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PROTOCOLE D'ACCUEIL D'UN EANA

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Référentiel croisant compétences CECRL et socle commun

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Référentiel croisant compétences CECRL et socle commun

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Référentiel croisant CECRL et Socle Commun-1

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Document d'aide à l'évaluation des élèves allophones

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Document d'aide à l'évaluation des élèves allophones

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Document eduscol d'aide à l'évaluation des EANA

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Document d'accompagnement pour l'évaluation des acquis du socle commun cycle 3

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Document d'accompagnement pour l'évaluation des acquis du socle commun cycle 3

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Document d'accompagnement pour l'évaluation des acquis du socle commun cycle 4

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Document d'accompagnement pour l'évaluation des acquis du socle commun cycle 4

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Biblio_Stage Apprendre à lire en FLS_2017

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Tests de maths en 30 langues
Evaluation positionnement
Evaluation diagnostique

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Tour du monde en 80 jour, Ed Glénat/Adonis

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Séance Avare (Acte I, scène 3) différencié

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Séance Avare (Acte I, scène 3) différencié

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Lecture et implicite

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Atelier français des disciplines, différenciation

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Pistes pédagogiques

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Le plurilinguisme au service de l'inclusion des élève

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Le plurilinguisme au service de l'inclusion et de la reussite des eleves 

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Quels référentiels pour construire la parcours des élèves