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a utilizar documentos colaborativos
a incorporar el uso de celulares en el aula
a construir afiches dejando de lado el papel utilizando el genially y el audacity, geogebra

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Me interioricé en el mundo de las aulas digitales

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Me interioricé en el mundo de las aulas digitales

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Como utilizar el drive con la cuenta del abc
Los recursos para editar videos
El uso de la planilla de excel
La organización de la clase
Documentos colaborativos

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A utilizar el repositorio de herramientas

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A utilizar el repositorio de herramientas

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El hecho de que algo puede tener otro color con una herramienta digital

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El hecho de que algo puede tener otro color con una herramienta digital

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Como trabajar con diez alumnos: y una sola computadora.

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Como trabajar con diez alumnos: y una sola computadora.

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La utilización del aula virtual.
recursos para trabajar en el área de Inglés.
La utilización del celular en clase.

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herramienta Geogebra
uso de docs. colaborativos
el uso de kahoot
el uso de dispositivos (microscopio digital)

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Utilización de agendas
Trabajo colaborativo
Buenas prácticas: compartir experiencias de otras instituciones.
Conocer la realidad institucional.

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Desbloqueo de computadoras

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A tener paciencia con el transporte. Tarde o temprano llega.

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A tener paciencia con el transporte. Tarde o temprano llega.

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-A utilizar muchas aplicaciones nuevas y programas con fines didácticos.
-A ser recursiva ya que muchas veces en la escuela los recursos están pero no funcionan.
- A usar genially.
-A comenzar a utilizar geogebra.
-A compartir experiencias con otros docentes.

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Utilizar drive, como organizar carpetas, crear copias, subir archivos, crear documentos.

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Utilizar drive, como organizar carpetas, crear copias, subir archivos, crear documentos.

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Crear un padlet para utilizar como documento colaborativo.
Genially una herramienta web para realizar presentaciones y con el mismo cree una portada para realizar un libro con todos los documentos importantes vistos en este año.
Se afianzó más el uso del gmail, ya que esta se utilizó continuamente.
Mentimeter y palabras conectadas, un buen recurso para utilizar con diferentes finalidades.

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Las posibilidades que ofrece Geogebra

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Diversidad de estrategias para llevar a cabo

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Uso de mapas conceptuales para Uso  de cs. nat y soc.
trabajo colaborativos.
Uso de Audacity para grabar a los alumnos

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1-  Algunas herramientas que usamos. Ejemplo: Geogebra.
2- Cómo trabajar sin conexión.
3- Trabajo con mis compañeros.
4- Trabajar las herramientas con más tiempo.

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Cuál es el propósito de estas capacitaciones si no contamos con los recursos para podr implementar lo aprendido.

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Cuál es el propósito de estas capacitaciones si no contamos con los recursos para podr implementar lo aprendido.

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Por qué no se trabajó en Red con cada una de las áreas.
Por qué a nivel primario no se le paga y si a secundario.

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Geogebra
Utilizar las tic dentro de todas las redes
Evaluación
Organización de docentes y tiempos

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Utilización del Geogebra en geometría

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-El uso de geogebra.
-El trabajo colaborativo en su escuela.
-La utilización de herramientas de gestión.
-La implementación de algunas herramientas de evaluación.

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1-Cómo voy a hacer para trasmitir lo aprendido.
2- Cómo llegar a mis compañeros para que usen las herramientas.
3- La continuidad del curso del año que viene

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La implementación efectiva de estos recursos

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Cómo seguir sin contar con tablets?
Cómo lograr trabajar con la diversidad sin contar con todo el material?
Cómo lograr la continuidad año a año con el mismo grupo de alumnos?

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-¿Podré seguir el año que viene?
- ¿Cómo generar una verdadera instancia donde transmitir toda la información y motivación que recibo de mi capacitadora?
- ¿Contaré con más recursos en mi escuela? ¿Y con internet?

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Uso de celulares. Cómo trabajar con esa diversidad.
Herramientas simples para usar sin conexión a internet.
Instrucciones básicas para filmar cortos con los alumnos. Uso de luz, tiempo,planos, cortes

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Nuevos recursos digitales para todas las áreas.

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Nuevos recursos digitales para todas las áreas.

