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" EL ALUMNO DEBE SER EL PROTAGONISTA DE LAS CLASES, NO EL MAESTRO"

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" EL ALUMNO DEBE SER EL PROTAGONISTA DE LAS CLASES, NO EL MAESTRO"

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Zombies en la escuela | Juli Garbulsky | TEDxRiodelaPlata

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Así lo revela el informe de Aprender 2017 sobre desigualdad de género

La mayoría de los estudiantes secundarios del país reclaman que se enseñe más educación sexual integral (ESI), según se desprende del informe difundido ayer sobre las preguntas efectuadas a 306.530 alumnos de 5º y 6º año en las pruebas Aprender de 2017.

De los 306.530 que respondieron las consultas vinculadas con la desigualdad entre alumnos mujeres y varones, el 83% de las chicas y el 74% de los chicos consideraron que "la escuela debería enseñar temas de educación sexual", informó el Ministerio de Educación de la Nación.

Si bien las preguntas por fuera de la prueba de saberes del aula incluyeron temas como jóvenes madres, violencia de género, uso de tecnologías y tareas domésticas, las respuestas más coincidentes estuvieron vinculadas con la ESI, cuyos ejes conceptuales pasan por el cuidado del cuerpo y la salud, el respeto a la diversidad, valorar la afectividad, ejercer derechos y promover la equidad de género.

Un 82% de las alumnas mujeres sostuvieron que desean "que se incluyan actividades sobre violencia de género y otros tipos de violencia", mientras que entre los varones ese guarismo es menor, 67%. El 29% de los estudiantes afirman que se molesta a las mujeres en la escuela por su condición de género.

La educación sexual y las cuestiones de género no son las únicas preocupaciones y demandas de los estudiantes secundarios. El 82% de los varones y el 68% de las mujeres demandan el uso de nuevas tecnologías en la escuela. Según datos obtenidos en Aprender 2017, el 13% de las chicas dicen que juegan con consolas o con computadoras fuera de la escuela, mientras que entre los varones ese valor sube al 55%.

A la hora de hablar sobre las tareas domésticas, siete de cada 10 adolescentes dicen ayudar "siempre o casi siempre" en el hogar, mientras que entre los varones esa proporción es algo menor, 5 de cada 10.

Del universo relevado, el 5% de las alumnas dijeron que son madres o están embarazadas, mientras que en el caso de los varones, el 3% dijeron que son padres. Este grupo de "jóvenes madres-padres" es el que muestra menores niveles de desempeño en lengua y matemática, las dos asignaturas medidas en 2017.

Según confirmó el Ministerio de Educación de la Nación, "la mayor proporción tanto de maternidad como de paternidad se registra en el nivel socioeconómico bajo. Las madres y los padres que se encuentran en la escuela tienen materias previas en mayor proporción que aquellos [estudiantes] que no tienen hijos".

Las pruebas Aprender, que miden los saberes de los estudiantes de los últimos años del primario y del secundario, se instauraron en 2016 y, aunque se anticiparon anuales, a partir de 2018 se convirtieron en bienales.

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el reclamo más fuerte de los estudiantes secundarios - así lo revela el informe de aprender 2017 sobre desigualdad de género - educación

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ESI, el reclamo más fuerte de los estudiantes secundarios

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Así lo revela el informe de Aprender 2017 sobre desigualdad de género La mayoría de los estudiantes secundarios del país reclaman que se enseñe más educación sexual integral (ESI), según se desprende del informe difundido ayer sobre las preguntas efectuadas a 306.530 alumnos de 5º y 6º año en las pruebas Aprender de 2017.

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PULGARCIT@ YA NO TIENE LA MISMA CABEZA. YA NO HABITA EL MISMO ESPACIO

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gastaron solo 700 pesos alumnos de un colegio crearon una mano 3d y la donaron a un joven que nació sin dedos alumnos de cuarto año de un colegio de buenos aires

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crearon una mano mecánica con una impresora 3d para donerle a un joven que nació sin dedos.  nacionales nacionales ellitoral

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Alumnos de un colegio crearon una mano 3D y la donaron a un joven que nació sin dedos

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Gastaron solo 700 pesos Alumnos de cuarto año de un colegio de Buenos Aires, crearon una mano mecánica con una impresora 3D para donerle a un joven que nació sin dedos. Gastaron s - Diario El Litoral - ellitoral.com. Noticias hoy actualizadas las 24hs.

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Jay-B - Rap de la Educación 2.0 (#RapEducacion)

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¿Cómo debería ser la Educación en el Sigo XXI? Un grupo de jóvenes responden a la pregunta a ritmo de rap, en este vídeo de Fundación Telefónica, con música de 'El Langui' y 'Keru Dj', y producción de Yllana. Te invitamos a compartirlo en twitter con la etiqueta #RapEducacion.

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Los pulgarcit@s conocen de otro modo... escriben de otro modo...

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NACIMIENTO DE UN NUEVO HUMANO

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PERFIL DE LA GENERACION INTERACTIVA

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Los niños y jóvenes de hoy viven en lo virtual. Pueden manipular varias informaciones a la vez. El uso de la red no estimula las mismas neuronas ni las mismas zonas corticales que el uso del libro.

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MULTICULTURALISMO: Pulgarcit@ estudia en el seno de un colectivo en que conviven diversas religiones, lenguas, orígenes y costumbres.

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La pedagogia cambia por completo con las nuevas tecnologias; cambio que se repercute en toda la sociedad en todos los ambitos.

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La pedagogia cambia por completo con las nuevas tecnologias; cambio que se repercute en toda la sociedad en todos los ambitos.

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"Quiero morirme", el desgarrador video de un nene de 7 años víctima del bullying que conmociona a Francia

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Charlie contó el crudo calvario que vive por culpa del acoso escolar. La Policía ya investiga el caso.

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La discriminación en el aula no es algo nuevo. Ahora esta visualizado, pero el problema sigue estando.

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CONEXIÓN TOTAL