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Agotamiento de las energías que no son renovables.

Impactos negativos sobre el medio ambiente

Inseguridad del abastecimiento energético.

Los productos químicos que se emiten, principalmente en las centrales térmicas de carbón y derivados del petróleo, son transportados por el viento y depositados por las lluvias a miles de kilómetros de distancia de su origen, provocando «la lluvia ácida», causante del deterioro y la destrucción de bosques, lagos y otros ecosistemas.

Las centrales nucleares producen residuos radiactivos de alta actividad (larga vida, alto poder radiactivo) que suponen una amenaza constante para el medio ambiente por la incapacidad actual para gestionarlos

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Utiliza focos de bajo consumo: Apaga la luz.                           Usa la luz natural.                   Gradúa el termostato a 20 ºC. Emplea la lavadora con carga completa.                 Descongela el frigorífico. Apaga la computadora. De ser posible, usa energías alternativas para la producción de electricidad.   No uses planchas y cafeteras en exceso.                    Sustituye las estufas eléctricas por estufas de gas. Limpia periódicamente los focos y lámparas.               Sustituye los aparatos viejos por nuevos.                    

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Utiliza focos de bajo consumo: Apaga la luz.                           Usa la luz natural.                   Gradúa el termostato a 20 ºC. Emplea la lavadora con carga completa.                 Descongela el frigorífico. Apaga la computadora. De ser posible, usa energías alternativas para la producción de electricidad.   No uses planchas y cafeteras en exceso.                    Sustituye las estufas eléctricas por estufas de gas. Limpia periódicamente los focos y lámparas.               Sustituye los aparatos viejos por nuevos.                    

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1. No utilizar ningún tipo de pantalla en niños menores de dos años.

2. Evitar usar aparatos digitales como medio para calmar al niño.

3. No utilizar ordenadores ni teléfonos en la hora anterior a dormir. La luz de estas pantallas genera insomnio.

4. Establecer horarios y límites para ordenadores y móviles.

5. No instalar ordenadores en el cuarto del niño. Mejor tenerlo en un lugar común de la casa.

6. Hablar con el niño para hacerle ver los peligros que tiene facilitar determinados datos de forma pública. Extremar la precaución cuando una página web le solicite información personal para acceder a un determinado servicio.

7. Hacerle ver que, de la misma manera que en la calle desconfía de los extraños, en las redes sociales no puede proporcionar datos personales ni compartir fotografías con personas que no conoce.

8. Utilizar un software de control parental.

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Erosión del suelo
Salinización y anegamiento de los suelos muy irrigados.
Uso excesivo de fertilizantes y plaguicidas.
Agotamiento de acuíferos.
Pérdida de diversidad genética.
Deforestación.
Consumo de combustibles fósiles

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Utilizar productos plásticos.
La versatilidad.
Utilización de polímeros termoplásticos convencionales.

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Se puede poseer una enfermedad si estás muy enganchado al chat como el síndrome del Túnel Carpiano.
Daños en la audició si escuchas cualquier sonido a más de 110 dB.
Problemas mentales.
Enfermedades oculares como la resequedad , la tensión ocular.

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La obesidad.
El colesterol.
Hipertensión arterial.
Diabetes.
Enfermedades cardiovasculares.
Enfermedad oral ( caries ).

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Fijar horarios para sus comidas.
Masticar despacio los alimentos.
Consumir frutas y verduras.
Consumir productos lácteos bajos en grasas.
Consume pescado y carne con bajo aporte graso.
Bebe mucha agua.
Practica ejercicio.

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1) Hacer e impartir conferencias acerca de la importancia de la higiene personal.

2) Regalar folletos y hacer carteles

3) Dar a conocer los beneficios de tener una buena higiene

4) Comunicar a los padres de familia nuestro propósito para que les inculquen a sus hijos este tema.

5) Tratar el tema de la higiene en la hora de tutorías.

6) Sancionar o poner un castigo al alumno que no llegue limpio a la escuela (el uniforme sucio, los zapatos sucios, o que llegue en malas condiciones)

7) Bañarse diario con agua y jabón.

Lavar la ropa cada vez que se ponga.

9) Tratar de ser más cuidadosos con nuestra imagen ya que esta es nuestra primera presentación ante todo.

10) Proponer una semana de limpieza e higiene personal donde cada alumno participe de alguna manera.

11) Colocar un artículo semanal en la plantilla de la escuela de cómo poder ser higiénico.

12) Crear un blog escolar de interés del alumno donde se expresen beneficios de la limpieza entre adolescentes.

13) Llevar un cepillo de dientes, un hilo dental, y si es posible gel antibacterial para dedicarle dentro del horario escolar 15 minutos a la limpieza de nuestros dientes y el uso del gel en nuestras manos

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Transmisión sexual.
Cáncer.
Enfermedades por neumococo.
Uso excesivo de pastillas.
Gripe.
Enfermedad mental.
Anorexia y bulimia.
Tuberculosis.
Sarampión.

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Siga un plan saludable de alimentación.
Preste atención a las raciones.
Esté pendiente de su peso.
Evite la comida basura.
Haga visitas al médico de vez en cuando para hacer revisión del colesterol.

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Pie de atleta.
Gingivitis.
Gripe.
Infecciones vaginales.
Infección oral.

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El uso continuo de vehículos puede causar gases tóxicos que intervienen en el efecto invernadero.
Puede contaminar el aire que respiramos y perjudica la salud de las personas.

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Usar transporte compartido como el autobús.
Ir más en bicicleta.
Usar  más los coches eléctricos.
Cuando no estés conduciendo para el coche.
Evita poner el aire o la calefacción dentro del coche.