# data[].attributes.headline
Voorkeur voor basismodules voor niveau2, dan aanvullende modules voor niveau 3, en daarbovenop aanvullende modules voor niveau 4. Binnen de modules niveau 4 beroepsspecieke "Kleuring" toepassen per uitstroomrichting.

# data[].attributes.subject
Voorkeur voor basismodules voor niveau2, dan aanvullende modules voor niveau 3, en daarbovenop aanvullende modules voor niveau 4. Binnen de modules niveau 4 beroepsspecieke "Kleuring" toepassen per uitstroomrichting.

# data[].attributes.body
De aanvullende eisen zijn soms echt heel anders dan het 'generieke' deel. Komen hier dan aparte taakmodules en misschien zelfs beroepsmodules voor?

# data[].attributes.headline
klopt het dat bij Business Administration nu een hoger niveau Engels verwacht wordt? Eisen op gebied van zakelijke correspondentie en redigeren?

# data[].attributes.subject
klopt het dat bij Business Administration nu een hoger niveau Engels verwacht wordt? Eisen op gebied van zakelijke correspondentie en redigeren?

# data[].attributes.body
In het gemailde bestand wordt gesproken over "voorwaardelijkheid". Wat wordt hier precies mee bedoeld?

# data[].attributes.headline
Komt door toevoeging module ARBO het keuzedeel te vervallen?

# data[].attributes.subject
Komt door toevoeging module ARBO het keuzedeel te vervallen?

# data[].attributes.headline
Klopt het dat voor niveau 3 uitgebreidere archiefwzh verwacht worden?

# data[].attributes.subject
Klopt het dat voor niveau 3 uitgebreidere archiefwzh verwacht worden?

# data[].attributes.body
Begrijp ik goed dat alle niveaus (2, 3, 4) met dezelfde simulatie(s) gaan werken? Mijn voorkeur (vanuit niveau 2 beredeneerd) gaat uit naar afzonderlijke modules per niveau (al dan wel niet met overlap).

# data[].attributes.headline
Voorkeur voor meerdere contexten per beroepsmodule  (dus zelfde inhoud maar naast bijvoorbeeld gerritsen ook in garage westervoort / Recreo etc..)

# data[].attributes.subject
Voorkeur voor meerdere contexten per beroepsmodule  (dus zelfde inhoud maar naast bijvoorbeeld gerritsen ook in garage westervoort / Recreo etc..)

# data[].attributes.headline
Bij MC staan hogere eisen dan bij MA en Legal: formuleert doelen en prioriteiten en berekend benodigd budget

# data[].attributes.subject
Bij MC staan hogere eisen dan bij MA en Legal: formuleert doelen en prioriteiten en berekend benodigd budget

# data[].attributes.body
Ik mis de wet- en regelgeving. Komt dit terug in een van de taakmodules?

# data[].attributes.headline
wordt er in het profieldeel verder gewerkt in dezelfde context/ leermiddel? maar wordt eerst het basisdeel "behaald" en dan binnen het niv 3 profieldeel in dezelfde context weer modules, waar je op niv. 4 weer mee door gaat? kan?

# data[].attributes.subject
wordt er in het profieldeel verder gewerkt in dezelfde context/ leermiddel? maar wordt eerst het basisdeel "behaald" en dan binnen het niv 3 profieldeel in dezelfde context weer modules, waar je op niv. 4 weer mee door gaat? kan?

# data[].attributes.headline
Is de tweede vreemde taal helemaal uit beeld?

# data[].attributes.subject
Is de tweede vreemde taal helemaal uit beeld?

# data[].attributes.body
Advies van derden inwinnen: Deze vind ik niet terug in jullie overzicht. Dit kan best moeilijk zijn, want hoe komt een student aan de informatie. Wellicht nog toevoegen?

# data[].attributes.body
Is een rapportage altijd automatisch gegenereerd? Zo lijkt het als ik naar de taakmodules kijk. Ik neem aan dat een student ook moet leren om zélf een rapportage op te stellen.

# data[].attributes.headline
Graag contexten in het basisdeel opnemen die ook terugkomen in de profieldelen... en dan het liefst een context die goed past bij de uitstroomrichting. Bijv: Pets Friends: Administration and Control, Efteling : Office support... etc..

