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~Hay secretos chiquititos que te invitan a jugar. Y hay secretos tan enormes que te vienen a asustar. No se tienen que guardar los secretos que hacen mal.~

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~Hay secretos chiquititos que te invitan a jugar. Y hay secretos tan enormes que te vienen a asustar. No se tienen que guardar los secretos que hacen mal.~

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El día jueves 26  trabajamos con la canción "Hay secretos "- CANTICUÉNTICOS y creamos maracas para acompañar la misma.
Si bien esta canción ya la conocían, la jornada permitió profundizar la temática "Los secretos".
Pudieron comprender lo que deben hacer en caso de tener un secreto malo, ellos me decían que siempre hay que hablar con los papás o con la seño, también se agregó este concepto de una "persona de  confianza".
Esta actividad fue significativa para el grupo porque además del mensaje que contiene la canción  y el video,  la pudieron acompañar con música realizada por ellos mismo.

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En el día de hoy trabajamos con los chicos sobre el cuento de los "Guarda secretos" que propusieron nuestras referentes. Me pareció genial la temática elegida para abordar sobre todo en la sala de 5 años. Los chicos pudieron diferenciar en sus explicaciones, con mucha naturalidad, cuales son los secretos buenos y cuales son los malos. Poner en palabras las emociones o sensaciones que nos generan guardar un secreto malo. Aylin me comenta que su corazón se pone triste cuando tiene un secreto malo. La idea de un GUARDA SECRETOS: esta persona de confianza a la que yo recurro cuando quiero contarle algo es una maravillosa conjugación entre lo afectivo y lo fantasioso del cuento. Los chicos identificaron a sus guarda secretos como sus figuras de sostén y confianza (papá, mamá, abuelos) pero hablamos también de la importancia de reconocer a otros adultos a los cuales recurrir para contar: la seño, un amigo, etc.
Comparto esta foto de algunas notas que fui escribiendo cuando les pregunté ¿Qué son, para ustedes, los secretos?