# data[].attributes.body
герой твору Маріам Петросян "Дім, у якому"
Відвертий, відкритий. Тонко відчуває людей і вміє слухати. Бажаю кожному такого друга.
Чернишова Ірина Віталіївна, старший вихователь Конотопської загальноосвітньої школи-інтернату. Мені у вас дуже подобається. Так тримати!

# data[].attributes.body
" Найбільше мені подобається Соломія з повісті Михайла Коцюбинського "Дорогою ціною". Вона - вродлива, енергійна, вольова, сильна, вірна подруга Остапа. Її самопожертва та смерть у хвилях Дунаю заради коханого варта поваги. На мою думку, такі люди як Соломія повинні жити."

Катерина К., 9 кл.

# data[].attributes.body
" Це герой, який заслуговує на життя. Шрам - патріот і хороший батько. Він виховав сина відважним воїном. Якщо таких людей, як Шрам, стане більше, то наша країна процвітатиме. Проте такі люди завжди мають великих ворогів і самі не можуть боротись проти них, тому навіть таким хоробрим героям потрібна підтримка."

****

# data[].attributes.headline
  ПАНІ МЕТЕЛИЦЯ

# data[].attributes.subject
  ПАНІ МЕТЕЛИЦЯ

# data[].attributes.body
" Я хотіла б оживити Пані Метелицю, тому що на світі є багато дітей, які не мають батьківської любові та потерпають від нерідних батьків. Було б добре, щоб вони потрапили до Пані Метелиці і вона  їх нагородила."

Вікторія П., 8 клас

# data[].attributes.body
Ярослав М., 5 клас

# data[].attributes.body
"Я б хотіла оживити дівчинку Джуді, тому що вона весела, кумедна і смішна. Я вважаю, якщо її оживити, то всім буде весело і цікаво з нею познайомитись та дружити."
Анна К., 5 клас

"Я б хотіла оживити Джуді Муді, тому що вона прикольна, крута і схожа на мене."
Марія Г., 5 клас

# data[].attributes.headline
      ХЛОПЧИК-ЗІРКА

# data[].attributes.subject
      ХЛОПЧИК-ЗІРКА

# data[].attributes.body
" Я дуже хотів би оживити Хлопчика-Зірку з казки Оскара Уайльда тому, що він на це заслуговує.
По-перше, будь-яка людина може помилятися. Головне, що він зрозумів це і виправив помилки.
По-друге, Хлопчик-Зірка мій одноліток і ще не мав життєвого досвіду. Можливо, він став таким жорстоким та егоїстичним ще й тому, що не мав рідних батьків поруч і всі йому корилися.
По-третє, Хлопчик-Зірка не тільки усвідомив свої помилки, а й став допомагати нужденним, навчився просити пробачення в інших.
По-четверте, він зрозумів, що мама найдорожча людина в світі, якою б вона не була.
По-пʼяте, Хлопчик-Зірка став справедливим і милосердним.
Отже, такі люди, як Хлопчик-Зірка повинні жити до глибокої старості, щоб нести людям добро. Добро завжди перемагає зло, а Хлопчик-Зірка зумів перемогти самого себе."

Максим Д.,  5 клас

# data[].attributes.headline
                                                                                                                                                                    КАРЛСОН

# data[].attributes.subject
                                                                                                                                                                    КАРЛСОН

# data[].attributes.body
Дарина С., 5 клас

# data[].attributes.body
" З одного боку він справедливий, благородний, відважний, кмітливий, а з іншого - розбійник, який грабує та спричиняє незручності. Разом - це легендарний герой Робін Гуд. На мою думку, якби такий герой жив у наш час, та ще й не один, то в країні жилося б краще."

Світлана П., 9 клас

# data[].attributes.headline
РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТА

# data[].attributes.subject
РОМЕО І ДЖУЛЬЄТТА

# data[].attributes.body
" У нашому ХХІ сторіччі не вистачає справжнього кохання, тим більше самопожертви заради нього. Ромео і Джульєтта уособлюють саме таке вірне, єдине, щире кохання. Заради нього вони готові віддати свої юні життя."

