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CÁTEDRA C. ARQ.               Prof. Adj (a cargo) Arq. Beatriz Tonelli.                                   Prof. Adj.: Arq. Marisa Falappa.                              Ayudante: Srta. Ana Testa Rivero.                                                                  

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CÁTEDRA C. ARQ.               Prof. Adj (a cargo) Arq. Beatriz Tonelli.                                   Prof. Adj.: Arq. Marisa Falappa.                              Ayudante: Srta. Ana Testa Rivero.                                                                  

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CÁTEDRA T.A.U.1.                Prof. Adj (a cargo): Arq. Beatriz Tonelli.          

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CÁTEDRA T.A.U.1.                Prof. Adj (a cargo): Arq. Beatriz Tonelli.          

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CÁTEDRA H.A.U.1.              Prof. Adj. (a cargo): Arq. Graciela Borinelli.                Prof. Adj.: Arq. Mariana Eguia.                           Ayudante: Sr. Javier Biglia.                                                                              

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CÁTEDRA H.A.U.1.              Prof. Adj. (a cargo): Arq. Graciela Borinelli.                Prof. Adj.: Arq. Mariana Eguia.                           Ayudante: Sr. Javier Biglia.                                                                              

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CÁTEDRA D.A.C.                    Prof. Titular: Arq. Aníbal Zampa.

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CÁTEDRA D.A.C.                    Prof. Titular: Arq. Aníbal Zampa.

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CÁTEDRA T.A.U.2.                Prof. Adj. (a cargo): Arq. Marisa Falappa. J.T.P Prof.Arq. Viviana Petrazzini

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CÁTEDRA T.A.U.2.                Prof. Adj. (a cargo): Arq. Marisa Falappa. J.T.P Prof.Arq. Viviana Petrazzini

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CÁTEDRA DE H.A.U.3         Prof. Titular: Arq. Nora Codoni.    

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CÁTEDRA DE H.A.U.3         Prof. Titular: Arq. Nora Codoni.    

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Prof. Adj.: Arq. Mariana Eguia.

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CÁTEDRA DE H.A.U.3.        Prof. Titular: Arq. Alberto Lucchesi.                                Prof. Adjunta: Arq. Cecilia Tortone                                 J.T.P. Luisa Capellino.        

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CÁTEDRA DE H.A.U.3.        Prof. Titular: Arq. Alberto Lucchesi.                                Prof. Adjunta: Arq. Cecilia Tortone                                 J.T.P. Luisa Capellino.        

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Lectura de los elementos del Paisaje Natural y Cultural caracteristicos de la ciudad de Rio4.
Trabajo de integracion  de las asignaturas del Area Historia y Teoria- Inscripto en Trabajo de investigacion intercatedra.

Espacios Relevados:
Parque Sarmiento
PEU- Parque Ecologico Urbano-
Reserva Bosque El espinal.

Consigna general:
En grupos, relevar y realizar un analisis del espacio asignado.
A-Volcar el contenido en un informe en formato de Fichas -presentacion en formato papel, tamaño A4-
B-Realizar un video breve, de caracter didactico y comprensible destinado a un publico general.

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T.P. C-ARQ. LECTURA DEL ESPACIO URBANO: Estudio comparativo de la Macro y Micromorfologia urbana de las Ciudades RÍo 4-Mendoza

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T.P. C-ARQ. LECTURA DEL ESPACIO URBANO: Estudio comparativo de la Macro y Micromorfologia urbana de las Ciudades RÍo 4-Mendoza

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Profesor Invitado: Arq. Alberto Luchessi

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Influencias de las teorias y corrientes arquitectonicas internacionales en  la ciudad de Rio4. TP inscripto en el trabajo de investigacion intercatedra.

Consigna General:
En grupo, realizar un registro fotografico de ejemplos relevantes -en Rio4-de las  corrientes arquitectonicas estudiadas.
A-Seleccionar ejemplos- Incorporar 2 registros fotograficos por corriente.
B-Proponer recorridos que los vinculen dentro del plano gral. de la ciudad.

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Directora: Arq. Nora Codoni. Codirectora: Arq. Mariana Eguia. Miembros: Arq. Beatriz Tonelli - Arq. Marisa Falapa - Arq. Graciela Borinelli - Arq. Luciana Capellino - Arq. Cecilia Tortone - Arq. Aníbal Zampa.
Asesores: Dra. Arq. Alicia Braverman - Arq. Alberto Lucchesi.

