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Aprovechar esta reunión para instar a la Consejería a tomarse en serio estos programas, 25 años así es mucho tiempo, El planeta lo necesita YA. El direro y el tiempo no lo es tan importante.

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Baja de compañeros:

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Totalmente de acuerdo

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Es necesario que se establezca un tiempo para llevarlo a cabo

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Falta tiempo real  para coincidir con los integrantes, coordinadoores de otros planes y programas....

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Se emplea mucho tiempo en el estudio de emisiones y queda poco para actuar...

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DIFICULTAD DE LLEVAR DOS PROYECTOS

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Muy poca implicación por parte de algunos miembros del equipo Aldea. Solo realizan las actividades unos pocos.

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La mayoría de los programas se integran e incluso forman parte del currículum de los ciclos formativos de la familia profesional Agraria

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Pocos centros pueden disfrutar de los talleres de recapacicla

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Dificultad para coordinar el programa con la programación general del centro

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Cierta descoordinación, no se le ha dado una prioridad suficiente

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Excesivos programas que se llevan a cabo y no hay tiempo

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COOPERACIÓN CON OTROS PROGRAMAS , INTERCAMBIOS Y ERASMUS

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Gran parte del trabajo se lo lleva el coordinador,una sola persona no puede llevar a cabo un proyecto tan grande. Con una sola modalidad sería suficiente. Si no tenemos tiempo lo suyo sería centrarse en un proyecto por ejemplo solo huerto

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Buena organización temporal de las actividades a desarrollar

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Planificación y temporalización realista de las actuaciones

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Recursos de papel

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Organización de todo

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Falta de tiempo

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Integración del proyecto en efemérides y tareas finales.

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Está toda la Comunidad Educativa implicada

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Actividades lúdicas y muy dinámicas que implican a todos (alumnos, profesores, familias e incluso personal laboral).

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Da respuesta a una demanda educativa

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Demasiadas secretarias que muchas veces confunde y no hace el acceso a la información fácil

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A veces me encuentro sola, remando contra el viento...

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Falta de tiempo y tengo que aprovechar los tramos de mi especialidad para bajar con ese grupo a regar, plantar, elaborar,...
No hay recursos económicos para abono o utensilios. Hay que esperar que algún alumno traiga algo.

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Falta de tiempo para vernos y coordinar el trabajo.

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Poco tiempo

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Buscamos concretamente con qué contenido enlazar las actividades de aldea, no como algo añadido.

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Falta de tiempo para coordinar y trabajar en ello. Hay programas que tienen reducción horaria

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Falta de espacio y tiempo para compartir en equipo

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Implicación de las familias

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Mucha burocracia, poca participación del profesorado del equipo aldea y poco interés del alumnado.

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Participación de profesorado, alumnos y padres.

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En Lengua y literatura hemos hecho un recetario integrando lo recolectado en el huerto

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El equipo humano: cuento con profesionales muy comprometidos y con la necesidad de incluir cada actividad propuesta en su día a día en el aula y dispuestos en muchos casos a utilizar su tiempo libre en la preparación de las actividades de concienciación

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Algunos compañeros estan muy comprometidos

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Aunque está todo muy bien estructurado en la cabeza del coordinador, no somos capaces de transmitir la importancia de  cumplir el orden establecido.
La falta de espacios de coordinación, más allá de los voluntarios y fuera de horario, no ayuda a cumplir el cronograma.

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Recoge las actuaciones planificadas así como la temporalización y encargad@s de llevarlas a la práctica.

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Favorece la integración de todos los participantes

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ser muy objetivos y realistas con los logros conseguidos,además de ser positivos ante la evaluación realizada,a pesar de que los resultados no sean completamente los esperados

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La falta del tiempo hace que al final la mayor parte del peso del programa recaiga sobre unos pocos. No termina de ser real la implicación del profesorado.

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Familia es parte significa

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Resistencia de los compañeros a incorporar nuevos
planteamientos. Mucha  burocracia

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Continuidad en los distintos niveles y ciclos ya que varía la participación en una misma área del profesorado que la imparte.

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Dificultad de implicación de cierto sector del profesorado

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Excesiva información en distintas plataformas

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Falta de tiempo para llevar a cabo las actividades propuestas

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Necesidad de más tiempo

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Esta favoreciendo la integración

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No se ha realizado de forma continua

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Demasiadas actividades propuestas en el primer trimestre. Cuesta mucho arrancar ya que al principio de curso se tiene poco tiempo para realizar actividades extra.

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Buena colabiracion del profesorado

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Falta de tiempo para reuniones con los compañeros

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De partida muchos profesores se animan a colaborar

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Falta de tiempo para organizar todo.  Y poca implicación de la mayoría para tomar iniciativas

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Ninguna

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No hay tiempo para organizar ni siquiera delegar

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Trabajan sin necesitar coordinador

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Vengo representando a la coordinadora, pero lo que veo es falta de tiempo para llevar a cabo todas las ideas que se nos ocurren y la falta de material para llevar a cabo alguna de ellas.

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No todo el mundo tiene la misma implicación y eso al final es un problema, debería  implicar a más del 10% del profesorado y tener alguna hora de coordinación

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Mediante formulario, es fácil y conseguimos muchas evaluaciones

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Burocracia y teoría del programa

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DEBEMOS ADAPTAR EL CURRICULUM A LOS DIFERENTES RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE CADA CICLO.

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Es un plan de actuación muy realista

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Entorno favorable, compañeras implicadas

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No cuento con la suficiente colaboración. Falta de tiempo para organizar actividades

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Implicación del profesorado

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Cada componente trabajaba por su cuenta lo que ahora se trabaja en equipo, todos a una.

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Creo que ninguna

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Amplia participación

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Implicación de gran parte del clautro

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NO TENEMOS TIEMPO, NECESITAMOS HORAS DE COORDINACIÓN

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Coordinación del equipo

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Entusiasmo

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Trabajo en equipo

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Trabajo en un centro de difícil desempeño con alumnadl complejísimo. Muchos de ellos se ven en la necesidad de trabajar en el campo y cuando estamos juntos en el huerto, ellos me enseñan a mí a hacer todo: cómo se realizan todas las tareas, incluso al montaje de un sistema de riego automático.

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Buena coordinación e implicación de la comunidad educativa

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Compromiso del coordinador y poco más

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Implicar más a mis compañeros.

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Pocas fechas pero se cumplen

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Coordinación entre el equipo e implicación del alumnado.

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Falta de tiempo, excesiva burocracia y escased de recursos materiales.

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Falta de tiempo para coordinación grupal.

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Falta de motivación y valoración del claustro

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Implicación de la comunidad educativa

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Tiempo y los recursos necesarios para realizar una evaluación adecuada

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Nuestro interés a la hora de emprender

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Las instituciones de la población no colaboran de forma efectiva

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Realismo adaptado a las circunstancias del centro, implicación y convencimiento

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El mayor problema es que no tenemos ninguna aportación económica por parte del centro, necesitamos estar solicitando a padres, tíos, abuelos... pero no siempre tienen lo que necesitamos: semillas, plantones, herramienta, abono...

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Que la cultura del centro se impregne en la filosofía aldea cuando la línea de trabajo del equipo directivo va en otra línea

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Buena comunicación

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Aldea de está hundiendo en la burocracia

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Necesidad de más tiempo y asesoramiento para realizar el plan de actuación

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Estamos implicados y trabajando sin la necesidad de la presencia y observación de la coordinadora.

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Se tienen claros los proyectos a realizar

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Escasez de tiempo