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sns에 남긴 말 한마디는 어딘가에 평생 동안(사실 내가 죽어서도 지워지지 않음) 남는다는 것, 확대되고 재생산 된다는 것을 기억하자.

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요즘 세대들은 '이미지'를 통해 정보를 습득하고 '재미'를 추구한다. 아무리 좋은 이야기라도 어렵거나, 문서화 되어있으면 소외되고 만다. 글을 읽으며 행간의 의미를 파악하고 상상하고 집중해서 듣고 모르는 것을 질문하는 대신에, 직관적으로 빠르게, 재밌게 지식을 얻고자 한다. 그러다보니 미디어에서 유명인(전문가라 지칭하는)이 하는 재밌는 이야기를 비판의식 없이 받아들이게 된다.
학문이란 쉽게 읽히고 이해될 수 있는 것이 아니다. 물론, 그것을 쉽게 전달하는 일을 해주는 사람도 필요하다. 그러나 그간 역사학이 추구해온 역사적 사실 추구, 분석, 해석의 총체인 '역사학의 본질'을 훼손하는 강의는 그저 '돈벌이 수단', '선동 도구'일 뿐이다.

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네트워크와 전기가 연결되어 있는 상태에서는 '기다림'이 줄어들 수 있겠지만.. 갑작스런 전쟁, 재난 등이 닥친다면? 누군가에 의해 구글, 애플의 전산망이 해킹을 당한다면? 어떤 풍경이 펼쳐질까?

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재미있게 그리고 쉽게 역사를 배울수 있다는 장점때문에  인기를 끄는 것같다. ('배운다'라기 보다는 '주워듣는다'라고 하는게 더 맞는 것 같다.)
역사 왜곡이 시청자들에게 미치는 영향은 중국과 일본을 보면 쉽게 알 수 있다.

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실제로 대면하여 대화한다고 생각하며 글을 쓰자.

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여행을 가는데 이동시간이 줄어들면 여행을 즐길 수있는 시간이 늘겠지만,
여행을 가는 길에 경험할 수 있는 것들은 줄어든다.

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오래전 부터 설민석의 역사 왜곡이 있었지만 왜 지금 논란 되는 지는 궁금하고 왜곡이 시청자들에게 미치는 영향은 사람들에게 혼란을 줄 수있다는 것이다.

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욕 먹을 짓 하지 않는 것.

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저는 언젠가는 기달림이 사라질 것이라고 생각합니다. 왜냐하면 우리는 점점 빠르고 정확한 사회를 원하고 있기 때문입니다.

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교차 검증이 잘 안된것을 유명인이 사실처럼말하면 시청자 들이 곧이 곧대로 믿는 사태가 벌어진다. 이로인해 삐뚤어진 애국심같은 위험한 생각을 가지게 만든다.요즘 사극은 어이가없다 전투하는데 병사들이 산개 대형에서  서로 1대1로싸운다 현실에서 그따구로 싸우면 옆뒤로 날붙이 찔려서 쉽게 죽는다. 보병끼리 싸우는데 산개 대형은 어느 장군 머리에서 나온 생각인지 정말 궁금하다. 게다가 왜 농민병들이 장검을 쓰는가? 가난한 부대전체가 장검을 쓰는건 말이 안된다 장검에 쓰는 철이 많이들고 훈련하는것도 힘들어서 차라리 창을 쓰는것이 더 효율적이다. 고증이 짱구 극장판보다도 못한게 많다

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비난말고 비판할때는 근거를 들어서,남탓하지않기

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기다림이 사라진만큼 생각하는 시간이 짦아질것이다

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유명인으로써 시청자는 모든 내용을 사실로 받아들이기 때문에 논란이 생길수 있다.

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기다림이 사라질 만큼 발전이 힘들것 이다.

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욕설과 비난을 하지 않는다.

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기술의 발달로 인터넷에서 인기 있는 방송인 같은 사람들이 인기를 끌면서 인기있는 사람들의 말을 믿게된다. 그리고 사실이 아닌 잘못된 정보를 받아들이게 되면서 혼돈을 줄수 있다

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타인 존중, 다른사람의 말을 무시하지 않기

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기다림이 완전히 사라지긴 힘들것 같다. 기술이 변하고 시대가 변해서 더 빠르고 좋은 인터넷 환경을 만든다고 해도 건설이나 무역같은 것은 어느정도 시간이 걸리기 때문에 기다림이 없어지진 않을것 같다

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우리는 기술의 발달로 인터넷 검색이 쉬워졌다. 클릭 한번이면 우리가 원하는 정보를 얻을 수 있다. 이에따라 많은 정보중 옳지 못한 정보를 받아드리기도 한다.
역사 왜곡 사건 또한 마찬가지다. 매체를 통한 정보이며 인지도 높은 강사의 말이기 때문에 곧이 곧대로 받아드릴 수 밖에 없다. 시청자들에게 정보의 혼란을 줄 수 있다. 그리고 매체의 신뢰성이 떨어질 수 있다.