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¿Por qué y para qué una Guía de Arquitectura en Río Cuarto?

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¿Por qué y para qué una Guía de Arquitectura en Río Cuarto?

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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ESPACIO ACADÉMICO A GESTIONAR POR EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL ASESORAMIENTO DE PROYECTOS DE TESIS DE GRADO F.A.U.D.

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ESPACIO ACADÉMICO A GESTIONAR POR EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL ASESORAMIENTO DE PROYECTOS DE TESIS DE GRADO F.A.U.D.

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TP. H.A.U.2 : RECONOCIENDO EL PATRIMONIO DE RÍO CUARTO A TRAVÉS DE LA GRÁFICA DE LOS ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA.

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TP. H.A.U.2 : RECONOCIENDO EL PATRIMONIO DE RÍO CUARTO A TRAVÉS DE LA GRÁFICA DE LOS ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA.

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MODALIDAD: TRABAJO  GRUPAL.
PRODUCTO:

1.  Carpeta digital 1:

A-FICHA INFORMACIÓN HISTÓRICA Y ARQUITECTÓNICA DE LA OBRA ASIGNADA.

B-LÁMINA DE CROQUIS DE LA OBRA ASIGNADA.

C- MEMORIA DESCRIPTIVA: Breve descripción o síntesis de las características de la obra

D-DATOS HISTÓRICOS RELEVANTES

2. Carpeta digital 2:

Fotografías actuales de la obra s.

Documentación técnica de la obra:
A continuación el nexo a los trabajos.

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CONSIGNA: Proyecto Final de la Cátedra tomando obras relevantes de la ciudad de Río Cuarto. Se eligieron obras a partir de las estudiadas en HAU2 para el proyecto Guía de Arquitectura.  Se aportaron proyectos de investigación de las obras y digitalización de documentación. También la adaptación de documentos a nuevos formatos en paralelo. A continuación el nexo a los trabajos.-

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OBJETIVOS: Desarrollar la capacidad de observación para detectar situaciones urbana en donde las transformaciones por el crecimiento de la ciudad, han dejado resultados que fortalecen a la ciudad y otros a considerar: debilidades en los espacios públicos existentes. FODA (Ciudad + Problemática global ) (Ciudad + Pandemia )
CONSIGNA DE LA ACTIVIDAD:
A partir de la teoría y de la crítica, utilizar como herramienta un vídeo, para realizar una publicidad de concientización, basada en la temática de  (CIUDAD ACTUAL + DESAFÍOS FUTUROS)

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TP 1 H.A.U.1: ARQUITECTURA - PATRIMONIO -IDENTIDAD -  CICLOS 2018/2019

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TP 1 H.A.U.1: ARQUITECTURA - PATRIMONIO -IDENTIDAD -  CICLOS 2018/2019

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TP1 HISTORIA DE LA ARQUITECTURA- PATRIMONIO (2019)

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TP. H.A.U.3 : MOVIMIENTO MODERNO EN RÍO CUARTO.

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TP. H.A.U.3 : MOVIMIENTO MODERNO EN RÍO CUARTO.

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CONSIGNAS:
Relevamiento de edificios locales de interés arquitectónico y representativo.
Desde  hace algunos años, se vienen realizando trabajos de relevamiento de edificios destacados de la ciudad de Río Cuarto, construidos durante los siglos XX y XXI. En el análisis, se busca relacionarlos con las tendencias  internacionales de la arquitectura contemporánea.
De esta manera, se registra la pieza arquitectónica local, se recaba información de autoría, técnología, documentación gráfica, de contexto, entre otras,   y se coteja las filiaciones estilísticas con los procesos de cambios del Movimiento Moderno internacional.-

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OBJETIVOS 1º T.P. CICLO 2019:
Introducir en los conceptos generales de la historia de la arquitectura, su objeto de estudio, sus vinculaciones con el proceso
sociopolítico de la sociedad.
Vincular consciente y afectivamente con el patrimonio universal y local.
TEMA DE INVESTIGACIÓN PROPUESTO:
El FCC un vínculo entre pueblos.
Modalidad Grupal.
Estudiantes: Bertone, Lara;  Salvo, Florencia; Tesio, Analy.
https://drive.google.com/file/d/1M1kl1gA946KHRDZiB34DN4tzUm0ScNaG/view?usp=drivesdk

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T.P. HAU1: CULTURA - IDENTIDAD - PATRIMONIO.

