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AL TRABAJAR EL CICLO ANTERIOR DE MANERA VIRTUAL Y A DISTANCIA, LOS ALUMNOS TIENEN MUCHAS DUDAS SOBRE SU APRENDIZAJE, CONSIDERO QUE TAMBIÉN EXISTE LA INCERTIDUMBRE, EL TEMOR Y LA DUDA SOBRE LO QUE CONOCEN Y LO QUE ES LA FORMALIZACIÓN DE SU APRENDIZAJE, PUES NO HUBO SOCIALIZACIÓN DE SABERES Y  MUCHO MENOS LA PUESTA EN PRÁCTICA.

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AL TRABAJAR EL CICLO ANTERIOR DE MANERA VIRTUAL Y A DISTANCIA, LOS ALUMNOS TIENEN MUCHAS DUDAS SOBRE SU APRENDIZAJE, CONSIDERO QUE TAMBIÉN EXISTE LA INCERTIDUMBRE, EL TEMOR Y LA DUDA SOBRE LO QUE CONOCEN Y LO QUE ES LA FORMALIZACIÓN DE SU APRENDIZAJE, PUES NO HUBO SOCIALIZACIÓN DE SABERES Y  MUCHO MENOS LA PUESTA EN PRÁCTICA.

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Ellos pueden identificar sus logros y áreas de oportunidad de acuerdo a aquellos contenidos que se les facilitan o dificultan.

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Ellos pueden identificar sus logros y áreas de oportunidad de acuerdo a aquellos contenidos que se les facilitan o dificultan.

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En muy importante, cualquier aprendizaje adquirido es avanzar.

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En muy importante, cualquier aprendizaje adquirido es avanzar.

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De forma integral muy favorable, sin embargo se percibe deficiencias en los contenidos básicos 

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De forma integral muy favorable, sin embargo se percibe deficiencias en los contenidos básicos 

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Que los alumnos que no atendieron las actividades del ciclo anterior estarán rezagados. Es un desafío trabajar con niveles de dominio muy distintos 

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Que los alumnos que no atendieron las actividades del ciclo anterior estarán rezagados. Es un desafío trabajar con niveles de dominio muy distintos 

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Adaptar el trabajo diario a lo que cada alumno requiere. 

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Adaptar el trabajo diario a lo que cada alumno requiere. 

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Aunque son pequeños para emitir juicios, sienten y demuestran que ha sido difícil alcanzar los apzjes. y son conscientes que han requerido mucho apoyo en casa para lograr los.

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Aunque son pequeños para emitir juicios, sienten y demuestran que ha sido difícil alcanzar los apzjes. y son conscientes que han requerido mucho apoyo en casa para lograr los.

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Utilizando diagnóstico

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Pueden sentir temor de no saber lo necesario 

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Pueden sentir temor de no saber lo necesario 

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A través de la evaluación y retroalimentación.

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A través de la evaluación y retroalimentación.

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Tienen cierta inseguridad de regresar a un nuevo ciclo  

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Tienen cierta inseguridad de regresar a un nuevo ciclo  

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Tendremos que explorar los conocimientos de los alumnos y partir de lo que ellos saben 

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Tendremos que explorar los conocimientos de los alumnos y partir de lo que ellos saben 

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La nueva forma de trabajar para ellos y para nosotros fue completamente nuevo

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La nueva forma de trabajar para ellos y para nosotros fue completamente nuevo

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Muchos estudiantes por el apoyo recibido de sus padres consideran que su aprendizaje si alcanzo los objetivos, netas, contenidos, 

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Muchos estudiantes por el apoyo recibido de sus padres consideran que su aprendizaje si alcanzo los objetivos, netas, contenidos, 

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Un desafío será trabajar en modalidad híbrida y lograr atender eficientemente a todos

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Un desafío será trabajar en modalidad híbrida y lograr atender eficientemente a todos

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Deficiente en algunos casos donde no se llevaron el seguimiento de las actividades, en contra parte alumnos muy comprometidos, pero los resultados no son objetivos.

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Deficiente en algunos casos donde no se llevaron el seguimiento de las actividades, en contra parte alumnos muy comprometidos, pero los resultados no son objetivos.

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A través de una evaluación de diagnóstico

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A través de una evaluación de diagnóstico

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Considero que no se tiene la objetividad de lo aprendido, sin embargo existen aprendizajes evidentes como leer o no leer

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Considero que no se tiene la objetividad de lo aprendido, sin embargo existen aprendizajes evidentes como leer o no leer

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Serán la base que les permitirá avanzar pero también detectar áreas de oportunidad. 

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Serán la base que les permitirá avanzar pero también detectar áreas de oportunidad. 

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Diferentes niveles de aprendizaje y adaptar a ellos la enseñanza. Todo un reto!!

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Diferentes niveles de aprendizaje y adaptar a ellos la enseñanza. Todo un reto!!

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Implicará la búsqueda de estrategias eficaces que permitan el trabajo diversificado en cualquiera de las modalidades que permita sacar adelante el rezago escolar existente. 

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Implicará la búsqueda de estrategias eficaces que permitan el trabajo diversificado en cualquiera de las modalidades que permita sacar adelante el rezago escolar existente. 

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Nos enfrentaremos con escenarios muy diversos, algunos que en cierta medida si alcanzaron los aprendizajes esperados, con alumnos que se quedaron a medias y otros que su avance fue nulo que presentan serios problemas de rezago.

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Nos enfrentaremos con escenarios muy diversos, algunos que en cierta medida si alcanzaron los aprendizajes esperados, con alumnos que se quedaron a medias y otros que su avance fue nulo que presentan serios problemas de rezago.