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Los estudiantes son consientes de que al trabajar a distancia no adquirieron por completo los aprendizajes esperados, sin embargo ellos saben que fueron capaces de aprender nuevas competencias, como el uso de las distintas plataformas digitales, si bien en necesario la interacción entre entre el docente y el alumno, también fue un avance en la autonomía de los aprendizajes.

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Los estudiantes son consientes de que al trabajar a distancia no adquirieron por completo los aprendizajes esperados, sin embargo ellos saben que fueron capaces de aprender nuevas competencias, como el uso de las distintas plataformas digitales, si bien en necesario la interacción entre entre el docente y el alumno, también fue un avance en la autonomía de los aprendizajes.

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GERMÁN OVALLE

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Los alumnos tienen incertidumbre en la aplicación de los conceptos  para desarrollar y resolver algún problema técnico.
profr. ALEX MATA G.

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Consideramos que nuestros alumnos al igual que nosotros tienen incertidumbre por el regreso a clases, al mismo tiempo que ansiedad por de nuevo volver a su rutina escolar, necesitan socializar, desahogarse con sus compañeros y amigos, jugar, correr, participar en kermesse,  ver a sus maestros, etc. Muchos de ellos acuden a la secundaria como un refugio de situaciones familiares y personales. Y creemos que se encuentran expectantes sobre el regreso aunque sea de manera parcial.
EQUIPO #8 EVA, GLADYS.

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Algunos alumnos no adquirieron  la mayoría de los aprendizajes esperados; pues el estar en casa no tomaron el estudio como una responsabilidad.

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Algunos alumnos no adquirieron  la mayoría de los aprendizajes esperados; pues el estar en casa no tomaron el estudio como una responsabilidad.

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algunos alumnos consideraron que no habían aprendido lo suficiente en este ciclo escolar, mostraron miedo, angustia e incertidumbre, algunos otros se incorporaron a la vida laboral para apoyar a sus familias y ya no siguieron enviando sus trabajos

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algunos alumnos consideraron que no habían aprendido lo suficiente en este ciclo escolar, mostraron miedo, angustia e incertidumbre, algunos otros se incorporaron a la vida laboral para apoyar a sus familias y ya no siguieron enviando sus trabajos

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Oscar E. Medina

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La mayoría de nuestros alumnos sienten que no adquirieron de manera correcta los aprendizajes esperados, reconocen el trabajo en las aulas de los maestros y muestran una percepción de incertidumbre al regresar a clases por no contar con los suficientes conocimientos para continuar en el siguiente ciclo.                                                    

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La mayoría de nuestros alumnos sienten que no adquirieron de manera correcta los aprendizajes esperados, reconocen el trabajo en las aulas de los maestros y muestran una percepción de incertidumbre al regresar a clases por no contar con los suficientes conocimientos para continuar en el siguiente ciclo.                                                    

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ivette mónica vital nafarrate

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Muchos estudiantes por el apoyo recibido por parte de sus padres consideran que su aprendizaje si alcanzo los estándares, objetivos, metas, contenidos y aprendizajes esperados que se debían lograr en el ciclo escolar anterior.

Mas sin en cambio por distintas cuestiones familiares y económicas existen alumnos que consideran que se quedaron rezagados en su aprendizaje que no lograron alcanzar los aprendizajes esperados y que deberían haber logrado en el pasado ciclo escolar.

BENITO

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Creo que mis alumnos prefieren las clases presenciales que en línea, pues sienten que aprenden más.
Les ha afectado la falta de socializar con su compañeros, les gusta venir a la escuela.
Perdieron el interés por realizar las actividades de aprendizaje, cada vez más que éste periodo de aislamiento se prolongó.

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Se encuantran confundidos, no saben si sus esfurzos realizados fueron bien valorados o si las actividades que realzaron les dejaron algun aprendizaje,

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los alumnos la gran mayoría no aprendieron como uno quería, la nueva tecnología nos ayudo a estar al pendiente de ellos pero algunos de ellos no tenían la manera de conectarse. SIN EQUIPO VIKTOR

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los alumnos la gran mayoría no aprendieron como uno quería, la nueva tecnología nos ayudo a estar al pendiente de ellos pero algunos de ellos no tenían la manera de conectarse. SIN EQUIPO VIKTOR

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Los alumnos tienen incertidumbre sobre el como se regresara a las aulas, ademas de temor por la situación de la pandemia, en cuanto a lo académico se a expresado que es mas fructífera el regreso a las aulas por la forma de trabajar, pero es importante valorar la situación y tomar una decisión en la cual no se pongan en riesgo y que ademas aprendan de mejor manera que como se realizo en en ciclo anterior.

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Los alumnos sienten que realmente no aprendieron nada, que necesitaban regularización en varias asignaturas. Tienen mucha incertidumbre ante el ingreso a la preparatoria, porque no se sienten listos. Equipo 5_Marcos Solano.

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El educando tiene temor puesto que no estuvo constantemente en las clases a distancia y no entregaba sus productos y como resultado  no logro obtener  algunos conocimientos y aprendizajes esperados. Comentaron que sus papás  no comprendían algunos temas para ayudarlos aclarar dudas y se les dificulta realizar algunas actividades. Además comunicaron que la distracción en casa fue parte de no poner atención en las clases meet por el ruido  de las personas en su hogar.

EQUIPO 2

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LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN ANGUSTIADOS EN SU MAYORIA PUES MUESTRAN INSERTIDUMBRE AL COMENTAR QUE NO ADQUIRIERON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS BASICOS, YA QUE NO ES LO MISMO APRENDER Y RESOLVER DUDAS MEDIANTE CLASES PRESENCIALES QUE EN CLASES VIRTUALES
EQUIPO 1 _ KARLA PAOLA, TONATIU, EULALIA