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Autorización para el Club

Papis... hoy los chic@s se estarán llevando una autorización para poder concurrir al Club Juventud de Liniers todos los días martes de 14.30 a 15.10.. deberán completarlo y entregarlo a la seño...
Saludos
Profe Araujo Juan Manuel

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Hello Kids! Esta actividad es solo para los alumnos exceptuados, ya que el resto la realizó en clase.
Esta semana trabajaremos ESI a través de un cuento tradicional: The Ugly Duckling. (El patito Feo)
Espero que la disfruten tanto como yo. Cuando la terminen me envían sus producciones a romina.gitarelli@bue.edu.ar
¡Qué tengan una excelente semana!

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Esta semana los espero a todos para trabajar juntos un tema nuevo, no olviden su cuaderno de tecno, tijerita y plasticola !

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Esta semana los espero a todos para trabajar juntos un tema nuevo, no olviden su cuaderno de tecno, tijerita y plasticola !

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Chic@s.. les deseo unas felices vacaciones y el deseo de seguir compartiendo más clases en nuestro lugar de encuentro... seguramente podamos vernos más seguidos al regreso...
Nos vemos en 15 días... a descansar y cuidarse por favor...
Profe Juanma

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" LA CIUDAD Y EL CAMPO"
Las personas en la ciudad vivimos en barrios.
1- ¿ Cómo se llama el barrio dónde vivís?
2- ¿Qué negocios hay en tu barrio?
3- Dibujá las vidrieras de estos negocios:
PANADERÍA- JUGUETERÍA- TIENDA DE ROPA.

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Crucigrama - Usa las pistas para resolver el crucigrama. Toca en una palabra y escribe la respuesta.

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ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR CON LAS PÀGINAS 15, 16 Y 17 DEL CUADERNILLO "DIFERENTES PROBLEMAS CON SUMAS Y RESTAS"

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ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR CON LAS PÀGINAS 15, 16 Y 17 DEL CUADERNILLO "DIFERENTES PROBLEMAS CON SUMAS Y RESTAS"

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ESTA SEMANA VAMOS A LEER EL CAPÌTULO 4 "YA NO CRECE EL PELO, CRECE LA PRINCESA"
LUEGO DE CHARLAR SOBRE ESTE CAPÌTULO, VAMOS REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE ESCRITURA EN EL CUADERNILLO PERTENECIENTE A ESTE CAPÌTULO.
TAMBIÈN LES DEJO UN JUEGO PARA RECORDAR DICHOS Y PERSONAJES DE LA HISTORIA Y UN CRUCIGRAMA

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¿QUIEN DIJO? LA PRINCESA SERÁ CALVA!, ¿CUÁNTAS ERAN LAS HADAS DEL CUENTO?, ¿QUÍEN DIJO?:- "YO SERPARÉ A LA PRINCESA DE SU PELO".

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Llegó la hora de correr un poquito, como puedan y desde casa!!! les dejo un videito explicativo para que jueguen y se diviertan en familia!!!
Saludos
Profe Juanma

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Chiquis, les dejo un divertido juego de mesa para que se diviertan y practiquen un poco del área de matemática jaja, es muy útil!!! Les mando un beso gigante!!!
Profe Juanma

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LES DEJO LA ACTIVIDAD PARA HACER A PARTIR DEL VIDEO O DEL CUENTO. CUANDO TERMINAN, ME MANDAN UNA FOTO COMO SIEMPRE A ROMINA.GITARELLI@BUE.EDU.AR

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Les comparto el cuento por si lo quieren leer! Espero que lo disfruten.

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Les dejo el video del libro que leimos  en ESI para que compartan en familia.

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ESTA SEMANA LEEMOS EL CAPITULO 3 DE MELISANDA Y REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES DE ESCRITURA DEL CUADERNILLO

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Les dejo el 2do juego de mesa para  que puedan armarlo y divertirse en casa!!!
Saludos
Profe Juanma

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JUEGOS Y JUGUETES DE AYER Y DE HOY.

MUCHOS JUEGOS QUE CONOCEMOS  HOY, FUERON PARTE DE LINDOS MOMENTOS TAMBIÉN DE NUESTROS PADRES Y ABUELOS.

ACTIVIDAD 1
TE PROPONGO QUE HAGAS ALGUNAS PREGUNTITAS EN
TU CASA

¿ A QUÉ JUGABAN TUS PADRES Ó ABUELOS AL AIRE LIBRE?
¿ A QUÉ JUGABAN EN LOS RECREOS CUANDO IBAN A LA ESCUELA?
¿QUÉ JUGUETES TENÍAN EN SUS CASAS CUANDO ERAN NIÑOS?
¿DE QUÉ MATERIAL ERAN LAS PELOTAS?
¿DE QUÉ MATERIAL ESTABAN HECHAS LAS MUÑECAS?

