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Entretien avec André Mandarino, metteur en scène

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Entretien avec André Mandarino, metteur en scène

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André Mandarino (Les Escargots Ailés) I Crush : "Je voudrais que ce soit un acte d'amour." I szenik

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Cie Les Escargots Ailés / André Mandarino

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Le Nouveau Relax propose des spectacles de théâtre, danse, cirque et de musique.

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Le site du spectacle - laissez votre message ! 

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Le site du spectacle - laissez votre message ! 

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Présentation de la compagnie | Les Heures Paniques

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La compagnie Les Heures paniques est une association née officiellement en septembre 2010 dans la ville de Metz (57).

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Ressources pédagogiques (tous spectacles de la compagnie)

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Ressources pédagogiques (tous spectacles de la compagnie)

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CONTENU collaboratif

Cette page de contenu artistique et pédagogique est en accès libre, à destination des professionnel·les de l'enseignement, de l'animation et de la culture, et des associations et structures professionnelles ou amatrices.

TEXTES
Textes jeunes publics écrits par les auteurices professionnel·les de la compagnie, dans le cadre de nos différents ateliers, résidences et masterclasses en établissements scolaires.

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#Assemblée Nationale et constituante #Lois #Citoyenneté #Éloquence #Argumentaire

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Pièce de théâtre écrite en 2019 par Maud Galet Lalande et les élèves de la classe de CM1 de l'école Pilâtre de Rozier, dans le cadre des r ésidences annuelles de six mois en école primaire, en partenariat avec la Ville de Metz (Film à télécharger dans la section "vidéo")

#Fake news #Médias #Désinformation #Réseaux sociaux #Emballement médiatique

#Émigration #Mineur·es isolé·es #Exil #Accueil #Conflits #Aventure

#Origines #Racisme #Français·e de souche #Généalogie #Archives #Famille #Enquête

- COLLÈGE / JEUNES ADOS :

Scénario écrit en 2016 par Maud Galet Lalande et les élèves d'une classe de 4e du collège du Justemont à Vitry sur Orne (54), dans le cadre de la résidence en collège de la compagnie pendant six mois , en partenariat avec le Département de la Moselle. PLUS D'INFOS

#Écologie #Alimentation #Biologique #Zombies

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- LYCÉES / GRANDS ADOS :

#Rêver #Avenir #Pression sociale #Engagement

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#Rêves #Grève #Nouvelles lois

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#Altérité #Poélitique #Absurde #Racisme #Comédie #Drame quotidien

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VIDÉOS

Fictions vidéo tournées par et avec des élèves dans le cadre de résidences en établissements scolaires, accompagné·es par par les professionnel·les de la compagnie. Chacun de ces films a été réalisé d'après des scénarii écrits d'après les propositions des enfants ou des adolescent·es.

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Vidéo réalisée d'après le scénario écrit en 2019 par Maud Galet Lalande et les élèves de la classe de CM1 de l'école Pilâtre de Rozier, dans le cadre des r ésidences annuelles de six mois en école primaire, en partenariat avec la Ville de Metz. Le film a ensuite été intégré dans une pièce de théâtre de forme brève interprétée par les élèves. (Pièce à télécharger dans la section "Textes")

#Fake news #Médias #Désinformation #Réseaux sociaux #Emballement médiatique

- COLLÈGE / JEUNES ADOS :

Vidéo réalisée d'après le scénario écrit en 2016 par Maud Galet Lalande et les élèves d'une classe de 4e du collège du Justemont à Vitry sur Orne (54), dans le cadre de la résidence en collège de la compagnie pendant six mois , en partenariat avec le Département de la Moselle. PLUS D'INFOS

#Écologie #Alimentation #Biologique #Zombies

PODCATS

Fictions audio enregistrées d'après les textes pensés par les élèves et écrits par les auteurices professionnel·les de la compagnie.
Podcast réalisés dans le cadre de résidences en établissements scolaires.