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T.P. HAU1: CULTURA - IDENTIDAD - PATRIMONIO.

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OBJETIVOS DEL 1º TRABAJO PRACTICO CICLO 2018.
Introducir en los conceptos generales de la historia de la arquitectura, su objeto de estudio, sus vinculaciones con el proceso
sociopolítico de la sociedad.
Vincular consciente y afectivamente a los estudiantes con nuestro patrimonio universal y local.
TEMA DE INVESTIGACIÓN PROPUESTO:
Centro Cultural Tintorería Japonesa.
Modalidad Grupal.
Estudiantes Berardi,Ignacio.; Corsetti, Agustin; Rebughini, Ana.

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TP. H.A.U.2 : RECONOCIENDO EL PATRIMONIO... CICLO 2019.

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TP. H.A.U.2 : RECONOCIENDO EL PATRIMONIO... CICLO 2019.

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Tema de Investigación Propuesto: Sociedad Italiana Porta Pía de Río Cuarto.
Estudiantes: Maggio, Matías y Re, Agustín.

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T.P. RECONOCIENDO EL PATRIMONIO... CICLO 2019.

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T.P. RECONOCIENDO EL PATRIMONIO... CICLO 2019.

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Estudiantes: Lando, Camila y Segura, Sofía.
TEMA DE INVESTIGACIÓN PROPUESTO:
Sede Jockey Club de Río Cuarto.-

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T.P. RECONOCIENDO EL PATRIMONIO... CICLO 2019.

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T.P. RECONOCIENDO EL PATRIMONIO... CICLO 2019.

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Estudiantes: Monetto,Magalí;  Ossana, Catalina; Schosow, Iván.
TEMA DE INVESTIGACIÓN PROPUESTO:
iglesia Catedral de Río Cuarto. -

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Desarrollo del Proyecto de Investigación. Informe de Avance 2020.

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Desarrollo del Proyecto de Investigación. Informe de Avance 2020.

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Reconocer la ciudad desde lo cotidiano.1 (2).pptx

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TP. T.A.U. 3 : ANÁLISIS FÍSICO PERCEPTUAL DEL SECTOR A ANALIZAR EN ARQUITECTURA 3. 

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TP. T.A.U. 3 : ANÁLISIS FÍSICO PERCEPTUAL DEL SECTOR A ANALIZAR EN ARQUITECTURA 3. 

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Objetivos
• Desarrollar la capacidad de observación, comprensión y sensibilización ante la experiencia del recorrido virtual.
• Analizar un área de la ciudad para entender las problemáticas actuales, considerando al sector como parte de un sistema.
• Integrar los conceptos de la lectura del espacio urbano al diseño de la propuesta Arquitectónica.

Consignas
• Analizar los distintos aspectos de las estructura física - morfológica urbana tanto en planta como en alzada.
• Relevar las características del espacio urbano, tomando como eje de análisis el terreno seleccionado por la Cátedra de Arquitectura III
•   Realizando una lectura A - perceptual  y B - física.

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PRESENTACIÓN DE TESIS DE GRADO - ARQ FACUNDO PEDEMONTE (UM R4)

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PRESENTACIÓN DE TESIS DE GRADO - ARQ FACUNDO PEDEMONTE (UM R4)

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TP5 -  RIO CUARTO Y SU ARQUTECTURA, AYER Y HOY. INTERVENCIONES URBANAS Y ARQUITECTÓNICAS EN CONTEXTOS PATRIMONIALES CICLO2020

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TP5 -  RIO CUARTO Y SU ARQUTECTURA, AYER Y HOY. INTERVENCIONES URBANAS Y ARQUITECTÓNICAS EN CONTEXTOS PATRIMONIALES CICLO2020

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El grupo deberá seleccionar una obra del patrimonio cultural local, monumental o modesto, que se encuentre en un entorno urbano o rural a escala de cercanía.

El trabajo práctico de análisis de dicha obra se abordará desde dos perspectivas: 1. Mirada analítica 2. Mirada sensible