DESPUÉS DE ESTE TRABAJITO DE INVESTIGACIÓN, TE PROPONGO QUE DIBUJES TUS JUGUETES ´FAVORITOS.

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Crucigrama - Usa las pistas para resolver el crucigrama. Toca en una palabra y escribe la respuesta.

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Hola chicos, les dejo un juego sobre Melisanda

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Hola chicos, les dejo un juego sobre Melisanda

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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Hello kids! Les dejo la canción para decir chau y terminar la clase. A ver si la aprendemos y la cantamos juntos. ¿se animan?

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After A While, Crocodile | Kids Song | Super Simple Songs

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LA ACTIVIDAD DE ESTA SEMANA ES EL CAPÌTULO Nª 2 DE MELISANDA QUE ESTÀ EN EL CUADERNILLO: "EL DESEO CUMPLIDO!

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DEJO ACTIVIDADES TRABAJADAS EN EL ENCUENTRO VIRTUAL(esto tambièn està en el cuadernillo que estamos trabajando)

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Hola Familia!! Dejo en el video una propuesta para hacer, los videos pueden enviarlos a mi dirección de mail, Saludos!!!
jua.gonzalez@bue.edu.ar

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HOY COMENZAMOS UN NUEVO TEMA: "JUEGOS Y JUGUETES"
Jugamos un juego de adivinanzas con cartas para reconocer elementos tecnológicos y elementos naturales, materiales conque están están hechos los objetos y a qué necesidades responde cada uno de ellos.

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Chiquis, empezamos con un nuevo proyecto virtual, paralelamente a lo que estamos trabajando en el cole, en éste caso son juegos de mesa para que aprendan y se diviertan desde casa!!! Ahí va el 1ro!!!
Saludos
Profe Juanma

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Empezamos la secuencia del cuento Melisanda, dejo actividades iniciales (los que tengan el cuadernillo con el libro del cuento no hace falta imprimir estas)

# data[].attributes.body
Esta semana vamos a empezar a leer el cuento "La larga historia de la princesa Melisanda!
dejo el libro.

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LA LARGA HISTORIA DE LA PRINCESA MELISANDA

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OBSERVEN LA IMAGEN . 1) ENCUENTREN 3 OBJETOS TECNOLÓGICOS QUE SE SIGUEN USANDO PERO CON ALGUNOS CAMBIOS.
2) DIBUJEN EN SUS CUADERNOS LOS OBJETOS QUE SE USABAN ANTES.
LES DOY UNAS PISTAS...
¿CÓMO ES LA ILUMINACIÓN EN LAS CALLES ACTUALMENTE? ¿Y ANTES?
¿QUÉ ACCESORIO REEMPLAZA HOY AL SOMBRERO DE COPA O GALERA?

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HOLA CHICOS.! ESTA SEMANA TRABAJAREMOS CON OBJETOS TECNOLÓGICOS DE AYER Y DE HOY.
LES CUENTO QUE CON EL AVANCE DE LOS DESCUBRIMIENTOS QUE HIZO EL HOMBRE A LO LARGO DE LA HISTORIA, LOS OBJETOS QUE USAMOS A DIARIO FUERON CAMBIANDO.
¿CÓMO COCINABAN CUANDO NO HABÍA GAS?... ¿CÓMO ILUMINABAN SUS CASAS CUANDO NO HABÍA ELECTRICIDAD? Y ¿CÓMO ESCRIBÍAN SI NO EXISTÍAN LAS LAPICERAS?

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Esta semana vamos a hacer la página 82 del libro de actividades.

1) Miramos la imagen y contamos cuantos lugares hay. Luego, escribimos el número.

2) Completamos las oraciones con THERE IS (si hay uno solo) o THERE ARE (Si hay dos o mas)

Cuando terminan me envían una foro a romina.gitarelli@bue.edu.ar

¿Are you ready?

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Chiquis, les dejo otro video de los juegos en 1810, para que lo puedan seguir viendo y jugando, se viene la semana de mayo y los chicos como ustedes también jugaban mucho, algunos de esos juegos todavía lo seguimos haciendo!!!
Saludos Coloniales
Profe Juanma

# data[].attributes.attachment_link.title
JUEGOS Y JUGUETES DE 1810 EPOCA COLONIAL #juegosepocacolonial #juegosde1810 #juegosdeantes

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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AHORA VAMOS A LEER "NOTILECHERO" NOTICIAS DEL CAMPO Y EL MUNDO LECHERO!
Abajo se encuentran recortes de este diario, leèlo con alguien de la familia; es info sobre todo lo que pasa en la zona conocida como "rural" y en especial del mundo lechero.

