# data[].attributes.body
Anàlisi de l’entorn: situada a St. Boi al barri Marianao. Nivell socio-econòmic mitg-baix amb molta població immigrant.
Centre públic d’una sola línia. Existeix la participació de les famílies, però algunes no estan d’acord amb les noves metodologies que vol implantar el centre.

# data[].attributes.body
Necessitats detectades: conflictes a c.mitjà (causats per una mala gestió de les emocions, on els tutors veuen que necessiten més hores de tutoria). Es va intentar implementar a c.superior un programa d’educació emocional però es va abandonar per manca de temps.

# data[].attributes.body
Problemes i obstacles: Famílies que no reaccionen bé a les novetats, pocs recursos econòmics, mala gestió emocional a cicle mitjà, poques hores de tutoria per treballar les emocions,
no treballen l’educació emocional conforme està explicat el PEC

# data[].attributes.headline
CONTACTE AMB DIRECCIÓ, PROFESSORAT, ALUMNAT I FAMÍLIES

# data[].attributes.subject
CONTACTE AMB DIRECCIÓ, PROFESSORAT, ALUMNAT I FAMÍLIES

# data[].attributes.body
L'impacte ha estat positiu: més beneficis que esforç, canvi significatiu de l'alumne, etc.

# data[].attributes.body
contacte: cada tres mesos contacten amb l'equip directius. Cada setmana amb els infants i fan feedback.
dades: activitats, questionari, entrevistes personals i enquestes especifiques.
avaluació: informe, observació, questionaris i entrevista.
adaptació: s'apliquen modificacions
1. docent i alumnes
2. observació, questionaris i entrevista
3. indicadors: capacitat de previsó, grau de dificultat d'accés a la informació, s'tiltizen i adeqüen correctament els recursos, grau d'acompliment de les activitats previstes, es van cobrint els objectius, distribució del temps i del treball i grau de motivació i participació dels alumnes.

# data[].attributes.body
Objectius específics i generals aconseguits.

# data[].attributes.body
Es vol tornar l'any vinent

# data[].attributes.body
Es pot adaptar a altres cursos i escoles.