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#Assemblée Nationale et constituante #Lois #Citoyenneté #Éloquence #Argumentaire ​​

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Contenu collaboratif | Les Heures Paniques

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CONTENU collaboratif Cette page de contenu artistique et pédagogique est en accès libre, à destination des professionnel·les de l'enseignement, de l'animation et de la culture, et des associations et structures professionnelles ou amatrices. TEXTES Textes jeunes publics écrits par les auteurices professionnel·les de la compagnie, dans le cadre de nos différents ateliers, résidences et masterclasses en établissements scolaires.

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Ne quittez pas
[s'il vous plaît]

Ne quittez pas [s'il vous plaît] est une pièce en trois situation sur la thématique des échanges au téléphone. Initié avec le texte inédit La Démarche écrit par Maud Galet Lalande, lauréat de l'appel à fictions radiophoniques 2020 "Imaginer le monde de demain" lancé par France Culture, la SACD et le Théâtre de la Ville de Paris, qui a été diffusé le 18 août 2020 sur les ondes de France Culture, elle raconte les solitudes ordinaires, la perte du lien social et l'incommunicabilité. Elle met en jeu divers échanges comme saisis au hasard parmi les millions d'échanges téléphoniques qui se trament à chaque seconde à travers la planète. Plongés au centre d'une matrice numérique, les personnages prennent corps et voix pour lutter avec leurs maigres moyens contre une institution, un système cloisonné, une surveillance omniprésente en essayant à chaque fois de sortir du cadre imposé.

Pour que nous réapprenions à les écouter.

Production : Compagnie Les Heures Paniques (Metz)

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Tropiques Atrium - scène nationale de Martinique ; Scène conventionnée Espace Bernard-Marie Koltès - Metz ; NEST THÉÂTRE Centre Dramatique National transfrontalier de Thionville-Grand Est ; La Passerelle - Rixheim, Le Nouveau Relax - Chaumont.

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CRÉATION 2022

La Démarche de Maud Galet Lalande.mp Maud Galet Lalande

La voix :

"Oui. Oui Monsieur Calembri. Brin. Je ne sais plus comment vous appeler.

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Appelez-moi de temps en temps. Ça ne sera déjà pas si mal. "

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Par ce moyen de communication, elle soulève plusieurs thématiques souvent débattues dans la sphère publique mais presque jamais évoquées par celles et ceux qui n'y ont pas accès : les voix de toutes celles et ceux qu'on n'entend jamais car leur parole n'est que trop rarement prise en compte. C'est à dire : quasiment la majorité des citoyens de cette planète.

C'est pourquoi nous avons ouvert une ligne téléphonique et créé un site internet spécialement dédiés au projet.

Sur le répondeur automatique, les participant*es volontaires pourront laisser un message en la langue qu'iels souhaitent, à propos de l'une des thématiques évoquées ci-dessous.

Ces appels, selon les choix, peuvent être 100 % anonymes.

Certains de ces messages seront intégrés au spectacle ; et tous seront en écoute sur le site internet spécialement créé pour ce projet.

07 83 13 83 98

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www.nqp-svp.fr

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To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key.

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Ne quittez pas (s'il vous plaît) | Les Heures Paniques

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Ne quittez pas [s'il vous plaît] Ne quittez pas [s'il vous plaît] est une pièce en trois situation sur la thématique des échanges au téléphone.

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L'option théâtre (2nde) et la spécialité Arts au Bac

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L'option théâtre (2nde) et la spécialité Arts au Bac

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En quoi consiste l'enseignement de spécialité théâtre

Dans la continuité de l'enseignement dispensé en classe de Seconde,vous approfondirez votre pratique du jeu et de la scène, votre pratique de spectateur mais aussi l'acquisition d'une culture théâtrale. Vous soulèverez également denombreuses problématiques du théâtre contemporain. En bref, vous acquerrez unensemble de savoirs sur le théâtre.

Durant cette année, votre imagination, votre sensibilité, votre goût du jeu et vosqualités artistiques se développeront en parallèle de votre culture théâtrale. Vous forgerez aussi votre jugement esthétique. Vos professeurs vous feront travailler sur au moins deux objets d'étude au choix parmi les thèmes suivants :

Le théâtre antique

Le théâtre au Moyen-âge

Le théâtre occidental aux XVIIe et XVIIIe siècles

Le théâtre au XIXe siècle

Le théâtre moderne

Le théâtre brechtien et post-brechtien

Le théâtre contemporain

À ne pas manquer

Pour en savoir plus sur les spécialités du Bac les plus adaptées à votre future formation, sur Parcoursup et sur les études supérieures en général, nous vous donnons RDV sur nos salons Studyrama des Études Supérieures organisés à travers toute la France.
Une occasion unique de découvrir les établissements et d'échanger avec les responsables pédagogiques pour leur poser toutes vos questions !

