révision.
L'ETA de révision (dont la note ne compte pas) est à faire ce jeudi. Les consignes sont expliquées sur le "programme jour par jour". Je vous rappelle que vous devez réaliser la fiche dans son format PDF et me la renvoyer sur mon mail :esteban.feo@blogier.educanet2.ch

Voici le lien vous menant à un tutoriel qui vous explique comment remplir une fiche dans son format PDF : https://vimeo.com/413963265

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Math: Révision problèmes

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Math: Thème 10: exercice de Révision

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Début du chapitre suivant du Roi Arthur: Perceval.

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L'audio s'était perdu quelque part dans les mails je crois, le revoici donc!

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On termine notre étude de l'habitat au Moyen Age par ceux et celles qui prient.
Deux étapes: une facultative (lecture recommandée : - ):
p.23 du livre et fiche 14
et une obligatoire: carte d'identité d'un bâtiment en Suisse (voir doc. ci-dessous + corrigé encore au-dessous).
N'oublie pas d'aller écouter les chants grégoriens (sous le corrigé), au moins une minute, même si ça te plaît moyennement : - ).

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Un exemple des chants pratiqués par les moines et les moniales

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Bonjour chers.ères élèves : - )!
J'espère que vous allez bien, et que vous avez passé de belles vacances!
Nous repartons donc pour deux semaines de travail complètement à distance, et nous aurons mercredi plus d'informations sur le retour progressif à l'école à partir du 11 mai.
En attendant, on continue donc selon la courte habitude que nous avons prise avant les vacances de Pâques.
Donc premièrement: pas plus de 2h30 par jour de travail scolaire, maximum!
Avec des petites (ou grandes : - )) pauses bien sûr.
Assurez-vous de trouver un moment et un lieu où vous serez bien tranquille si possible, pour ne pas passer 5 heures à n'avoir à peu près rien fait ... : - ).
Si possible toujours, profitez de votre liberté et faites ce que vous avez le plus envie de faire sur le moment!
POUR LES PARENTS:
Je vous appellerai entre mercredi et jeudi pour prendre de vos nouvelles, et voir comment se passe cette rentrée.
Si vous avez une impossibilité à ce moment-là, n'hésitez pas à m'envoyer un message par mail ou à m'appeler sur mon tél. fixe.

BELLE SEMAINE A TOUS-TES : - )!

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On termine le thème de l'accord du verbe avec le sujet:
page 54 de la brochure de l'Ile aux Mots.
Le corrigé est joint ci-dessous.

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Programme jour par jour

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Tous les corrigés de la semaine 28

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Calcul et technique: fiche de révision

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Math: Thèmes 2 et 12: exercice de Révision

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Je m'aperçois qu'il manquait ce corrigé à la semaine 28, toutes mes excuses!

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tes os et articulations

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Verbe manger
C'est un verbe en -er, qui appartient donc à quel groupe?
Oui, le 1er, c'est ça : - )!
Mais il y a une petite difficulté, donc regarde bien ta brochure de conjugaison et vérifie le nombre de radicaux avant de faire la fiche d'exercice!

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Tu as fini le chapitre 4, et complété ton carnet de lecture en lien avec ce chapitre. Cette semaine, on n'avance pas dans la lecture, on revoit précisément ce chapitre en complétant la fiche qui y correspond. Je la redonne ci-dessous avec le corrigé.
Attention: tu auras besoin de ton livre pour répondre aux questions de la première page, et à ton dictionnaire (ou un dictionnaire sur internet) pour la 2ème page.
Ceux et celles qui ont bien avancé peuvent faire les questions facultatives (en jaune).

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Voilà le programme de la semaine après les vacances :

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Corrige tes réponses de la page 35 du Workbook :

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On continue le journal de bord.
(Ceux ou celles qui ne m'ont pas envoyé leur extrait de la semaine 28, n'oubliez pas de le faire au plus vite. C'est toujours un plaisir de vous lire : - )).
Cette semaine, je vous propose d'écrire, au moins deux jours, des haïkus, que vous m'enverrez vendredi. Vous vous en souvenez ? Ces petites poésies en trois vers qui sont comme une sorte de photographie en mots d'un instant précis?
Je vous remets en pièce jointe la feuille de théorie que nous avons vue au début de l'hiver.
Je te donne une contrainte supplémentaire cette fois: tu respectes la forme exacte du haïku en japonais: 5 pieds pour le 1er vers, 7 pieds pour le 2ème, et 5 pieds pour le 3ème vers.