Оксана Б., 9 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Сканований документ

# data[].attributes.headline
   МИТЬКО ТА СЕРГІЙ

# data[].attributes.subject
   МИТЬКО ТА СЕРГІЙ

# data[].attributes.body
" Ці друзі з книги Ярослава Стельмаха провели дитинство так як треба: весело та цікаво.
Сучасним дітям здоровий відпочинок на природі  і щиру дружбу замінили компʼютери та інтернет.
Тому Митько і Сергій мені подобаються більше, ніж сучасна молодь."

Микола Л., 9 клас

# data[].attributes.body
" На мою думку, він достатньо сміливий, розсудливий та хоробрий. Не без недоліків, звичайно, проте щирий та вміє знайти вихід із будь-якої безвиході.
Я б хотіла оживити Енея, щоб на його прикладі люди ставали кращими."

Ангеліна А., 9 клас

# data[].attributes.headline
     ЗАХАР БЕРКУТ

# data[].attributes.subject
     ЗАХАР БЕРКУТ

# data[].attributes.body
" Це мужня, смілива, правдива, розсудлива людина. Інтереси народу він завжди підтримує, якої ціни вони б йому не коштували. Він - патріот. Слова Захара перед смертю характеризують всю його суть: тільки разом можна перемогти, тільки обʼєднаний народ - це сила.
Беркут - це той герой, який вартий честі та поваги. Мені здається, що в сучасному світі не вистачає таких людей, таких політиків. Саме за такий характер, відповідальність, любов до рідної землі, мужність я б хотіла його оживити."

Катерина С., 9 клас

# data[].attributes.body
"Я захоплююсь читанням сучасних книг про перетворення та пригоди в інших світах.
Такий собі простий, нічим не примітний 37-ми річний Мікамі Сатору помирає, рятуючи свого колегу. Здавалося б, на цьому історія його життя закінчилась. Та не все так просто. Герой перероджується в іншому світі як слизький монстр Рімуру Темпест. З одного боку він добрий, харизматичний та відданий друзям, а з іншого - хитрий та імпульсивний, вступає в бій, не замислюючись над кількістю ворогів.
Чому я хочу, аби Рімуру ожив? Напевне тому, що це мій улюблений герой. Хотілось би відчути його на дотик та почути розповіді про новий світ, про подорожі, знайомства."

Вікторія Ш., 8 клас

# data[].attributes.headline
    ШЕРЛОК ХОЛМС

# data[].attributes.subject
    ШЕРЛОК ХОЛМС

# data[].attributes.body
" Мені Холмс подобається тим, що має гострий розум та незаперечну логіку, завдяки яким розкриває найзаплутаніші справи.
Я б хотів, щоб він навчив мене спостережливості."

Віктор З., 8 клас

# data[].attributes.headline
      ТОМ СОЙЄР

# data[].attributes.subject
      ТОМ СОЙЄР

# data[].attributes.body
"Мене приваблює в цьому героєві незалежність, вміння фантазувати та вміння знаходити в буденному житті цікаві пригоди. Том не любить ні нудну роботу, ні нудний відпочинок. Цим він схожий на мене.  Оце була б компанія!"

Богдан К., 8 клас

# data[].attributes.body
"Я б хотіла оживити Алісу з твору Льюїса Керрола "Аліса в Країні Див". Потрапивши до чарівної країни, вона не злякалась. Попри всі перетворення Аліса поводилась сміливо і намагалася все зрозуміти. Вона добра. Хотілось би поговорити з нею про пригоди."

Ангеліна Б.,  8 клас

# data[].attributes.body
"Я хочу оживити Лоскотона, щоб він мене веселив. Також, коли я буду плакати, щоб він мене підбадьорював."
Надія К., 5 клас

"Я хотів би оживити Лоскотона. Тому що він давав людям радість і смішив дітей."
Максим Л., 5 клас

"Лоскотона, щоб приносив усім щастя."
Захар З., 5 клас

# data[].attributes.body
"Я хотів би оживити Кота Вченого з твору "Руслан і Людмила" Пушкіна. Хай би розказував мені щодня казки."

Дмитро З., 5 клас

# data[].attributes.headline
    ДУХИ РІЗДВА

# data[].attributes.subject
    ДУХИ РІЗДВА

# data[].attributes.body
"Я б хотіла зустрітися з Духами Різдва і подорожувати з ними в часі. Побачити, яких помилок я наробила та виправити їх."

