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Nivel primaria
Supervisor

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Preescolar
Supervisora

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Iris Marisol Segura Vaca, supervisora de la zona 33 de primaria en Tlajomulco 

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Iris Marisol Segura Vaca, supervisora de la zona 33 de primaria en Tlajomulco 

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Erika Elizabeth Aguiar Gómez. Primaria. Supervisor

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Erika Elizabeth Aguiar Gómez. Primaria. Supervisor

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Supervisora de nivel primaria

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Ernesto Rubio Castro, Supervisor de Primarias

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Ernesto Rubio Castro, Supervisor de Primarias

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Nivel de Primaria
Supervisora

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NIVEL PRIMARIA
SUPERVISOR

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Preescolar Supervisora

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Supervisor primarias

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Ana María González García, primaria, Supervisora.

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Ana María González García, primaria, Supervisora.

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CARMEN CUEVA LEPE PREESCOLAR SUPERVISORA

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CARMEN CUEVA LEPE PREESCOLAR SUPERVISORA

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Eficiencia en  la función de acompañamiento que realizo  

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Eficiencia en  la función de acompañamiento que realizo  

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J. Manuel Ramírez Villalobos Supervisor de educación primaria. 

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J. Manuel Ramírez Villalobos Supervisor de educación primaria. 

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Carlos Javier Puga Loya, Supervisor Estatal Zona Primarias Nº110

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Carlos Javier Puga Loya, Supervisor Estatal Zona Primarias Nº110

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Aprender estrategias funcionales para acompañar al directivo

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Aprender estrategias funcionales para acompañar al directivo

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ilda casian quijas supervisora zona 132 preescolar

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ilda casian quijas supervisora zona 132 preescolar

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Fortalecer mi labor de supervisión con estrategias de acompañamiento para  mi colectivo de directores en el sentido de ser un agente proactivo y que les facilite su función 

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Fortalecer mi labor de supervisión con estrategias de acompañamiento para  mi colectivo de directores en el sentido de ser un agente proactivo y que les facilite su función 

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Recuperar Orientaciones acerca del acompañamiento en la planeación pedagógica presencial y mixta a los compañeros docentes

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Recuperar Orientaciones acerca del acompañamiento en la planeación pedagógica presencial y mixta a los compañeros docentes

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Norma Elizabeth Hernández Dueñas, Supervisora, Primarias

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Norma Elizabeth Hernández Dueñas, Supervisora, Primarias

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Conocer y apropiarme de estrategias de acompañamiento que impacten en la mejora de las prácticas docentes en el aula.

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Conocer y apropiarme de estrategias de acompañamiento que impacten en la mejora de las prácticas docentes en el aula.

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ARTURO HERNÁNDEZ REYES, ZON 151 FEDERAL. EFICIENTAR PROCESOS DE ACOMPAÑAMIENTO EN LOS DIRECTIVOS

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CONSTRUIR Y RECONSTRUIR ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE PERMITAN ACOMPAÑAR A LOS DIRECTIVOS EN LAS ACCIONES EDUCATIVAS A TRABAJAR EN ESTA MODALIDAD HIBRIDA 

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CONSTRUIR Y RECONSTRUIR ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE PERMITAN ACOMPAÑAR A LOS DIRECTIVOS EN LAS ACCIONES EDUCATIVAS A TRABAJAR EN ESTA MODALIDAD HIBRIDA 

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CESAR RAFAEL CONTRERAS GONZALEZ, SUPERVISOR PRIMARIAS

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CESAR RAFAEL CONTRERAS GONZALEZ, SUPERVISOR PRIMARIAS

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Que tenga impacto en la educación todo lo que aprendamos y hacemos

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Que tenga impacto en la educación todo lo que aprendamos y hacemos

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Supervisor de Primaria

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Compartir estrategias realizadas dentro de mi función y llevarme otras será enriquecedor para mi práctica.

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Rescatar diferentes propuestas y estrategias que me apoyen en fortalecer y mejorar mi practica educativa en el acompañamiento a directivos...y que ajustes hacer con Encargadas de Dirección con grupo.

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Rescatar diferentes propuestas y estrategias que me apoyen en fortalecer y mejorar mi practica educativa en el acompañamiento a directivos...y que ajustes hacer con Encargadas de Dirección con grupo.

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Enriquecer mi función fortaleciendo el liderazgo pedagógico de los directores, a través de la asesoría, apoyo y acompañamiento de manera eficaz y significativa.

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Aprender juntos para acompañar a los directivos y mejorar el trabajo en el aula.

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Aprender juntos para acompañar a los directivos y mejorar el trabajo en el aula.

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Tener la oportunidad de compartir y conocer diversas estrategias de acompañamiento que utilizan los supervisores escolares en el Estado de Jalisco, con sus directores y maestros

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Tener la oportunidad de compartir y conocer diversas estrategias de acompañamiento que utilizan los supervisores escolares en el Estado de Jalisco, con sus directores y maestros

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Valorar y aplicar las estrategias compartidas

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Valorar y aplicar las estrategias compartidas

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EXPECTATIVA : CONOCIMIENTOS NUEVOS ,PARA APOYAR MI FUNCIÓN , EN EL ACOMPAÑAMIENTO Y ASESORAMIENTO AL PERSONAL DE LA ZONA QUE ATIENDO

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EXPECTATIVA : CONOCIMIENTOS NUEVOS ,PARA APOYAR MI FUNCIÓN , EN EL ACOMPAÑAMIENTO Y ASESORAMIENTO AL PERSONAL DE LA ZONA QUE ATIENDO

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Adquirir mejores estrategias para brindar la asistencia necesaria para que los alumnos de la Zona alcancen el nivel de logro esperado.

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Adquirir mejores estrategias para brindar la asistencia necesaria para que los alumnos de la Zona alcancen el nivel de logro esperado.

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María Guadalupe Cruz Castillón primarias sector 18

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María Guadalupe Cruz Castillón primarias sector 18

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Habilidades para sistematizar las asesorias y acompañamientos

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Aprender del colectivo de este grupo las estrategias innovadoras para ponerlas en practica donde den respuesta a una situación especifica.

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Aprender del colectivo de este grupo las estrategias innovadoras para ponerlas en practica donde den respuesta a una situación especifica.

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Aprender de las experiencias que se comparten y fortalecer mi gestión de acompañamiento a directivos  en beneficio de las prácticas de los docentes, para lograr mejorar los aprendizajes de los alumnos de la zona. 

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Aprender de las experiencias que se comparten y fortalecer mi gestión de acompañamiento a directivos  en beneficio de las prácticas de los docentes, para lograr mejorar los aprendizajes de los alumnos de la zona. 

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MARIA PAULA HERNANDEZ PADILLA, SUPERVISORA EDUCACION PREESCOLAR

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MARIA PAULA HERNANDEZ PADILLA, SUPERVISORA EDUCACION PREESCOLAR

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CONCIDERAR Y TENER PRESENTE QUE EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO ES UN PROC ESO SISTEMATICO Y PERMANENTE MEDIADO POR EL ACOMPAÑAMIENTO..

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CONCIDERAR Y TENER PRESENTE QUE EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO ES UN PROC ESO SISTEMATICO Y PERMANENTE MEDIADO POR EL ACOMPAÑAMIENTO..