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Cette fois c'est bon : - ): la suite de l'histoire d'Arthur!

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Je te les souhaite magnifiques : - )!
Et si parfois tu t'ennuies, voilà quelques sites à explorer:

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Livres numériques

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Voici des options de recherche qui vous aideront à raffiner votre requête:

Utiliser + (ET) entre chaque terme ne retournera que les documents contenant tous les termes recherchés.

Utiliser | (OU) entre chaque terme retournera les documents contenant au moins un des termes recherchés.

Placer un mot ou une expression entre guillemets " ne retournera que les documents contenant exactement les termes recherchés.

Ajouter un astérisque * à la racine d'un terme retournera les documents onct à la fin d'un terme pour rechercher un préfixe.

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Bibliothèque cantonale et universitaire de Lausanne

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Voici des options de recherche qui vous aideront à raffiner votre requête: Utiliser + (ET) entre chaque terme ne retournera que les documents contenant tous les termes recherchés. Utiliser | (OU) entre chaque terme retournera les documents contenant au moins un des termes recherchés.

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Ulysse, Marco Polo, Aliénor d'Aquitaine et bien d'autres

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Ulysse, Marco Polo, Aliénor d'Aquitaine et bien d'autres

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C'est au travers de 80 épisodes que vous pourrez vivre la découverte des Etats-Unis, la révolution Française, la chute du dernier empereur chinois, les fouilles de la grande vallée des rois en Egypte, la folle énigme du masque de fer, les aventures de deux femmes pirates, le récit d'un roi légendaire, le pouvoir de la reine Aliénor d'Aquitaine etc.

Créé en juin 2019, ce podcast pour les enfants dès 7 ans se prolonge à travers deux livres illustrés : ' Les Odyssées. Les grandes aventures de l'Histoire racontées aux enfants " (France Inter / Les Arènes, 2021) et " Les Odyssées : les mythes et récits légendaires racontés aux enfants" (France Inter / Les Arènes, 2022).
Un podcast qui a donné naissance à la pièce de théâtre "Les Odyssées, le spectacle".

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Les Odyssées : un podcast pour enfants par France Inter

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PODCAST. Plongez-vous dans les aventures des grandes figures de l'histoire ! 80 épisodes à écouter en famille, avec vos enfants de 7 à 12 ans.

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Musée de l'Orangerie

Amedeo Modigliani. Un peintre et son marchand

L'exposition du musée de l'Orangerie " Modigliani, un peintre et son marchand ", aborde les liens entre le peintre Amedeo Modigliani et son ami le marchand d'art Paul Guillaume. Modigliani fait partie des artistes les plus appréciés de la collection de l'Orangerie.

Découvrir l'exposition

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Musée de l'Orangerie Amedeo Modigliani. Un peintre et son marchand L'exposition du musée de l'Orangerie " Modigliani, un peintre et son marchand ", aborde les liens entre le peintre Amedeo Modigliani et son ami le marchand d'art Paul Guillaume. Modigliani fait partie des artistes les plus appréciés de la collection de l'Orangerie.

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Le copain de papier pour rire, s'épanouir et bien grandir !

Abonner votre enfant à Astrapi, c'est lui offrir deux fois par mois un rendez-vous complice avec SON magazine !

Votre enfant déborde d'idées et d'envies ? Astrapi aussi !

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Tout pour comprendre le monde et s'y sentir bien !

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Réalisé par franceinfo et Astrapi, le podcast "Salut l'info !" t'explique l'actualité, te donne des conseils et te fait rire tous les vendredis.

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Archives des 04 à 12 ans - RAM répertoire d'activités à la maison

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cherche ton style et crée ton œuf...
Belles fêtes de Pâques à tous!!

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Voilà le programme pour cette dernière semaine avant les vacances de Pâques :

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Lis les textes qui décrivent une "bedroom" et retrouve quelle image correspond à la bonne description. Tu dois ensuite coller ces textes et ces images dans ton cahier. Les réponses sont à la dernière page.

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Voilà les réponses de la p.28 :

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Voilà les réponses de la p.29 :

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Voilà les réponses de la p.30 :

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Voilà les réponses de la p.31 et n'hésite pas à m'envoyer par WhatsApp tes réponses personnelles pour que je corrige.

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Voilà les réponses de la p.32 :