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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HOLA CHIC@S, DE ESTAS PÀGINAS TIENEN QUE COPIAR Y RESOLVER LA 1,3,4 Y 5 SOLAMENTE ;LAS DEMÀS ESTÀN EN BLANCO!

# data[].attributes.body
1-UNA CASITA Y ELEMENTOS TECNOLÓGICOS QUE ENCONTRAMOS ADENTRO DE ELLA.
2- ALIMENTOS NATURALES Y ELABORADOS.
3- VESTIMENTA Y CALZADOS.

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DESDE COMIENZOS  DE LA HISTORIA EL HOMBRE PRIMITIVO TUVO QUE REFUGIARSE BAJO UN TECHO PARA PROTEGERSE DEL FRÍO , AL IGUAL QUE CUBRIR SU CUERPO CON ROPAS Y ALIMENTARSE DE LA CARNE DE ANIMALES Y EL FRUTO DE ÁRBOLES Y PLANTAS.
TAMBIÉN INVENTÓ TRANSPORTES PARA TRASLADARSE DE UN LUGAR A OTRO.

NECESIDADES BÁSICAS DE LAS PERSONAS

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PARA SABER SOBRE EL ZORRO!

# data[].attributes.body
Chiquis, les dejo un video para que puedan ver a qué jugaban los chicos en 1810, algunos de los juegos los seguimos jugando, los vamos a hacer en el cole!!!
Saludos
Profe Juanma

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JUEGO CON DADOS!!!

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HOLA CHIC@S, ESTA SEMANA VEREMOS OTRO CUENTO CON ZORROS!!!
SUBO ACTIVIDADES Y EL CUADRO DE LA FICHA DE RECORRIDO LECTOR PARA LOS QUE NO LO TIENEN!

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Chiquis, me encantó poder jugar ésta semana con las dos burbujas, les dejo un juego para que sigan jugando desde casa a los alumnos que no pudieron venir!! Les mando un beso gigante!!!!
Saludos profe Juanma

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Hello Kids!
Esta semana vamos a continuar con la ciudad, y con "THERE IS" y "THERE ARE"
Usamos there is cuando hay una sola cosa. por ejemplo.
THERE IS a toy shop (Hay una jugueteria)
Usamos THERE ARE cuando hay dos o mas cosas. Por ejemplo:
THERE ARE two cafés.
Vamos a realizar las páginas 8 y 9 del libro.
1) Leemos la historia y marcamos con ROJO, todos los lugares de la ciudad que encontramos y con AZUL marcamos las oraciones con THERE IS y THERE ARE.
En ejercicio 2, tenemos que completar las oraciones con THERE IS (SI HAY UNO o UNA SOLO) o THERE ARE (SI HAY DOS O MAS)
Cuando terminan, me mandan la actividad a romina.gitarelli@bue.edu.ar
Los espero en las clases virtuales la semana que viene.

# data[].attributes.body
CIRCUITO PRODUCTIVO:
¿DE DÒNDE VIENE LA LECHE QUE TOMAMOS TODOS LOS DÌAS?
CONSIGNA: Dibuja còmo te imaginas los pasos que se siguen para producir leche, desde la extracciòn hasta llegar al comercio donde se la vende.

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SEGUIMOS CON LOS CUENTOS CON ZORRO!!!

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Chiquis, les dejo un video para que puedan jugar desde casa y seguir aprendiendo todos juntos!!! Les manod un beso giganteeeeeeeee!!!!!!
Nos vemos el martes y miércoles en la escuela!!!
Saludos
Profe Juanma

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HOLA CHICOS, CÓMO ESTÁN? TRABAJAREMOS UN TEMA NUEVO: "LAS PERSONAS TRABAJAN".
IDEA BÁSICA:
TRABAJOS Y TÉCNICAS.

LOS OBJETOS SE HACEN CON MATERIALES.
PARA TRABAJAR CON MATERIALES , REALIZAR TAREAS Y CONSTRUIR OBJETOS NOS AYUDAN LAS HERRAMIENTAS.

ACTIVIDAD
ELEGÍ 3 TRABAJADORES DE LA IMAGEN Y DIBUJÁ EN TU CUADERNO LAS HERRAMIENTAS QUE USA CADA UNO PARA HACER SUS TAREAS.