# data[].attributes.subject
Graag contexten in het basisdeel opnemen die ook terugkomen in de profieldelen... en dan het liefst een context die goed past bij de uitstroomrichting. Bijv: Pets Friends: Administration and Control, Efteling : Office support... etc..

# data[].attributes.body
Taakmodules over huisstijl en doelgroep toevoegen

# data[].attributes.body
Het operationeel plan mist in het overzicht

# data[].attributes.body
Hoe zorgen we ervoor dat de niveauverschillen duidelijk worden?

# data[].attributes.body
Veel onderdelen in het basisdeel zijn vrij vaag beschreven. Wat verstaan we onder 'basiskennis' wat is 'eenvoudig'?

# data[].attributes.headline
komen er voldoende verschillende contexten die voorbereidend zijn op de profielkeuzes? 

# data[].attributes.subject
komen er voldoende verschillende contexten die voorbereidend zijn op de profielkeuzes? 

# data[].attributes.body
Aanvullende eisen moeten echt duidelijk aangegeven worden. Deze zullen ook geëxamineerd moeten worden...

# data[].attributes.body
Het basisdeel is toch niet de opstap naar het profieldeel?

# data[].attributes.body
Als je als school start met het basisdeel, kun je dit dan binnen een bepaalde tijd afronden? En dan verder met het profieldeel? Of kies je ervoor dat het basisdeel doorloopt? Aangezien het meer vaardigheden zijn...

# data[].attributes.body
Is bij de voorwaardelijkheid rekening gehouden dat niet elke school evenveel lesuren heeft per module? Kun je iets 'overslaan'?

# data[].attributes.headline
Blijft het mogelijk om het keuzedeel digitale vaardigheden te koppelen? Het aandeel dig. vaardigheden in het nieuwe KD lijkt groter? Betekent dit overlap?

# data[].attributes.subject
Blijft het mogelijk om het keuzedeel digitale vaardigheden te koppelen? Het aandeel dig. vaardigheden in het nieuwe KD lijkt groter? Betekent dit overlap?

# data[].attributes.headline
Zijn de taakmodules per niveau of voor alle niveaus gelijk

# data[].attributes.subject
Zijn de taakmodules per niveau of voor alle niveaus gelijk

# data[].attributes.body
Welke regels, uitvoering, afspraken in een taakmodule?

# data[].attributes.headline
Ethisch en integer handelen, waar komt dit in terug?

# data[].attributes.subject
Ethisch en integer handelen, waar komt dit in terug?

# data[].attributes.headline
Idee om een keuzedeel te maken waarbij studenten zich kunnen oriënteren op de diverse uitstroomprofielen. 

# data[].attributes.subject
Idee om een keuzedeel te maken waarbij studenten zich kunnen oriënteren op de diverse uitstroomprofielen. 

# data[].attributes.headline
Beroepskeuze-modules toevoegen, zou dat mogelijk zijn? (met dank aan de vraag van John)

# data[].attributes.subject
Beroepskeuze-modules toevoegen, zou dat mogelijk zijn? (met dank aan de vraag van John)

# data[].attributes.headline
Ik mis de orientatie voor de student om een richting te kiezen

# data[].attributes.subject
Ik mis de orientatie voor de student om een richting te kiezen

# data[].attributes.headline
Algemene modules (voortbouwens op Basisdeel) zijn welkom. Wel aanvullend (eerst minimale vakkennis profieldeel uitwerken)

# data[].attributes.subject
Algemene modules (voortbouwens op Basisdeel) zijn welkom. Wel aanvullend (eerst minimale vakkennis profieldeel uitwerken)

# data[].attributes.headline
RR: keuzemodules (welk N4 profieldeel wil/moet je gaan doen): behoefte bij meer scholen. Bijv. 4 beroepsmodules met skills uit de 4 profieldelen. Ervaren wat het inhoudt en of je er goed in bent. Die 4 samen kunnen dan direct een keuzedeel vormen. Win win.

# data[].attributes.subject
RR: keuzemodules (welk N4 profieldeel wil/moet je gaan doen): behoefte bij meer scholen. Bijv. 4 beroepsmodules met skills uit de 4 profieldelen. Ervaren wat het inhoudt en of je er goed in bent. Die 4 samen kunnen dan direct een keuzedeel vormen. Win win.