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Para los niños, niñas y adolescentes, las TICs son el modo “nativo” de comunicación entre ellos y de interacción con el mundo, por eso se los llama nativos digitales.

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LOS DERECHOS DE NIÑOS, NIÑASY ADOLESCENTES EN LA ERA DE INTERNET

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LOS DERECHOS DE NIÑOS, NIÑASY ADOLESCENTES EN LA ERA DE INTERNET

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Libertad de expresión, incluida la libertad de buscar, recibir y difundir información (Art.13)

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Términos y Condiciones (TyCs).

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Un contacto no necesariamente tiene mucha información sobre nosotros. Un amigo, en cambio, suele saber dónde vivimos, conoce a nuestra familia, comparte nuestra vida.

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Es importante que padres, madres o adultos a cargo puedan conversar con ellos sobre cuáles van a ser los criterios de privacidad que aplicarán respecto de la información que suben a Internet.

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Construcción de un vínculo de confianza que permita un diálogo fluido

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Comerciales
Violentas
Sexuales
Éticas

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Discriminación es cualquier acto que pretenda excluir a una persona o grupo por sus características físicas, su religión, etnia, condición social, económica, orientación sexual o preferencia política.

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El INADI cuenta con un área especialmente dedicada a gestionar la baja o supresión de contenidos discriminatorios: la Plataforma por una Internet Libre de Discriminación http://www.inadi.gob.ar

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¿QUÉ HACER FRENTE A UN CASO DE DISCRIMINACIÓN EN INTERNET?

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¿QUÉ HACER FRENTE A UN CASO DE DISCRIMINACIÓN EN INTERNET?

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_Reflexionar junto a él o ella sobre cuáles son las herramientas con las que cuenta para protegerse. _Alentarlo o alentarla para que no se sientan avergonzados y compartan la situación con sus docentes, amigos y amigas. Mantener el secreto hace más fuerte a quien o quienes lo discriminan o acosan. _Prevenir cualquier actitud de revancha. Es esencial que niños, niñas y adolescentes comprendan que no tiene sentido responder a la discriminación con más discriminación.

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Recursos y consejosPARA ACOMPAÑAR A CHICAS Y CHICOS EN LA WEB

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Recursos y consejosPARA ACOMPAÑAR A CHICAS Y CHICOS EN LA WEB

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_Conocer las características de las redes sociales, foros y otros sitios en los que participen.
_Dentro de lo posible, acompañar sus actividades en Internet. _Estar atentos a los cambios de conducta de los niños, niñas y adolescentes. _Alertar sobre los riesgos de dar información indiscriminadamente. _Conocer los contactos con los que se comunican, y advertirles sobre los riesgos vinculados a la suplantación o robo de identidad.

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ENSEÑAR A LOS CHICOS Y LAS CHICASA NAVEGAR RESPONSABLEMENTE

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ENSEÑAR A LOS CHICOS Y LAS CHICASA NAVEGAR RESPONSABLEMENTE

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-No intercambiar información personal, contraseñas o datos de la familia con desconocidos, ni subirlos o publicarlos en sitios públicos.
-Evitar encontrarse personalmente con gente que conocieron en la red sin la supervicion de un adulto de confianza .
IMAGEN Y FUTURO
LA WEBCAM