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- Recopila la información necesaria sobre la temática planteada y su aplicabilidad en la vida diaria.
-Motivación hacía el aprendizaje, mostrando diferentes formas de aplicabilidad de los conceptos en su desempeño diario.
-Imágenes reales que permiten mejor interpretación de la información.
-Aprendizaje significativo, a través de las experiencias planteadas y propuestas por el estudiante.
-Se requiere la conexión a internet, por lo que es una limitante para los estudiantes y/o instituciones que no lo poseen.

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- Complementa conocimientos adquiridos a través de la utilización de otros RED, permitiendo una mayor comprensión de la información.
-Contribuye al mejoramiento de otras competencias como la producción de texto y pensamiento crítico.
-Fortalece el desarrollo cognitivo, evidenciando la complejidad en la síntesis de la información y acorde a la edad de escolaridad de los estudiantes.

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-Se profundiza la información, para comprender la importancia del núcleo temático en el desarrollo de la persona.
-Texto científico y confiable, acorde a la edad cronológica y de escolaridad de los estudiantes.
- Accesible para todos los estudiantes, sin importar la  conectividad, es decir, se puede manejar la información empleando diferentes medios de comunicación: texto físico, vía WhatsApp, Bluetooth, correo, captura de imagen, internet, etc.

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-Imágenes de impacto que ponen en contexto al estudiante con la temática.
-Recepción de información breve e inmediata.
-Interpretación de imágenes de forma individual o colectivo.
-Vocabulario especifico y comprensible.
-Imágenes que motivan al estudiante a la recepción del conocimiento.

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ESTRATEGIA:

-Las actividades propuestas se desarrollarán con estudiantes del grado 10°, del Colegio Luis López de Mesa
I.E.D. en la orientación del espacio académico de Cultura Somática I y educación Física, perteneciente al plan de estudios del Proyecto de Media Fortalecida.
-Indagación de conceptos previos, adquiridos en años anteriores.
-Lectura detenida del Pdf sobre el núcleo temático planteado, compartida a través de WhatsApp o bluetooth.
-Síntesis de la información, a través de un mapa conceptual o infografía.
-Proyección de video, afianzando conceptos  y su aplicabilidad en el  proceso de formación, planteando ejercicios y/o actividades que fortalezcan cada una de las capacidades físicas.

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*Afianzar conceptos básicos sobre las capacidades físicas condicionales y su importancia para el desarrollo integral del individuo.
*Relacionar conceptos básicos sobre las capacidades físicas condicionales, en el desarrollo de rutinas de entrenamiento, de acuerdo a los intereses y necesidades de los estudiantes.

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-Identificar las capacidades físicas condicionales básicas, teniendo en cuenta, los conocimientos previos adquiridos en los años anteriores.
-Leer textos científicos sobre las capacidades físicas, aclarando los conceptos básicos sobre estas.
-Sintetizar conceptos básicos sobre las capacidades físicas, a través de un mapa conceptual.
-Relacionar los conceptos de cada una de las capacidades físicas, aplicados en el planteamiento de diversos ejercicios que se muestran en el video y que puede proponer el estudiante de acuerdo a sus experiencias significativas.

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https://www.youtube.com/watch?v=_uJBvt1Wuhw

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CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS   * Ejercicios *