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CURSO: LA DIÁSPORA AFRICANA Y SU PRESECIA CULTURAL EN LAS AMÉRICAS

OBJETIVOS:

En este curso, las y los estudiantes de Estudios Latinoamericanos y carreras afines, investigan el tema de la Herencia Cultural Africana y aprenden a organizar proyectos factibles para bajar presupuestos de Instituciones que apoyan Festivales Culturales.

https://youtu.be/d9gOJOvX0RQ

S+V+C

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Objetivo General: El alumno explicará de forma oral y escrita los procesos presentes en el espacio geográfico mediante la argumentación y elaboración de diversos tipos de textos, el uso de recursos digitales y la aplicación de métodos y herramientas de análisis espacial que le permitan valorar la utilidad de la geografía y asumirse como un ciudadano comprometido y solidario, con una actitud crítica, reflexiva y propositiva ante los problemas ambientales, socioeconómicos y políticos que se manifiestan a diferentes escalas espaciales.

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Latín I

El objetivo del curso es que los estudiantes identifiquen y utilicen las principales herramientas morfo-sintácticas para acercarse a la lengua latina a través de la lectura de compresión de textos de autores clásicos.

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Objetivo general del curso (tal como aparece redactado en el programa de la asignatura): Analizar y aplicar los principios estructurales de los materiales esenciales utilizados en la arquitectura, mediante el estudio de sistemas constructivos, criterios normativos y procesos de ejecución, para desarrollar propuestas estructurales coherentes, viables y acordes a las condiciones del proyecto arquitectónico.

Objetivos particulares:

Al finalizar el curso, el alumnado:

Identificará las propiedades físicas y estructurales de los materiales esenciales utilizados en el diseño arquitectónico, mediante el análisis comparativo de ejemplos y ejercicios prácticos, para fundamentar decisiones estructurales coherentes.

Analizará los principios básicos del comportamiento estructural, a partir de la observación y experimentación con modelos físicos, para comprender la relación entre forma, material y estabilidad.

Aplicará criterios de diseño estructural en ejercicios académicos, desarrollando propuestas a escala y modelos constructivos, para resolver problemas básicos de soporte y carga en el espacio arquitectónico.

Integrará los materiales esenciales al proceso de diseño, considerando sus posibilidades técnicas y expresivas, para generar estructuras funcionales y formalmente consistentes

Evaluará soluciones estructurales sencillas, mediante la revisión crítica de sus propios proyectos y los de sus compañeros, para mejorar la toma de decisiones en el diseño arquitectónico.

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Tema : IA y los poderes del futuro Objetivo: Fomentar en los estudiantes universitarios una reflexión crítica, ética y multidisciplinaria sobre el impacto de la Inteligencia Artificial como uno de los principales “poderes del futuro”, analizando sus implicaciones en la sociedad, la economía, la educación y la toma de decisiones, con el fin de desarrollar pensamiento crítico, responsabilidad social y una visión informada sobre su papel como futuros profesionales en un mundo cada vez más impulsado por la IA.

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Objetivo

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Objetivo

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Curso: Geografía Económica

Objetivo: al finalizar el curso el alumno será capaz de explicar la relación entre el espacio geográfico y la economía a partir de la identificación de las causas que explican la distribución y características de las diferentes actividades económicas, así como sus consecuencias en el territorio.

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Verbo

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Identificar estrategias de Marketing y de Relaciones Públicas de las empresas de moda, a través del análisis de ejemplos reales, para que las personas participantes planteen estrategias de acercamiento y cobertura de eventos de las marcas, desarrollo de contenidos y comunicación de branding.

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Curso: Seminario de Tesis 1

Objetivo General: Integrar un Protocolo de Investigación pedagógica mediante la delimitación del objeto de estudio, la fundamentación teórica y el diseño metodológico preliminar, para establecer una hoja de ruta técnica y viable que oriente el proceso de titulación del estudiante

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CURSO:

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS.

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar un módulo en canvas educativo que permita a los alumnos de la asignatura de Arquitectura de Computadoras comprender, analizar y relacionar de manera visual y estructurada los componentes principales de una computadora, su funcionamiento, organización interna y la interacción entre hardware y software, favoreciendo el aprendizaje significativo, el pensamiento crítico y la integración de los conceptos teóricos vistos en clase.

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Asignatura: Tipografía I

Objetivo general:
Al término de la asignatura, el alumnado será capaz de:
Analizar y explorar los fundamentos teóricos, históricos y conceptuales de la tipografía para reconocer su carácter como una forma no manual de la escritura, que se vale de modelos idealizados de los signos alfabéticos para representar visualmente el lenguaje, organizar la lectura y enriquecer el contenido, orientándolo hacia su reproducción por medios impresos o electrónicos.

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Curso de Radón Ambiental y Cáncer Pulmonar

Objetivo General:

Al termino de este curso los alumn@s de la carrera de biología reconocerán de manera general la importancia del Radón Ambiental como un agente generador de Cáncer pulmonar en el ser humano, además de poder describir el origen de este elemento químico y explicar los mecanismos que producen la aparición del cáncer en los pulmones.

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Curso:

Seguridad laboral en los laboratorios universitarios

Objetivo general:

Formar al estudiantado en los principios, normas y prácticas de la seguridad laboral aplicables a los laboratorios universitarios, mediante el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan desempeñar actividades experimentales de manera segura, responsable y ética, con la aplicación del principio de prevención y minimización de riesgos para la salud, el medio ambiente y las instalaciones.

Objetivos específicos:

Al finalizar el curso o capacitación, el estudiantado será capaz de:

Identificar los riesgos físicos, químicos, biológicos y ergonómicos presentes en los laboratorios universitarios.

Aplicar las normas y procedimientos de seguridad y salud en el trabajo durante la realización de prácticas y experimentos.

Manejar adecuadamente especímenes, sustancias químicas, materiales y equipos, conforme a protocolos establecidos.

Utilizar correctamente el equipo de protección personal y los sistemas de seguridad disponibles.

Prevenir accidentes e incidentes mediante la adopción de buenas prácticas y una cultura de seguridad.

Actuar de manera responsable ante situaciones de emergencia, siguiendo los procedimientos institucionales correspondientes.

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Curso en línea: Proyecto de vida y desarrollo profesional

Objetivo general: Diseñar un plan integral de desarrollo personal y profesional, a partir de habilidades y herramientas de autoconocimiento, para establecer objetivos y metas que contribuyan al crecimiento personal y faciliten la inserción en el mundo laboral.

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MECANISMOS DE SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS

Objetivo general

Analizar y aplicar críticamente los distintos mecanismos de solución de controversias, identificando su marco jurídico, alcances, limitaciones y utilidad práctica en contextos nacionales e internacionales.

Objetivos específicos

Comprender la naturaleza jurídica del conflicto y sus tipologías.

Diferenciar los mecanismos alternativos y jurisdiccionales de solución de controversias.

Analizar marcos normativos nacionales e internacionales aplicables.

Evaluar casos prácticos y experiencias comparadas.

Desarrollar habilidades de análisis estratégico para la elección del mecanismo más adecuado.

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Objetivo general del curso Diseño de Recursos Didácticos. Karen García Velázquez 

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Objetivo general del curso Diseño de Recursos Didácticos. Karen García Velázquez 

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Diseñar recursos didácticos innovadores y contextualizados que respondan a diversas necesidades educativas, mediante el análisis, evaluación y aplicación de principios pedagógicos, tecnológicos y comunicativos, con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en distintos niveles y modalidades educativas.