# data[].attributes.body
Kolaborasi

# data[].attributes.headline
Visi adalah gamabaran yang akan di capai

# data[].attributes.subject
Visi adalah gamabaran yang akan di capai

# data[].attributes.body
Mandiri : Guru penggerak harus  tergerak, bergerak dan menggerakan lingkungan belajara yang berpihak pada murid.
Reflektif : guru penggerak mampu merefleksi atas kejadian masa lalu dan ber inspirasi untuk kebaikan ke depan.
Kolaborasi : Guru bergerak selalu bekerja sama dengan pihak lain untuk mencapai visinya dalam mengembangkan pembelajaran yang berpusan pada murid sehingga terbentuknya Profil Pelajar Pancasila
Inovatif : Guru penggerak selalu memunculkan ide baru dalam mengembangkan pembelajaran yang berpusat pada murid.
Berpihak pada murid : guru penggerak selalu memperhatikan tumbuh kembahng kodrat yang ada pada murid untuk bisa mencapai harapannya selamat dan bahagia sebagai manusia dan anggota masyarakat

# data[].attributes.body
Visi

# data[].attributes.body
Menggerakkan komunitas belajar untuk rekan guru di sekolah dan di wilayahnya

Menjadi Pengajar Praktik bagi rekan guru lain terkait pengembangan pembelajaran di sekolah

Mendorong peningkatan kepemimpinan murid di sekolah

Membuka ruang diskusi positif dan ruang kolaborasi antara guru dan pemangku kepentingan di dalam dan luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

Menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong well-being ekosistem pendidikan di sekolah

# data[].attributes.body
Nilai dan peran guru penggerak meliputi mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada murid, Dengan nilai nilai tersebut seorang guru penggerak diharapkan mampu mengemban peran: menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakan komunitas praktisi, menjadi coach bagi guru yang lain, mendorong kolaborasi antarguru

# data[].attributes.body
Anak-anak sesuai kodratnya mempunya bakat, minat dan kecenderungan sendiri-sendiri

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
teaching factory , dan SDM pendidik produktif berkualitas. Setelah menjadi program prioritas dalam beberapa tahun terakhir, cukup banyak contoh praktik baik yang sangat perlu diperbesar skalanya, termasuk insentif bagi DUDI yang perlu dijalankan oleh daerah.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kita yang Berpihak pada Anak, Agenda Prioritas Pendidikan Indonesia

# data[].attributes.attachment_link.description
teaching factory , dan SDM pendidik produktif berkualitas. Setelah menjadi program prioritas dalam beberapa tahun terakhir, cukup banyak contoh praktik baik yang sangat perlu diperbesar skalanya, termasuk insentif bagi DUDI yang perlu dijalankan oleh daerah.

# data[].attributes.body
Guru Penggerak menjadi inisiator, motivator, inspirator sekaligus eksekutor bagi pelaksanaan program guru penggerak di sekolahnya

# data[].attributes.body
Visi adalah gambaran mental yang juga disebut sebagai "Big Picture" yang hendak dicapai oleh seseorang