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Eu utilizaria, pois trabalha o esporte de uma forma diferente com o aluno, e também porque podemos desenvolver a aula de acordo com a realidade do aluno, podendo assim desenvolver uma participação mais efetiva nas aulas, tendo uma grande interação e autonomia. (ludimila)

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Sim, utilizaria por trabalhar a criticidade do aluno de acordo com sua realidade, desenvolvendo suas competências como autonomia, a interação e a objetividade. ( Hellen)

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Utilizaria sim, por trabalhar o esporte de uma forma que chama a atenção para a participação ativa dos alunos nas aulas.

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FINISHHHH PESSOAL, OBRIGADO PELA CONVERSA E PELA PARTICIPAÇÃO DE TODOS.

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Utilizaria sim, é uma abordagem que trabalha a prática como forma de ensino dando ao aluno autonomia e repassando a ele uma visão de sociedade e mundo fora da escola

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Tatiane. Utilizaria sim, pois coloca o esporte como objeto de ensino adaptando para a realidade de cada aluno, não o esporte como alto rendimento e sim como jogo. Fazendo assim que o aluno consiga autonomia e seja um ser critico.

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Sim, ela leva o aluno direto para a prática e colocados á disposição pelo contexto sociocultural onde vivem fazendo assim com que os alunos vivam na realidade do aprendizado sem tanta pressão e eles tem autonomia.

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Sim, assistindo o vídeo percebe-se que os alunos se tornam mais ativos e participativos na aula, tornando assim uma aula mais interativa. Interessante também que se tratando de esportes foge do modelo tradicional que geralmente é utilizado nas escolas.

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muiiiiiiito bommmm :D

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Sim. Porque visa utilizar o esporte como um veículo bem interessante, não apenas para rendimentos, conseguindo utilizar ele como visão de mundo e sociedade.

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(Hugo)Sim porque nessa abordagem promove a construção do conhecimento através de atividades recreativas onde pretende forma alunos mais críticos fazendo uma alto avaliação dos conhecimentos adquiridos durante sua vida social em ajudas mais eficiente na realização das tarefas sugeridas.

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sim, usaria essa abordagem, pois a mesma não utiliza o esporte como uma didática tecnicista, de rendimento, mas sim onde todos os alunos podem ter uma noção de movimento, adaptando a realidade do aluno, os alunos tem autonomia.

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Mesmo sendo uma abordagem que aborda apenas os esportes, eu trabalharia sim nas aulas, pois nessa concepção se trabalha o crítico e autonomia dos alunos, não só nas aulas mas como indivíduos diante de uma sociedade! ( Elisandra Reis)

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Guilherme
Utilizaria sim, pois a abordagem faz com que o aluno trabalhe diretamente com a prática, e traz os alunos para a realidade da sociedade, formando um indivíduo autônomo e crítico.

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Eu Romana utilizaria sim,  pois os alunos fazem parte do processo de construcao da aula isso acerca da sua realidade social. Ainda contribuindo no pensamento crítico do alunos, essa sendo referente às diferentes formas de encenação esportiva que essa temática carrega consigo.

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Vamo lá galeraa

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Utilizaria sim, até porque trabalha o lado critico dos alunos, adaptando a realidade do aluno, além de discutir com os alunos estratégias de outras ações.

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Sim. Porque visa utilizar o esporte como um veículo bem interessante, não apenas para rendimentos, conseguindo utilizar ele como visão de mundo e sociedade.

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sim, por ser uma abordagem mais liberal, envolvendo diretamente o aluno junto a prática fugido do método tradicional, onde só o professor é intermediador da informação.

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o exemplo de aula do final, torna o indivíduo emancipado? Podem me ajudar nessa compreensão?

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LEVANDO EM CONTA OS CONCEITOS DA ABORDAGEM  , VOCÊS UTILIZARIAM A MESMA EM SUAS AULAS ESCOLARES? PORQUE?

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ABORDAGEM CRÍTICO EMANCIPATÓRIA

BATE PAPO

Vamos conversar um pouco!

A autonomia do aluno prevalece nessa abordagem, então vamos discutir sobre o tema.

ABORDAREMOS UMAS QUESTÕES PARA DISCUSSÃO.