Ярослава Ш., 8 клас

# data[].attributes.body
"Мене дуже приваблюють риси характеру та мужні вчинки Меланки з твору "Свіччине весілля" Івана Кочерги. Вона не боїться заглянути у вічі ні ворогу, ні смерті. Меланка є втіленням віри та вірності для кожної дівчини."

Анна М., 11 клас

# data[].attributes.body
"Я б  оживив Колобка, тому що зараз я ДУЖЕ голодний."

Юрій Ч., 8 клас

# data[].attributes.headline
     ГАРРІ ПОТТЕР

# data[].attributes.subject
     ГАРРІ ПОТТЕР

# data[].attributes.body
"Я оживив би Гаррі Поттера, тому що хочу мати друга-чарівника."

Назар П., 8 клас

"Я б хотіла зустріти в реальному житті Гаррі Поттера, тому що він, як і я, любить пригоди."

Софія С., 8 клас

# data[].attributes.headline
  РОБІНЗОН КРУЗО

# data[].attributes.subject
  РОБІНЗОН КРУЗО

# data[].attributes.body
"Найбільше я люблю книжку Даніеля Дефо "Робінзон Крузо".
Робінзон  мені подобається завдяки своїм вчинкам. Він роботящий, має жагу до життя. Не кожен може вижити в екстремальних умовах, а він зміг. Цікаво, якими знаннями міг би ще поділитися Крузо?"

Владислав Л., 8 клас

# data[].attributes.body
"Моя улюблена книжка Муні Вітчер «Ніна – дівчина планети Шостого Місяця» .
Я б хотіла зустрітися з нею та дізнатися багато цікавого, особливо про алхімію."

Валерія Н., 8 клас

# data[].attributes.headline
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ

# data[].attributes.subject
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ

# data[].attributes.body
Екзюпері: "Ти живеш у своїх вчинках, а не в тілі. Ти - це твої дії, і немає іншого тебе."

"Я б дуже хотіла оживити Маленького Принца Екзюпері. Він доброзичливий та готовий допомогти усім, хто цього потребує. Хочу, щоб таких людей на Землі було більше."
Марʼяна Ц., 8 клас

"Образ Маленького Принца - це образ людської душі в ідеалі. Він втілює найкращі риси, які можуть бути притаманні людині: відкритість, чистота, піднесеність над матеріальним, мудрість. Разом із тим Маленький Принц самотній та ранимий. Я б хотів разом із ним спостерігати за заходом сонця, хвилюватися за долю квітки  та пізнавати незнане."
Михайло К., 9 клас

# data[].attributes.headline
   ДЖЕЙКОБ ПОРТМАН

# data[].attributes.subject
   ДЖЕЙКОБ ПОРТМАН

# data[].attributes.body
"Напевно, не знайдеться жодної у світі людини, яка б не хотіла оживити якогось уявного персонажа. Для мене таким героєм є Джейкоб Портман із книги Ренсома Ріггза  "Дім дивних дітей".
На мою думку, він є цікавою особистістю, у нього я б змогла повчитись чомусь новому і дізнатись багато цікавого. Джейкоб Портман незвичайний хлопець. Він наділений рідкісним даром, як і всі герої книги.  Мені було б цікаво послухати про його пригоди в іншому часі, про те, як він подолав запеклого ворога. Джейкоб дуже розумний та сильний духом, із ним у мене точно знайшлася б спільна мова."

*****

# data[].attributes.headline
      ЕРНСТ БІРКХОЛЬЦ 

# data[].attributes.subject
      ЕРНСТ БІРКХОЛЬЦ 

# data[].attributes.body
Ремарк:  "Можливо, тому
знову й знову
виникають війни,
що один ніколи
не може до кінця
відчути, як страждає
інший."

