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Um dos primeiros assuntos, nos mostrou quem que cuida das terras, aqueles que são responsáveis pelas verbas e distribuição das mesmas.
* Entendi a importância das terras para essas pessoas e a dificuldades que elas enfrentam para consegui-las.

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Utilização do filme monstros S.A. para melhor compreensão do assunto. Onde ainda, relatamos os pontos do filme que seria importante de acordo com o tema da aula.
* Facilitou a compreensão de como agir diante de uma posição de liderança ajudando as pessoas a não perder o foco.

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Foi nos apresentado a grande superação de David, que a partir de necessidades transformou sua vida, tudo começou com 12 reais comprando e revendendo balinhas na rua, até que através de investimento e inovação conseguiu crescer, hoje tem franquias e uma grande barraca que vende de tudo um pouco.
* Pude ver o "poder" do empreendedorismo, como ser dono do seu próprio negócio pode dar certo, quando se tem força de vontade.

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Fomos a SBPC na UFAL para conhecer diversos projetos, inovações. Passamos a tarde lá absorvendo aprendizagem.
* Conheci novas ideias legais. Aprendi como nós evoluímos, através da necessidade de saber.

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Conhecemos e explicamos todas as ferramentas de qualidade.
* Ajudou a entender um pouco a maneira que as industrias de hoje trabalham.

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Visitamos o Cinturão Verde para conhecermos um pouco sobre o meio ambiente, entender como é trabalhar com ele. Fauna, flora e como tudo isso é importante para nossas vidas.

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Fomos a plastec para entender um puco mais sobre industria,lá conhecemos um pouco mais sobre como funciona o 5s.

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Tivemos que fazer um brasão onde nele fosse colocado através de símbolos, tudo aquilo que fosse importante para nós. E depois fizemos a explicação de tudo.
*Foi importante porque nos ajudou a conhecer um pouco do outro e a nos expressarmos também

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Nos ajudou a entender um pouco sobre o mar. Teve um intuito maior de nos conscientizar do quão é importante preservarmos nossas águas.

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Através de uma peça, podemos expressar qual nosso intuito profissional. Falando um pouco de maneira atrativa sobre as profissões que queremos seguir.
* Fez com que conhecêssemos um pouco sobre cada profissão, além da que desejamos atuar

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Foi nos mostrado basicamente tudo sobre como nós iremos para uma empresa, vimos desde como ser um bom profissional, como se apresentar, como devemos trabalhar, tivemos várias dicas sobre o mundo do trabalho.

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Dois alunos que estão cursando RH foram nos mostrar um pouco sobre a área deles, explicando e tirando todas as dúvidas de o que é trabalhar no RH, o que um gestor faz. Trouxe um pouco disso para nós através de dinâmicas também, com intuito de mostrar que precisamos um do outro.

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Foram duas oficinas, na primeira aprendemos o que é um CANVAS, para que ele serve, sua importância, e como se faz. Começamos a produzir um a partir da nossa 3º visita técnica.
Na segunda oficina concluímos. E tivemos que apresentar inovações sobre o mesmo.

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- AULAS
Tivemos todas as aulas que precisávamos ter, onde foi respondida as atividades dos módulos. Os assuntos foram verbo to be, simples present e gen.

- HALLOWEEN
Fizemos um trabalho em grupo com o tema geral do Halloween e cada equipe tinha um subtema, apresentamos de forma bem atrativa e dinâmica sobre as bruxas. No dia algumas pessoas estavam fantasiadas, foi distribuído doces, a sala tava um pouco decorada.

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- AULAS PRÁTICAS
Nas aulas práticas somos levados a quadra para fazermos esportes, temos as opções de futebol, vôlei de areia, basquete, sete cortes, queimado e ainda um espaço para nos exercitarmos. Agora com a construção da quadra concluída temos muito mais lazer nas nossas aulas.

- AULAS TEÓRICAS
Mas educação física não é só o esporte, devemos nos educar fisicamente, conseguimos compreender isso em uma das aulas que tivemos. Pudemos entender sobre nosso sistema ósseo, o que é uma atividade física, a importância da matéria. Tivemos aulas com debates, ondes discutimos sobre o futebol feminino e onde tudo começou, torcidas organizadas onde assistimos até um filme contanto um pouco sobre isso para deixar mais esclarecido para nós. E entendemos onde a política se encaixa nisso tudo. Fizemos atividades avaliativas para sabermos se realmente compreendemos todo o conteúdo que se foi dado em sala de aula

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- AULAS
As aulas de língua portuguesa são sempre produtivas, sempre aprendemos algo novo. Já compreendemos diversos assuntos como por exemplo textos literários, literatura e língua, locução adjetiva, notícia e reportagem, gêneros jornalísticos. A professora sempre nos manda fazer mapa mental sobre os assuntos abordados em sala de aula.

