# data[].attributes.headline
Sterk: open sollicitaties voor formele commissies in het kader van burgerschap: studentenraad, opleidingscommissie etc.

# data[].attributes.subject
Sterk: open sollicitaties voor formele commissies in het kader van burgerschap: studentenraad, opleidingscommissie etc.

# data[].attributes.headline
Traditionele inrichting van de leeromgeving 

# data[].attributes.subject
Traditionele inrichting van de leeromgeving 

# data[].attributes.body
Wederkerige interactie tussen docenten en studenten en studenten onder elkaar

# data[].attributes.headline
aandacht voor burgerschap te veel afhankelijk van de interesse die de loopbaanbegeleider heeft voor dit onderwerp

# data[].attributes.subject
aandacht voor burgerschap te veel afhankelijk van de interesse die de loopbaanbegeleider heeft voor dit onderwerp

# data[].attributes.headline
Behoeft aandacht: Niet of nauwelijk geïntegreerd in onderwijs en dus losstaande onderwijsactiviteiten

# data[].attributes.subject
Behoeft aandacht: Niet of nauwelijk geïntegreerd in onderwijs en dus losstaande onderwijsactiviteiten

# data[].attributes.headline
Voorlichting (homo)seksualiteit in klas 3 bij biolo

# data[].attributes.subject
Voorlichting (homo)seksualiteit in klas 3 bij biolo

# data[].attributes.headline
Er is in veel gevallen geen gelijkwaardigheid in de relatie docent-student

# data[].attributes.subject
Er is in veel gevallen geen gelijkwaardigheid in de relatie docent-student

# data[].attributes.headline
blijft een vak.... weinig uitdagingen in onderwijs... volg methode

# data[].attributes.subject
blijft een vak.... weinig uitdagingen in onderwijs... volg methode

# data[].attributes.headline
Leerlingen leren zelfs wat het begrip socialisatie is 😉

# data[].attributes.subject
Leerlingen leren zelfs wat het begrip socialisatie is 😉

# data[].attributes.headline
Sterk: Opheffing denominaties (christelijke en openbare identiteit) binnen het curriculum

# data[].attributes.subject
Sterk: Opheffing denominaties (christelijke en openbare identiteit) binnen het curriculum

# data[].attributes.body
Bij het vak Onderzoeken & Ontwerpen (natuurlijk alléén weer de havo/vwo elite) proberen leerlingen oplossingen te bedenken voor maatschappelijke vraagstukken.

# data[].attributes.body
- Veel nieuwe Nederlanders
- Taalonderwijs
- Lagere SES

# data[].attributes.body
Burgerschapsvorming is veilig ingericht. Er worden geen discussies gevoerd over actuele kwesties.

# data[].attributes.body
Visie op burgerschapsvorming

# data[].attributes.body
Onduidelijkheid over verantwoordelijkheid voor socialisatie van docenten vs ouders. Beiden nemen niet altijd hun verantwoordelijkheid en schuiven het af

# data[].attributes.headline
onduidelijk is of alle medewerkers over dit onderwerp optimaal geïnformeerd zijn.

# data[].attributes.subject
onduidelijk is of alle medewerkers over dit onderwerp optimaal geïnformeerd zijn.

# data[].attributes.headline
socialisatie in het beroep: N&W van het beroep worden voorgeleefd en uitgedragen

# data[].attributes.subject
socialisatie in het beroep: N&W van het beroep worden voorgeleefd en uitgedragen

# data[].attributes.headline
In de dierverzorgingsopleidingen is er veel aandacht voor samenwerking

# data[].attributes.subject
In de dierverzorgingsopleidingen is er veel aandacht voor samenwerking

# data[].attributes.headline
Mijn opleiding sph heeft het vak socialisatie in het lesprogramma

# data[].attributes.subject
Mijn opleiding sph heeft het vak socialisatie in het lesprogramma

# data[].attributes.headline
Gastdocenten die presentaties geven over verschillende onderwerpen..

# data[].attributes.subject
Gastdocenten die presentaties geven over verschillende onderwerpen..

# data[].attributes.body
Kanjertraining

# data[].attributes.headline
Wij hebben een leefklimaatgroep die streeft naar een gedragscode gebaseerd op Positive Behavior Support

# data[].attributes.subject
Wij hebben een leefklimaatgroep die streeft naar een gedragscode gebaseerd op Positive Behavior Support

# data[].attributes.body
Sterk: aandacht door middel van sociaal-emotionele vorming voor socialisatie

# data[].attributes.headline
Op bezoek bij Tweede Kamer, gemeenteraad, rechtbank, moskee etc

# data[].attributes.subject
Op bezoek bij Tweede Kamer, gemeenteraad, rechtbank, moskee etc

# data[].attributes.body
Verzuiling onderwijs. Mavo bij Mavo, Havo bij Havo. Leerlingen mengen niet en hebben voordelen over de ander.

# data[].attributes.headline
in mijn organisatie is hier zeker aandacht voor en zijn een aantal producten ontwikkeld

# data[].attributes.subject
in mijn organisatie is hier zeker aandacht voor en zijn een aantal producten ontwikkeld

# data[].attributes.headline
studenten leren zelf over socialisatieprocessen en hun rol als pedagogisch medewerker hierin

# data[].attributes.subject
studenten leren zelf over socialisatieprocessen en hun rol als pedagogisch medewerker hierin

# data[].attributes.headline
Maatschappijwetenschappen als vak voor zowel havo als vwo

# data[].attributes.subject
Maatschappijwetenschappen als vak voor zowel havo als vwo

# data[].attributes.headline
Aandachtspunten van socialisatie in mijn school

# data[].attributes.subject
Aandachtspunten van socialisatie in mijn school

# data[].attributes.headline
Sterke punten van socialisatie in mijn school

# data[].attributes.subject
Sterke punten van socialisatie in mijn school