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Aprendizagem Cooperativa + Aprendizagem por Desafio, atividades feitas em grupo através do Meet, resultando em discussão na própria sala de aula

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Eu utilizei o kahhot e o mentimeter, esse ultimo usei muito mais, e os alunos gostavam muito da interação

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Ferramentas para o ensino universitário remoto 

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Ferramentas para o ensino universitário remoto 

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A elaboração de MAPAS CONCEITUAIS foi amplamente utilizada por mim no ano passado. Assim, os alunos puderam sintetizar o conhecimento de forma gráfica, por meio do mapa, favorecendo o aprendizado e associação dos ensinamentos teóricos com a realidade propriamente dita.

Utilizei também o karrot para dinamizar as aulas remotas, em especial os momentos de revisão dos conteúdos.

Por fim, essas estratégias tornaram o conteúdo programático mais leve e fluido.

Att., Paloma.

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Durante as aulas online, tentei de divetsas formas engajar com os alunos para eles se sentirem acolhidos. E perceber que aulas remotas nao e apenas o computador ou celular.

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Utilizei aplicativos para realizar quiz interativos.
Kahoot! é um aplicativo muito bom para essa finalidade.
O mentimiter é um aplicativo para brainstorm muito bom também.
Utilizei as ferramentas do google clasroom para fazer atividades de pergunta e resposta e também para compartilhar arquivos.

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Utilização de Google forms para discutir as respostas coletivas sem expor os autores, então a colaboração das respostas ajudam na construção da aprendizagem.

Mentimenter usando grid muito próximo do Flipgrid só que analisando as respostas em texto. O quiz desse mesmo App também muito bom e discutir cada resposta.

Google docs para construção colaborativa de atividades.

Mapa conceitual

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Utilização de vídeos para análise do conteúdo na prática do mesmo, a fim de aproximar o aluno da prática.

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Plataforma padlet para tempestades de ideias e formação de mapas conceituais

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aula expositiva dialogada

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Usei o Google forms. Conseguimos interagir determinado conteúdo, responder questionários e visualizar as respostas de todos e quem acertou.

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Usei o Google forms. Conseguimos interagir determinado conteúdo, responder questionários e visualizar as respostas de todos e quem acertou.

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Padlet é link de vídeos

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Usei muito o padlet e mintimenter. Me ajudaram muito na dinâmica com os alunos.

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utilização de vídeos para problematização do tema a ser abordado.

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Eu utilizei o Mind Meister para desenvolver mapas mentais e linhas de tempo conceituais com os alunos.

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Eu utilizei jogos interativos de perguntas e respostas (Kahoot), além de dinâmica de pesquisa em tempo real, para discussão em sala.