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Para tener en cuenta y agendar. La Cooperadora estará de manera presencial en la escuela los días 5 y 19 de Mayo de 10 a 14 hs.

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FAMILIA DE LOS MILES

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SEMANA DEL 12 AL 17BUENAS CHIC@S ACÁ VAN ALGUNOS PROBLEMAS CON BILLETES

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SEMANA DEL 12 AL 17BUENAS CHIC@S ACÁ VAN ALGUNOS PROBLEMAS CON BILLETES

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BUENAS TARDES, DEJO ACTIVIDADES Y CUENTO DE ESTA SEMANA

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BUENAS TARDES, DEJO ACTIVIDADES Y CUENTO DE ESTA SEMANA

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BUENAS TARDES ACA LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA  DEL 19 AL 23 DE ABRIL

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BUENAS TARDES ACA LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA  DEL 19 AL 23 DE ABRIL

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Familias,
Las actividades de inglés de esta semana son para todos los chicos que no vinieron a la escuela y/o no tuvieron inglés en estos días. Cuando las realicen, me las pueden enviar a romina.gitarelli@bue.edu.ar o subirlas en el espacio habilitado para tal fin en el padlet.

Espero sus trabajitos!

Miss Romy

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Seguimos trabajando con los lugares de la ciudad.
Esta vez vamos a trabajar con el libro de actividades.
Página 80 del libro:
1) Read and number:  Leemos los lugares de la ciudad, miramos la imagen y escribimos el número que corresponde.
2) Write: Miramos los carteles, y escribimos a que lugar de la ciudad pertenecen.
Espero sus trabajitos!

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Seguimos jugando al circo, les dejo el videito para que puedan jugar desde casa!!
Saludos Profe Juanma

# data[].attributes.body
MATERIALES Y TÉCNICAS.

TRABAJAMOS CON UN MATERIAL MUY CONOCIDO:
EL PAPEL.
LO ENCONTRAMOS DE MUCHAS FORMAS, TEXTURAS Y COLORES. PUEDE SER GRUESO Ó FINITO Y SIRVE PARA MUCHOS USOS.

ACTIVIDAD:
BUSCAR EN CASA DISTINTOS TIPOS DE PAPELES Y PEGAMOS UN CUADRADITO DE CADA UNO EN EL CUADERNO.
A CONTINUACIÓN DIBUJÁ LOS OBJETOS QUE PODRÍAMOS CONSTRUIR CON PAPEL.

TE MANDO UN VIDEO PARA QUE PRUEBES CONSTRUIR UN AVIONCITO EN CASA.

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Canticuénticos - TRA TRA QUE TRA (trabalenguas)

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Chiquis!!! Ahí les envío el videito para los alumn@s exceptuados, seguimos trabajando desde casa destrezas con las manos y elementos!!! Besos Profe Juanma

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Chiquis, les dejo un video para aquellos alumnos que están exceptuados y no pueden participar de las actividades que están haciendo en el cole!!!! Si pueden envien una foto o videito para poder verlos jugar desde su casa!!! Besos virtuales!!!
Profe Juanma

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Hello Kids! esta semana comenzamos a trabajar con el libro de inglés. Para eso vamos a usar la página 6.
Vamos a realizar los siguientes ejercicios:
1) LISTEN AND POINT: Escuchamos los diferentes lugares de la ciudad y los señalamos en las imágenes.
2) LISTEN AND REPEAT: Escuchamos los diferentes lugares de la ciudad y repetimos.
3) NUMBER: escribimos el número de los diferentes lugares de la ciudad.
Les dejo una captura de pantalla del libro. Recuerden que es la página 6.

Have a nice week!

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Track 6: Listen and repeat (Escuchamos y repetimos) 

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Track 6: Listen and repeat (Escuchamos y repetimos) 

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Track 5- Listen and point (Escuchamos my señalamos con el dedo) 

# data[].attributes.subject
Track 5- Listen and point (Escuchamos my señalamos con el dedo) 

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¡HOLA CHICOS!
LES COMPARTO LA ACTIVIDAD QUE REALIZAMOS EN CLASE ESTA SEMANA.
SON UNOS CONEJITOS DE PASCUAS .
MATERIALES;
-ROLLOS DE CARTÓN.
-RECORTES DE PAPELES DE COLORES.
-FIBRÓN Ó MARCADOR-
-PLASTICOLA.
HERRAMIENTAS:
-TIJERA.
ESPERO QUE LES GUSTE Y PRUEBEN HACER DE MUCHOS TAMAÑOS Y COLORES.