"Мені б хотілося поспілкуватися з Ернстом Біркхольцом, головним героєм роману "Повернення" Ремарка. Цей твір про повоєнне життя німецьких солдатів. Ернсту, який провів роки у пеклі затяжних боїв Першої світової війни, важко пристосуватися до мирного життя. Із психічним зривом він потрапляє до лікарні, де переосмислює життя й знаходить надію та психологічну підтримку у єдності з природою.
Чому мені хотілося б поспілкуватися з цим юнаком? Тому, що Ернстові вдалося побороти в собі солдатську натуру і, незважаючи на неприйняття його суспільством, пристосуватися до мирного життя. Хотілося б також дізнатися більш детально про Першу світову війну."

Станіслав К., 10 клас

# data[].attributes.body
"Моєю улюбленою є історія Джеймса Дешнера "Той, що біжить лабіринтом". Мій улюблений персонаж - Ньют. Він вірний друг, добрий та хоробрий. Автор називає його "клей", адже саме Ньют тримає всіх мешканців лабіринту разом. Він дає надію на спасіння, коли та вже згасла. Ньют мужньо приймає смерть, але він заслуговує на щасливе та довге життя, тому я б його оживила."

Соломія П., 10 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Бігун_у_лабіринті

# data[].attributes.body
"Хотілось би зустріти Пашу з "Інтернату" Сергія Жадана.
Тема ніби й не моя (про АТО зараз штампується багато всілякої літератури), але книжка практично мене "переслідувала". Стало цікаво. Інтуїція не підвела.
Я люблю прозу Жадана за те, що герої весь час кудись прямують, долають перешкоди, еволюціонують. Ось і Паша "росте", усвідомлює себе, усвідомлює світ, розуміє, що за роки війни щось надломилось, скресло. Щось, що боліло. Але чи стане легше?  Проте треба зібратися і йти далі, навіть коли ти не солдат, а всього лише шкільний вчитель, який рятує свого племінника.
Хотілось би зустріти Пашу і запитати: "А як тепер...?"

Олександра Г., 10 клас

# data[].attributes.headline
      НАТАЛКА ПОЛТАВКА

# data[].attributes.subject
      НАТАЛКА ПОЛТАВКА

# data[].attributes.body
"Котляревський показав Наталку як ідеал молодої українки. Вона покірна, добра, працьовита та дуже гарна.
Мені цікаво, як почувала себе Наталка тоді, коли Петро зник, адже продовжувала бути йому вірною. Я б хотіла мати таку подругу і перейняти деякі риси її характеру".

Дарина С.,11 клас

ВОЗНИЙ
" З усіх літературних героїв мені найбільше до вподоби пан Возний. Напевно, якби я його оживив, то з нього реготала б  уся вулиця."

Назар К., 9 клас

# data[].attributes.body
"Перший, хто спав мені на думку, - це Маргарита з твору М. Булгакова  "Майстер і Маргарита". Я би запитала її, чому вона відмовилась від багатого життя з чоловіком, який кохав її, а натомість обрала бідне життя з Майстром? Але це не головне. Найцікавіше для мене те, як це бути відьмою, які відчуття були у Маргарити, коли вона літала? Ще б я запитала: чи було їй страшно на балу, чи погодилася б вона на таку роль ще раз? А ще б я попросила пораду: чи варто завжди прислухатися до свого серця, чи іноді потрібно дотримуватися холодного розуму.
Образ Маргарити для мене приклад справжньої жінки, яка здатна на все заради кохання, тому б я хотіла дізнатись цей секрет щастя."

Лілія К, 11 клас

# data[].attributes.body
"Книга справила на мене неабияке враження, адже мені подобаються історії, де розповідається про мандри, а особливо незвичайні. Тож якби я могла оживити якогось літературного героя, то, безперечно, Сіндбада-Мореплавця. Було б цікаво дізнатися усі подробиці семи його подорожей, як-то кажуть, з перших вуст, побачити емоції мандрівника та поставити йому питання, які мене цікавлять.
Я впевнена, що такого оповідача приємно слухати, адже Сіндбад може розказати не тільки багато цікавого, а й повчального."

Вікторія М., 11 клас

# data[].attributes.body
"Для мене було би дуже цікаво поспілкуватись із героїнею твору. Мати змогу вислухати, як жити гармонійним життям із природою, у злагоді з  собою, бути стійкою у випробуваннях, здатною на самопожертву. Я думаю, що наша розмова виявилась би досить цікавою та довгою."

Софія Г., 11 клас