# data[].attributes.body
תלוי במודרך מה הוא צריך
כלים לפי המטרות והדרישות של השטח, היוועצות וסיוע לפי הצורך

# data[].attributes.headline
תלוי ביחסים בין המודרכת למדריכה וביכולת של המודרכת. לעיתים נותנים כלים, נושאים. חשוב לתת למודרכת להיות שותפה בתהליך שותפה פעילה. הכול במידתיות. 

# data[].attributes.subject
תלוי ביחסים בין המודרכת למדריכה וביכולת של המודרכת. לעיתים נותנים כלים, נושאים. חשוב לתת למודרכת להיות שותפה בתהליך שותפה פעילה. הכול במידתיות. 

# data[].attributes.body
לאפשר לו לתכנן, ליזום, להוביל תהליכים , במיוחד אצל גננות שכל גננת יש לה את האופי שלה ואת הייחודיות שלה וזה נותן לה עצמאות .

# data[].attributes.headline
לתת כלים תמיכה  וסיוע לתכנים פרקטיים. להפנות למקורות שבהם ניתן להיעזר.

# data[].attributes.subject
לתת כלים תמיכה  וסיוע לתכנים פרקטיים. להפנות למקורות שבהם ניתן להיעזר.

# data[].attributes.body
לתת לו במה לניסיון שלו, לשתף בעשייה ובניסיון שלי שאר העמיתים

# data[].attributes.headline
לאפשר ולעודד יוזמות, פעילויות, רעיונות של המודרך - לעזור לו לממש אותם

# data[].attributes.subject
לאפשר ולעודד יוזמות, פעילויות, רעיונות של המודרך - לעזור לו לממש אותם

# data[].attributes.headline
לפרגן גם מול מנהל או בעל סמכות העצמה להחמיא

# data[].attributes.subject
לפרגן גם מול מנהל או בעל סמכות העצמה להחמיא

# data[].attributes.headline
פיתוח שיח, קרבה, תקשורת מקרבת

# data[].attributes.subject
פיתוח שיח, קרבה, תקשורת מקרבת

# data[].attributes.headline
ללמוד על ניסיון חייו , ולהביא אותו לידי ביטוי בשטח,.

# data[].attributes.subject
ללמוד על ניסיון חייו , ולהביא אותו לידי ביטוי בשטח,.

# data[].attributes.headline
להקשיב לפרגן לגייס אותה להיעזר בה לתת במה שממנה אפשר ללמוד.

# data[].attributes.subject
להקשיב לפרגן לגייס אותה להיעזר בה לתת במה שממנה אפשר ללמוד.

# data[].attributes.headline
בהתאם למודרכת. הכרות עמוקה עם המודרכת נקודות חוזק וחולשה. לפי הצורך לחזק לבדוק את תחומי העניין ובהתאם להעלות מוטיבציה

# data[].attributes.subject
בהתאם למודרכת. הכרות עמוקה עם המודרכת נקודות חוזק וחולשה. לפי הצורך לחזק לבדוק את תחומי העניין ובהתאם להעלות מוטיבציה

# data[].attributes.body
ככל שהמודרך מקבל יותר תמיכה, עידוד והכלה זה מניע אותו להתקדם בתהליכי הלמידה וזה כלי להפחית את ההתנגדויות שלו בתהליכי ההדרכה

# data[].attributes.headline
העצמת המודרך, בטחון מקצועי, בטחון עצמי, למצוא את תחומי החוזק של המודרך להעצים אותם  במטרה לבנות יכולת להתמודד  מול האתגרים

# data[].attributes.subject
העצמת המודרך, בטחון מקצועי, בטחון עצמי, למצוא את תחומי החוזק של המודרך להעצים אותם  במטרה לבנות יכולת להתמודד  מול האתגרים

# data[].attributes.headline
הקשבה ולהבין כמה תמיכה היא זקוקה או בכלל לא לכבד את הרצון בעצמאות.

# data[].attributes.subject
הקשבה ולהבין כמה תמיכה היא זקוקה או בכלל לא לכבד את הרצון בעצמאות.

# data[].attributes.headline
בגנים מעודדים את העצמאות והייחודיות של המודרכת. ניהול זמן  - לאפשר למודרכת לבחור את הזמן המתאים לה להדרכה

# data[].attributes.subject
בגנים מעודדים את העצמאות והייחודיות של המודרכת. ניהול זמן  - לאפשר למודרכת לבחור את הזמן המתאים לה להדרכה

# data[].attributes.headline
להעניק למודרך כלים יישומיים ואולי מקורות מידע שמהם יוכל לבנות מערכי פעילות  

# data[].attributes.subject
להעניק למודרך כלים יישומיים ואולי מקורות מידע שמהם יוכל לבנות מערכי פעילות  

# data[].attributes.headline
לפרגן לשאול את המודרכת שאלות מה מניסיונך תעשי, להשתמש בניסיון של המודרכת. מה את חושבת שיעזור, מניסיונך.

# data[].attributes.subject
לפרגן לשאול את המודרכת שאלות מה מניסיונך תעשי, להשתמש בניסיון של המודרכת. מה את חושבת שיעזור, מניסיונך.