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우리의 기술이 발달하면서  우리는 인터넷에서 인기를 끄는 사람들의 말을 믿게되고 이러한 것들로 이 사례도 일어난 것 같다. 또, 이러한 유명한 사람의 역사 왜곡은 파급력이 커서 우리에게 마치는 영향이 크기 때문에 이러한 사람들이 역사를 왜곡하면 안된다

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1. 비판은 하되, 비난하지 않는다. (악플 NO)
2. 인터넷, 커뮤니티의 특서을 잘 이해한다.
3. 타인을 존중하는 태도를 지닌다.

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우리는 누구나 사이버폭력을 당할 수 있고, 그에 따라 사이버 폭력에 귀를 기울이고 다른 사람에게 피해를 주지 않는지 생각 해봐야 합니다.
상대방을 존종하는 말투와 요설은 하지않는다.

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완전히 사라지지는 않아도 많이 쇠퇴할 것으로 예상된다. 많은 외국인들은 '대한민국만큼 인터넷 속도가 빠른 곳을 보지 못했다.' 라고 말하곤 한다. 그만큼 우리나라 사람들은 기다림에 약하다.

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나는 기다림이라는 것이 줄어들수는 있겠지만 완전히 사라진다고 생각하지는 않는다.
우리의 기술이 발전하면서 기술을 사용할 때는 기다리는 것이 줄었지만 우리가 일상생활에서는 기술처럼 기다림이 크게 줄었다고 생각하지 않기 때문이다.

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p.174
2013년 세계미래회의가 발표한 '앞으로 사라질 인간 경험' 중의 하나가 '기다림'이라고 합니다. 여러분의 생각은 어떠한가요?

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최근 학교폭력의 양상은 오프라인→온라인으로 빠르게 옮겨가고 있다고 합니다.  이를 예방하기 위해 우리는 어떤 인터넷, sns 예절을 지녀야 할까요? 우리가 지켜야 할 인터넷 대화 규칙을 나름대로 정해볼까요?

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초4~고3 대상 학교폭력 실태조사

6만명 경험... 감소하다 최근 2년새↑
초등학생 3.6% 겪어 증가세 가장 빨라
폭행·금품갈취 줄고 정서적 폭력 증가
언어폭력 35%... 집단따돌림 뒤이어

초등학생 사이에서 학교폭력이 급증하며 학교폭력의 '저연령화'가 뚜렷해지고 있다. 또 신체폭행 등 눈에 보이는 폭력이 줄어든 대신 '왕따'와 사이버 괴롭힘 등 눈에 보이지 않는 폭력이 만연해지면서 한동안 감소세였던 학교폭력이 최근 2년 새 다시 증가하고 있다.

27일 교육부가 공개한 '2019년 1차 학교폭력 실태조사' 결과에 따르면 전국의 초등학교 4학년~고등학교 3학년 학생의 1.6%(약 6만명)가 지난해 2학기부터 올해 4월까지 "학교폭력 피해를 당한 적이 있다"고 응답했다.

실태조사는 초등 4학년~고교 3학년 410만여명을 대상으로 지난 4월 한 달 동안 실시됐으며 전체 학생의 90.7%인 약 372만명이 참여했다.

2012년 첫 조사 때 12.3%였던 학교폭력 피해 응답률은 2017년 0.7%까지 꾸준히 감소해왔으나 지난해 1.3%로 6년 만에 반등한 데 이어 올해까지 2년 연속 증가세로 돌아섰다.

특히 초등학교(3.6%)에서 지난해 0.7% 포인트, 올해 0.8% 포인트 늘어나는 등 증가세가 가장 빨랐다. 중학교는 0.8%로 지난해에 비해 0.1% 포인트 증가했으며 고등학교는 0.4%로 지난해와 같았다. "학교폭력을 가한 적이 있다"고 응답한 학생도 지난해 1만 3000명(0.3%)에서 올해 2만 2000명(0.6%)으로 증가했다.