# data[].attributes.body
Les adjunto el archivo que les conté arriba!

# data[].attributes.body
Estas semanas estuvimos trabajando con los lugares de la ciudad.

Les dejo un video para revisar los lugares de la ciudad, y la copia de la actividad que hicimos en clase.

Pegamos todos las imágenes una abajo de la otra y ponemos el nombre del lugar. (Lo podemos buscar en el video, o en el libro)
¿Están listos?

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Town (Introduction of my town / village) - Kids vocabulary - educational video for kids

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En el link esta el video para jugar!!!

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Hola!!! Soy Juan Prof. de música!! y les dejo el video de presentación!!

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Buenas tardes, acá les dejo unos ejercicios virtuales sobre lo que estuvimos trabajando en matemáticas! Cuentas que dan 10 y las que dan 100

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Buenas tardes, acá les dejo unos ejercicios virtuales sobre lo que estuvimos trabajando en matemáticas! Cuentas que dan 10 y las que dan 100

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Buenas tardes chic@s, les dejo una actividad virtual de opción múltiple sobre el cuento que estamos trabajando!!

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Buenas tardes chic@s, les dejo una actividad virtual de opción múltiple sobre el cuento que estamos trabajando!!

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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16/3/21
¡HOLA CHICOS!
HOY CONOCEMOS HERRAMIENTAS  QUE IMITAN Y AYUDAN  A NUESTRAS MANOS A REALIZAR ALGUNAS TAREAS.

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LA MANO: PRIMER HERRAMIENTA

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Chic@s... para poder jugar en las clases de Educación Física debemos traer pantalón de jogging, zapatilla y media...
Muy pero muy importante traer jabón y toalla  para una correcta higeniziación....
Profe Juanma.....

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Let's practise the colours!
Les dejo un juego para practicar los colores, tema que estuvimos trabajando en las clases presenciales. A ver quien gana!

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Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match.. purple , red, blue, yellow, green, orange.

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Familias:
Los alumnos de 3° B ya cuentan con los libros de inglés, por favor ponerles etiquetas con nombre y apellido. Los chicos tienen que traer los libros TODAS las clases de inglés, que son los días LUNES o MARTES (según la burbuja a la que pertenezcan).
Recuerden que vamos a necesitar un cuaderno para inglés. Pueden usar el cuaderno de inglés del año pasado o una división en la carpeta.
Es necesario que traigan el material todas las clases para poder trabajar.
¡Gracias!

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9/3/21                                ¡HOLA CHICOS!                     LES RECUERDO ALGUNOS CONTENIDOS APRENDIDOS EL AÑO PASADO.  

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9/3/21                                ¡HOLA CHICOS!                     LES RECUERDO ALGUNOS CONTENIDOS APRENDIDOS EL AÑO PASADO.  

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EN TECNOLOGÍA DIFERENCIAMOS UN MUNDO NATURAL Y UN MUNDO ARTIFICIAL CON ELEMENTOS QUE INTERACTÚAN EN NUESTRA VIDA COTIDIANA.

ACTIVIDAD

OBSERVAR LAS IMÁGENES E INDICAR CUÁLES PERTENECEN AL MUNDO ARTIFICIAL O TECNOLÓGICO Y PARA QUÉ SIRVEN.
(COPIAR SÓLO LOS ELEMENTOS TECNOLÓGICOS EN TU CUADERNO)

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EN TECNOLOGÍA LLAMAMOS ELEMENTOS TECNOLÓGICOS A TODOS AQUELLOS QUE SON DISEÑADOS Y CREADOS POR LAS  PERSONAS PARA SATISFACER NUESTRAS  NECESIDADES DIARIAS.

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EN TECNOLOGÍA DIFERENCIAMOS UN MUNDO NATURAL QUE LO INTEGRAN ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y SERES VIVOS, DEL MUNDO ARTIFICIAL. OBSERVÁ ESTA IMAGEN...

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¡HOLA CHICOS!
ESTE AÑO TRABAJAREMOS CON EL CUADERNO DEL AÑO PASADO, DONDE SEPARAREMOS CON UNA CARÁTULA LA INFORMACIÓN, LAS IMÁGENES Y ACTIVIDADES DEL AÑO 2021.

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Hello everybody!  Welcome to the English Class! ¡Bienvenidos a la clase de inglés! En el padlet voy a subir semanalmente las actividades que realizamos con los chicos en el colegio.
También voy a subir algunas actividades online para seguir practicando en casa.  Les dejo la canción que usamos para saludarnos!  A aprenderla, que la vamos a cantar todas las clases.
¡Buen comienzo de año!

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Hello! | Kids Greeting Song and Feelings Song | Super Simple Songs