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Oi ! Meu nome é Ayalla, tenho 25 anos e sou estudante de Pedagogia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB.
Estarei compartilhando minha trajetória na disciplina de Estágio em Educação Infantil, ministrada pela Profª Cláudia de Faria Barbosa.

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Oi ! Meu nome é Juliane, tenho 27 anos e sou estudante de Pedagogia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB.
Estarei compartilhando minha trajetória na disciplina de Estágio em Educação Infantil, ministrada pela Profª Cláudia de Faria Barbosa.

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A professora Rose, tendo formação em Letras, Pedagogia e especialização em Educação Infantil, atuando como professora substituta na Escola Municipal Dr Joel Coelho Sá na turminha de 24 alunos com idade de dois aninhos.

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Antecedente a esta aula tivemos dois encontros com a professora Cláudia no meet, no primeiro dia 21/07/2021, foi a aula inaugural com todos os professores do semestre. O segundo encontro dia 27/07/2021, dialogamos acerca da organização do estágio e algumas dúvidas esclarecidas para os alunos. Já no terceiro encontro, representado por este post, tivemos uma roda de conversa para nos ajudar nesse percurso formativo no estágio na Educação Infantil no ensino remoto. A convidada Maiza, estudante de graduação de Pedagogia, nos reservou seu tempo para nos descrever a experiência vivenciada por ela no estágio da Educação Infantil, através do ensino remoto, por causa desse momento pandêmico que não nos permite exercer nossas atividades presencialmente. Maiza falou que a trajetória foi bastante desafiadora  e transformadora, mesmo com toda dificuldade, o não contato com as crianças da educação infantil, as dificuldades de falar com os pais e receber deles uma devolutiva acerca das atividades e observação em alguns aspectos basilares a serem notados pelo professor na educação infantil.

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ENSINO REMOTO NO ESTÁGIO, FERRERA E SOUZA

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ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA NO CENÁRIO DA PANDEMIA COVID 19

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ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA NO CENÁRIO DA PANDEMIA COVID 19

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Pedagogia da Educação Infantil dos Binarismos à Complexidade

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Demonstração de Carinho que recebi da minha dupla Ayalla

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Demonstração de Carinho que recebi da minha dupla Ayalla

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Demonstração de Carinho que recebi da minha dupla Juliane

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Demonstração de Carinho que recebi da minha dupla Juliane

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REUNIÃO COM PROFESSORAS E ORIENTAÇÕES ACERCA DO ESTÁGIO 13/09/21

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REUNIÃO COM PROFESSORAS E ORIENTAÇÕES ACERCA DO ESTÁGIO 13/09/21

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INÍCIO DO NOSSO RELATO DE ESTÁGIO - 15/09/2021

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INÍCIO DO NOSSO RELATO DE ESTÁGIO - 15/09/2021

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Para a explicação dessa atividade, o nosso convidado especial foi o meu sobrinho Bernardo, de 3 anos. 

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VIDEOAULA EXPLICANDO A ATIVIDADE DA VOGAL U - 29/09/2021

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VIDEOAULA EXPLICANDO A ATIVIDADE DA VOGAL U - 29/09/2021

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Enviei hoje para as crianças no grupo das mães, o vídeo da atividade conhecendo a letrinha U e o vídeo da explicação da atividade, elaborada por mim Ayalla e meu sobrinho Bernardo.

Um vídeo bem lúdico, criativo, divertido; é muito importante que a família chegue junto nesse momento em que as crianças estão aprendendo as vogais, e que possa ajudar também ensinando de alguma forma as vogais para seus filhos. Fiquei muito triste que não deu para ser um contato presencial, ia ser um momento muito legal, iria acompanhar de perto o desenvolvimento deles, recebi os vídeos de retorno e meu coração se encheu de alegria.

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Para a explicação dessa atividade, o nosso convidado especial foi o meu sobrinho Bernardo, de 3 anos. 

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VIDEOAULA EXPLICANDO A ATIVIDADE DO NUMERAL 3 - 01/10/2021

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VIDEOAULA EXPLICANDO A ATIVIDADE DO NUMERAL 3 - 01/10/2021

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Hoje, um vídeo explicando a atividade de impressão do número 3, que será enviado às crianças no grupo de mães.

Encerramos hoje o nosso estágio com a sensação de que nossa missão havia sido cumprida, embora não tivesse sido presencial e também não foi online, tudo era vídeo que enviava no grupo e a gente recebia o retorno com fotos, vídeos e áudios, mais mesmo assim foi muito gratificante, a professora Rose torno tudo tão leve, conhecer e fazer parte desse mundo da creche de 2 anos foi muito bom, já com saudades de tudo um pouco. Vai fazer uma falta produzir os vídeos para as crianças, mais a bagagem vai cheia de aprendizados.

Além disso, preparamos presentes para a professora Rose e as crianças, vamos entregar dia 08/10, a data que tínhamos combinado. Uma pessoa muito dedicada, ensinou tudo com muito amor, paciência, o trabalho que ela faz com as crianças é incrível, os vídeos ela ensinou pra gente passo a passo de como fazer, o sentimento é de gratidão, isso não é um adeus, acreditamos que este seja um novo começo.

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O presente foi a blusa, que já foi logo usando rs e um quadro.

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DEMONSTRAÇÃO DE CARINHO A PROFESSORA REGENTE

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DEMONSTRAÇÃO DE CARINHO A PROFESSORA REGENTE

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Durante o nosso estágio, acompanhamos o trabalho da professora Rose no grupo whatsapp, e estamos muito felizes que ela possa dar continuidade ao processo de ensino da educação a distância. Decidimos expressar nosso amor, carinho, para parabenizá-la pelo seu trabalho e também agradecê-la pelo acolhimento durante nosso tempo juntos.

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DEMONSTRAÇÃO DE CARINHO PARA AS CRIANÇAS

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DEMONSTRAÇÃO DE CARINHO PARA AS CRIANÇAS

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Para as crianças, foi pensado em dar algo útil e que elas gostem. A professora Rose comentou que nem todas as crianças têm tinta e giz de cera. É disso que elas gostam. Então a lembrança foi uma caixa de giz de cera, tinta e um balão.

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Roteiro WEBNARIO - Pedagogia da Esperança

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WEBFreire é um webinário produzido pela turma do 6º semestre (nossa turma) no dia 21 de outubro, uma conversa com a Pedagogia da Autonomia e a Pedagogia da Esperança, do educador Paulo Freire.
Os alunos da Professora Cláudia, que somos nós, ficamos com o livro Pedagogia da Esperança, durante a leitura deste livro, foi observado muitas conversas, então tivemos a ideia de preparar uma dramatização para explicar as falas que tinha no livro. Adriano e Gabriela são os narradores dos acontecimentos do livro e eles montarão o roteiro como proposta de apresentação. O roteiro é seguido pela contextualização, que antecede o momento da narração do personagem, depois o diálogo das falas e, por fim, a reflexão.
O Webnário foi muito bom e todos conseguiram contemplar o que foi proposto e todos estão de parabéns.