# data[].attributes.body
La existencia del guardapolvo blanco como símbolo, el cual regreso a nuestra escuela hace algo de tres años y cada vez con son más las voces que se escuchan interpelando esta homogeneización.

# data[].attributes.body
La distribución espacial surge tímidamente como otra forma de enseñar y aprender, aunque sigue imponiendo con fuerza su lógica bancaria.

# data[].attributes.body
El timbre como organizador de los tiempos escolares.

# data[].attributes.headline
Video para compartir en la web de la escuela

# data[].attributes.subject
Video para compartir en la web de la escuela

# data[].attributes.body
http://www.cet18.edu.ar/node/34

# data[].attributes.body
Alumnos de 1º año (2016) construyendo circuitos digitales.

# data[].attributes.body
Luego de construir su circuito eléctrico "real", mejoras y creatividad en el simulador eléctrico.

# data[].attributes.body
En el patio de la escuela conectados a la red escolar y respondiendo encuesta de cultura digital.

# data[].attributes.body
Alumna a punto de ejecutar su práctica de altura y registrar el proceso desde su óptica (cámara digital en casco).

# data[].attributes.body
Con sus celulares ingresan en la encuesta cargada en el aula virtual del servidor escolar.

# data[].attributes.body
Grupo de alumnos/as de mi taller de Electricidad IV (2016)

# data[].attributes.body
Tweet en vivo de alumna responsable de registro audio visual de la actividad, en plena clase de trabajo en altura (16/3/16)