Les différents enjeux

Vos objectifs seront multiples cette année. Tout d'abord, vous devrez savoir analyser des représentations, leur processus de création et de réception, et savoir les situer dans leur contexte historique et sociopolitique. Il vous faudra également diversifier votre parcours spectateur en variant les lieux et conditions de représentation afin destimuler votre imagination artistique. Enfin, vous travaillerez sur votre pratique collective du théâtre et votre expérience de plateau. Vous devrez acquérir un certain nombre de compétences en ce qui concerne lapratique théâtrale, mais aussi des compétences d'ordre culturel et méthodologique.

Les modalités d'évaluation

Vous devrez réaliser deux projets minimum dans l'année afin d'expérimenter desmodalités de jeu diverses. La pratique régulière, les progrès au plateau, le résultat enfin de projet et les prises de risques ainsi que l'investissement au service du projet collectif seront évalués. Pour rendre compte de votre progression, vous tiendrez un carnet de bord dans lequel figureront les synthèses sur le travail en cours et sur lesreprésentations auxquelles vous aurez assisté. L'évaluation en elle-même pourra adopter des formes diverses : exposé, élaborationde documents de synthèse, devoir sur table ou analyse de documents.

Poursuite d'études et débouchés

La spécialité théâtre vous ouvre les portes des professions artistiques dans le domaine du spectacle vivant notamment (comédien, acteur...), et plus largement dans les métiers de la culture (médiation culturelle, manager d'artistes...). Nombreuses sont les formations qui vous permettraient de continuer le théâtre et d'en faire votre métier : les écoles d'art ou Manaa, les classes préparatoires d'art outout simplement les licences d'arts du spectacle.
Pour quel(s) métier(s) êtes-vous fait ? Faites le test pour le savoir !

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Bac : le programme de l'option théâtre de la spécialité Arts

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Dans la continuité de l'enseignement dispensé en classe de Seconde,vous approfondirez votre pratique du jeu et de la scène, votre pratique de spectateur mais aussi l'acquisition d'une culture théâtrale. Vous soulèverez également denombreuses problématiques du théâtre contemporain. En bref, vous acquerrez unensemble de savoirs sur le théâtre.

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Document pédagogique : préparation à la venue des élèves. 

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Document pédagogique : préparation à la venue des élèves. 

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Formation Collégiens au Spectacle Vivant NQP SVP

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Petites annonces rédigées par les élèves et les adultes du collège Camille Flammarion (Val-de-Meuse)

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Petites annonces rédigées par les élèves et les adultes du collège Camille Flammarion (Val-de-Meuse)

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Travail mené en amont du spectacle

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Les Femmes Savantes - La Compagnie du Détour / Molière

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Préparer ses élèves : fil rouge général à tous les niveaux 

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Préparer ses élèves : fil rouge général à tous les niveaux 

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2020-02-13 DOSSIER PEDAG FEMMES SAVANTES

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La Compagnie du Détour est fondée en 2001 par Agnès Larroque et Laure Seguette.

Comédiennes, metteuses en scène et autrices, elles revendiquent un théâtre de résistance par le rire. Un rire politique, grinçant, engagé et féministe.

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La Compagnie du Détour est fondée en 2001 par Agnès Larroque et Laure Seguette. Comédiennes, metteuses en scène et autrices, elles revendiquent un théâtre de résistance par le rire. Un rire politique, grinçant, engagé et féministe.

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Puisque c'est comme ça je vais faire un opéra toute seule

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Puisque c'est comme ça je vais faire un opéra toute seule

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Puisque c'est comme ça je vais faire un opéra toute seule

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Puisque c'est comme ça je vais faire un opéra toute seule · Teaser