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Définir un thème, sa place dans le BO (programmes, compétences, parcours), la ou les classes concernée(s) en fonction de constats menés dans l’établissement ( gestion des déchets, relation filles-garçons…)

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Réaliser des fiches actions qui illustreront votre projet. Utile pour demander des subventions et pour pérenniser les actions.

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Penser à contacter les mairies, agglomérations de communes
( CACL, CCDS...),  associations, entreprises.
Monter des dossiers à l'aide des fiches actions, pour obtenir des aides au financement ou des dons.

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Il faut avoir une idée précise dues coûts du projet.
Faire des pro formas auprès des entreprises
Penser à l'octroi de mer et aux frais de transports si la commande se fait en métropole.

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Préparer une présentation succincte mais complète pour le CA (thème, parcours…) et un budget prévisionnel avec une demande de financement partiel par l’établissement (éventuellement).

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Cycle 3 (Sc et T p86)

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Cycle 4 (SVT p 119)