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Matríz TIC
A utilizar el repositorio.
Que el trabajo colaborativo no es siempre colaborativo.
Que no todos los docentes están dispuestos a mejorar sus prácticas.

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Cómo crear y diseñar un sway
Cómo crear y diseñar un formulario de googles.
Convivencia en la web

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Usar la herramienta Kahoot con el celular.

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Usar la herramienta Kahoot con el celular.

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Utilizar genially y Kahoot.

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Uso de estrategias
Programas para seguir adquiriendo
Trabajo institucional conjuntamente con TIC
Mayor cantidad de actividades o recursos para trabajar sin tablets

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a todos los docentes a la hora de la tecnología?

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-La reacción de los docentes a ir incorporando herramientas de TIC en sus secuencias. En general de asombro y de alivio ya que los alumnos se comportaban bien.

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profundizar uno de Geogebra..
Cómo llegar a compañeros que no quieren usar TIC

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Lectura en diferentes velocidades en one drive

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A trabajar con lo que tenemos, a tener en cuenta el repositorio para investigar y probar las distintas herramientas, a investigar la aplicación como el drive, a usar el mentimeter y a organizar presentaciones.

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A trabajar con lo que tenemos, a tener en cuenta el repositorio para investigar y probar las distintas herramientas, a investigar la aplicación como el drive, a usar el mentimeter y a organizar presentaciones.

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Programas para trabajar diferentes áreas.
Analizar y llevar a cabo cuadros comparativos.
Recursos para la gestión administrativa.
Herramientas para trabajar con los diferentes referentes de forma colaborativa.
Tener más paciencia!

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Que los  tiempos en la escuela deben administrarse mejor.

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Que los  tiempos en la escuela deben administrarse mejor.

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Que hacer con las conexiones de internet en las escuelas. ¿Como solucionarlo?

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herramientas
evaluacion.
presentaciòn.
recursos para las áreas.

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Kahoot, me pareció muy interactivo y atractivo

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Kahoot, me pareció muy interactivo y atractivo

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Casi todas las herramientas.

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El uso del drive para el área de Prácticas del Lenguaje, el trabajo en red en el aula, la aplicación pedagógica de cada “aplicación “, la creación del documento colaborativos.

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El uso del drive para el área de Prácticas del Lenguaje, el trabajo en red en el aula, la aplicación pedagógica de cada “aplicación “, la creación del documento colaborativos.

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herramientas para  primer ciclo de matemática sin Internet.

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herramientas para  primer ciclo de matemática sin Internet.

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Llegará el material estipulado a las escuelas.
¿Podremos lograr un cambio en las instituciones?

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herramientas digitales que experimenté con los niños y resultaron muy buenas 

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herramientas digitales que experimenté con los niños y resultaron muy buenas 

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Como haremos para implementar nuestra área de formación sin tiempo ni espacios institucionales, como haremos sin las herramientas necesarias para desarrollar ideas y cuando dispondremos de los valiosos recursos. 

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Como haremos para implementar nuestra área de formación sin tiempo ni espacios institucionales, como haremos sin las herramientas necesarias para desarrollar ideas y cuando dispondremos de los valiosos recursos. 

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Algunas cuestiones para optimizar los recursos

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l poder trabajar, armar videos con las distintas actividades del proyecto.

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l poder trabajar, armar videos con las distintas actividades del proyecto.

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Que existía un repositorio de herramientas y como linkear dentro de un documento.

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Que existía un repositorio de herramientas y como linkear dentro de un documento.

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El uso de aplicaciones en todo tipo de capacitación. 

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El uso de aplicaciones en todo tipo de capacitación. 

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- Herramientas digitales para compartir con los docentes de la escuela (repositorio)
.Entornos colaborativos.
- Situaciones didácticas enfocadas en ABP.
- Estrategias para la producción (oralidad y escritura

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EL USO DE GEOGEBRA.
ABP
HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR SIN INTERNET
ESTRATEGIAS

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El hecho de compartir con colegas diversas experiencias.

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El hecho de compartir con colegas diversas experiencias.

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Las odiseas para llegar a Bragado.

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COMO HACER EL PROYECTO FINAL

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USO DE GEOGEBRA
KAHOOT