학교폭력의 유형도 물리적 폭력에서 정서적 폭력으로 바뀌고 있는 것으로 조사됐다. 학교폭력 피해 유형을 학생 1000명당 응답 건수로 분석한 결과 '집단 따돌림'이 2017년 3.1건에서 지난해 4.3건, 올해 5.3건으로 전체 피해유형 중 유일하게 증가세였다.

반면 '신체 폭행'은 2013년 4.7건에서 올해 2.0건으로, 금품갈취는 4.0건에서 1.4건으로 줄었다. 전체 피해 유형 중 언어폭력(35.6%)이 가장 큰 비중을 차지했으며 집단따돌림(23.2%), 사이버 괴롭힘(8.9%), 스토킹(8.7%) 등이 뒤를 이었다.

한편 학교폭력 피해 사실을 주위에 알리거나 신고했다고 응답한 비율은 81.8%로 꾸준히 증가하고 있는 것으로 나타났다. 성윤숙 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터장은 "학교폭력에 대한 민감도가 높아져 가해 응답률이 늘고 학교폭력을 외면하지 않는 경향도 증가했다"고 분석했다.

교육부는 1차 전수조사에 이어 하반기에 2차 표본조사를 벌이고 올해 말 '제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획(2020~2024년)을 수립, 발표할 계획이다.

김소라 기자 sora@seoul.co.kr

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폭언·사이버 괴롭힘... 학폭, 더 어려지고 교묘해졌다

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6만명 경험... 감소하다 최근 2년새↑ 초등학생 3.6% 겪어 증가세 가장 빨라 폭행·금품갈취 줄고 정서적 폭력 증가 언어폭력 35%... 집단따돌림 뒤이어초등학생 사이에서 학교폭력이 급증하며 학교폭력의 '저연령화'가 뚜렷해지고 있다. 또 신체폭행 등 눈에 보이는 폭력이 줄어든 대신 '왕따'와 사이버 괴롭힘 등 눈에 보이지 않는 폭력이 만연해...

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최근 일어난 설민석의 역사왜곡 논란 기사입니다. 유튜브, 종편의 발달로 스타덤에 오른 화려한 언변의 역사 강사+역사와 재미를 접목시켜 상품화한 방송사가 만들어낸 '역사의 본질 왜곡'이 쟁점이죠.
p.163 그린피드의 '화면 미디어 사용이 가져오는 부작용 '이라는 관점에서 볼 때,  이러한 미디어가 시청자들에게 인기를 끄는 이유, 역사 왜곡이 시청자들에게 미치는 영향에 대한 자신의 생각을 적어보세요.

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설민석은 22일 자신의 유튜브 채널에 '안녕하세요 설민석입니다'라는 제목의 영상을 올려 "제가 부족하고 모자라서 생긴 부분이다. 제작진은 잘못이 없다"고 밝혔다. 사진=설민석 유튜브 채널 갈무리.

[아시아경제 김봉주 기자] tvN '설민석의 벌거벗은 세계사' 진행자 설민석이 역사적 사실관계가 틀렸다는 지적을 받고 논란이 된 뒤 "내가 많이 부족하고 모자라서 생긴 부분"이라며 고개 숙였다.

설민석은 22일 자신의 유튜브 채널에 '안녕하세요 설민석입니다'라는 제목의 영상을 올려 "제가 부족하고 모자라서 생긴 부분이다. 제작진은 잘못이 없다"고 밝혔다.

그는 "제 이름을 건 프로그램 중 '설민석의 벌거벗은 세계사'라는 프로가 있다. 그런데 지난 2화, 클레오파트라 편에서 강의 중 오류를 범했고, 그 부분을 자문 위원께서 지적해 주셨다"며 "그 부분에 대한 답변을 드리겠다"고 말했다.

이어 "어제 tvN 벌거벗은 세계사 제작진이 정중하게 시청자 여러분들께 사과의 말씀을 드렸다. 제가 판단할 때 제작진은 아무런 잘못이 없다"면서 "내 이름을 건 프로그램이기 때문에 모든 잘못은 저에게 있다고 생각한다"고 말했다.

설민석은 "제가 많이 부족하고 모자라서 생긴 부분인 것 같다"면서 "앞으로 여러분들의 말씀들, 더 잘하라는 채찍질로 여기고 더 성실하고 더 열심히 준비하는 설민석의 모습을 보여드리도록 하겠다"고 했다.