- PEÇA TEATRAL
Tivemos a apresentação de uma peça teatral que foi uma atividade passada pela professora mas que envolvia toda a área de linguagens. A turma fez uma adaptação para o romance de Romeu e Julieta, onde colocamos-a para o tempo de hoje, mostrando como seria o romance no século XXI.

- JORNAL
Fizemos uma gravação no formato jornalístico, onde teríamos que fazer apresentação de temas livres, previsão do tempo, um quadro indique um livro. Tudo de forma o mais profissional possível, pois a professora nos acompanhou e nos direcionou bastante para que conseguíssemos.

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Romeu e Julieta original e no contemporâneo, 18/07.

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- AULAS
Nas aulas a gente sempre aprende conteúdos do módulo, como, estética e bagagem cultural, matriz swot, arte romântica, pré-cabralina.

- ARTE INDÍGENA BRASILEIRA
Foi estudado em sala sobre o assunto e passado trabalho para que pudêssemos expressar com nossas palavras o que conseguimos compreender sobre esse assunto, sendo ele bastante importante.

- CAPSULA DO TEMPO
Escrevemos uma carta para nós mesmos, para ser aberta apenas em 2020 no término do nosso ensino médio, para sabermos o que achávamos de nós a 2 anos atrás. Essa atividade foi legal de se fazer, e fará bem mais sentido no futuro, quando for encerrada, daqui a 2 anos ao lermos.

- CARTA PARA UM AMIGO
Escrevemos cartas de maneira anônima para pessoas especiais lá da sala, onde pudemos dizer-las a importância delas, foi bom para expressarmos carinho e união.

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Apresentação - Os instrumentos musicais indígenas foram extraídos das florestas e tem a finalidade de reproduzir os sons mágicos da mata. O índio compõe, toca, canta e dança em harmonia com a natureza

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Plataforma que auxilia os alunos com um plano de estudos.
* É importante para incentivar o estudo em casa, revisar os assuntos. Ajuda até no ENEM

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É um aplicativo de matemática que põe em prática os assuntos estudados em sala através de jogos.
* É bem interessante porque muitas vezes é uma forma mais clara e dinâmica de compreender os assuntos.

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Foi revisado assuntos do fundamental para melhor compreensão de assuntos que iriamos ter durante o ano.

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Apresentação que teríamos que apresentar algo que tivesse haver com o assunto proposto pelo professor, tendo fins de explicar como os números fazem parte da nossa vida, trabalho realizado em grupo.
Em 1672, Otto inventa uma maquina geradora de cargas elétricas onde uma esfera de enxofre gira constantemente atritando-se em terra seca.

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*Estrutura Atômica
*Reações
*Distribuição eletrônica
*Ciclos biogeoquímicos.

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*Biotecnologia
*Insulina
*Ecologia
*Genética

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*Cinemática
*Dinâmica:
Leis de Newton
Força peso
Força de atrito
*Gravitação universal
*Óptica Geométrica

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Projeto proposto pelo professor Marcos César com intuito de encontrar algo que ajude a sociedade de forma mais ampla e de baixo custo.
Utilização do bagaço da cana de açúcar para a produção de painéis aglomerados, ao invés da madeira bruta.

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Albert Einstein foi um físico teórico alemão que desenvolveu a teoria da relatividade geral, um dos pilares da física moderna ao lado da mecânica quântica.

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Demostração de como funciona um microscópio e identificação das células do testículo de gafanhoto. Aula prática de biologia.

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Aula de biologia, explicando como ocorre toda a genética no corpo humano, cada pessoa ao nascer tem uma quantidade de genética de ambos seus pais, existe genética pra cada parte do nosso corpo.

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Experimento de química no laboratória, aula prática. A fenolftaleína é um exemplo de indicador ácido-base sintético muito usado em laboratório.

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MST ( movimento dos trabalhadores sem terra)

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MST ( movimento dos trabalhadores sem terra)

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Trabalho de sociologia onde pudemos explicar os movimentos dos sem terras. Como eles fazem para lutar pelos seus direitos de propriedades

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Como as industrias chegaram a ser como são hoje, todas as mudanças, tecnologias, avanços.

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Início de tudo, primeira aula de história, como era a vida humana a centenas de anos atras, como ele evoluiu através da necessidade que ele tinha de mudanças. Homem que sabe, homem que sabe que sabe

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Apresentação sobre os diferentes povos, de maneira atrativa, com lapbook que é um livro composto de imagens e frases que te fazem entender determinada coisa. Apresentamos para todo o colégio, ajudou a perdemos um pouco a vergonha do público e como nos comportar.

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Os Grandes nomes da Cultura Alagoana.

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Documentário: Quase o peso de um passarinho

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Documentário: Quase o peso de um passarinho

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A questão trabalhista, a fome no sertão, as dificuldades que aquelas pessoas passam sem ter o que comer. Muitas acabam morrendo por desnutrição.

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Aula de filosofia explicando como ocorreu a segunda guerra mundial. Foi um conflito militar global que durou de 1939 a 1945, envolvendo a maioria das nações do mundo, "era de Hitler".