# data[].attributes.body
Grupp B

# data[].attributes.body
Hur tar du tillvara och utvecklar elevens starka sidor?
Uppmärksamma och medvetandegöra eleven på dennes starka sidor.
Uppmuntra eleven att använda sina starka sidor.
Ge eleven positiv feedback för att stärka eleven.

# data[].attributes.body
Hur arbetar du för att eleverna ska uppleva lärandet meningsfullt?
Variera undervisningen.
Undvika långa genomgångar.
Ge tydliga mallar/exempel för olika uppgifter.
Löpande koppla undervisningsinnehållet till kursplan och kunskapskrav samt elevens studiemål.
Introducera texter/uppgifter och förklara syftet noga.

# data[].attributes.body
Hur får vi information om elevernas ev. behov?
Ev. information från Resursteam.
Enskilda samtal i början av kurs.
Löpande samtal med elever kring undervisning och resultat.
Kartläggning och observation av elevernas kunskapsutveckling.

# data[].attributes.attachment_link.description
See all the wonderful things Ewa Hermelin has made

# data[].attributes.body
Ge exempel på anpassningar, lärverktyg och strategier som kan ge goda resultat och vara till hjälp för eleverna.
Ge extra provtid.
Sitta enskilt vid prov.
Digitala hjälpmedel.
Varierade undervisningsmetoder.
Anpassningar i undervisningen t ex visuellt stöd.

# data[].attributes.body
Vilka möjligheter har eleven/du att informera vht om elevens behov?
Kommunikation med SYV i samband med ansökan och antagning till kurser.
Ta hjälp av Resursteamet.
Samarbete mellan kollegor.
Enskilda samtal med eleverna under kursens gång.

# data[].attributes.body
1-2. Eleven har möjlighet att fylla i behov av särskild anpassning vid ansökan. Anna W. meddelar därefter berörda lärare.  Eleven kan få fylla i blad i början av kursen där de kan ange om det är något de vill att jag som lärare ska känna till/ hur vill du bli hjälpt?. Kan erbjuda samtal efter någon vecka.

3.Försöka visa olika arbetssätt för eleverna och sedan låta dem välja det som passar (exempel argumentationsanalys).

5-7. Tydliga korta instruktioner, gärna båda muntligt och skriftligt. Anpassa uppgiftsmängden. Tydlig med vad som krävs för att nå ditt mål (undersök vad elevens mål är). Hjälp eleven att strukturera sin arbetstid i ett schema. Positiv förstärkning. Återkoppling.

# data[].attributes.headline
Dubbelklicka på bilden och skriv något, lägg in en bild eller film eller dokument.

# data[].attributes.subject
Dubbelklicka på bilden och skriv något, lägg in en bild eller film eller dokument.