그러면서 "이번 일로 불편해하셨던 여러분들, 걱정해주셨던 많은 분께 다시 한번 진심으로 사과의 말씀을 드린다"면서 고개 숙였다.

19일 방송된 '설민석의 벌거벗은 세계사'에서 설민석 씨가 이집트 관련 역사를 강연하고 있다. 사진=tvN '설민석의 벌거벗은 세계사'캡처

설민석 강연 역사 왜곡 논란은 지난 19일 '설민석의 벌거벗은 세계사' 이집트편 방송 후 발생했다. '설민석의 벌거벗은 세계사'는 전 세계 곳곳, 각 나라 명소를 둘러보며 다양한 관점에서 우리가 몰랐던 세계사를 쉽고 재미있게 파헤쳐 보는 프로그램으로, 지난 12일 첫 방송을 시작했다.

고고학 전문가 곽민수 연구소장은 지난 20일 페이스북에 글을 올려 "'설민석의 벌거벗은 세계사' 클레오파트라 편을 보는데 사실관계 자체가 틀린 게 너무 많아서 하나하나 언급하기가 힘들 지경"이라며 비판했다. 곽 씨는 한양대에서 문화인류학을 전공하고, 영국 옥스퍼드대와 더럼대에서 이집트학을 전공했다. 또 해당 방송편에 자문 역할을 했다.

고고학 전문가 곽민수 연구소장은 지난 20일 페이스북에 글을 올려 '설민석의 벌거벗은 세계사'를 "그냥 보지 말라"면서 강도 높게 비판했다. 사진=고고학자 곽민수 페이스북 캡처.

곽 씨는 "알렉산드리아 도서관을 알렉산드로스가 세웠다는 말이나 프톨레마이오스-클레오파트라 같은 이름이 무슨 성이나 칭호라며 '단군'이라는 칭호와 비교한다든가 하는 것들은 정말 황당한 수준"이라며 "'왔노라, 보았노라, 이겼노라(VENI VIDI VICI)'를 이집트에서 로마로 돌아가 말했다고 한 것 정도는 그냥 애교 수준"이라고 지적했다.

곽 씨는 설민석이 그린 지도와 달리, 이집트의 중심지 알렉산드리아는 해안가에 위치해 있으며, 알렉산드리아 도서관은 알렉산드로스가 아닌 프톨레마이오스 2세 때 세워졌다고 전했다.

이어 "'역사적 사실'과 풍문을 함께 이야기하는 것은 역사 이야기를 할 때 관심을 끌기에 분명히 좋은 전략이지만, 하고자 하는 것이 그냥 '구라 풀기'가 아니라 '역사 이야기'라면 그 두 가지를 분명하게 구분해야 한다"면서 "그냥 보지 말라"고 촌평했다.

19일 방송된 '설민석의 벌거벗은 세계사'에서 설민석 씨가 이집트 관련 역사를 강연하고 있다. 사진=tvN '설민석의 벌거벗은 세계사'캡처

제작진은 21일 밤 홈페이지에 사과문을 올렸다. 제작진은 "방대한 고대사 자료를 검색하는 과정에서 일부 오류가 있었던 점 진심으로 사과드린다"면서 "방송 시간에 맞춰 압축 편집하다 보니 역사적인 부분은 큰 맥락에 따라 진행하고 있다. 이 과정에서 생략된 부분이 있었지만 맥락상 개연성에 큰 지장이 없다고 판단해 결과물을 송출했다"며 사과했다.

한편 설민석은 단국대 연극영화과를 졸업해 연세대 교육대학원에서 역사교육학으로 석사 학위를 받았고, 2002년께부터 온라인 한국사 강의를 하면서 스타 강사로 유명세를 떨쳤다.

김봉주 기자 patriotbong@asiae.co.kr

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안녕하세요설민석입니다.

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설민석 역사 왜곡 논란 사과 "제작진 잘못 없다...제가 부족하고 모자라"

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tvN '설민석의 벌거벗은 세계사' 진행자 설민석이 역사적 사실관계가 틀렸다는 지적을 받고 논란이 된 뒤 "내가 많이 부족하고 모자라서 생긴 부분"이라며 고개 숙였다. 설민석은 22일 자신의 유튜브 채널에 '안녕하세요 설민석입니다'라는 제목의 영상을 올려 "제가 부족하고 모자라서 생긴 부분이다. 제작진은 잘못이 없다"고 밝혔다. 그는 "제 이름을 건 프로그램 중 '설민석의 벌거벗은 세계사'라는