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¿Cómo discernir los compromisos epistemológicos para el fundamento de teorías donde  se enfoque a nuestra realidad y a las acciones que debemos implementar en nuestra sociedad?

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¿Cómo discernir los compromisos epistemológicos para el fundamento de teorías donde  se enfoque a nuestra realidad y a las acciones que debemos implementar en nuestra sociedad?

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 ¿Qué es lo que diferencia a un niño que aprovecha lasoportunidades de aprendizaje, de otro que no lo hace bajo las mismas condiciones externas?

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 ¿Qué es lo que diferencia a un niño que aprovecha lasoportunidades de aprendizaje, de otro que no lo hace bajo las mismas condiciones externas?

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 ¿Es el aprendizaje el mero resultado de respuestas mecánicas a estímulos externos? 

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 ¿Es el aprendizaje el mero resultado de respuestas mecánicas a estímulos externos? 

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¿Qué características debe poseer el docente mediador del aprendizaje en PIIC?

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¿Cuáles son los obstáculos epistemológicos que limitan el pensamiento crítico en los niños?

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¿Cuáles son los obstáculos epistemológicos que limitan el pensamiento crítico en los niños?

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¿Cómo vamos a movilizar el proyecto de PIIC desde la virtualidad?

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¿Cómo vamos a movilizar el proyecto de PIIC desde la virtualidad?

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¿Qué herramientas ofimáticas se pueden implementar para generar la incidencia comunitaria?

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¿Qué herramientas ofimáticas se pueden implementar para generar la incidencia comunitaria?

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¿Cómo podriamos generar la capacidad de asombro en el estudiante para que aumente su interés en el ambiente piic?

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¿Cuáles son los temas y problemas de investigación más acertados para generar capacidad de asombro y poner en marcha PIIC con los estudiantes de la sección de primaria?

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¿Es importante conservar una memoria histórica frente a los acontecimientos surgidos en el entorno en el que se desenvuelven nuestros estudiantes?

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¿ Cómo crear impacto y transformación social en la comunidad donde todos participemos y donde los conocimientos sean el instrumento para la acción sobre la realidad?

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¿ Cómo crear impacto y transformación social en la comunidad donde todos participemos y donde los conocimientos sean el instrumento para la acción sobre la realidad?

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¿Qué acciones podremos poner en práctica para despertar impacto y asombro en nuestros estudiantes?

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¿Cómo podriamos generar incidencia en la comunidad desde la virtualidad?